随着我国经济改革，我国建筑市场处于变革时代，建筑工程也在呈蓬勃发展之势。它山之石可以攻玉，下面众鼎号为您精心整理了9篇《建筑工程技术专业毕业论文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
建筑工程论文 篇一
论文摘要：根据FIDIC合同条款中对建筑工程中保险的要求，结合在建筑工程保险理赔工作中所遇到的一些情况，阐述了建筑工程保险与理赔的基本方法和一些注意事项。
随着国民经济的发展，建筑市场规范不断的完善，保险工作已成为工程招、投标、建设和管理中不可缺少的一部分。因为在承包商对合同履行过程中，由于施工周期长，所遇到各种情况复杂，为了保障承包商的利益不受到意外损失，所有的国际工程承包合同都强制的要求承包商进行各种保险，主要投保工程一切险。这样当发生意外时可将部分风险损失转移给保险公司承担，本文就向保险公司投保，签订保险合同以及出险后理赔过程谈
一谈体会。
1保险合同签订
在FIDIC合同条款中，对工程保险有明确和严格的的要求。承包商在签订工程合同后，自开工之日起就有建设并照管工程的责任，直至业主发出最终验收证书为止。因建筑工程工期较长，受外界各种情况影响较大，为此承担的风险也高。比如当雨季到来时，暴雨和洪水会导致山体滑坡、泥石流等灾害，对路基产生较严重的损害。
业主为了保护工程项目的利益，往往在合同条款中要求承包商对所建工程连同材料和待安装的工程设备投保，同时也要求承包商对人身或财产损害和第三者责任险投保。对保险公司的选择可能是业主指定，也可能是承包商自己选择。承包商选择保险公司时，应特别注意其赔偿能力和资信，并认真阅读理解保险条款及有关细节，为更准确掌握理解保险条款，承包商可参加保险专家的讲座。在对投保的险种选择时，要分析施工过程中发生各种事故的可能性，准确的选择合格的保险险种。有的合同条款已指定了承包商必须投保的险种，如建筑工程一切险、第三者责任险等，在投保时就必须按合同条款指定险种进行投保。签订保险合同前，须与保险公司磋商的主要保险条款和应注意仔细阅读理解的保险条款有以下几点：
1·1保险合同的保险范围
保险合同中规定那些责任和事故是在保险公司保险范围内的，那些责任和事故不是在保险公司保险范围内的。保险范围将直接影响出现风险事故后保险公司是否受理索赔，所以要注意明确保险范围。
1·2保险合同的免赔金额
在保险合同中规定的绝对免赔额和绝对免赔率，保险合同中规定了免赔额和免赔率在签订合同前要确定，出现风险事故后计算出的损失金额如在免赔金额内的，保险公司将不予赔偿。
1·3合同规定的保险理赔程序和要求
出现风险事故后将按合同规定的保险理赔程序进行理赔工作。并按照合同理赔条款的要求执行。如：合同中规定出险后承包人需在一定的期限内以书面形式报案，超出期限需经保险公司书面同意等。在与保险公司签订了保险合同后，承包商应在合同规定的期限内向业主提供已按合同条款要求所投的各种保险已生效的证明，并向业主提供保险合同副本。所签订的保险单应与发出中标通知书前达成的合同总条款一致。
2出险后的工作
在承包商履行合同的过程中，发生了风险事故后，承包商的相关业务人员应立即赶到事故现场，了解事故发生原因，勘查事故现场，同时组织人力，机械对事故现场采取一切必要措施防止损失的进一步扩大，并努力将损失减少到最低限度。在保险公司代表或检验人员到达事故现场进行勘查之前，承包商还应组织人员保护好事故发生现场及有关实物证据。
承包商在对事故现场详细勘查完后，应该在保险合同规定的期限内向保险公司报案。一般保险公司与承包商工地现场相距很远，承包商在以书面形式通知保险公司出险情况时可以先进行电话报案，以最快速度通知保险公司。接着向保险公司报送书面形式的出险通知单。出险通知单的报送可用多种方式，如邮寄、电传等，但要注意报送出险通知单要留有底稿，并具有法律效力的证明，以证明承包商是在合同规定的期限内报案的。出险通知单内应写明事故发生的时间、地点、原因以及承包人为减少损失采取的措施，所组织人员、机械数量，因灾害损失的金额等内容。同时在出险通知单的附件中要有全面、准确反映受灾损失情况的证明资料，这些资料主要由以下几方面组成：
(1)一份详细描述事故发生过程，原因及时间、里程桩号和损失金额，并要求保险公司赔偿的报告。
(2)由承包人绘制的事故现场平、断面图，在图中应标明里程桩号，原设计标高，原地面线标高，事故发生后测量的地面线标高，及大概的地形地貌变化等内容，以便于对比分析事故发生的范围，并计算受灾损失工程量。
(3)依据所绘制图纸计算直接受灾损失的工作量。也可列出因此事故间接受损失的工作量。例如，雨季发生洪水冲毁施工便道，施工车辆无法通行，导致工期延误受到损失等。另外将承包商为减少受灾损失，防止受灾损失进一步扩大而组织人力、机械进行抢险的工作量也计算在内。统计计算完成后，汇总为受灾损失计算书，计算书中要特别注明上述情况产生的费用，用以确定索赔金额。
(4)承包商对事故现场所拍摄的影像资料和照片。影像资料和照片要能反映事故发生后现场的情况，要全面、详细的反映受灾后的地形地貌，及有关细节的特写。并在照片中能反映事故现场的里程桩号和时间，可在一张标示牌上写明里程和时间，放置在现场显眼处一同拍摄入照片。
(5)当地水文、地质、气象部门提供的有关出险时间当地水文资料或日时降雨量分布图等。
(6)根据保险公司的要求提供作为索赔依据的其它资料、文件、单据等。
3理赔工作
保险公司代表一般在收到出险通知后12h以内到达事故现场，协调有关索赔事宜。保险合同规定有如果保险公司代表在48h内未到达事故现场，将被认为保险人已认可被保险人所申报的事故发生属实。在保险公司代表或检验师勘查现场并计算受灾损失后，承包人应对保险公司代表认可的受损失范围和理赔金额等进行研究，在依据保险合同的基础上，双方对有关赔款的一切争议，都可以协商解决，直至达到一致意见。承包人在对保险公司提出理赔要求时要做到有理、有据、实事求是。证明资料要齐全，理赔款计算要合理，并根据保险合同的相关条款规定办理理赔工作。
双方明确受灾损失工作量和赔偿金额后，须签订一份赔款确认书，说明出险原因、过程、受损失工程量及赔款金额等情况。在保险公司支付承包商理赔款后就结束理赔工作了。在理赔工作进行中，承包商要注意整理、收集与保险公司的来往文件、通知书，出险的各类证明资料，并及时归档保存好。承包商对理赔工作要指定专人负责，负责人要有较强的责任心，业务精通，熟悉保险合同，并且能够熟练处理好对外业务往来。
建筑工程技术毕业论文 篇二
关键词：工程管理专业 实践教学 教学途径
一、引言
工程管理专业是1998年由国家教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，将建筑管理工程、基本建设管理工程、房地产经营管理、国际工程管理、涉外建筑工程营造与管理等专业整合而形成的。随着建筑业、房地产业在国民经济与社会发展中的支柱产业地位和作用日益显著，对工程管理专业人才的需求量呈显著增长趋势，截止到2008年4月，国内高等学校中已经有600多所设置了工程管理专业。
工程管理专业以培养技术型、职业型、应用研究型人才为主，强调学生在掌握工程技术、管理、经济、法律等四个方面的专业基础知识的同时，加强学生实践能力的训练。《工程管理本科规范（讨论稿）》中，对工程管理本科专业教育内容和知识体系做了要求，包括专业实践训练知识体系。但是如何实施专业实践教学和训练各个学校不尽相同，取得的效果也不一样，因此，如何在工程管理专业学生的培养过程中加强实践教学环节是专业培养过程中需要解决的问题之一。
二、工程管理专业的性质与加强实践教学的必要性
工程管理本科专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理并初步具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格基础知识的高素质专门人才。
因此，首先，从培养目标来看，工程管理本科专业首先是系统性和理论性都很强的专业，要求学生掌握扎实的土木工程技术知识、管理、经济和法律法规等方面的知识。其次，工程管理又是一个具有很强实践性的专业，应特别注重工程管理专业实践教学体系的构建与完善；再次，学生应具有发现、分析、研究、解决工程管理实际问题的综合专业实践能力、基本的创新能力和专业研究能力。
近年来，工程管理专业得到迅猛发展，但是与企业需求和社会发展还是有相当的差距，比如：人才知识结构和人才类型不适应企业实际需求，课程设置和教学环境不合理，缺少实践教学环节或者实践教学内容偏少；毕业生到现场工作和专业技术人员相比，实施工程项目能力较低；而与管理人员相比，专业管理水平又不够高，不能达到用人单位的要求。同时，学生在学校接受专业教育前，对工程实践过程没有较多感性认识，对工程中需要解决的管理问题缺乏基本和全局性的概念。因此，工程管理作为实践性要求很强的专业，更需要通过实践教学环节，验证和巩固所学的理论知识，从系统性和学科体系出发组织专业教学，以解决理论知识和工程实际需求脱节的问题。
工程管理专业实践教学主要由课程设计、认识实习、生产与项目管理实习、毕业实习等实践教学环节构成。实习环节有利于提高学生综合素质，培养学生创新能力；还可以进一步巩固课堂教学效果，促进课堂教学；并且可以培养学生工作实践背景和职业意识。
三、工程管理专业实践教学环节的现状和存在问题
2007年由我校和四川大学、西南科技大学牵头成立了四川省高校工程管理专业建设与发展研讨会，根据每年各参会高校介绍情况，并对国内有代表性的高校和四川省内各高校进行调研，结果发现，实践教学环节是各高校最为关心的议题之一。根据调研情况，发现在工程管理专业实践教学过程中，存在的问题主要有：
1.缺乏长期稳定的实习基地，难以支撑实践教学环节
实习基地是对实践教学的重要载体之一，但是由于国家相关法律法规对施工企业安全生产的约束，施工企业接收学生实习的社会责任较重，风险较高；施工企业项目经理或现场管理人员出于安全考虑，经常不安排学生具体工作，甚至不让学生去施工现场，只安排学生在办公室看图纸或者整理资料。因此，学生实习效果很差，实习内容也不全面。
一方面，由于很多学校多学科协调发展，因此对工程管理专业实验室建设的资金投入不够，实验室的建设内容单一，不能满足专业四大类平台课程专业知识的教学要求，更不能满足开设研究性实验课程要求。另一方面，实验室建设的指导思想仅仅停留在为教学服务，除此之外，还应该围绕科研工作和对外科技服务进行，围绕提升工程管理专业的办学水平和人才建设来展开。
3.实习教学方法和内容过于单一
工程管理专业的生产实践教学环节应当巩固和深化工程技术、经济、管理和法律方面的基础知识和专业知识，加强学生专业基本技能训练，使学生具备一定的实践能力和创新能力。不同实习环节有不同的目的，应采用不同的教学方法和内容。从认识实习到课程设计，再到生产实习和毕业设计，各个环节的内容和要求都不一样，需要学生深入到项目现场，需要培养学生的动脑和动手能力，而不能只停留在参观、讲解，否则学生的参与意识不强，实习效果不佳。
4.毕业设计或论文与实际结合不强
毕业设计或毕业论文环节是对学生四年来掌握专业知识和专业技能的检查，除了要求学生按进度认真完成设计内容或者论文内容以外，对设计题目和论文题目的选择最好能以实际项目为主。而多数学校毕业设计环节的论文题目或设计题目凭空想象居多，毕业设计的效果不佳。
四、加强实践教学环节的措施
在专业指导委员会的本科规范的指引下，结合近几年我校工程管理专业在实践教学方面的做法，对工程管理专业应如何实施实践教学环节做一些总结和介绍。
1.以高等学校工程管理本科专业规范为指导，构建和完善工程管理专业实践教学体系
本科规范指出：工程管理本科专业实践教学的体系包括教学实习（包括课程实习、生产与工程管理实习、毕业实习）、课程设计、课程实验、毕业设计或者毕业论文、专题讲座与专题研讨、社会实践等环节。课程实验由各高等学校结合自身实际情况针对工程管理本科专业核心课程、选修课程进行开设，应以设计性、综合性实验为主。另外，某些综合教育内容，如学术与科技活动、自选活动（如大学生创新基金资助项目研究、学术性社团组织活动等），有条件的高等学校也可作为相应的实践教学形式逐步纳入工程管理本科专业实践教学体系。
2.建立长效稳定的实习基地，使其成为实践教学的载体之一
实习基地是工程管理专业学生理论联系实际重要场所，也是培养学生动力能力和创新能力的重要载体。实习基地建设应该作为专业建设的重要内容之一，常抓不懈。聘请实习基地单位的专家任校外导师，可以在学生进行实习时候对学生进行讲解和辅导，也可以在学生毕业设计或者毕业论文时候进行指导。另外，实习基地是本专业认识实习和生产实习以及毕业实习的场所，通过实习，可以增强学生对工程管理的感性认识，并可能通过实习中发生的问题再强化理论知识，加深对理论知识的理解。
3.推进工程管理模拟实验室建设，使学生对工程管理的相关专业课程有感性认识，从而进一步加深学生对理论知识的理解
由于教育观念上的认识误区，仅仅把工程管理专业等同于一般的管理专业，在教学方法上局限于以课堂讲授为主的专业课教学模式。因此，要改变这种现状，必须建立工程管理专业模拟实验室，强化人才创新精神和综合能力的培养。实验室是专业教学的有机组成部分，是学科创新研究的基础平台。工程管理模拟实验室是专业实验室建设的重要内容，它的建设必须满足设备配套、专人管理、制度完善、维护及时。在模拟实验室中，可以模拟的方式开展教学与实践，同时结合工程项目管理软件，完成对相关课程知识的传授，提高学生对知识的理解能力和对工程项目实际管理过程的认识水平。
实验室可以分为教学型实验室和研究型实验室，教学型实验室由专人管理，除了教学以外，还可以给学生发放门禁卡，面向学生全天候开放；研究型实验室主要是以教师为主导，结合教师的科研课题引导学生参与，使学生通过参与课题培养实践能力和创新能力。
另一方面，模拟实验室的建立要基于计算机多媒体、网络及虚拟仪器等关键技术基础上的开放式创新实验模式，为案例教学的大力运用提供强有力的基础。通过工程项目管理案例教学，可以强化学生对工程项目管理复杂性、风险性等特点的认识，还可以使学生在模拟情景中体验管理实践，通过学生个人及集体的分析与决策培养独立综合的项目管理工作能力，为今后实际工作打下坚实的理论及实务基础。
4.聘请校外导师指导学生学习
邀请校外导师给学生做专题讲座、专题报告或工程综合案例讲座。校外导师一般是工程界、实业界的专家，每学期结合某门课程的知识单元来安排讲座内容，内容最好来自校外导师的实际工作，时间安排在课程学习到14周左右比较合适。通过讲座，可以让学生尽早接触实际工作，加强学生对专业问题及发展状况的了解，同时也是扩大教师知识面的一个机会。
5.教学方式多样化、灵活化
教师的教学方式不应仅停留在理论教学，还应根据教学内容和教学要求采取灵活多样的教学和方式和方法，比如结合教学内容采取案例教学，案例可以来自于教师的科研课题，也可以来自企业的实际项目；在教学内容方面，可以购买专业出版社的教学光盘，还可以根据教学需要，由老师到项目现场进行视频拍摄，形成对某一单元教学内容的实际录像资料，以增强学生对工程内容和管理过程的感性认识和理解。
参考文献：
[1]刘海婴。机械制造工程发展与高职机械类专业实践教学的研究[J].中国校外教育，2014，（4）：139.
[2]曾娟，王春燕。独立学院工程管理应用型人才培养模式探索[J].产业与科技论坛，2013，12（23）：179-180.
建筑工程技术毕业论文 篇三
【关键词】 工程造价专业 培养目标 就业现状 挑战
工程造价专业人才培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握建设工程技术、经济法规和现代管理基本知识，具有建设工程计量、计价与管理基本技能，能够在工程造价行业从事建筑工程的定额管理、工程造价编制与控制、建筑工程招投标的编制与合同管理、建筑施工管理等工作的高等技术应用人才。
我院工程造价专业岗位能力分析
工程造价职业岗位能力分析表
我院工程造价专业就业现状
工程造价是一个新兴且广泛适用的专业。以下表格介绍我院近几年工程造价专业学生的就业率：
2006年-2012年工程造价专业毕业生就业率统计表
以上数据不难看出我院造价专业规模近几年呈逐年稳步增长趋势，就业率也较乐观，而且本专业的毕业生大部分从事的都是对口专业。
当前我国固定资产投资增长率稳步增长，工程造价领域日趋规范，是高校工程造价专业发展的契机但同时也是挑战。对面临的挑战总结如下：
2011年国务院出台新国八条房地产调控政策和住建部等限制公积金贷款购房首付比例等政策的出台遏制了房价的快速增长，使房地产有一定的降温，同时对造价专业的毕业生也是一种挑战。
随着许多家长和学生对这门专业的认可，许多高校都在陆续开设造价专业，我院2011、2012年造价专业学生规模也增加到原来的一倍多，史创新高，有的家长在报名时态度明确非造价专业不上。我院如此，可想其他学校造价专业学生人数也应呈上涨趋势。据统计工程造价专业毕业生每年呈10%以上的上升率，这就使毕业生面临着更大的挑战。只有基础知识扎实、出类拔萃的学生才能受到用人企业的青睐。
进入工作岗位的一些毕业生，不够踏实、努力，这山望着那山高，用人单位对他们不是很满意；有些虽然找到了工作，但离自己所期望的工作有一定的差距；还有一大部分毕业生有同样的问题，就是在真正工作的时候才发现自己所掌握的知识太少，不够用。
有一部分企业不愿意招收没有经验的大学生，从现实的角度来讲，有经验的人能够很快融入工作并很快为单位创造利益。有些企业为了生存、利益，不得不青睐于有社会工作经验的“前辈”。
有些毕业生流动性较频繁。部分学生毕业后在师傅的指导下经过实践锻炼可以独当一面时，却由于种种原因选择跳槽，这令很多单位很苦恼。
对工程造价专业的建议
自2008年我院实行百县千企联姻工程以来，笔者着重总结以下几点：
一是加强思想道德教育，使学生的思想觉悟提高，让他们走上工作岗位后能够爱岗敬业、严于律己、任劳任怨。
二是教育我们的学生不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。大学生的学习生活不同于初高中，应在学习专业课的同时扩展各项兴趣、爱好，提高综合素质，这样进入社会才不至于手忙脚乱。
三是不能对专业知识束之高阁。有些学生对书本漠不关心，兴趣广泛却不专一，以致于就业时，由于专业知识不够扎实，而被用人单位冷落。
四是加强综合实训和毕业生顶岗实习的力度。综合实训锻炼学生动手计算的能力和造价软件的学习能力。第六学期顶岗实习主要是让学生去单位实践锻炼，使学生能够理论联系实际，同时也为进入工作岗位积累经验。
综上所述，高职工程造价专业的就业既存在着机遇又有着诸多挑战。只有我们培养出德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型人才，才能在当今激烈的竞争中成为优胜者，才能为我国的建筑业奉献出自己的绵薄之力。
参考文献：
[1]雷叶。工程造价专业人才培养方案，2012，8.
[2]成如刚。高职工程造价专业课程体系改革探索[J].黄冈职业技术学院，2010，1.
[3]时龙风。工程造价专业就业问题及建议[D].黑龙江广播电视大学毕业论文，2012，10.
[4]王丽，王争。高知建筑工程造价专业课程实训设置的研究[J].邢台职业技术学院，2011，6.
建筑工程技术毕业论文 篇四
随着我国国民经济快速发展，人民生活水平不断提高，建筑业的规模正在迅速扩大，现已成为带动国民经济发展的支柱产业，从业人员的数量在各行业中名列前茅，对各层次人才有着旺盛的需求。
建筑行业也是一个古老的行业，是典型的劳动密集型行业，大多数从业人员素质不高，主要从事技术含量低的工作，其中懂技术、会管理的人才奇缺。为提高各企业的生产效率和管理水平，急需培养大量技术和管理人才充实到生产一线。
高等职业技术教育以培养面向生产、管理及服务第一线的高级技术及管理人才为教育目标，其毕业生要求具有较强的技术应用能力和较高的职业素质。职业技能的训练是提高学生职业素质的重要手段，职业技能鉴定则是能公正、客观反映学生职业技术能力水平的最佳方式。根据《职业教育法》要求，高等职业教育应加强职业技能培养，推行职业技能鉴定。
二、技能鉴定目的及鉴定科目
高职教育是以能力为本位、以就业为导向的高等教育，其办学特点应凸出职业技能培养。鲜明的就业导向性要求高职毕业生对某一岗位或职业岗位群具有良好的适应能力。由于技能实训形式灵活，要求多样，指导教师应该是具有较高专业技能水平的“双师型”教师，并要求有配套的实训基地及实训设备。所以各学校在实训教学过程中均感到困难很大，在编制教学计划及实施过程时，偏重于理论教学，有意无意减少实训学时甚至取消实训教学计划，导致学生职业技能降低，影响教学质量。
为更好地促进高等职业教育的发展，提升高等职业教育的技能训练水平，国家现已推行统一标准的专业技能鉴定，通过鉴定客观地反映学生所具备的专业工作能力和水平，显示学生对工作岗位的适应性。通过推广技能鉴定，实行双证（毕业证加专业技能证书）制教育，采用统一的考核方法、统一的技能水平衡量标准，能极大地促进实践性教学的改革，加强实训基地建设，提高教师的专业技能水平，改进实践性教学效果，凸出高职教育特色（见图1）.
建筑工程技术专业面对的工作岗位众多，从业工种各不相同，涉及面广泛，各岗位应具备的职业技能各异。但详细分析其行业特点，对一线的技术及管理工作进行分类，其岗位群可分为三大类：第一类是现场施工管理人员，如现场施工员、班组长、工长、现场监理员、施工队长及项目经理；第二类是各层次的技术管理人员，如技术员、技术主管、现场工程师、项目总工程师等；第三类是后勤技术支持人员，如资料员、档案员、实验员、预算员、材料员、安全员等。
由于建筑行业工作的复杂性，大多数岗位往往需要面对不同的工作对象，需要与众多部门或人员有工作联系，不同岗位之间的知识及技能要求常有交叉和重叠，要求作业人员具有较强技术能力和较高的综合职业素质。为提高本专业高职学生的综合职业素质，加强学生职业技能训练，从职业技能的性质、与本专业的关系及技能的综合程度等方面进行细分，将建筑工程技术专业的职业技能细分为基础技能、专业操作技能及综合运用技能三大类。每一大类技能又可分解为数种技能或基本能力要求。学生可在学校的组织下，根据自身的特点及毕业后的就业方向，有目的地选择一种或几种专业技能参加实训及鉴定。
三、技能实训的方法
根据各种技能的性质与要求的不同，联系相应的理论课程学习方式，可将技能实训的方法分为基础技能实训、各种单项专业技能实训、专业综合技能实训三类实训方法（见图2），有针对性地进行各种技能的学习与训练。
1.基础技能实训
课堂实验实训是基础技能及部分专业操作技能培养的主要手段，包括课程实验、专业认识实习、计算机考证实训、公共外语考证等形式。实验技能主要由实验课培养，通过增加实验课时，开放实验室，加强实验成绩考核，培养学生兴趣，提高学生实验能力。计算机基本应用能力由计算机文化基础课习得，通过增加上机时间，使上机实作与理论教学时间相当，提高学生的实际操作能力。认识实习一般可集中安排一周，结合多媒体教学手段及现场的参观，形成对建筑工程技术专业初步轮廓的认识，扩大学生的专业视野。此外通过习题课、应用文写作实训、英语口语实训课等多种方式提高学生的应用文写作、英语水平及其他基础技能水平。并在第一学年安排绘图、计算机操作等实训技能的考证。
2.单项专业技能实训
单项专业技能形式多样，内容丰富。对于专业软件应用能力，采取讲授与上机编程实训相结合的形式，以上机为主进行应用软件实训；材料工实验实训结合《建筑材料》课程的实验，在课程学习结束后，进行一定时间的集中实训，通过国家技能鉴定，取得相应的技能鉴定证书；建筑测量技能的学习在《建筑测量》课程的学习后，先进行阶段性的测量实习，然后集中进行建筑测量实训及技能鉴定考证，通过技能鉴定考试取得国家技能鉴定证书；专业课课程设计（大型作业）是在专业基础课及专业课程学习结束后，对本课程知识综合运用的一个实践性教学环节。包括地基基础课程、结构类课程（钢筋混凝土结构、钢结构等）、构造类课程（房屋建筑学）、专业工程类（建筑施工技术、高层建筑等）课程设计，涉及面广泛，知识量大，要求学生独立查阅技术资料，以手工计算为主，结合计算机绘图技术完成实训任务；施工生产实习是建筑工程技术专业的重要实践性教学过程，一般可安排三至四周的时间。通过现场实习，融会贯通施工技术、施工管理、工程概预算、招投标及施工监理等相关课程的知识，掌握实践操作技能，培养管理能力，达到理论联系实际的初步训练。在第二学年安排公共外语等级、测量工等考证。新晨
3.综合运用能力实训
综合运用能力是高职学生在校期间技能学习的最后阶段，是对理论知识、基础技能、专业操作技能的综合运用。综合运用技能可通过毕业实习、顶岗实习、毕业论文、综合试验等途径习得，其中毕业实习、顶岗实习及毕业论文安排在最后一学期内交叉进行。毕业实习在现场工程技术人员和教师的指导下，深入到建筑工程施工或管理过程中，直接参与处理工程实际问题，为毕业论文（设计）收集资料，做好准备；毕业论文（设计）应根据选定的题目结合工程实际，综合所学知识及技能，独立完成论文撰写或设计文件；顶岗实习是学生由在校学生变为技术管理人员的过渡阶段，是适应熟悉某一岗位的切入点。通过工程实际问题的解决，提高综合运用能力。综合试验可结合顶岗现场工作或科研项目需要，穿插在毕业实习、顶岗实习或毕业论文中进行。综合试验可以是工程研究试验，也可以是实际工程中的检测试验。通过综合实验使学生掌握正确的科研实验方法，养成严谨的工作态度，积累一定的工程实践经验。经过相应的技能实训，在第三学年安排施工员、材料员、预算员的考证。
四、结束语
建筑工程论文 篇五
论文摘要：建设项目管理即自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。文章主要探讨了如何在建筑工程项目管理过程中重点加强质量管理、进度管理、成本管理和安全管理。
建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容，不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。其内涵就是：自项目开始到项目完成，通过项目策划、项目控制，使质量目标、进度目标、费用目标和安全目标得以实现。鉴于建设项目的一次性，为了节约投资，达到节能减排和建设预期目标的实现，建造符合需求的建筑产品，作为工程建设管理人员，必须清醒地认识到工程项目管理在工程建设过程中的重要性，并在具体的工程项目管理中注重加强以下几个方面的管理。
一、质量管理
质量是企业的生命，质量是企业发展的根本保证。在建筑市场竞争激烈的今天，如何提高施工质量管理水平是每一位企业管理者必须思考的问题。
（一）质量监督机制
建筑工程的质量管理可用以下几句概括：确定目标，明确责任；分解落实，详细交底；针对难点，组织攻关；样板示范，摸索经验；跟踪控制，严格把关，做好质量控制；定期对产品质量进行有效监测。建立健全质量全过程监控制度体系，以科学的方法、手段及运用三全控制基理对工程质量进行干预和控制，使工程质量始终处于动态管理之中。
1．建立质量自检制度。工程质量的优劣牵涉到社会的各个方面，也是一个企业管理水平的综合体现。一般来说任何一个工程建设项目都应当接受企业自身的监督。企业自身监督就要求每个建筑施工企业都应当建立起一个行之有效的质检机制和质量体系，通过自检制度的运行达到质量的持续改进。现行的机制主要是项目质检员及各施工员(工长)驻工地监督施工质量，分公司质检员巡查项目质量情况，总公司质检科组织定期质量验收，做到层层负责的监督对工程质量把关。
2．第三方质量监督。第三方监督指业主（监理）的监督，是目前最权威性的监督。由业主委派或委托的质量监督小组，长驻工地，对工程中尚未施工或正在施工的和已完成施工分部、分项工程及各道工序进行全面监督。
上述这两套质检机制共同组成控制工程建筑施工质量的完整体系。既明确分工，又密切联系，有效地保证工程能够达到预定的质量目标。
（二）监督方法和手段
作为管理人员，管理工程施工质量是现场管理工作中的重中之重，工程质量的好坏，很大程度上取决于质检员的管理水平和监管力度。
1．现场监督对于施工作业中每道工序做到现场检查发现问题，随时指出并纠正，检查手段采取实测实量和整体观感相结合的方式，已形成的成品有权责令施工人员推倒重来。
2．召集现场管理人员，对施工中普遍存在的问题予以指明，严格对施工工人进行工序技术交底，纠正错误，限时改正。
3．编制质量控制书和指导文件，对施工过程中可能发生或已经发生的质量通病详细说明，指明对策，明确责任并责成项目部责任人员限时整改。同时，质量管理的方法和手段应根据工程性质和特点的具体情况采取相应的
方式，但必须以国家规范和验评标准为依据。管理人员应当主动与业主（监理）部门沟通、密切配合企业自检部门共同管理。
二、进度管理
工程项目能否在预定的时间内交付使用，直接关系到项目经济和社会效益的发挥。人为因素、技术因素、材料和设备因素、机具因素、地基因素、资金因素、气候因素、环境因素等都对工程项目的进度产生影响。针对上述情况，作为管理人员应充分考虑施工过程中的材料、天气、人员以及其他资源配备情况，编制合理具体的进度计划，计划进度至少阶段应精确到月、分部精确到周、分项精确到日，并在施工过程中严格按计划施工，只有这样才能真正做到计划不是流于形式，应付检查，而是施工的有效指导方向。要搞好项目的进度管理，需要重点解决以下问题。
1．建立项目管理的模式与组织构架。一个成功的项目，必然有一个成功的管理团队，一套规范的工作模式、操作程序、业务制度。
2．建立一个严密的合同网络体系。一个较大的工程，是由很多的建设者参加的共同体，这就需要有一个严密的合同体系，调动大家的积极性，从而避免相互的拆台、扯皮。
3．制定一个切实可行的三级工程计划。这一计划不仅要包含施工单位的工作，更重要的是要包含业主的工作、设计单位的工作、监理单位的工作，以及充分考虑与施工密切相关的政府部门的工作的影响。
4．设计单位的确定及设计合同的签订，以及设计质量、速度的检查、评审。设计的工作质量决定了项目施工能否顺利实施。
5．施工单位的招标、评标及施工合同的签订，包含总包、分包单位的选择，材料、设备的供货合同的签订。
6．工程前期政府手续的办理以及市政配套工程的安排。与政府机关的充分沟通与良好关系，是项目成功的保证。
三、成本管理
建筑工程项目的成本形式分为预算成本、计划成本、实际成本。预算成本反映的是各地区建筑业的平均水平，是根据施工图和工程量计算规则计算出来的工程量，以及套用相关的取费标准计算得出的。计划成本，指项目管理部门按计划工期的有关资料，在实际成本发生前计算的成本。实际成本，是施工项目在施工期内实际发生的各项生产费用的总和。实际成本与计划成本比较可揭示成本的节约或超支，说明经营效果。实成本和预算成本比较，可反映项目管理的盈亏情况。根据建筑工程项目成本的特点，施工成本管理要紧紧围绕成本预测，成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核几个方面展开，在施工成本保证工期和质量满足要求的情况下，利用组织措施，经济措施、技术措施、合同措施等手段把成本控制在计划范围内。加强建筑工程成本管理，可从以下几个方面入手：
1．企业内部要制定劳动定额，根据工程量套用公司内部劳动定额，计算出人工总量。控制好人工总量，就能控制好人工费用，从而达到控制工程成本。
2．加强材料管理，建立限额领料制度，严格材料出入库管理，对施工现场耗用较大的辅材实行包干。
3．提高机械设备和周转材料的利用率。定期对施工机械检查、维修、保养，租赁的设备或周转材料用完以后立即归还租赁公司，既加快施工工期，又减少租赁费用。
4．为达到缩短工期、提高质量、降低成本的目的，正确选择施工方案是关键，在施工过程中努力寻找各种降低成本、提高工效的新工艺、新技术、新材料。
5．在施工中严格做到：按图施工，按规范施工，严把质量关，确保工程质量，减少返工造成人工和材料的浪费。
6．精简管理机构，减少管理层次，节约施工管理费。
四、安全管理
建筑工程的安全生产管理，就是施工项目在施工过程中，组织安全生产的全部活动，通过对生产因素的具体控制，使生产因素不安全的行为和状态减少或消除，不引发事故，从而保证施工项目的正常运行。安全是天，是责任，安全生产是企业的生命线，它是维持生产的重要条件，是企业生产正常进行的最大保障。胡总书记曾强调过：安全生产关系群众生命，要作为一项重要的工作切实抓好。
1．坚持安全管理原则。安全与生产同步，管生产必须管安全，安全寓于生产之中，并对生产发挥促进与保证作用。坚持“四全”动态管理，安全工作不是少数人和安全机构的事，而是一切与生产有关的人的共同事情，缺乏全员的参与，安全管理不会有生机，效果也不会明显。生产组织者在安全管理中的作用固然重要，全员性参与安全管理也是十分重要的。因此，生产活动中对安全工作必须是全员、全过程、全方位、全天候的动态管理。
2．坚持控制人的不安全行为与物的不安全状态。分析事故的成因，人、物和环境因素的作用是事故的根本原因，从对人和物的管理方面，去分析事故，人的不安全行为和物的不安全状态，都是酿成事故的直接原因。
3．制定安全管理措施。加强施工工程的安全管理，制定确切可行的安全管理制度和措施十分重要。根据施工生产特点、工程特质制定详细的项目安全风险预测及相应的保证措施，并对项目风险进行分解，把安全责任落实到各部门、班组及个人，以便在项目实施全过程更好地管理。加强安全教育及培训，做好生产前的安全技术交底，生产中实行定期或不定期的安全检查，制定切实可行的安全生产预案，做好监管。
综上所述，建筑工程项目的管理是一个系统工程，它包括风险、投资、合同、进度、质量、人员等多方面的工作，涉及设计、监理、施工、设备、物资、运营等部门和单位。因此，只有各方通力合作，切实加强建筑工程质量管理、成本管理、进度管理和安全管理，才能保证建筑工程项目的顺利实施，为企业创造良好的经济效益。
参考文献
建筑工程论文 篇六
论文摘要：我国建筑工程施工过程中，工程设备的安装作为施工安全的重要控制点，一直以来都是施工企业关注的焦点之一。工程设备的安装不仅仅影响到工程施工整体进度，其也是影响工程质量的一个重要控制点。因此加强建筑工程设备安装过程的管理，保障工程设备安装质量，已经成为建筑施工企业管理中的一项重点。文中就建筑工程设备安装过程的管理进行了简要的论述。
近年来，我国经济的飞速发展也使得我国建筑行业得到了更大的发展空间。建筑工程施工中，工程设备的安装作为影响整个工程质量的重要环节，其安装质量对于工程有着重要的影响。由于国家加大了对建筑工程设备安装的管理与监督，我国目前的建筑工程设备安装市场已经得到了较好的发展。
一、建筑工程设备安装现状分析
房屋建筑工程中的设备安装项目种类较多，电梯、中央空调、给排水设备、消防设备、高低压配电设备等。目前我国的建筑工程设备安装采用招投标形式进行，但是许多承包单位在将整体工程投标后，分包给多个小公司进行，本身只通过现场派驻几名技术人员跟踪。而派驻的技术人员也并非全天在现场。加上小公司企业技术力量薄弱，人员配备不齐全，常常造成工程设备安装施工过程留下了设备隐患。因此，加强工程设备安装监理，从源头抓起，通过材料审核、安装过程监理等多方面的监督与管理，提高工程设备安装质量。
二、建筑工程设备安装过程的管理
由于建筑工程设备安装涉及多种类的设备的安装，因此在此我们根据施工过程的不同方面，而不是针对一种设备的安装管理进行论述。
（一）建筑工程设备安装施工中材料的管理
施工材料进现场必须通过双人复核来检查进料质量，并通过材料现场检查、与设计图纸标注材料是否一致。例如：在进行供排水设备安装施工中的材料管理，首先在管材进场时要检查管材管径是否与标注管径一直，其次根据图纸对管材材质的要求检查管材材质是否符合标准要求。最后核对进场物料数量。通过这样一系列的检查，来保障供排水设备安装的质量。另外对于工程设备安装过程中使用的辅料，也必须加强监管。例如：中央空调工程安装过程中使用的密封胶，必须采用合格厂家出场的产品，避免假货的进入。材料管理员要时刻注意，进场物料的保质期、厂家等。通过主要材料与辅助用材料双重监管，保障工程施工使用材料符合要求，为建筑工程设备安装质量提供基础的保障。
（二）建筑工程设备安装施工中的质量管理
怎样在提高工程质量及减少工期的同时，增加安全保障，提高施工人员的安全是现阶段建筑工程设备安装企业的又一重要问题。首先，就是要增加施工现场安全装置，经常检查施工现场的“四口”、“五邻边”等地区的防护装置，减少因流动性大、人员繁杂及建设施工单位的问题造成的无防护或缺少、意识的现象。虽随时检查增补，做到防护严密。其次，要增加施工中器材的机械性强度试验和电器绝缘检验，对于使用的保险绳、吊篮架等要定期进行强度测试，避免出现由于缺少检查和强度试验造成人员伤亡。因为监理人员工作特殊性，监理工作的是否到位也直接影响着施工现场的安全。增加监理人员的专业技术，使监理人员在注重工程质量的同时对施工现场的安全提出要求。例如在脚手架搭建过程中监理人员熟知脚手架的搭设要求，对其提出要求必将增加脚手架安全性，从而提高人员的安全性。
三、建筑工程设备安装前景展望
随着我国经济体制改革和对外开放的进展，经济增长速度的加快，基建规模不断扩大，各类建设项目越来越多。大型工业建设和技术改造项目所涉及的设备品种多、数量大、技术含量高，具有跨学科、跨行业的特点。一般工业建设项目，其设备工程投资通常占项目总投资的50％左右，工业技术改造项目的设备投资比例更高，可达70％以上。特别是在以后的清洁能源建设中设备制造和投资将越来越得到国家的重视，而设备工程监理在工程建设项目中也将越来越重要。因工业基建项目、水电工程项目、风力发电项目等设备投资大，技术水平高，质量要求严，所有项目的成套设备及关键工艺单元设备的设计方案和设备选型是否合理，设备制造质量是否符合要求，以及安装、调试、运行是否达到预定的技术指标等专业性问题对整个工程的质量和投资效益起着十分关键的作用。设备工程监理服务对象也由项目法人或建设单位，向政府、金融机构和保险机构，设备制造单位、设备采购单位或设备安装、调试单位等延伸，出于不同的目的，他们都可能需要设备工程监理单位提供专业化的服务。内容也由对重要设备的设计、制造、检验、储运、安装、调试等过程的质量、进度和投资等实施监督过渡到设备工程的全过程或全方位的咨询和管理。最终通过第三方监理对建筑工程设备安装的质量进行有效的监控。
结论：
建筑工程设备安装，是目前建筑工程中的重要组成部分，随着建筑工程的增加，以及科技带来的工程内设备的不断增多，建筑工程设备安装市场前景将越来越广阔。这在一定程度上对我国的建筑工程设备安装监理以及工程施工企业起到了一定的促进作用。同时也对工程设备安装人员及监理人员提出了更高的要求，技术人员要通过不断的自我完善来提高自身的专业技术水品，以一对设备安装过程中科技的提高。相信通过专业技术人员以及监理人员的共同努力，加上我国管理部门不断加强的管理力度，我国的工程设备安装施工的发展将对向着良好的方向飞速前进。
参考文献：
[1]周树林。建筑工程设备安装与监理[J].安全生产，2005,2.
[2]张伟东。建筑工程设备安装技术[J].中国建筑，2006,3.
[3]方东平。建筑工程设备安装安全管理[M].中国建筑工业出版社，2005,11.
建筑工程论文 篇七
在FIDIC合同条款中，对工程保险有明确和严格的的要求。承包商在签订工程合同后，自开工之日起就有建设并照管工程的责任，直至业主发出最终验收证书为止。因建筑工程工期较长，受外界各种情况影响较大，为此承担的风险也高。比如当雨季到来时，暴雨和洪水会导致山体滑坡、泥石流等灾害，对路基产生较严重的损害。
业主为了保护工程项目的利益，往往在合同条款中要求承包商对所建工程连同材料和待安装的工程设备投保，同时也要求承包商对人身或财产损害和第三者责任险投保。对保险公司的选择可能是业主指定，也可能是承包商自己选择。承包商选择保险公司时，应特别注意其赔偿能力和资信，并认真阅读理解保险条款及有关细节，为更准确掌握理解保险条款，承包商可参加保险专家的讲座。在对投保的险种选择时，要分析施工过程中发生各种事故的可能性，准确的选择合格的保险险种。有的合同条款已指定了承包商必须投保的险种，如建筑工程一切险、第三者责任险等，在投保时就必须按合同条款指定险种进行投保。签订保险合同前，须与保险公司磋商的主要保险条款和应注意仔细阅读理解的保险条款有以下几点：
1·1保险合同的保险范围
保险合同中规定那些责任和事故是在保险公司保险范围内的，那些责任和事故不是在保险公司保险范围内的。保险范围将直接影响出现风险事故后保险公司是否受理索赔，所以要注意明确保险范围。
1·2保险合同的免赔金额
在保险合同中规定的绝对免赔额和绝对免赔率，保险合同中规定了免赔额和免赔率在签订合同前要确定，出现风险事故后计算出的损失金额如在免赔金额内的，保险公司将不予赔偿。
1·3合同规定的保险理赔程序和要求
出现风险事故后将按合同规定的保险理赔程序进行理赔工作。并按照合同理赔条款的要求执行。如：合同中规定出险后承包人需在一定的期限内以书面形式报案，超出期限需经保险公司书面同意等。在与保险公司签订了保险合同后，承包商应在合同规定的期限内向业主提供已按合同条款要求所投的各种保险已生效的证明，并向业主提供保险合同副本。所签订的保险单应与发出中标通知书前达成的合同总条款一致。
2出险后的工作
在承包商履行合同的过程中，发生了风险事故后，承包商的相关业务人员应立即赶到事故现场，了解事故发生原因，勘查事故现场，同时组织人力，机械对事故现场采取一切必要措施防止损失的进一步扩大，并努力将损失减少到最低限度。在保险公司代表或检验人员到达事故现场进行勘查之前，承包商还应组织人员保护好事故发生现场及有关实物证据。
承包商在对事故现场详细勘查完后，应该在保险合同规定的期限内向保险公司报案。一般保险公司与承包商工地现场相距很远，承包商在以书面形式通知保险公司出险情况时可以先进行电话报案，以最快速度通知保险公司。接着向保险公司报送书面形式的出险通知单。出险通知单的报送可用多种方式，如邮寄、电传等，但要注意报送出险通知单要留有底稿，并具有法律效力的证明，以证明承包商是在合同规定的期限内报案的。出险通知单内应写明事故发生的时间、地点、原因以及承包人为减少损失采取的措施，所组织人员、机械数量，因灾害损失的金额等内容。同时在出险通知单的附件中要有全面、准确反映受灾损失情况的证明资料，这些资料主要由以下几方面组成：
(1)一份详细描述事故发生过程，原因及时间、里程桩号和损失金额，并要求保险公司赔偿的报告。
(2)由承包人绘制的事故现场平、断面图，在图中应标明里程桩号，原设计标高，原地面线标高，事故发生后测量的地面线标高，及大概的地形地貌变化等内容，以便于对比分析事故发生的范围，并计算受灾损失工程量。
(3)依据所绘制图纸计算直接受灾损失的工作量。也可列出因此事故间接受损失的工作量。例如，雨季发生洪水冲毁施工便道，施工车辆无法通行，导致工期延误受到损失等。另外将承包商为减少受灾损失，防止受灾损失进一步扩大而组织人力、机械进行抢险的工作量也计算在内。统计计算完成后，汇总为受灾损失计算书，计算书中要特别注明上述情况产生的费用，用以确定索赔金额。
(4)承包商对事故现场所拍摄的影像资料和照片。影像资料和照片要能反映事故发生后现场的情况，要全面、详细的反映受灾后的地形地貌，及有关细节的特写。并在照片中能反映事故现场的里程桩号和时间，可在一张标示牌上写明里程和时间，放置在现场显眼处一同拍摄入照片。
(5)当地水文、地质、气象部门提供的有关出险时间当地水文资料或日时降雨量分布图等。
(6)根据保险公司的要求提供作为索赔依据的其它资料、文件、单据等。
3理赔工作
保险公司代表一般在收到出险通知后12h以内到达事故现场，协调有关索赔事宜。保险合同规定有如果保险公司代表在48h内未到达事故现场，将被认为保险人已认可被保险人所申报的事故发生属实。在保险公司代表或检验师勘查现场并计算受灾损失后，承包人应对保险公司代表认可的受损失范围和理赔金额等进行研究，在依据保险合同的基础上，双方对有关赔款的一切争议，都可以协商解决，直至达到一致意见。承包人在对保险公司提出理赔要求时要做到有理、有据、实事求是。证明资料要齐全，理赔款计算要合理，并根据保险合同的相关条款规定办理理赔工作。
双方明确受灾损失工作量和赔偿金额后，须签订一份赔款确认书，说明出险原因、过程、受损失工程量及赔款金额等情况。在保险公司支付承包商理赔款后就结束理赔工作了。在理赔工作进行中，承包商要注意整理、收集与保险公司的来往文件、通知书，出险的各类证明资料，并及时归档保存好。承包商对理赔工作要指定专人负责，负责人要有较强的责任心，业务精通，熟悉保险合同，并且能够熟练处理好对外业务往来。
4结束语
工程保险已逐渐成了建筑工程项目经营中不可缺少的一部分。熟悉和运用保险合同条款、风险索赔的程序，可以减轻承包商的风险压力，并降低风险事故发生后承包商的损失。值得注意的是尽管承包商对工程进行了工程保险，但有时保险公司不可能赔偿其全部经济损失。由于建筑工程施工中容易受到各种自然灾害和其它灾害的影响，所承担的各种风险比较大，因此承包商仍要经常注意各种潜在的风险征兆，采取各种有力措施，防止事故和灾害的发生，并阻止受灾后损失的继续扩大。
建筑工程技术毕业论文 篇八
关键词：校企产学研 建筑工程专业 认识实习 生产实习 毕业实习 毕业设计
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0057-02
近几年，建筑业从业人员接近0.6亿，尽管我国建筑行业形势良好，但是我国高校尤其一般本科院校尤其职业学院土木工程专业学生实习问题存在很多困难[1]。一般院校土木建筑工程专业实习包括认识实习、生产实习和毕业实习三个部分，其中认识实习主要是使学生增加专业感性认识，为进一步专业课学习奠定基础[1]；生产实习原则是要求跟班劳动，熟悉并掌握相应的专业技能；毕业实习是为毕业设计收集相关资料，并为即将走上工作岗位的实战演习。由于学校扩招学生多，实习时间局限性（按学校统一安排），且实习经费十分有限，统一组织十分困难，再加上安全问题，很难找到理想的实习单位和实习项目，项目部多处于安全考虑一般不接待大批学生实习，存在建筑工地多与学生实习难得严重问题。
校企产学研合作是教育部为了加强高等学校创新型人才培养精神：一方面，不仅是为进一步贯彻党和国家的教育方针，更好的培养具有实践能力和创新精神的社会主义事业建设者和接班人，充分发挥高校人才培养功能的基本功能；另一方面，也有利于加强高校与企业的结合，利用市场需求与科技应用导向，促进企业科技进步和社会经济的发展，充分发挥高校的科研功能和社会服务功能，促进高校科技创新和科技成果的转化。同时，也有利于企业充分利用高校的科研人才、教学实验研究设备、科技创新成果等一切资源，进一步推动其自身的建设、发展和创新[2]。
本文基于高校土木建筑工程专业实习过程中存在的一些问题，提出高校如何发挥作为产学研基地施工企业一方的优势，有利于培养具有较强实践能力的、应用型、开发性高级专门人才，对提高我国土木建筑工程实践环节的教学质量，且促进经济建设科学发展具有重要意义。
1 深化校企产学研合作模式，健全配套的校企合作制度
校企产学研联合培养需要采用“学习+实践+学习”的培养模式，增加学生尤其土木建筑工程这类工程类学生的实习时间，进一步提升学生毕业设计的水平，真正培养学生的实践能力与创新能力。但是，目前高校科研评价体系及专职管理岗位缺编等从产学研管理体制方面导致产学研的合作存在方方面面的问题，一般情况下，高校科研评价体系注重重大项目、高档次论文、各种科技奖励及发明专利等，科研激励措施很少涉及到校企产学研相关成果转化、产业化等。这些评价体系引起开展产学研合作的教师丧失兴趣，直接导致高层次科研人员如教授及博士对于投身产学研积极性不利。而高校管理能力滞后也或多或少制约高校产学研合
作的推进。高校经常收到大量名目繁多的产学研合作推广会和各类产学研合作信息，信息量过大带来的就是缺乏有效的交流沟通机制，对于与自身学科相关信息的筛选和利用也不够充分。有限的产学研管理人员面对这种海量信息往往力不从心。企业往往重视高校在某个领域内的高水平人才，但是高水平人才往往有着大量教书育人的工作和科研工作任务，缺少足够的时间和精力顾及产学研合作的工作[3]。
我校湖南省高校“土木工程施工技术创新”产学研合作示范基地对于这方面做的比较成功，以校企产学研示范基地为平台，实行校企“两个培养主体、两个阶段”和“双导师”制。校企合作基地需要建立一个稳定的权威性组织机构管理系统，建立专门的领导机构。该组织管理机构分两个层次，第一个层次是建立合作示范基地的工作领导委员会，由学校副校长以上的领导和企业负责人以上的人员共同兼职担任，以便充分消除各种障碍和壁垒，保证合作示范基地在利用双方的人力、物力、财力以及科技资源上畅通无阻，实现对合作示范基地的宏观指导。工作领导委员会下设产学研合作示范基地工作班子，由业务精、作风好、工作踏实的校企有关中层干部担任，具体实施合作的有关事宜，确保合作之途始终畅通。在基地的研发队伍和管理团队中，管理负责每年年初由主任和副主任召集并共同主持示范基地工作计划与协调会，省建三公司（企业方）提出科研需求与任务，人员培训计划，湖南科技大学提出科研方案，学生实习计划，经双方协商制定基地工作计划并落实到省建三公司各二级单位。通过以上措施，每年针对建筑工程专业认识实习、生产实习及毕业实习双方安排5个指导老师，每组分别分批指导5个学生，落实指导内容与任务，作为年度产学研考核的主要目标。
2 改革学生实习时间，促进校企双方通过实习环节互利双赢
2.1 生产实习
建议安排大学第5学期末，时间：3个月，从6月底到9月底，包括暑假时间，可到学院签订长期战略性合作协议建筑企业的具体项目部，和技术负责人或项目经理跟班实习，要求学生吃住在工地项目部，提供不少于1个月的施工日记和1个以上合理化建议论证书、制作多媒体汇报材料，要求技术负责人或项目经理对实习学生做出具体鉴定，并盖项目部章；为减轻项目部对学生安全压力，学院可为实习学生购置20～50万意外安全保险，并告知家长，要求签订共同协管责任书（电子扫描件）；要求学院实习老师巡查（原则要求每个学生到巡查到，也代表学院慰问实习学生和感谢项目部）、调研，并提交调研报告；十一放假后，实习学生要求全部回校，专业系部按班级组织生产实习专题汇报会，专业教师对学生生产实习汇报进行点评，结合学生施工日记、合理化建议论证书，项目部鉴定书，最终确定学生生产实习成绩。从6月底到9月底正是建筑企业施工黄金时段，需要大量的人员，土木工程大学生（三年级末专业基础课和主要专业课已完成）大有用武之地；长达3个月时间，有利于学生对专业课的理解与实践，同时加深对行业和实习单位的了解，为毕业找工作奠定坚实的基础；也有利于单位对实习学生的考察，选择合适的苗子及时签订引进协议（即毕业协议书），避免招聘会上临时的决策。
2.2 毕业实习
建议安排在大学第7期末，时间：3个月，从12月底到第二年3月底，包括整个寒假时间，可到设计单位或学院签订长期战略性合作协议建筑企业设计部门收集毕业设计资料，确定毕业设计题目；也可到学院签订长期战略性合作协议建筑企业大型项目部（要求是混凝土结构或钢结构的，建筑面积在5000平方米以上）进行单位见习，并就项目具体问题，进行专项施工组织设计，报毕业设计指导教师审查，可作为毕业论文（按学校要求不少于2.5万字，雷同率少于20%；要有创新点或新技术或新工艺应用等），在指导教师同意的基础上，实习时间可延长1个月。
2.3 毕业设计内容根据毕业实习情况
3月底完成确定毕业设计题目或毕业论文题目，5月中旬完成初稿，交指导教师审阅，5月底交评阅老师审阅，6月初提交答辩。建议每个专业举行毕业设计公开答辩，每个指导教师选派1～2名学生参加，邀请和学院签订长期战略性合作协议建筑企业老总或技术总工来校参加，为了促进毕业设计与企业界、实际工程的联系，强化学生的实践与应用能力，学校土木建筑专业应该加强与企业合作，安排一些学生在企业进行“完成即用”的毕业设计，由企业技术人员和教师联合指导。学生在企业实习，了解实际工程运作的全过程，设计成果的应用以及企业给予一定的津贴增添了学生的成就感。同时，在毕业设计过程中企业与学生相互考察对方，为企业招聘人才、 学生寻找就业单位提供了平台，系企合作取得了双赢的效果。“是驴是马，拿出来溜溜”，这样对学生、指导教师都有一定压力，但对整体提高学生素质，对下届学生的鞭策，和学校的宣传都有积极作用。对于学校实践环境培养质量而言，这样的毕业实习和毕业设计或论文，才真正与实践相结合，是学生走向工作岗位的演习。
3 结论
土木工程（公共与民用）建设是到为关系国民经济整体利益和长远利益，是一个国家和地区社会经济发展的前提条件。产学研作为一种教育模式，能把理论学习和生产实践有机地统一起来。它的最大特点就是充分利用了学校与企业单位在人才培养方面的各自的优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教育环境与直接获取实际经验、能力为主的真实工作环境有机结合于学生的培养过程之中，它突破了在校内进行的单一的人才培养模式，既培养学生基础理论和专业知识，又对学生进行实际训练，是学校和社会共同培养人才的一种创新模式。
实践证明，校企产学研合作推进土木建筑工程专业的实习环节质量是高校提高培养创新型工程技术人才质量的一条有效途径，通过我校湖南省高校“土木工程施工技术创新”产学研合作示范基地的实践，产学研合作教育在培养创新型工程技术人才方面的优势无可置疑，同时，这是一种集学习―实践―开发相联系、理论实践相结合的教育模式，将大大有利于培养土木建筑工程方向具有较强实践能力的、应用型、开发性高级专门人才。
参考文献
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[2] 孙家国，谷艳芳。应用型本科土木工程专业产学研结合教学模式的研究[J].武夷学院学报，2012，32（2）：86-90.
建筑工程论文 篇九
一、复合地基的理论研究
“复合地基”这个词在20世纪60年代时是第一次在国际上得以使用，从那以后，复合地基理论便为地基的处理提供了一种理论分析，并且为建立公式提供了依据。关于复合地基理论的研究深受学术界以及岩土工程界的重视。在灰石桩、石灰桩、碎石桩、旋喷桩等加固地基的一系列理论分析当中，都应用到了复合地基理论。最近几年，CFG桩（水泥粉煤灰碎石桩）和疏桩以及树根桩基础等也成为了复合地基理论的范畴之内。虽然复合地基出现的时间并不是很长，但是复合地基的工程应用有着很久的历史渊源。自从人类文明出现，便兴起了一种地基处理的技术。人类最早的砂石桩出现于1835年，出自于一位法国工程师之手。继而，1933年，德国人制作成功了振冲器，并且在1935年应用于加固松散的粉砂地基，然后日本，美国和欧洲都使用了该振冲器。1977年，我国制造了第一台振动水冲器，并与同年九月份应用于软粘土地基的加固。1992年，建设部组织鉴定了CFG桩（水泥粉煤灰碎石桩）复合地基成套技术，继而其广泛应用于国内的各个建筑工程当中。
二、复合地基的分类
本论文主要以增强体的方向作为划分复合地基的条件。其可分为两种类型：一种是竖向增强体复合地基，另一种是水平向增强体复合地基。1.竖向增强体复合地基竖向增强体，就是我们前面所提到的桩，那么我们也经常将竖向增强体复合地基叫做桩体复合地基。人们又依据竖向增强体的不同性质将桩体复合地基分为以下三大类：柔性桩复合地基、刚性桩复合地基以及散体材料桩复合地基。柔性桩复合地基，顾名思义，其桩体的刚度相对较小一些，但是它具有粘结强度。柔性桩复合地基是由桩体以及桩间的土共同承担荷载的。刚性桩复合地基有较高的承载能力，其主要是依靠着桩体的置换，而且桩体本身就有着较高的强度，因此其承载能力要比其他桩体复合地基更强大一些。在中国，最早开发成功的刚性桩复合地基便是在1992年，由中国建筑科学研究院地基基础研究所所开发的CFG桩复合地基。散体材料桩复合地基，同样可知其桩体由散体材料组成。它的桩身的材料是无粘结强度的，因此并不能单独形成桩体，要通过周围的土的围箍才得以形成桩体。2.水平向增强体复合地基水平向增强体复合地基，指的是在地基里，水平向地铺设加筋材料，比如金属材料、土工织物、土工格栅以及竹筋等所形成的复合地基，铺设加筋材料的目的是增强地基的土的抗剪能力、避免地基的土产生侧向位移的情形，谨防地基的土侧向挤出来。
三、在建筑工程中复合地基的应用
在建筑界里，复合地基以其在技术方面和经济发面取得双赢的绝对优势，得到广泛的欢迎和应用。下面，我们举一个例子加以说明，不妨就以振冲碎石桩为典型。在温州市，我们选取某个小区的六栋楼为研究对象，这些楼均为住宅楼，并且都是五层的框架结构。经过调查，该地的地层从下往上依此做了记录。记录的结果如表1所示。表1地层记录经过振冲碎石桩额加固以后，主住宅楼的复合地基的承载力的特征值可以达220kPa。该住宅区的振冲桩的工程结构是这样的：一号楼是底框结构，其地下有一层，地上为六层。二号楼是砖混的结构，其也是地下一层、地上六层，它的地基的上方是杂填土，下方则是粘土以及粉质粘土。经过振冲碎石桩的加固，主住宅楼的复合地基的承载力的特征值可以达250kPa。在宁波的某个地基处理的工程当中，其所记录的地质条件是吹填粉细砂。地基的处理所采用的是振冲挤密无填料工艺。首先，向振区块内注入水，进行浸泡，这样可以消除粉砂和细砂土的毛细压力，然后用双头振冲器实现共振，这样可以提高效益，其处理的深度为十至十五米，经过处理之后的地基的承载力的特征值达到200kPa。同样在宁波的某个地基处理的工程当中，它的施工条件是在海上，水深度为14m，这个工程是第一次在海上实施振冲技术。该地的地质条件如下（自上而下）：淤泥质粉质粘土，粉细砂，粉质粘土。它的加固深度为6～7m，经过加固之后，复合地基的承载力的特征值达到了160kPa。在金华某一工程中，场地选择的是一栋30层的楼，还有作为车库的地下一层，该楼为框剪结构。其地质条件从下往上分别是：杂填土3～4m，其承载力是80kPa；淤泥质粉细砂2～8m，其承载力是50kPa；含砾粘土，其承载力是200kPa；砾石，其承载力是300kPa。经过振冲的加固，该楼的复合地基的承载力的特征值可达400kPa，而作为车库的地下一层的复合地基的承载力也达到了250kPa。
四、结语
综上所述，在工程建设过程中，复合地基已经成为了使用最频繁的基础形式。首先，复合地基能够充分地挖掘出自然地基以及增强体的潜在能力，除此之外，为了达到一定的地基荷载的承受能力，复合地基还可以调整各种设计参数，例如复合地基的置换率和增强体的长度及刚度，可见其具有一定的灵活性，由此我们可以看出复合地基的绝对优势。
本文作者：姚远马新刚工作单位：杭州市建筑工程质量检测中心有限公司
第二篇
一、建筑工程成本管理与控制的内容和原则
1.内容
建筑工程的成本管理和控制涉及范围广泛，总体包含建筑项目的内部和外部成本控制。微观来说，就是在建筑工程施工的成本预测、决策、计划、核算、分析等工作。在既定的工程目标下，促使建筑工程的合理进行。依据成本预测计划采用合理的调整，确保整个建筑工程的实际成本在成本预算的基础下高效运行操作。在建筑工程成本的六个环节中，分别是成本的预测、计划、控制、核算、分析、考核，这几个环节相互作用。只有把握住每一个环节，才可以对建筑工程实现高效的工程成本管理和控制。
2.原则
第一全面控制成本，即是面对整个工程项目和全体工作人员的成本管理和控制。第二是最低成本的控制，就是建筑工程保证工程质量的基础下，对成本的降低，合理利用成本，使成本达到最低从而达到最高效益的工程目标。第三，权责分明、管理严格的工作态度。在建筑工程的过程中，各部门要根据实际情况了解自己的权利和责任，配合各部门的工作，注重过程的效率。必要地实施对员工的奖惩制度，提高工作人员的积极性，实现利益的最大化对成本进行有效的控制。第四，要动态控制。就是要把握具体问题具体分析的原则，在实际的环境下，根据实际的施工状况对建筑工程的成本消耗进行合理调整，努力达成预期的成本目标和计划。根据变化的实际环境，因时制宜，因地制宜。第五，制定合理的目标计划管理体系。在实际的工程建筑中，要分解对成本管理的目标，让目标更容易实现，合理管理来适应对整个成本管理和控制。
二、建筑工程成本管理和控制存在的问题
1.对工程项目质量成本的忽视
保证工程质量的一切必要费用就是质量成本，其中还包括没有达到质量标准的经济损失。但是质量的保证会对成本产生影响，要正确处理两者的关系。长久以来，多数工程师并没有清楚认识到两者的矛盾关系，过于重视建筑工程的质量，从而忽视了建筑工程的成本，导致工程的经济效益达不到要求。
2.责、权、利的成本管理体制的缺乏
建筑项目经理拥有对成本管理体制的最高权力，负责相应的成本管理和项目成效，其他的主管部门和管理人员有建筑工程对应的职责，完善的成本管理体制能够对权利和利益进行合理约束与鼓舞，如今的建筑工程项目管理体制并没有很好的把责、权、利三者有效结合。
3.工程项目工期成本的忽视
实现工期目标或者是合同工期中采取合理措施产生的费用就是工期成本。工程项目管理的目标之一就是实现工期目标，也就是施工方建立信誉实现工期的必要条件。每一段建筑工程都有固定的完成工期时间，完成工期目标经常会导致工程成本的变化。即使在项目经理对工期严格管理的情形下，缺少深入了解工期和成本的关系，也会导致会盲目赶工期，产生工程成本的额外费用。
4.管理人员经济观念的缺失
施工成本管理的每一项必须是在全体工作人员的共同努力下才得以完成，当然对成本的管理也是大家来控制和维护的，经济效益成果也是在大家一起努力的结果下产生的。在我国，建筑项目的管理人员缺乏合理的经济理念。采取独裁或者不合理的手段对工程的判断，会导致工程项目的拖延和经济效益的损失。
三、建筑工程成本管理和控制的对策
1.建立规范和标准的责权利统一的成本管理体制
成本控制各管理的核心就是成本控制目标，所以制定可行的成本控制目标是非常重要的。在施工的过程中，对每一个项目的个体差异进行分析实际情形；在现实的基础上，让目标的实践操作性更强。对于完善的责权利统一的成本管理体制的制定，必须按照民主集中原则和少数服从多数的原则，对建筑工程的成本管理进行标准化和规范化。
2.抓质量成本管理
施工企业要把握过犹不及的原则，对产品质量的追求应该着眼建筑水平的要求，并不是产品质量好就可以。在合理的建筑水平下，正确把握对产品质量的追求，寻求平衡点。对材料的收费进行科学的管理，对产生材料的厂商进行对比，明白质量不足和过优质量都会对建筑成本的管理造成影响。所以，要对建筑的质量成本进行成本管理。
3.抓工期成本管理
在工期目标的前提下，不仅要保证工期目标的完成，同时要合理管理建筑工程的成本。不能盲目追求工程速度，盲目增加建筑人员，增大建筑成本，从而造成工程成本的不足。每个月应该对工程的成本进行结算，强化建筑企业的工期管理成本来有效控制建筑成本。
4.抓工程人员的经济观念
施工人员要提高成本控制教育和成本控制的意识，全方面加强对全过程中成本控制意识的培训。每一个员工不仅是成本控制的对象，还应该是成本控制的主体。从我做起，有义务有责任的控制成本。对施工人员宣传经济观点，让他们主动树立经济意识。工程成本管理的每一项工作都和其他工作关系着，环环相扣。只有全民树立了经济意识，才是对工程成本的管理的有效方法。
5.建立定额管理制度，完善成本控制法规
在法律的支撑下，成本控制和管理要按法执行，确保实现高效的建筑成本管理和控制的实施，吸收和借鉴优秀的经验，完善成本控制的法规，使得成本的管理细则更加具有可行性和具体性。定额管理制度是指在工程建筑过程中资金的消耗严格控制在定额的数量上，是工程成本管理的基础。所以，施工方必须根据实际的项目情况制定科学的定额管理，并且贯穿于整个建筑过程。
四、结语
综上所言，想要实现高效的建筑工程成本管理和控制，必须要明白建筑成本管理的内容，遵循相应的成本控制原则。当然，对成本的管理和控制不能限于形式。要一步一个脚印落实于每个环节，踏实做好成本管理工作，努力实现成本最低和效益最高的目标。在我国，对建筑工程的成本控制和管理道路漫长，需要相关的人员深入研究和探索，来创造价值，实现高效的成本控制和管理，从而促进我国经济的繁荣。
本文作者：忻孝胜罗良军工作单位：方远建设集团股份有限公司
第三篇
一、发现建筑工程排水系统问题形成的原因
1、排水系统设计的问题
设计人员未为现场勘察或没有结合实际状况，仅仅是根据规范和标准进行设计，导致很多支点工程在实际施工中遇到诸多的问题和返工，这样的设计缺陷造成了成本浪费和施工方或使用者的投诉和指责。
2、施工方偷工减料不按规范施工并没有具体落
实有些建筑工程中，污水排出系统没有按照规范进行，没有建造化粪池(沉淀池)，仅仅建造一个沉积坑，收集污水后连接到市政污水管网，而且管道采用的是非国标的管材或国标强度低和降噪效果差的管道。
3、施工期间监理单位未完全履行指责
施工期间监理方的管理人员未巡检或稀有的巡检工作助推了各项施工措施或技术措施没有被执行并未落实运用到实际工程中。在未进行工程施工现场检查或指导管理时，当然会造成一些违章施工和擅自更改的施工。
二、建筑工程排水系统施工的预防、改善的对策
1、建立完备的团队和管理体系
通常在建筑工程施工前，项目组都要对该项目的人员进行科学合理的配备，配备排水专业技术管理人员，结合该建筑工程的特点和工程周边的环境，根据相关规范和标准，以专业的团队合作精神和经验监理完善的管理体系，从项目立项、勘察设计、设计审核、技术交底、编制和审核施工技术方案、施工前准备确认、施工过程监督和指导等，使在设计和方案编制就把一些设计缺陷的呈现几率消除或最小化。
2、重抓排水施工的控制与管理
①充分做好施工前的准备工作，编制要施工计划和“先地下后地上”施工过程原则，做好详细的施工计划，要尽可能的与主管道一同顺序施工，对于连接其他介质的管道，要预先做好技术处理措施和深化设计方案，杜绝由于考虑不周导致的延误和返工。②给排水安装工程的施工是在建筑工程施工过程中是否完备的重要标志之一。在排水安装施工的实际过程中，监理方需要在各阶段对管道安装工作进行监控、管理、巡检和监工，切实完成这些工作。单体的建筑室内的污水是按照就近排出的原则来依附重力流而排出建筑物外的，通常污水是经过化粪池(沉淀池)收集、处理后通过污水泵传输至附近的市政污水管网或业主的污水处理站。排水系统中的立管设计需采用柔韧性较强的排水镀锌铸铁管，要用不锈钢卡箍牢固安装。这种管道的强度高并且抗震降噪的效果也好，管道的接口可以根据实况曲挠和调整，安装便捷，检修维护方便的优点，被诸多工程采用。③做好管道防腐工作，特别是地下、设备多和管线多的部位，还要集中对金属管道进行除锈防腐作业，要安排质检员和监理在现场检验和监工，提高管道处理的质量和督促施工规范。④要明确划分各个施工区域的管线路线和走向，利用地面上和地下管道的空间及环境，最大利用施工场地的空间，在一些易乱易错的地方，要在核对图纸无误后，保证施工人员安全的情况下，进行处理施工。⑤排水施工中也常遇到排水系统的李官无法穿越各楼层或楼顶的情况，那么就要考虑合适的技术工艺来解决，如：扩大排水管径、加装吸气阀等。加装吸气阀，可以替代建筑物外部的通气帽，使建筑物的屋顶美观，还可以替代透气管、通气立管、唤醒通气管，可以节约空间，也还可以作为排水系统管道的检修口，便于检修和维护。⑥部分建筑可以分层加装减压装置，这样可以减少管道流体的噪音，还可以控制水流过急引起的震动和颤抖，从而导致噪音的产生，加装减压后可以降低噪音，保护管道。⑦排水系统的管道垫层可以保持干槽施工，防止被教主平基的混凝土被凝固，排水系统管道安装要正确的计算管道的铺设管径和长度，控制好垂直度和斜度。⑧排水管道系统的试验，将待检支管两端的管口堵死并密封在上游井内灌水，检查是否有渗水、漏水的部位，用记号笔标注并记录，事后进行分析和改善，处理好渗水漏水点，保证每一个环节不要出现质量问题，所以在施工的全过程中对各个环节都要认真地监督和检查，确保质量隐患问题被消除和保证工期。
3、建筑排水系统交工前检查
除了要做管道的外观检查、施工过程监工、和灌水试验，还要对整个配套工程额质量进行彻底的检查。对建筑排水系统工程质量检查，要涉及管径管材、管道的平面位置、走向图、标高和坡向，还要看看构件安装的牢固强度，还要对管道的防腐、保温进行检查，要符合设计要求和业主方的要求等，根据验收规范和要求进行审计，如发现问题，立即采取改善措施，消除质量和安全隐患。
三、结语
在现阶段突飞发展的建筑工程中，排水工程的施工管理如果采用科学合理的管理手法进行控制和管理，会达到工程质量的目标和完成工程的工期，同时也可以控制整个项目的成本。可以消除工程的质量和安全隐患，创优良的排水系统工程。
本文作者：孙孴辰工作单位：南京海宁建筑工程监理咨询有限公司
第四篇
1影响混凝土质量的因素
1.1原材料对混凝土质量的影响。混凝土的强度主要取决于水泥与骨料的粘接强度和水泥的强度。因此，配制混凝土所用原材料的性能将直接影响混凝土结构的强度、刚度及安全性能。原材料的质量不合格，导致构造物承载能力下降，造成构造物结构裂缝甚至垮塌。
1.2裂缝对混凝土质量的影响。在混凝土施工中，裂缝的出现是普遍现象，需要进行严格的控制，来保证混凝土施工的质量。裂缝出现会造成建筑抗渗性能降低，影响建筑物的持久性。其产生的原因有很多，如内外部温度变化不均匀、体积收缩、沉降不均、碱骨反应等。
1.3配合比对混凝土质量的影响。混凝土配合比是根据设计要求的强度等级通过试验确定的，并依据所处的环境和耐久性确定水灰比。在拌制混凝土时，按当时工地实测砂石料含水率调整材料用量。若原材料计量不准，又未根据集料的实际含水率的变化进行施工配合比的换算，其水灰比、砂率及集浆比与理论配合比发生变化，混凝土的强度、工作性能则发生变化，从而影响混凝土质量。
2混凝土施工质量控制措施
2.1把好原材料关。混凝土用原材料有水泥、粗集料、细集料、水、外加剂、掺合料等。水泥、外加剂和掺合料应有出厂质量保证书、合格证和出厂检验报告单。砂石材料和用水的供应来源应预先充分调研，进行抽样检验。选择和使用水泥时应通过混凝土配合比试验，根据其强度、耐久性和工作性，确定可用水泥的品种及强度等级，一般水泥的强度约为混凝土强度的1.5~2.0倍。粗、细集料应质地坚硬、耐久、洁净，对不同料场的粗、细集料分别进行检验。粗集料应进行压碎值、针片状含量、含泥量、有机物含量、级配等进行检验；其最大粒径应不大于31.5mm。
2.2混凝土抗渗性的控制。混凝土的抗渗性关系到混凝土的挡水能力、抗冻性和抗侵蚀性等。混凝土渗水的原因在于其内部孔隙形成了连通的渗水通道。渗水通道主要来自水泥浆中多余水分蒸发而留下的气孔、水泥浆泌水所形成的毛细管孔道及骨料界面聚集的水隙。这些渗水孔道的多少，主要取决于混凝土的水灰比。当水灰比大于0.5~0.6时，混凝土的抗渗性急剧下降，而小于此值时，其抗渗性变化平缓，在混凝土中掺入一定量的粉煤灰可显著改善其抗渗性。
2.3加强温度控制。1降低水泥水化热。水泥在水化热过程中发出一定的热量，混凝土结构断面较厚，水泥发热量集中在结构内部不易散失。由于混凝土的导热性能较差，浇筑初期混凝土的强度和弹性模量都很低，随着混凝土龄期增长，弹性模量增高，对混凝土内部降温收缩的约束也就越来越大，从而导致产生很大的拉应力。当混凝土的抗拉强度不能抵抗这种应力时，便开始出现裂纹等质量问题。采取降低水泥水化热技术，选用低水化热水泥品种配置混凝土。控制砂石含泥量，采用粒径较大、级配较好的细骨料，混凝土中掺合料和减水剂、缓凝剂，改善和易性、降低水灰比，减少水泥用量，降低水化热。当混凝土平面尺寸过大时，根据情况在合适位置设置后浇缝。减少外应力和温应力，利于散热，降低混凝土的内部温度。2控制施工中的温度。合理安排工序，混凝土浇筑后，做好混凝土的保温保湿养护，规定合理的拆模时间，延缓降温时间和速度，充分发挥混凝土“应力松弛效应”。3消减温度应力。分层或分块浇筑混凝土，合理设置水平或者垂直施工缝或在适当的位置设置施工浇带，减少每次浇注长度的蓄热量，防止水化热的积聚，减少约束力。
2.4混凝土的浇注。施工工艺上应做到分层浇筑，分层捣实，但又必须保障上下层混凝土在初凝之前结合好，不致形成施工缝。在特殊情况下可以留有基础浇带。在混凝土基础中预留一条后浇的施工缝，将混凝土分成两块或若干块浇筑，待所浇筑的混凝土经过一段时间的养护干缩后，再在预留的后浇带中浇筑补偿收缩混凝土，使分块混凝土连成一体。基础后浇带的浇筑，要考虑到补偿收缩混凝土的膨胀效应。当后浇带的直线长度大于50m时，混凝土要分两次浇筑，时间间隔5~7d。浇筑后，在硬化前1~2h应抹压。在具体施工中，根据整体性要求分为：全面分层、分段分层和斜面分层这三种方式。全面分层：在整体基础内全面分层浇筑混凝土，要做到第一层全面浇筑完毕回来再浇筑第二层时，第一层浇筑混凝土还没初凝，如此逐层进行，直到浇筑好。这种施工技术方式适用于结构的平面尺寸不太大，施工时从短边开始沿长边进行较为适宜。必要时也可分为两段，从中间向两端或从两端向中间同时进行。分段分层：适用于厚度不太大而且面积或长度较大的结构。混凝土从底层开始浇筑，进行一定距离后回来浇筑第二层。如此依次向前浇筑以上各层。斜面分层：适用于结构长度超过厚度的3倍。振捣工作应从浇层的下端开始，逐渐上移以保证混凝土施工质量要求。
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