关于学生养成教育工作计划(4篇)
光阴迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,是时候抽出时间写写工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是众鼎号的小编为您带来的4篇《关于学生养成教育工作计划》,可以帮助到您,就是众鼎号小编最大的乐趣哦。
养成教育工作计划 篇一
一、指导思想
学生,还处于较原始的感知阶段,必须靠家长和老师的引导来认知世界。我们坚持从实践出发的原则,把《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益,初步归纳出了适合一年级学生特点需要的XX种道德行为习惯,像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等,以及良好的心理品质,诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等,这些都是道德教育范围以内的,也是小学生力所能及的。
二、活动开展目的意义:
习惯的养成是行为日积月累的结果,孩子从某种行为中获得成功感,自然就会重复这种行为,从而改变他的习惯。播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个品格;播种一个品格,收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的。一生,为此,我们一年级根据学生实际情况,组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动,帮助学生养成良好的行为习惯,为学生的健康成长铺平道路。
三、活动内容:
1、热爱祖国,关心时事,收听收看新闻,了解国内外大事。
2、自觉参加学校的升旗仪式,尊敬国旗、国徽,唱国歌声音洪亮;
3、热爱班集体,有较强的集体荣誉感。爱护公物,热心为集体服务;
4、同学之间友好相处,互相帮助;
5、尊敬师长,有礼貌。见老师能主动问好;对家长称呼“您”;不顶撞老师和家长;
6、使用文明用语:“谢谢”、“对不起”、“你好”等已成学生口头语;
7、遵守学校规章制度,不骂街,不打逗,不欺负弱小;
8、遵守公共秩序,遵守交通法规,走人行横道,不乱穿马路。
四、教育计划
(一)构建“教师——学生——家长”三位一体的教育网络,确保学生尽快并保质保量的养成良好的行为习惯。
在学校里,老师严格要求学生;学生回到家后,家长对孩子也要严格要求,不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长,以便于继续深化养成教育,并让教育在实际的生活中得以运用。例如,在家长的监督下要学生完成“十个一”活动,在家里做一项力所能及的家务、看一本好书、看一部好电影等等,并制定“自评——师评——家长评”的评价制度,这样,家长和教师在养成教育方面,就能达成一个共识,目标一致,共同完成教育孩子的目的,并能收到事半功倍的效果。
(二)充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。,在班级内设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"“文明礼仪之星”等,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
(三)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用劳动节,六一儿童节,少先队建队日等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。。
(四)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用小公民道德教育室培养学生良好的道德情操,通过故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。
(五)通过儿歌的形式,进一步强化孩子的行为习惯。
儿歌
爱国:爱祖国,知大事,承传统,晓历史;心向党,系人民,爱家乡,惜校誉。
明礼:讲文明,懂礼貌,尊长辈,爱幼小;明是非,遵教导,礼先让,行为好。
诚信:对人事,要忠诚,不说谎,讲信用;借东西,要归还,答应事,不迟延。
团结:团结好,力量大,同心做,目标达;手足情,存己异,有问题,靠大家。
友善:对他人,要尊重,对朋友,要热情;对弱小,要关心,不强暴,不欺人
养成教育工作计划 篇二
养成教育是素质教育教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程,结合我校工作实际,特拟订本计划:
一、 指导思想
养成教育是我 1126888.com 众鼎号…们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。
二、工作目标
(一)通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
(二)通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的。好习惯,提高学生的生活能力。
(三)通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。
(四)通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,从礼仪、学习、生活和节俭四方面,正面规范学生行为习惯。
(一)礼仪习惯
1.尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;
2.接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;
3.上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;
4.吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
5.关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动;
6.有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
7.进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
8.上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;
9.同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;
10.参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。
(二)学习习惯
1.课前要预习,中高年级预习有记录,学会带着问题听课;
2.课前准备好学习用品,静待老师上课;
3.上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳;
4.上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考;
5.作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;
6.按时完成作业,做到独立、耐心、细致;
7.学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯;
8.考试答题要细心、准确、书写规范。
(三)生活习惯
1.早晨早起,不睡懒觉--做勤快人;
2.起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速--当利索人;
3.吃饱饭、吃好饭、不挑食--做健康人;
4.不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹--做守时人;
5.早晚涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁--讲卫生;
6.出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上(下)操,站队不挤、不抢、不拖、听口令,动作快--守纪律;
7.积极主动打扫教室,不带瓜子、糖果、冰糕入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便--讲公德;
8.星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊--讲条理;
9.看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任--讲理智;
10.在家帮助家长做力所能及的事--爱劳动;
11.家长接送不进校园。
(四)节俭习惯
1.利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;
2.爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;
3.爱护桌椅、门窗、板擦等物;
4.爱惜衣物,不追求穿戴;
5.爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食;
6.不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;
7.正确支配零用钱,不吃零嘴;
8.不向父母提出过高的物质要求;
9.学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题
幼儿园养成教育计划 篇三
上月情况分析
经过小班一个学年的学习,幼儿已经适应幼儿园一日活动作息,同时幼儿在各项习惯上有了较好的进步,已经逐步学会了塞衣服,午睡的时候能够自己脱衣服、穿衣服,会穿鞋子了,同时在生活习惯上,幼儿已经能够坚持天天早早的来上幼儿园,在进餐上幼儿已经能够独立正确的使用勺子进餐。教学上幼儿参与活动较为主动认真,同时能按老师的要求进行好各项教学活动,但是在动手上还是存在部分幼儿动手能力较差,不愿意自己动手的情况,对此我们要加以幼儿动手能力的培养。
在本学期开学,重点要加以幼儿生活常规的培养,帮助幼儿恢复一日作息时间,如能够按时来园参加早锻炼,会使用筷子独立进餐,能够自己有序的进行午睡活动,独立穿脱衣服且放好,同时确保一日活动有序的开展。
教育目标:
语言:开展语言教学活动,能够大胆的并正确的使用普通话进行讲述活动《快乐的假期》,学习儿歌两首,进行一个看图讲述活动。
数学:复习上学期所学的知识,巩固2-4的合成的了解,学习5-7的数的合成,掌握相关知识,并完成作业。
体育:复习上学期所学知识,进行拍皮球的学习,能够独立单手拍皮球,掌握其要领,学习立定跳远的技能,掌握技能。
美术:以手工活动为主,按计划开展玩美劳DIY的教学活动。开展水彩笔、油画棒的绘画活动,掌握其技巧,能够认真的作画。
科学:认识秋天,了解秋天的植物、动物的特征,认识秋天的果实,知道果实的结构。
社会:了解教师节、中秋节,知道教师节是老师的节日,学习制作教师贺卡。认识中秋节的由来,知道中秋节是我国传统佳节,了解节日的习俗。
健康:能够独立进餐,会正确的使用筷子吃饭,并且能够独立的穿脱衣服,掌握衣服的穿脱技巧。
赛恩斯:按时按计划开展赛恩斯实验活动,完成赛恩斯实验盒1的实验及各项练习。
音乐:按计划开展奥尔夫音乐教学活动,完成奥音的各项练习作业。
保育目标:
1、加强班级各项卫生消毒工作,及幼儿的生活照顾,防止秋季传染疾病的发生。
2、加强幼儿一日生活常规的培养,提醒幼儿自己收放自己的物品并管理好。
安全:加强幼儿活动的安全教育,随时关注幼儿活动情况。
德育:会主动向老师、同伴问好,并且认识班级的新朋友,会与他们友好的相处。
常规:加强幼儿生活常规培养,督促幼儿自己穿脱衣服。
环境设想意图
"家园园地":向家长介绍周计划、本月动态及其一些育儿心得。
"分享阅读":开展绘本阅读活动,了解绘本阅读的方法,能与同伴进行绘本分享活动。
"快乐早锻炼":鼓励幼儿积极参与晨间早锻炼活动,并能够在图片上插上星星。
"主题活动":进行主题活动展示,包括幼儿作品及其活动参与的照片。
"生日树":粘贴八、九月生日宝宝,及幼儿、教师对宝宝的生日祝福。
"教学我知道":粘贴关于教学中需要家长配合指导的内容,幼儿能够进行复习。
"英语角":粘贴英语教学中的相关知识点,家长便于配合指导工作。
家长工作
加强与家长的联系与沟通,及时反应幼儿在园的情况。
认真填写家园练习册,加强教师与家长的沟通。
精心丰富家长园地的内容,体现本班家长园地的特色。
定期举行家长访谈、小型家长会。
鼓励幼儿积极参加早锻炼,能在7:40到园参加早锻炼活动。
认真填写服药单,遵守幼儿园一人一卡制度。
中班养成教育计划 篇四
一、 指导思想
为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的文明水平。
二、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容
1、礼仪习惯
①尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;
②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;
④吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
⑤关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动;
⑥有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
⑦进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
⑧上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;
⑨同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;
⑩参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
①课前要预习,学会带着问题听课;
②课前准备好学习用品,静待老师上课;
③上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳;
④上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考;
⑤作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;
⑥按时完成作业,做到独立、耐心、细致;
⑦学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯;
⑧考试答题要细心、准确、书写规范;
⑨培养自觉学习的习惯。
3、生活习惯
①早晨早起,不睡懒觉——做勤快人;
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人;
③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人;
④不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹——做守时人;
⑤早晚涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁——讲卫生;
⑥出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上(下)操,站队不挤、不抢、不拖、听口令,动作快——守纪律;
⑦积极主动打扫教室,不带零食入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便——讲公德;
⑧星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;
⑨看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任——讲理智;
⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;
4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;
②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;
③爱护桌椅、门窗、板擦等物;
④爱惜衣物,不追求穿戴;
⑤爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食;
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;
⑦正确支配零用钱,不吃零嘴;
⑧不向父母提出过高的物质要求;
⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题。
以上就是众鼎号为大家整理的4篇《关于学生养成教育工作计划》,能够给予您一定的参考与启发,是众鼎号的价值所在。