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【教育案例】不忘历练初心锻造教育情怀——柞水县城区二中“仁德·教师”故事(八)

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  孟晓涛,汉族,党员,1976年出生,1995年8月参加工作,陕西师大教育管理学研究生学历

  孟晓涛,汉族,党员,1976年出生,1995年8月参加工作,陕西师大教育管理学研究生学历。先后获得国家第四届“希望工程烛光奖”(引领奖)候选人,陕西省“基础教育课程改革先进工作者”,柞水县教育系统“优秀党员”、“优秀党组织书记”、“优秀校长”,柞水县下梁镇“人大代表”,“十三五”教育科研规划全国重点课题子课题一等奖等多项荣誉,并获得科技项目专利。在《陕西教育》、《教师报》等报刊、杂志上发表教研论文、教育叙事20余篇。先后担任过柞水县城区二中教务主任、柞水县城区一中副校长、柞水县曹坪中学校长等职,现任柞水县第二初级中学党支部书记、校长。

  1995年8月毕业后,孟晓涛同志义无反顾的来到一所边远山区学校任教。经过20多年教书育人的人生历程,在基层学校历练和上级组织的培养下,如今已成长为一名出色的初级中学校长。在全校师生的共同努力和社会各界的大力支持下,在柞水县第二初级中学这片教育圣地上,带领着一支精诚团结、勇于奉献、敢于创新的师资队伍,努力实现着“不忘初心追赶超越,引领学校扬帆远航”的梦想,也锻造出了他为山村孩子做一盏指路明灯的教育情怀。

  “十九大”以来,孟晓涛同志认真学习领悟“十九大”精神,并将学习与工作实践紧密结合起来。他把习在“十九大”报告中提出的:“必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育”作为学校党建和教育工作新的挑战和机遇,以此引领全校师生追赶超越,砥砺前行。通过集体学习、自主学习、看新闻、听报告、记笔记、写体会等多种形式来学习领会十九大精神。孟晓涛在全体教职工大会上做了以“认真学习十九大精神,牢固树立‘四个意识’”为主题的十九大专题宣讲。组织全体教职工认真学习了十九大报告中提出的新思想、新理念和新要求,逐字逐句深刻把握领会了“大会主题”“历史方位”“两个重大判断”“五个定位”“五大发展理念”“四个伟大”“两个‘一百年’奋斗目标”等多项报告要点精髓。

  近来孟晓涛同志又坚持进行学习梁家河精神、强国学习、党史学习,讲党史故事等系列政治理论学习。并结合自己在上海、南京等地学习培训的经历,对在大都市教育的所看、所想、所感做了深入浅出的分析,要求全体教师在今后的工作中要勇于突破思想观念的束缚、体制机制的藩篱,积极贯彻落实立德树人根本任务,深入推进教育改革,全面提升综合素养,不忘初心,牢记使命,争取在新时代做最优秀的教育工作者。

  在孟晓涛同志的带头引领下,柞水县城区二中党支部通过“讲党史、感党恩,牢记嘱托●奋进商洛”党史故事宣讲、手抄报、黑板报、宣传橱窗、主题班队会、国旗下演讲等多种形式大力宣传学党史活动。组织开展师生书画展览活动,共收集国画、书法、素描、手工艺术字、心得体会的等师生优秀作品200余件,主题鲜明、内容丰富。在校园内营造了浓厚的学习氛围,掀起了师生学党史的热潮,进一步加强党组织的凝聚力和领导力。

  孟晓涛同志在工作中按照员的标准和领导干部廉洁自律的有关规定严格要求自己,认真做好日常管理、教学和服务工作。每周召开党员干部和教职工例会,组织、指导党建工作人员积极、主动、创造性地开展工作。注重精细化的管理流程,坚持落实“163”自主管理模式,让学校各项工作都能顺畅开展。

  2018年孟晓涛参加了商洛市首届全国中小学党组书记网络培训示范班培训学习,认真学习的同时,积极将学习收获分享给同事们。在学校党支部组织的专题党建工作讲座上,他以“新时代、新征程、新思路”为主题,为同事们开讲了图文并茂的党课。并深刻撰写了以“不忘初心常反思,争先创优勇担当”主题党建工作研讨交流材料,为学校工作启动了反思机制。

  特别是在教育扶贫和关爱留守儿童工作中,他将党建工作与教育扶贫进行深度融合,以党建工作了指导和引领学校的教育扶贫工作。他亲自带头,深入一线,一对一结对帮扶建档立卡贫困生和留守儿童。他多次带领班子成员、班主任教师进村入户,动员逃课学生、慰问贫困学生家庭、送教关爱残疾学生。在他的感召下,学校全体教职工落实了与贫困学生的结对帮扶机制,帮扶教师给予这些学生进行“扶志扶智”,生活资助,心理辅导,定期进行家访或电话访谈,随时掌握学生的思想动态。帮助他们树立自立自强的信心,让每一位学生都能身心健康的成长,努力做到了不让一名学生因家庭贫困而辍学。

  近年来,孟晓涛同志坚持把党建工作作为学校的龙头工作,在党建工作的引领、指导和融合下,助推了学校各项工作的健康发展。他首先在学校文化理念和主题上下功夫,经过多次讨论研究、结合地域文化特色,提炼了“仁德”文化主题,带领支部把党建与仁德文化建设有机结合,促进了精神文明建设的全面发展。学校在七、八、九年级围绕习惯养成、品德修炼、文化积淀三大板块,开展“真诚、尊重、无私、担当、感恩、向善”六项品质养成教育活动,从而实现“仁德善行、去伪求真、博学大智”的德育教育目标,有效推进了学校德育教育的内涵发展。

  同时,他要求学校支部坚持开展党日活动,将每个月最后一周的星期四作为支部党日,组织开展专题活动。活动将“党员+”融合教育要实行班子“双向进入”、人才“双向培养”、工作“双向对接”作为核心。他带头发挥党员骨干教师作用,推进党建工作与教育教学深度融合,实现“党员成骨干、名师带教学、德育主阵地”目标。在他的组织领导下,学校党员干部模范带头、领导班子齐心协力,学校形成了“党风廉、政风纯、校风正、学风浓”良好新局面。

  教育路漫漫,任重而道远,风雨兼程,一路走来,孟晓涛同志始终坚守“不忘初心,牢记使命,追赶超越,教书育人”的信念,在学校管理的工作岗位中,始终牢记与践行着一名员的标准,肩负着上级组织和全校师生的重托,为把城区二中团队建设成为一个立德树人的优秀集体而不懈努力,引领学校扬起了教育发展远航的风帆。

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