论文英文摘要怎么写呢？毕业季除了不醉不休的散伙饭、搭帮结伙的毕业旅行，不得不提的还有让人头疼的毕业论文，那么毕业论文英文摘要怎么写才好？看看下面的方法吧！读书破万卷下笔如有神，下面众鼎号为您精心整理了5篇《英语论文摘要怎么写》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
毕业论文摘要 篇一
长效管理模式对聘用制护士职业状况的影响
聘用制护士的积极性相关因素的调查报告资料：收入，特点是流动性强、专业思想不稳定、缺乏职业发展目标，很大程度与聘用制护士和正式在编护士同工不同酬有关。
职业发展目标的不明确
考核细则和高效奖惩机制是长效管理模式的核心
聘用制护士的管理是护理人力资源研究的重要组成部分，只有建立规范的长效管理模式，制定完整的考核奖惩细则，建立健全保障聘用制护士个人利益的模式，才有利于充分、有效、持久地调动聘用制护士的工作积极性和创造性，稳定护理队伍，提高聘用制护士的综合素质。
晨会提问在护士培训中的应用
护士综合素质，包括主动学习、护患沟通能力、对护理“三基”理论的掌握情况、紧急应变能力，比较合格率或正确率。
临床工作中，如何督促护士更好地掌握理论联系实际的学习方法，从而促进护士专业理论水平的提高，最终提高护理质量。护理技能，快速的判断问题和处理的能力。在全院临床护理单元中开展五分钟晨会提问，对在职护理人员进行护理专业知识学习培训。
提问的内容规定为：护理“三基”内容；危重患者的观察及管理；专科患者的护理和管理；危重疑难或大手术前病例讨论；针对患者的心理活动变化实施的最佳护理措施及时机；最新的护理工作要求及动态信息；护理工作制度；护理服务礼仪规范；卫生法律法规等。护理部督促护士长贯彻实施。② 各科护士长每天总结本科室的护理工作运转情况、存在问题情况及当天护士在工作中暴露的专业知识不足等问题，围绕护理基础及专科护理常规，结合近期护理工作中的薄弱环节及工作重点，联系本病区的实际病例等进行评估，拟定第2天晨会提问的问题，并把问题写在提问记录本上，告知护士。护士获知问题后，有目的地翻阅资料、查看病例或询问病史，经过思考，整理答案。第2天晨会交班后，护士集中，由护士长提出问题，先指定1名年轻护士回答，回答不完善再请高年资护士补充，大家集思广益，得出比较全面、科学的结果。最后护士长作简单的总结，总时间控制在5 min内。每次提问有专人记录。③ 护理部每天上午抽查各科晨会提问执行落实情况，不定期对提问记录本进行检查。每月由护理质量管理与持续改进委员会对提问的情况进行督查，了解护士对所提问题掌握及实际应用情况。
创建学习型护理小组提升护士核心竞争力
创建“学习型组织”的东风，开展“五项修炼”— — 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考L1 宣传活动。由护理部发出倡议，护士长及护士积极响应，营造“创建学习型小组，争做知识型护士”的良好氛围。
每个护理单元为1个“学习型小组”，以科室专科特点命名，护理单元护士长任小组组长，全科护士参与
按学历、年龄分层次培养护理人员，使人才成长形成梯队。，内容包括小组愿景、小组计划、个人愿景、个人规划、科研论文、服务创新、奖惩情况和护理综合质量，分为优秀（≥95分）、良好（90～94分）、一般（85~89分）、差（≤84分）4档。
高校校医院聘用护士的培训管理
强化岗前培训对择优录取的聘用护士，护理部统一组织学习规章制度、行为规范、职业道德、医院现状及发展等，为聘用护士进入临床奠定良好的基础。
注重专科技能培训由护士长负责专科技能培训。① 带教教师的选拔：指定责任心强、综合素质好的高年资护士带教，加强临床实践指导，以充分发挥聘用护士的作用，确保护理质量。② 指定自学内容：以《急救护理学》为蓝本，让聘用护士培训期间及开始单独工作时始终坚持学习，以适应医院门诊和急救的工作需要。增强聘用护士对知识点的学习和掌握，在自学和工作中领会每个知识点对促进患者健康的重大意义。③ 讲授专科知识及各种急救仪器的使用，如心电图、心电监护仪、呼吸机、除颤仪等。通过集中上课、随机教学等形式对聘用护士进行专科技能培训，提高聘用护士的专科知识水平。④安
全教育和培训：新聘人员因缺少工作经验，缺乏锻炼或责任心不强，很容易发生差错，所以要进行安全教育和培训，强化三基训练，随时进行安全教育，要求她们参加医院或护理部组织的各种知识培训。⑤ 护理操作技能培训：对临床常用护理操作进行逐项培训考试，使她们掌握临床常见的基本技能和应急处理技巧。主要采取护理部一护士长二级质量监控，对聘用护士的工作质量进行检查督促。护理部要求护士长把聘用护士作为重点培养对象，护士长定期进行跟班检查，护理部在进行日常护理查房时也将其作为重点抽查考核的对象，对在工作中主动性差、服务态度生硬、技术水平欠缺的聘用护士或出现差错者，护理部在进行教育的同时，根据医院的规定对当事人在给予耐心教育指导后，必要时予以处罚或向医院领导提出解聘的意见。
重视培训处理紧急突发事件的能力 护理部对新聘用护士经常考核紧急突发事件的处理方式，讲解各种专业技术的操作经验和技巧，注重其实际工作能力的培养和提高。如醉酒患者意识障碍时的处理要点（指导陪护有效配合，始终让患者去枕平卧，头偏向一侧，使患者保持呼吸道通畅，以免呕吐物致患者窒息），使聘用护士感觉到护士在临床中既是护理者，又是管理者。
抓好继续教育工作：加强职业素质教育（着重从医德医风、护理行为、服务质量、沟通技巧等方面进行职业教育）；注重知识更新：采取多种渠道、多种形式拓宽她们的知识面，如利用专题讲座、请专家授课和培训等形式组织她们学习新业务、新知识（“心脏按压和人工呼吸；“抗生素的合理使用”，“常见心律失常的诊断与治疗„„）；发挥骨干作用 注重培养聘用护士中的骨干，尤其是对高学历统招护士，注意充分发挥其作用；严格制度管理，做好思想教育工作坚持制度化管理，坚持领导带头，以身作则。教育聘用护士具备“如果自己今天不努力工作，明天将努力找工作”的观点，以增强在编护士和聘用护士的竞争意识l2]。经常通过中午和下午交接班人员较多时，指出工作中的不足，有针对性地学习相关制度，扬长避短，奖优罚劣。随时了解聘用护士的思想动态、工作表现和要求等，做到管理者平时工作认真抓，有苗头及时抓，出现问题下力抓，有效杜绝重大问题的发生[3]。对个别责任心不强、工作易出现护理安全隐患的聘用护士予以辞退。
讨论：目前，国内各医院护士短缺、编制不足、待遇低、流动性大，主要通过招聘临时护士解决人力不足的问题。护理工作是医院医疗服务工作的重要组成部分，对聘用护士管理水平的高低直接影响着医院的整个医疗水平。因此，控制护理风险，提高护理质量是每位护理管理者的重要任务。
我院在聘用护士录取和专科技能培训中，主要特点是理论考试试题结合基层医院特点，注重以基础护理为主，辅以常见内外科疾病及急诊急救知识相结合；其次是选拔资深护士、护士长亲自带教；在以《急救护理学》为蓝本、以专科知识为主要自学内容，培训各种抢救仪器使用基础上，高年资带教教师自始至终进行指导和跟踪培训；护理部经常抽查，严格制度管理，注重实际能力的培养。使聘用护士很快适应工作，能独挡一面完成工作任务。几年来，我们运用这种跟踪管理的办法在临床上已初见成效。当然，在管理中尚存在很多不足。对带教教师提出更高的标准化和文字化的要求；对新人人员培训形成制度化、内容文字化、管理精细化是我们今后努力的方向。
规范化培训护士基础护理能力评价分析
基础护理能力是护理人员岗位胜任的关键能力。
测评工具以卫生部护理技能评价标准及理论提问为依据，结合医院“护理技术操作质量评分表”综合形成。，主要测评项目包括：密闭式输液、各种注射、静脉采血、给氧、配药、无菌技术、雾化吸入、口腔护理、生命体征监测等，基础护理能力测评方式采取对照测评标准进行行为观察和效果评价。讨论：提示护理管理人员在注重护理基础专业能力的同时不要忽略新进护士的社会化教育，包括专业思想的巩固、职业道德和价值观的建立等。学历；提示加强培训护士护理基本技能培养，是保证临床护理质量的关键，进一步证实卫生部要求立足岗位，加强护理人员技能训练的必要性。同时，也为护士规范化培训内容及技能培训的要求重点提供了进一步完善的依据；
存在问题包括：在操作过程中护士沟通能力较为薄弱，主动关心病人不够，出操作过程中护患融洽沟通及对护理操作对象的有关解释说明，对相关知识的宣传指导方面在意识和能力上都显示出欠缺。另
外，培训护士在基础护理操作方法的掌握和熟练程度方面还有待进一步加强；在护士职业安全保护方面意识不够，操作过程中还暴露出无菌技术观念较薄弱的现象。针对测评过程中存在的薄弱环节，如沟通和健康指导能力、基础护理操作技术的方法及熟练程度、操作过程中的职业防护意识和能力等采取针对性措施进行加强，使其符合临床护理工作要求。提高培训护士的基本护理专业水平和岗位胜任能力。
合同制护士管理实践与体会
形成了一整套规范的管理模式，即规范准入、规范培训、规范试用、规范考核管理。
规范准人管理，健全组织医院成立招聘护士领导小组，下设办公室具体负责。面试及考试考核，依照医院人事管理制度，对新进人员均要进行岗前培训，培训内容为：一是相关医疗法律、法规、部门规章、医院各项规章制度以及护理各项制度；二是医德医风、护士行为规范、安全防护知识、院感知识；三是由护理部组织基础护理知识讲座及基本技能操作培训。最后对以上内容进行考试考核合格后，才能进人临床试用期。
严格带教严格岗位培训 为了能尽快提高其业务水平和业务技能，除每月组织他们参加全院护士两次业务学习、一次全院护理大查房、一次护理技能操作培训外，还要求他们参加科内每月一次的专科知识讲座、专科技能培训、护理业务查房和读书报告会等。严格考核录用综合评定其综合能力，科室进行专科理论考试、技能操作考核、民主测评均合格后进行日常考核，护理部每季进行抽查考核，内容为： “三基三严”、护理各项操作规程（三基理论，科内每季考试一次，护理部半年考试一次；护理技术操作，科内每月培训考核一次，护理部每月组织抽考一次）、医德医风、行为规范、遵守各项规章制度等。每月考核结果与年终个人考核挂钩，年终科内个人考核成绩位居末位者，实行末位淘汰制，予以解聘。
护士分组层级管理在急诊护理管理中的实施探讨
分组分层方法根据护理人员职称、学历、工作经验和专业技术水平能力进行护士分层分组管理；将急诊组主管护师、护师、高年资护士、低年资（和见习）护士、输液室护士分为5个层级梯队，科护士长全面管理，实行护士长一组长一主管护士一护师一高年资护士一低年资（和见习）护士的分组层级管理框架。护士长对小组的管理 每月召开组长会议一次，向护士长汇报本组护理人员护士工作、学习、生活情况。每月科室培训考核小组对护士进行抽查考核，了解培训效果。
充分利用人力资源，增强了护士的自豪感；调动护理人员的积极性，保证急诊护理队伍的稳定；有利于护理人才的培养，保证护理安全在排班上注意新老搭配，使年轻护士各班次均得到主管护士、护师的工作指导和心理支持，有利于工作能力的提高，利于护理人才综合素质的培养，有利于护理安全。使护理管理更系统化实施分组层级护理管理，在原有护理部一科护士长一护士长三级管理体系基础上，又形成了护理组长～高年资护士一低年资护士三级业务管理体系，完善了护理质量控制系统，护士长通过对组长的授权作用，发挥和培养组长管理能力，全面了解本科护理人员工作、学习、生活和技术培训效果；同时根据各小组意见及时解决护理工作中的问题，不断改进护理管理方法。密切了医护关系，提高医护配合的默契。
如何写毕业论文英文摘要（写写帮推荐 篇二
如何写毕业论文英文摘要
一：英文摘要的时态
英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。
一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。分别举例如下：This study(investigation)is(conducted, undertaken)to…The anatomy of secondary xylem（次生木质部）in stem of Davidia involucrata（珙桐）and Camptotheca acuminata（喜树）is compared.The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests…．涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时。
一般过去时。用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查、医疗等过程）。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow（树干液流）of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。
现在完成时和过去完成时。完成时少用，但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。例如：Concrete has been studied for many years.Man has not yet learned to store the solar energy.
二：英文摘要的语态。
采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。
主动语态。现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically语感要强。必要时，The author systematically都可以去掉，而直接以Introduces开头。
被动语态。以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明。事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好。即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.
三： 英文摘要的人称
原来摘要的首句多用第三人称This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头。例如：To describe…，To study…，To
investigate…，To assess…，To determine…，The torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用。
四：应避免一些常见的错误
冠词。主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者已经确知我们所指的是什么。例如：The author designed a new machine.The machine is operated with solar energy.由于现在缩略语越来越多，要注意区分a和an，如an X ray.数词。避免用阿拉伯数字作首词，如：Three hundred Dendrolimus
tabulaeformis larvae are collected…中的 Three hundred不要写成300.单复数。一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错。
尽量使用短句。因为，长句容易造成语义不清；但要避免单调和重复。科技期刊涉及专业多，英文更是不易掌握，各行各业甚至表达方式、遣词造句都有区别。如果有机会，要多与英语国家同行接触，多请他们改一些国人所撰写的摘要或论文，积累经验，摸索规律。如果缺少这样的机会，多看英文文献，也会有助于我们英文写作及水平的提高
英文论文摘要 篇三
大规模灾害下应急物流运作的动态救灾需求管理
（2010年）
摘 要：本文提出了一种在大规模自然灾害中，不完全信息条件下应急物流运作的动态救援需求管理模式。所提出的方法由三个步骤组成：（1）通过数据整合来预测多地区的救援需求；（2）用模糊聚类方法为受灾地区分组；（3）用多标准决策对受灾地区进行优先次序排序。对不同的实验方案的测试结果表明，整体预测误差低于10%，因此推断该方法在不完全信息下的动态救灾需求预测和分配能力有利于应急物流的运作。
关键词：应急物流运作；救灾需求管理；多元数据整合；模糊聚类
在不确定条件下防汛应急物流准备问题的情景规划方法
（2007年）
摘 要：本文的目的是建立一个决策工具，可以由政府机构应用在防汛应急物流当中。在这篇文章中，带有不确定性的洪水应急物流问题被用公式描述成两个随机规划模型，该模型考虑到了城市洪涝灾害中的救助资源分配系统。决策变量包括救援组织结构，救援资源仓库定位，在容量限制情况下分配救灾资源，以及救援资源的分布。通过应用数据处理和地理信息系统的网络分析功能，可以估算救援需求的可能地点和救援设备所需的数额。并使用一个样本平均近似方案，对提出的模型进行求解。最后，用一个防汛应急物流的真实例子说明了该模型的意义和所提出解决方案的功效。
关键词：应急设施选址；救援资源分配；情景规划；地理信息系统 应急物流规划的稳健优化：在人道主义救济供应链中的风险缓解
（2010年）
摘 要：本文提出了一个能产生稳健物流计划的方法，该方法可以缓解人道主义救济供应链中的不确定性。具体来说就是，我们对动态分配应急响应和与时间相关需求不确定的疏散交通流问题进行稳健优化。本文在系统最优的动态交通分配模型基础上研究了细胞传输模型（CTM）。采用最小最大准则和扩展的稳健优化方法来调整动态优化的问题，既AARC方法。仿真实验表明，相对于确定性的解决方案和基于随机抽样的编程解决方案，AARC的解决方案最为优异。稳健优化和运输的一般见解也许会在人道主义救济供应链中有更广泛的应用。
关键词：稳健优化；动态交通分配；需求不确定；应急物流
论文英文摘要写作注意事项 篇四
论文英文摘要写作注意事项
2012-10-07 12:09:17
论文英文摘要写作注意事项
论文摘要，作为一篇论文的精髓，对一篇文章的意义非常重大，但是国内很多人在这方面缺乏足够的重视，会在一定程度上影响论文的质量。希望能够通过分享这篇文章对广大学生带来相应的帮助。由于文章是很久以前的，已经无法找到出处，请作者谅解。
论文摘要的时态基本上有两种 : 一般现在时、一般过去时。由于学术论文写作通常采用一般现在时， 摘要也多用一般现在时。目的、方法、结果及结论部分多用一般现在时 ， 背景介绍常采用一般过去时。一般现在时用于描述研究目的和范围、研究内容、结果和结论 ；一般过去时用于描述论文撰写前作者已做的工作， 也可用于表示转述已发表文献的报导、讨论和研究内容。
语态与人称
主张多采用被动语态。因为使用被动语态不仅可以省略施动者 ， 避免出现“Ｗｅ ”表示式 ， 而且还可以使需强调的事物做主语而突出了它们的地位，有利于说明事实。英文摘要往往采用第三人称的被动语态 ， 可以避免提及有关执行者， 使行文显得客www众鼎号.1126888.众鼎号com观。同时， 被动语态句子在结构上有较大的调节余地， 有利于使用恰当的修辞手段， 扩展名词短语， 扩大句子信息量。但有时采用主动语态比用被动语态在结构上更简练， 表达更
英文摘要的翻译
英文摘要应直接用英文写， 这样能按英文思维方式更直接、准确地表达原文。但是， 这对一些作者尚有难度。在翻译过程中， 要避免按中文字面意义逐字翻译， 应从语篇层次把握原文， 选择恰当的翻译单位。刘士聪认为， 在翻译过程中， 分析和转换是一个难以截然分开的思维过程， 以主述位作翻译单位 ， 一方面是注意到了它本身的形式特点， 另一方面也注意到了它在语篇中的衔接功能 ， 可以把对原文的分析和转换统一起来。
英文摘要的写作
根据《ＥＩ》的要求 ， 一篇较好的英文摘要应较好地回答以下 4 个方面的问题:1) what you want to do（目的），2）How you did it （方法） ，3) What result didi you get and what conclusions can you draw （ 结果和结论 ）； 4) What is original in your paper （ 创新独到之处 ） 。
在开头交待论文的目的时 ， 英文摘要的首句不要重复题名或题名的一部分 ， 同时摘要中要尽量少谈或不谈背景信息。在介绍方法、结果和结论时 ， 忌泛泛而谈 ， 空洞无物。在写作时 ， 要尽可能明确地把论文的创新、独到之处交待出来。关于英文摘要的文法《ＥＩ》提出了以下几点要求 :
1) 尽量用短句 ； 2) 用主动语态而不用被动语态 ； 3) 要尽量简洁 ， 去掉一切并不增进对摘要理解的多余字句 ； 4) 介绍过去所做的工作时用过去时态 ， 介绍结果和结论时则用现在时态。 (1) 研究的背景、目的和范围———常用现在时 ； (2) 研究的方法、手段或步骤———常用过去时、现在时或现在完成时 ； (3) 研究的结果———常用过去时 ； (4) 研究得出的主要结论———常用现在时或情态助动词。现以下篇英文摘要为例进行分析和说明。
标点符号
科技期刊英文摘要中标点符号使用不当的问题很普遍 ， 主要原因是作者沿用汉语标点符号的习惯。这类问题在文稿、报告中不明显 ， 但正式印刷出来后非常抢眼。所以 ， 在组织英文摘要时应特别注意以下几点 :
（1） 英文标点符号中除了破折号长度占 2 个英文字符外， 其他均只占1个英文字符 （ 大致半个汉字 ） 。中、英文的逗号、分号、冒号等乍看起来完全一样 ， 但实际上也是不一样的。排英文摘要时应转换到英文状态下操作 ， 避免英文中出现全角标点 ， 例如“ Darwin's theory of natural selection ” （ 应该是“ Darwin's theory of natural selection ” ） 等 ， 影响版面的美观。
（2） 英文标点符号中没有“《》”、“、”和“～”。英文中书名一般用斜体表示 ， 该用顿号时用逗号 ， 表示数字范围则用半字线“” （ 占 1 个英文字符 ）， 而汉语中相应符号的长度分别比其长 1 倍 : “——” （ 长度占 2 个汉字 ） 、“—” （ 占 1 个汉字 ） 和“”和连字符“ - ”前后均不空格 ； 英文引号和括号外面前后均空格 ， 里面前后均不空格。
（6） 带缩略号的缩略语位于句末时 ， 可省略一个黑点 ， 但省略号位于句末时 ， 句点不能省略。
（7） 可用若干个带连字符的词修饰同一个名词 ， 例如“ the second-, third-or forth-class mails ”（ 二、三、四级邮件 ）， “ three- and four- syllable words ” （ 三音节和四音节词 ）， 不能写作“ three-four-syllable words ”。例 :Blackmur writes, “Mr. Eliot's poetry is not devotional in any sense of which we have been speaking.。. ” 例 :Dashes, parentheses, commas—all are used to set off parenthetical matter(see also page111)。
数字表示
目前科技期刊英文摘要中的数字表示很随便。在英文中用到数字时是用文字
（one,two,three,。.。） 还是阿拉伯数字 (1,2,3,---) 表示 ， 需要遵循一定的规则 ， 这就像在中文科技文稿中用汉字还是用阿拉伯数字有一定的规则一样。一般说来 ，1 位数 (1 至 9) 通常用文字表示 ， 多位数 （ ≥ 10） 则趋向于使用阿拉伯数字 ， 也遵循易读、易写、前后一致的原则。有统计意义的、与单位符号及数字符号一起的数字 ， 一般都用阿拉伯数字。
在编写时应注意下列问题 :(1) 表示概数时 ， 只能使用英文数字 :about five hundreds （ 约 500）， approximately forty thousands（ 近 4 万 ） 。
（2) 阿拉伯数字不宜出现在句子的开头。例如“ Six percent students voted. ” (6% 的学生投了票 ） 不宜为“ 6 percent students voted. ”。这种情况下最好改写句子 ， 避免用数字开头 ， 例如“ Fifteen new products are set for release in the next year. ” （ 有 15 种新产品决定在明年推出 ） 可改写为 : “ The company decides to release 15 new products in the next year. ” （ 公司决定明年推出 15 种新产品 ） 。
（3) 2 项数字相连时 ， 其中一个用文字 ， 另一个用数字 ， 具体看哪一种方式简短 : “ 36 fifty-watt amplifiers ”或“ thirty-six 50 watt amplifiers ” (36 个 50W 的放大器 ） 。
(4)4 位以上的数字最好每隔 3 位用 1/4 的空格分开。目前许多书刊上仍用逗号作分隔符。鉴于有些国家用逗号表示小数点 ， 为避免引起混淆 ， 国际标准化组织建议科技书刊中用空格来分隔数字。这种做法已开始为人们所接受。例如 ，US ＄ 23000, 9600000km 2; 在科技书刊中推荐采用 a × 10n 的形式。
（5） 由于在英、美等国 billion, trillion 及 quadrillion 所代表的数目不一致 ， 科技文稿中应避免使用 ， 例如“ 12.5 亿人口”最好表示为“ apopulationof1.25 × 109 ” 。
英文摘要正文的写作模式
英文摘要语篇结构固定 ， 内容完整。英文摘要的篇章结构通常涉及主题句、拓展句和结论句三部分 ， 涵盖了研究的背景、目的和范围 ， 研究的方法、手段或步骤 ， 研究的结果 ， 研究得出的主要结论或建议四个方面。由于摘要字数有限 （ 英文摘要一般不超过 250 个词 ）， 所以研究的背景、目的和范围有时候可省略 ， 写作的重点放在后三个方面。 1. 主题句的常用句型或表达方法主题句多用于介绍论文涉及的研究课题和领域 ， 提供研究背景信息或陈述研究目的 ， 其常见的句型或表达方法如下 :
（1） Previous reaearch has shown that.。.； (2) It has been shown that.。.；
（3） The principle of 。.。is outlined;
（4） The apparatus for 。.。is described;
（5） Automation of.。.is examined;
(6)An account of.。.is given;
(7)The use of 。.。 is addressed;
(8)The mechanism of 。.。 is examined;
（9） The dependence of 。.。 was established;
（10） An analysis of 。.。 was carried out;
（11） The purpose of the present study is was to 。.。；
（12） The aim of our research is was to.。.； (13)The objective of this investigation is was to 。.。；
（14） This paper is intended to.。.； (15) This paper is to.。.； (16) The author(s) made this study inorder to find out discover reveal obtain demonstrate test.。.；
（17） With the aim of.。.； (18)This paper deals with.。.；
（19） Based on 。.。 is described discussed presented analyzed dealt with in this paper
(20)In this paper 。.。 is discussed explored an analyzed
2、 拓展句的常用句型或表达方法拓展句承接主题句 ， 通常处于摘要正文的中间 ， 多描述研究的方法、手段、过程、步骤或结果拓展句常见句型或表达方法如下
（1） The method of 。.。 was used to 。.。；
（2） The experiment was to.。.； (3) The investigation has been conducter to 。.。；
（4） The data are derived by using.。.； (5) The experimental results are obtained by 。.。；
（6） The test was conducter with 。.。；
（7） A relationship is observed between 。.。 and 。.。；
（8） A theoretical procedure is described for.。.；
（9） The method was based on.。.； (10)。.。 can be achieved through by using.。.
3、 结论句的常见句型或表达方法
结论句置于正文的最后 ， 通常用于介绍主要研究成果 ， 提出独到的见解或建议 ， 陈述主要结论。结论句常用的句型或表达方法如下 :
（1） The findings indicate that 。.。； (2) The results indicate show that.。.； (3)This paper concludes that 。.。； (4)This study investigation research leads the author(s) to a conclusion that 。.。； (5)The research enables us to conclude that 。.。； (6) It is concluded that.。.； (7) The results agree with 。.。； (8) The test experiment shows that.。.。； (9) It is suggested that.。.； (10)These results will can be significant for 。.
毕业论文(声明——英文摘要 篇五
太原学院本科毕业论文
独 创 申 明
本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。
本人签名：
日期：
I
太原学院本科毕业论文
中文标题
（黑体小二居中）
摘 要：（黑体小四）：人偶戏是XX省临高县的一种具有地方特色的表演形式，它以其历史悠久和社会基础广泛，独特的艺术形式和内容的丰富多彩，以及它的良好发展势头在临高的历史的地位和现实的影响上，广为群众喜爱，使得临高成为中国人偶戏艺术园林之乡，被誉为“世界少有，中国一绝”。人偶戏的演出以人偶同台为特色，以艺人的声色来补充手中公仔的声色的不足，它的演唱以临高话为语言媒介。主要流行于XX岛西北部的临高县及周边的海口市、澄迈县、儋州市等操临高话的市县乡镇。（宋体小四）
关键词（黑体小四）
：关键词1；关键词2；关键词3（宋体小四）
II 太原学院本科毕业论文
Puppet play folk culture research
（英文标题Times New Roman 小二号居中）
ABSTRACT
（Times New Roman 小二号 加粗）
Man-puppet play is a kind of the local form of performance in Lingao county of Hainan province, having a long history and broad social base，the with unique art form and content rich，as well as its good momentum of development in the history of temporary high status and the impact on the reality and widely enjoyed by the masses which is widely loved.Making temporary high as Chinese puppetry arts garden village, it is a treasure of Chinese national intangible cultural heritage, known as “a rare in the world, a must in China”。Puppet play is characterized by dolls performance，complementing the melody of the dolls in artists’hands with the help of their timbres, which sings by means of the Lingao dialect.It’s mainly popular in the northwest of Hainan island and the surroundings, such as Chengmai, Danzhou, Haikou city and other cities and counties where people mainly speak Lingao dialect.（Times New Roman 小四）Key words:Folk culture；Man-puppet play；The basic characteristics； Problems and Solutions（Times New Roman小四）
III
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