教师节诗歌朗诵三分钟2020【优秀8篇】
在社会一步步向前发展的今天,大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧,朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗?以下内容是众鼎号为您带来的8篇《教师节诗歌朗诵三分钟2020》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌(通用7首 篇一
清明节缅怀先烈朗诵诗歌(通用7首)
在我们平凡的日常里,大家都看到过许多经典的诗歌吧,诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢?下面是小编精心整理的清明节缅怀先烈朗诵诗歌(通用7首),欢迎大家分享。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌1《清明》
霏雨冥烟合成愁,著意遏孤舟。
苍山不语,凄风切切,寂水幽幽。
飘蓬万里青坟远,噎泪洒金瓯。
春晖只在,醉时梦里,醒后心头。
崇尚英烈、告慰英灵。
让烈士的精神融进中华民族的血脉。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌2《清明缅怀》
又是一个清明节,又是一个草长莺飞、缅怀秘书工作的日子。
站在烈士的墓碑前,我们一次次哀悼,哀悼你们的精神;
一次次思念,思念你们的伟大;
一次次反省,反省自己的不足。
我们百感交集,感慨万千,心潮澎湃。
听着芦苇沙沙作响,我愿化作一只小小的百灵鸟,再一次放声歌唱:
歌唱社会主义好,歌唱长眠于地下的烈士们!
清明节缅怀先烈朗诵诗歌3《红土地》
我左眼细看红花绽放有多少
右眼浏览白花呈现有多少
(白花,我排除紫茎泽兰)
每年春分时令过去
游走红土地四面八方的我总是这样去看这样去数
可惜,没一次弄个清楚明白
白白过了一个又一个清明
亲爱的,多年来我是这样想
脚下这块土地血水浸泡过
血,是无数先烈的也是无数受害人遇难人的不然,你随时随地下手
挖地三尺三丈,土都是红的地面盛开的朵朵红花
就是土壤里的一些血滴
沿着一些深入的根须
跑到草的茎头树的枝头绽放的你看,风一吹,雨一淋
到了阳光里的她们
都是或笑或哭的不死灵魂
那些雪一样的白花
是祭拜那些血色灵魂的红花白花一定对等的我历来数不清,你肯定数不清
亲爱的,今年这个清明时节
我们采白花祭拜亲人
别忘了祭拜流血牺牲的先烈
也别忘了祭祭受害的,遇难的你我右手采白花祭先烈
左手采白花祭受害的遇难的让这些灵魂安息在清明
更多不说,没有反击侵略者先烈
哪有今天的和平,明天的向往
清明节缅怀先烈朗诵诗歌4《烈士》
多少次啊,芦苇被敌人的'炮火摧残,被敌人的铁蹄践踏;
又有多少次啊,烈士们一次次地倒下,却又一次次地站起。
我愿化作一只百灵鸟,用我最动听的歌喉,唱一首最悦耳的歌儿来赞美秘书工作们:
黄继光英勇堵住枪口,光荣完成任务;
董存瑞舍身炸暗堡,鼓舞人心;
刘胡兰被推入铡刀,宁死不屈;
夏明翰虽被杀害却留下了“自有后来人”的千古名句;
当国家危在旦夕时;
当人们处于水深火热时……
这些英勇的人们挺身而出,义不容辞地冲上战场。
正是这些浴血奋战的英雄们;
正是这些驰骋沙场的好汉们;
正是这些毫不畏惧的战士们;
正是这些舍身就义的秘书工作们,才使得我们的生活如此幸福。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌5《清明》
清明时候,春风才入怀,已将心绪翻乱,一霎沉思随柳起,竟误看、烟雨作狼烟。
忆古今,喟然一叹!
为酬家国有万死,又不知多少、英灵,弃身锋刃端。
寒食路上,撷取百草千花一片,附无限追思,致在烈士陵前,且持春雨作清酒,洒扫祭奠。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌6《清明追思英烈》
日朗晴空,春风踊跃。
屋檐下杨柳青青,正迎风飞舞。
几个顽皮,头戴着青青的柳帽。
挥舞着杨柳枝,正玩着冲锋打仗。
你们,秦汉勇士,也头顶着青青的柳条。
你们,正埋伏在树丛野草之中。
你们双手紧握,正义的刀枪。
你们,正等待出击杀敌的号令。
你们誓要消灭,胆敢来犯的虎狼。
你们何其英勇,战斗何其悲壮。
敌尸遍野,血流成河,残敌鼠窜逃亡。
凶奴胆寒,多少年不敢中原南望。
青山长埋忠骨,清明祭洒英烈。
烈士陵园,是谁在举手敬礼。
英雄碑前,是谁在朗读颂词。
铁血关隘,是谁在庄严宣示。
也有后人严肃神情,点燃缅怀的纸钱。
你们,唐宋壮士,也点燃预警的烽火。
狼烟滚滚,瞬间直扑云天。
号角四起,立时惊天动地。
胡骑蜂拥而至,刀枪漫山遍野。
箭雨倾盆而覆,一时遮云蔽天。
弓箭射光了,长矛折断了,刀剑砍卷了。
记不清,多少个不眠的夜晚。
记不清,多少次惨烈的激战。
数不清,多少次击退凶残的豺狼。
数不清,多少人尸骨长埋在异乡。
或清明乱云蒙蒙,冷雨纷纷。
野外杨柳独舞,道中少有游人。
灰蒙天际,不时震响雷声隆隆。
救亡的前线,战场也震响炮声隆隆。
战士们湿衣空腹,在坚守着阵地。
战士们寒意阵阵,胸中却燃烧着怒火。
多少次,大炮停歇了敌人冲锋。
多少次,敌人退却了大炮轰隆。
多少人,在炮火中丢腿断臂。
多少人,在爆炸中尸骨无存。
多少人,在坚守时身负重伤。
多少人,在出击时壮烈牺牲。
子弹打光了,你们就拼刺刀。
刺刀折断了,你们就用枪砸。
枪托砸烂了,你们就用肉搏。
只要血没流干,你们就让敌人流血。
只要气没断绝,你们就让敌人命绝。
或是清明风和日丽,踏青游玩。
有谁健步攀登,在青翠的高山。
有谁跃马驰骋,在辽阔的草原。
有谁流连忘返,在花红之间。
有谁信步田园,在青草之畔。
但请英雄,放心安息。
和平的岁月,永远铭记你们。
幸福的人们,永远讴歌你们。
壮美的山河,永远展现你们。
你们的脊梁,正是民族的脊梁。
如高山一般——挺拔巍峨。
你们的胸怀,正是民族的胸怀。
如草原一般——壮美辽阔。
你们的精神,正是民族的精神。
如红花这般灿烂,如芳草那般蓬勃。
清明节缅怀先烈朗诵诗歌7《春天里的清明》
春天里的。清明,是个下雨的时节
迷蒙的雨丝,缠绕着怀念先烈的心结
先烈的英灵,飘浮在青青的松柏间
√众鼎号★www.1126888.com√幻化成春天的鲜花,让人间不再冷冽
我手捧一束花儿,走向你的坟茔
那飘落的雨丝,是我和您倾诉的泪滴
我虽没见过你的容颜,然而我的心
沐浴在你梳理的阳光中,感恩你给我的一切
崛起的神州啊,缘于你们战斗中牺牲
每日升起的五星红旗,凝结着你流淌的血液
你们在胜利的曙光中隐退,美好的生活中
你们化成一座丰碑,将祝福如春风在大地上飘曳
英灵啊,那千千万万的先烈
清明来临的时刻,回家吧
你们的家乡和后代,正生活在幸福中
今夜,你们的灵魂就在那里歇一歇
献给教师节的朗诵稿 篇二
(珍)师恩难忘,您用生命的真情将知识点亮;
(孔)师情绵长,用知识的力量指引幸福的方向;
(洁)师爱激荡,呐喊激励着心灵最深处的理想。
(琦)在这个特殊的节日我们欢聚一堂,
请允许我们为您献上最美的诗行,
(合)祝您节日快乐,桃李芬芳!
教师节朗诵稿
(琦)在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师!
(稚)在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师!
(洁)说起我们的岗位,
是那么普通,又是何等的不寻常———
(珍)这里,不是汽笛悠扬的海港,
却见成群的海燕展翅翱翔;
(孔)这里,不是钻机隆隆的矿山,
却储存着祖国最珍贵的宝藏;
(罗)有多少破土的新苗
在这里化作了金稻、青稞、红高粱!
(琦)多少红枫,多少绿柳,多少白杨,
在这里长成了顶天立地的栋梁!
(合)孕育成功,托起希望
让童年拥有了飞天的梦想;
三尺讲台,粉笔课堂
千里之行都从这里启航!
(洁)谈起我们的职业,
是多么平凡,又是何等的高尚……
(稚)我们不是医学家,
却抚平了多少孩子,心灵深处的创伤!
(孔)我们不是设计师,
却架设了多少,通往真理的桥梁;
(珍)我们不是水手长,
却带领孩子们,征服了多少惊涛骇浪;
(孔、洁、琦)我们的事业,珍藏着亿万人,深情的希望;
(罗、珍、稚)我们的青春,在未来的岁月中,加倍地延长;
(合)我们用心血和汗水,为祖国换来
满园的春色和遍野的花香…
(琦)看吧!
在充满生机的天衢东校园里,
孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。
(稚)在这一教育思想引领下,
孩子的生命抛洒出花的芬芳。
(孔、洁、琦)我们用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
(罗、珍、稚)在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
(琦)希望在前,梦想不远
让我们用勤劳和汗水去追逐明天
(合)不管前路多艰难,
只要坚持不懈、勇往直前
我们就会前程无界,阔路无边!
(稚)总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,
就让清辉不老的月光刻下此时的誓言,
(合)用我们的智慧和责任心,编织属于自己的花篮。
(罗)为了天衢东更快更好地发展,让我们一起
(合)向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前!
教师节诗歌朗诵稿 篇三
赞美老师
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
教师节朗诵稿 篇四
天边的彩霞多美,
我想摘下一片彩霞,
做成厚厚的披肩送给老师,
老师在冬天穿上,
一定会非常暖和;
天上的星星多亮,
我想摘下许多星星,
做成一串亮晶晶的`项链送给老师,
老师戴上了那串项链,
一定会变得更加美丽;
天上的月亮多弯,
我想摘下一弯新月,
做成漂亮的秋千送给老师,
老师荡起秋千,
一定会消除一天的疲劳
教师节诗歌朗诵稿 篇五
贺卡
打开居然是个笑脸
还有
几行稚嫩的话语
倏然抹去
老师眼角上的皱纹
只抖着开心的泪花
教师节诗歌朗诵稿 篇六
女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。
女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。
女A齐:这就是我们崇高的劳动!
女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。
女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。
女B齐:这就是我们崇高的事业!
男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。
男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;
男齐:花的芳香,叶的浓荫。
男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:这就是我们执著的追求!
女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;
女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。
女 齐:这就是我们无私的奉献!
男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男 齐:这就是我们宏伟的志向!
女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:这就是我们精神的支柱!
男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男 齐:这就是我们宏伟的志向!
女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:这就是我们精神的支柱!
男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男齐:这就是我们快乐的源泉。
男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。
男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”
女A齐:真的种子,
女B齐:善的信使,
男 齐:美的旗帜。
女A;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下
的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。.。.。.
女A齐:叮咚的山泉女
B 齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流
男A独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。
女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;
我们精神富有,桃李芬芳满人间;
合: 三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。
一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!
教师节诗歌朗诵稿 篇七
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
教师节经典朗诵稿 篇八
(女)老师,在工作中,我有压力,总觉得做得不够好;在生活中,我会迷失,会突然在喧闹的城市中找不到自我。
(男)教育外的世界的确精彩,但埋首于教学,倾心于学生,就会发现这片领域的风情。教师,是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心,情系祖国未来的时候,我们会收获别样的精彩。
(女)是啊,一个人不能没有追求,没有追求,生命就没有光彩。夸父追日,追出的是与日月同辉的永恒;屈原上下求索,留下的是后人的敬仰;毛主席一生探求,流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢?
(男)青春无悔,誓言有声——携起手来,用我们的青春和热血铸造共和国的师魂!
(女)让我们做真的种子,善的信使,美的旗帜,让我们的天空清纯明净,让我们的学生至健至善,让我们的明天辉煌灿烂!
(男)是啊,有一种人生平凡而美丽,那就是教师;
(女)有一种风景最为隽永,那就是师魂!
(男)教育是一条漫漫长路,我们在这条路上思索、前行,追寻理想的境界。
(女)教育是一条滔滔长河,我们在这条河中搏击、畅游,探求文化的航迹。
(齐)教育是一幅长长画卷,我们在这幅画卷上描画、书写,彰显生命的异彩。
(齐)教育,我们永远的追求与梦想!
读书破万卷下笔如有神,以上就是众鼎号为大家带来的8篇《教师节诗歌朗诵三分钟2020》,希望可以启发您的一些写作思路。