关于现代企业管理就是指为达到企业最大效益对具有现代企业制度、采用现代化大生产方式和从事大规模产销活动的企业进行的现代化管理。下面是众鼎号的小编为您带来的3篇《现代企业管理论文》，希望能够给您提供一些帮助。
现代企业管理论文 篇一
摘要：随着现代社会生产快速发展，企业管理制度也在逐步走向成熟，其约束性和规范性日益明显。企业管理制度要求企业各级人员在日常生产、经营等活动中必须共同遵守，它不仅影响着企业的运行效率，更在企业的竞争发展中发挥着不可忽视的作用。
关键词：现代企业管理论文
一、现代企业管理制度的概念及内涵
(一)现代企业管理制度的概念
广义的管理制度包括产权制度、组织制度、规章制度，由此构成现代企业管理制度。其包括现代企业经营思想、发展战略、决策制度、人力资源管理、激励约束机制、组织架构、管理标准及企业文化等。狭义的管理制度通常就是“规章制度”，由企业内部制定，包括管理标准、公司章程、部门制度、员工守则等，用于规范企业的人事管理、安全生产、经济技术、业务流程等活动。狭义管理制度是对企业中各级机构和个体责权利的设定，是各项管理体系、管理流程的具体表达，约束范围包括企业全体人员，它不同于国家或行业规定，不同类型或规模的企业，其内容各异。
(二)企业管理制度的职能
企业管理制度存在于生产经营的全过程，具有系统性与专业性相结合的特点，是全体人员共同遵守的规定和准则的总称，其根本职能是为了满足企业的生存和发展。实施企业管理制度必须以环境或条件为基础，一方面是内容标准化，不能违背企业管理任何对象、事物发展的客观规律；另一方面是过程规范化，包括全体员工的职务行为或工作程序，只有这样，所有工作人员、整个企业管理系统的操作都可以实现规范化，否则就会处于混乱无序的状态中。
二、企业管理制度的重要性
(一)企业管理制度是企业赖以存在的体制基础
成立一家企业是出资人以契约形式订立企业制度，在此基础上完成公司组建，整合各种生产要素，在各项管理制度的控制约束下进行生产运营，从而保证最终产品的质量和资本的流通变现，企业管理制度在各种生产要素整合过程中起着核心纽带和基础作用。因此，企业管理制度贯穿于企业的从无到有、由小变大的全过程，没有企业管理制度，就失去了企业存在的基础，企业发展也就无从谈起。
(二)企业管理制度是企业及其构成机构的行为准则
所谓“没有规矩，不成方圆”，企业要想求得生存和发展，不仅要有健全完善的管理制度，更重要的是企业的整体运行以及内部各级组织机构的活动，都要在制度的框架中实施，企业管理制度决定着企业整体的行为规范和行为规则，自上而下都要严格遵守制度安排，不能违反其中任何一项安排。因此，整个企业的行为准则归根结底就是企业管理制度。
(三)企业管理制度是企业员工的行为规范
企业中从最高领导层的CEO、董事长到从事一般生产活动的普通员工，其行为都不能突破企业管理制度的各种规则和约束，要以企业管理制度为准绳规范员工行为，企业管理制度就是规范员工行为的准则。
(四)企业管理制度是企业高效发展的活力源泉
科学有效的管理制度是增加企业活力的因素之一。企业管理制度如果能够调动企业各方面积极性，各个层级得以最大限度发挥作用，这样的企业是最有活力的。相反，如果企业管理制度的安排缺乏有效性和操作性，影响各生产要素积极性的调动和发挥，那么这样的企业就是一盘散沙、毫无活力的。因此，企业管理制度是企业生存发展的根本保证和活力源泉，企业蓬勃繁盛的活力必然离不开良好的企业管理制度。
(五)企业管理制度是企业有序化运行的体制框架
实现企业的有序化运行，必须建立良性高效的运行程序。程序是确保企业各项工作正常推进的基础保障，是规范全体员工行为的制度约束，是企业目标实现和战略发展的环节要素，实现这些目标，必须依靠一系列科学性与有效性、激励性与约束性相结合的运行程序，这就是企业管理制度。因此，企业有序化运行必然要以企业管理制度的约束性为框架，进而丰富完善实质内容。
(六)企业管理制度是企业实施管理的有效载体
随着企业发展壮大，业务领域不断拓展，对业绩的要求越来越高，增加环节、细化分工、扩编人员等工作都需要不断实施。企业实施管理的目的是为了实现一个目标，通过计划、组织、控制、协调和领导等途径，加强各个方面的协调、联系、合作，进而获得高于投入的产出和效益，达到1+1大于2的结果。但是，管理本身是抽象的，打个比方管理好像是电流，人们并不能直观的看到它使用它，这就需要类似于电线这样的载体，在企业管理中，制度就是载体，管理者用这个载体传递管理理念，实现管理目标。
三、建立完善现代企业管理制度的思考
建立完善现代企业管理制度并不能朝发夕至，也不可能一蹴而就，其出发点是为了使企业适应市场变化，在动态中实现长远发展的目标。在确定企业新的制度框架时，在各项制度的制定和形成时要把握和遵循的苦干原则现特作以下阐述：
(一)适用性原则
要从企业的实际出发，根据本企业的规模、业务特点、行业类型、技术特性及管理沟通的需要等方面考虑，制度要体现企业特点，保证制度规范具有可行性、适用性，切忌不切全实际。
(二)必要性原则
要从需要出发，必要的制度一个不能少，不必要的制度一个也不可要，否则会扰乱组织的正常活动。如在企业中的一些非正式行为规范或习惯能很好发挥作用的前提下，就没有必要制定类似内容的行为规范，以免伤害企业组织成员的自尊心和工作热情。
(三)科学性原则
应遵从管理客观规律，制度化的管理必须服从管理学的一般原理和方法，违反了原则，只会导致失败，所以必须遵从客观规律，才能将管理引向科学、理性、规范的轨道，实现管理的稳定性和有效性。
参考文献：
[1]周秀美，赵利忠。企业建立现代企业制度的重要性[J].中小企业管理与科技，2007(6).
现代企业管理论文 篇二
摘要：现代学徒制是从传统学徒制改革发展而来的一种提倡校企合作的职业教育模式，强调将企业和学校之间建立紧密的联系，增强职业教育的专业性和实践性，进而培养理论和实践综合技能过硬的复合型人才。通过将现代学徒制教学模式落实到职业教育当中能够在极大程度上保证人力资源，凸显职业教育的优势。工商企业管理专业是职业院校专业体系当中的一个重点，更是需要贯彻执行现代学徒制度的核心专业之一，只有这样才能够培养出更多符合社会需求的工商企业管理人才，为企业的建设和发展提供高素质的人力资源支持。
关键词：工商企业管理专业；现代学徒制；教学模式
学徒制拥有悠久的历史，是一种传统的技能训练方法，而伴随着时代的发展以及社会的进步，学徒制度的内涵在不断的衍生和发展，并逐步构成了现代学徒制。现代学徒制教学模式在职业教育当中发挥着积极作用，能够显著提高职业教育质量，创新人才培养，进而培养出更多符合社会需求的高素质人才。工商企业管理专业作为职业院校当中重要的专业构成需要对现代学徒制教学模式进行积极的探索和应用，把握现代学徒制的内涵以及优势，进而提出构建工商企业管理专业现代学徒制教学模式的有效策略。
一、现代学徒制的内涵分析
在尚未出现学校教育前，人们学习知识以及传承文化主要借助的是传统学徒制，在这样的模式支持之下，学徒要在真实的工作场地对师傅的工作状况进行全面观察，进而捕捉师傅的知识以及技艺，之后在师傅引导之下完成实践操作，掌握师傅的知识与技能。现代学徒制是一种区别传统学徒制的技能训练模式，不再单一的强调手艺传承，而是在教育形式方面提倡师承，同时现代学徒制还注重革新职业教育课程、人才培养环境、评价方法等多个方面，从而起到优化人才培养的作用。现代学徒制和传统学徒制的差异主要体现在以下几个方面：第一，身份不同。在现代学徒制当中，学徒先要在企业当中获得学徒岗位，并参加企业的现代学徒制项目，接下来才能够拥有在职业院校接受教育的学生身份，并在深度的校企合作单位共同发展综合能力。所以在这样的模式下，学习者是学生又是学徒，承担着双重身份。第二，培养模式不同。学生同时受到专业实践和理论教师的教学指导，同时学习场所当中还包括真实的企业生产情景和学校课堂。要想借助现代学徒制培养复合型人才必须要有政府、企业、学校的共同参与和承担。第三，培养目的不同。现代学徒制的人才培养目标较传统学徒制已经发生了很大的变化，如今是一种强调把职业资格证书和专业技能培训整合统一的教育模式。
二、现代学徒制的优势分析
（一）培训过程方法更为灵活
在传统学徒制之中，学徒年龄小，需要从小跟在师傅左右学习相关的手艺，通常要经历十几年的时间才能够出师。而现代学徒制则可以有效改变这样的现状，在这一模式支持之下学生参加学习和培训并没有年龄限制，不必从小开始知识和技艺的学习；培训方法丰富多样，在时间上灵活机动，因而能够给学生较大的选择余地，使得学生能够结合自身的学习需求，选择学习内容和时间；培训过程灵活性强，除了可以短期脱产学习，还能够选用工学交替模式。
（二）有效深化校企合作模式
随着职业教育改革的深入推进，校企合作模式已经成为了当代职业技术型人才培养的必然选择，只有不断完善校企合作机制的方式，才能提高人才培养的针对性和有效性。面对当前我国的用工荒问题，职业教育需要在政府的全力引导之下积极将现代学徒制应用到人才培养当中，进而有效破解用工荒问题，实现职业教育的深度改革。未来我国职业教育改革发展的总体方向和思想理念就是校企合作，那么在这样理念的指引之下现代学徒制发挥出了极大的优势，而且能够进一步深化校企合作，从而推动我国职业教育真正步入到快速发展轨道。
（三）显著缩短人才培养时间
在利用现代学徒制教学模式开展人才培养工作时，学生绝大部分的时间在企业学习专业技能，而另外的时间则是在校学习丰富的理论知识为实践学习提供指导，这样的方法能够在极大程度上节省人才培养的资源。对于职业院校而言，现代学徒制能够在专业、课程安排、教学等多个方面与企业以及整个行业接轨，因而能够极大程度上缩短课程培养时间，提高教学效率。对于企业来说，现代学徒制的人才培养模式能够为企业战略化发展储存丰富的人才，从而为企业带来大量的新生力量，推动企业的可持续性发展。
三、构建工商企业管理专业现代学徒制教学模式的影响因素
工商企业管理是职业院校的核心专业之一，为了更好的将现代学徒制与该专业的人才培养进行深度整合，高校必须客观全面的分析影响现代学徒制模式实施的因素，尤其是要明确政府、企业、学校以及学生之间存在的关系。第一，政府在构建工商企业管理专业现代学徒制教学模式当中发挥着根本保障作用，是确保现代学徒制全面贯彻落实的最大保证，在推动劳动力流通以及岗位培训等方面发挥着积极作用。在现代学徒制模式的支持之下，学生能够顺利进入企业，并在特定的岗位上开始实习，但是学生并不是企业员工，所以不一定可以获得相应报酬。针对这一情况，政府积极出台了相关法律法规，用来保障学校以及学生的切实权益，从而让现代学徒制更加公平公正。第二，学校是落实现代学徒制的根本途径，而学校的各项决策也将会直接影响学生的学习与发展。所以学校必须进一步完善教育制度、健全设备条件、建设师资队伍、创新人才培养方法等，以便进一步优化学生学习条件，为现代学徒制教学模式的全面实施提供支持。第三，企业和学校存在着密切合作的关系，而这样的合作是双赢的。企业除了能够在当下获得丰富人才支持之外，还能够为企业的长远发展储存丰富的人才资源。而为了进一步深化校企合作，企业需要进一步完善学徒岗位，积极推进福利报酬建设，从而为学生的权益保护和未来发展提供保障。第四，学生是现代学徒制教学模式的对象，学生参与教学的主动性和兴趣将会直接影响到现代学徒制教学模式的实践应用效果。因此，职业院校要加强对学生的职业教育以及心理教育，完善学生的心理素质，确保学生可以真正意识到现代学徒制的优势作用，用积极乐观的心态投入学习过程。
四、构建工商企业管理专业现代学徒制教学模式的策略
（一）结合企业需求完善人才培养理念
随着市场经济的迅猛发展，企业所面临的市场竞争压力逐步增多，而企业对于优秀人才的需求也在进一步扩大。如今企业之间的竞争归根结底是人才竞争，只有具备丰富的人才力量保障，才能够为企业核心竞争力水平的提高创造良好的条件。就目前而言，工商企业从业者存在着流动性大以及基层员工需求多的特点。而且工商企业的经营管理当中包括大量的隐性知识，要想提高综合管理能力必须要在基层实践当中积累大量的经验。由此可见，基层一线工作是通向工商管理岗位的基础，而且绝大多数的工商企业也强调员工要从一线当中积累经验，进而逐步过渡到管理岗位。通过将现代学徒制教学模式落实到职业教育当中，能够让学生在校期间就从基层和学徒做起，从而可以让学生快速的适应企业岗位和企业发展建设的需要。这样可以极大程度上缩短人才培养的时间，及时为工商企业的发展补充人才资源。那么要想真正构建工商企业管理专业的现代学徒制教学模式，职业院校必须对人才培养理念进行全面改革，特别是要结合企业的用工需要进行现代人才的培养。职业院校在这其中必须利用好自身的优势条件，也就是通过不断完善学校教育教学体制的方式，加强对学生综合素质的培养力度，从而有效提高人才的层次和他们的实用能力，为工商企业管理专业学生走向企业岗位打下坚实基础。
（二）实施校企联合招生招工实现共赢
现代学徒制教学模式的实施起点以及最终收获成功的关键点就是学校和企业进行联合招生招工，所以要想培养出更多工商企业管理专业人才，确保现代学徒制的贯彻落实，必须将基础关注点放在校企联合上，保证学校和企业在招生和招工方面达到高度共识。这样不仅仅能够明确现代学徒制教学模式支持之下学生的双重身份，还可以让学生的工作岗位、工作待遇等方面得到强有力的保障，从而实现三方共赢，即企业招工、学校招生以及学生就业的全面统一。在校企联合招生招工的过程当中，学校以及企业必须始终实现全面联合，同时还需要保证企业的全程参与，提高校企联合招生招工的有效性。第一，在制定招生计划时，学校和企业必须进行全方位的沟通和交流，并依照企业岗位的实际需要确定最终的招生计划。与此同时，校企还需要共同研究招生招工的各项工作章程，探讨如何有效的做好宣传工作，进而为招生招工的面试做好充足准备。因为学校和企业进行了全面联合，所以学校在录取学生的同时，也能够帮助企业录用准员工。第二，在校企联合的招生招工当中需要制定以及全面履行双重标准，也就是结合学校招生和企业招工的标准选拔优秀人才，从而明确学生准员工身份和相关岗位的待遇。这样，学校在进行人才培养时也会有针对性的结合企业岗位的需要制定人才培养计划。第三，在校企的深度联合过程中必须要确保学生拥有充分的选择权以及知情权，只有当学生，企业以及学校的利益诉求得到充分满足之后才能够保证各方的权益，从而实现各方共赢，保证工商企业管理专业现代学徒制教学模式的建立。
（三）以实践教学为中心重构课程体系
当代职业教育的改革发展水平正在逐步提高，而职业教育提倡的是培养综合技能型人才，其中综合实践能力教育是职业教育尤为关注的一个方面。现代学徒制教学模式可以为学生综合素质的发展创造良好的平台以及提供优质的环境，这是因为企业是最了解他们当下和未来所需人才应该具备的能力。这样培养来的人才才能够最大化的满足企业发展需求，更好的实现个人价值。根据这样的人才培养要求，职业院校出需要将实践作为核心对工商企业管理专业的课程体系进行重新构建，并让企业全程参与到课程体系重构当中，有效提高人才培养的针对性以及有效性。在课程体系建设当中，职业院校必须要实现理论和实践的统一，同时还需要关注学生职业综合能力的拓展，让通识教育、职业基础教育、专业技能教育和职业拓展教育形成一个不可分割的统一体。在重构工商企业管理专业的课程体系时，必须要把控好以下几个方面：第一，适当增加实践课程所占比例。第二，学校和企业共同探讨如何为学生职业综合素质的发展提供有效的保障，共同夯实育人基础，为学生的就业以及发展创造良好条件。第三，全面推进实岗育人工作的贯彻落实，为学生提供在实际岗位当中实习锻炼的机会。
（四）构建三级实训基地完善硬件保障
毋庸置疑，构建工商企业管理专业现代学徒制教学模式必须将实践和实训作为核心环节，以便培养学生的综合实践技能，让学生真正将理论贯彻到实训当中，实现理论和实践技能的综合发展。为了保证人才培养目标的落实，学校以及企业必须积极推进实训实习基地建设，在校企共建当中完善实践教学体系，为人才培养提供硬件支持。如果在学生的实训学习当中仅仅设置了单一的企业实岗的话，那么学生在正式上岗之前并不具备相关的实践经验很难快速适应企业岗位，这样不仅仅影响到企业的正常运作，还会影响到学生职业综合素质的发展。根据这一情况，学校和企业需要联合起来构建三级实训基地，进一步完善学生的职业基础技能、职业综合技能以及职业拓展能力。其中一级平台是校内实训基地，通常可以利用校中店和学校内部的商务服务平台岗位让学生完成校内的实训培训。不是可以在集中应用企业的管理机制，营造一种真实性的企业运营发展环境，奠定学生融入企业岗位的基础。二级平台是校外实训基地，也就是利用企业门店或实岗让学生进行轮岗和顶岗实习，确保由企业的相关管理人员直接管理和引导，保证学生最大化的了解岗位工作需要受到企业的专业教育，提高解决实际问题的能力。三级平台是项目式企业以及行业研究中心，通常是将行业、政府和学校资源进行整合之后建设的研究中心，通过引导学生主动参与能够进一步丰富学生的理论以及实践知识，为学生综合素质的发展打下基础。
（五）全面加强职教教师师资队伍建设
强有力的师资队伍是构建工商企业管理专业现代学徒制教学模式的重要力量，这是因为教师在学生的发展过程当中扮演着重要角色，只有保证教师队伍的以身作则和因材施教，才能够进一步提高学生的培养质量，为学生综合发展打下坚实基础。在建设职教教师师资队伍时，必须要把握好以下几个方面：第一，完善校企合作机制，奠定教师队伍培育基础。在校企合作的过程中，学校需要安排有关教师深入企业开展在岗锻炼，同时还需要完善教师的企业实践考核，让学校和企业之间能够进行彼此的渗透与交流。这样教师之间能够实现互学互教和优势互补，最终共同为职业教育的推进和现代学徒制的落实提供支持。第二，加强对教师队伍的教育培训工作，努力打造综合素质过硬的双师型教师。在对教师进行教育培训时，需要将双师素质作为主要的培养方向，同时还必须将理论和实践技能的培训融合起来，确保知识的更新换代以及先进技术、经验的有效积累，以便能够将更加完善的知识和方法传授给学生。第三，在现代学徒制教学模式的教师队伍建设当中加大资金支持，有效完善和改进教学器材以及各项实验用具，同时还要为教师提供外出深造和交流学习的机会，完善师资培养机制。
五、结束语
总而言之，现代学徒制教学模式在工商企业管理专业人才培养当中发挥着积极作用，是一种倡导校企深度合作以及师傅教师联合教学的人才培养模式，能够全面提高学生的技能水平，推动人力资源的创新。为了发挥现代学徒制在工商管理专业人才培养当中的作用，职业院校需要立足实际，明确意识到人才培养的特点和需要，在传统人才培养基础之上进行大胆的改革，培养学生理论和实践综合技能，真正将人才培养和企业生产联系成一个整体，为社会的可持续性发展注入人力资源活力。
参考文献：
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现代企业管理论文 篇三
1 管理会计与财务会计的区别和联系
1.1服务对象方面
管理会计主要为企业内部管理人员提供经营和决策支持信息，有助于提髙企业经济效益和价值，管理会计属于对内报告会计。财务会计的主要侧重点在于对外部投资者和使用单位提供财务信息，其属于对外报告会计。
1.2职能定位方面
1.2.1管理会计的职能定位：经营管理型会计
“创造价值”是管理会计的重心，管理会计参与了单位管理的全过程。管理会计的核心内容有以下几个方面：其一，解析过去。管理会计通过对财务会计提供的资料作进一步的加工整理，使之能够更好地适应控制现在和筹划未来的需要；其二，控制现在。管理会计通过及时修正执行过程中出现的偏差，使企业的经济活动按照提前预定的轨道进行，其三，筹划未来。能够充分地利用掌握的资料进行定量分析，提高预测与决策的科学性。
1.2.2财务会计的职能定位：报账型会计
财务会计的主要职能则是“记录价值”‘财务会计可以通过确认、计量、记录和报告等程序对已经发生的交易或事项进行加工处理，提供并解释历史信息。
1.2.3两者的区别
财务会计有填制凭证、登记账簿、编制报表等较固定的程序与方法，并受会计规范的约束，管理会计采用的程序与方法灵活多样，具有较大的可选择性，主要服务于单位自身。这与管理会计有较大区别。
2 管理会计体系建设
由于当前国内外的市场竞争环境时时都在变化，在这样的前提下建立完善的现代企业制度，增强企业价值创造力已经成为企业的一种内在需要。深入挖掘会计在服务单位内部管理、支持经济决策等方面的职能，进一步发挥会计在增强企业价值创造方面的作用。
在管理会计体系中管理只是执行决策的工具和手段，其核心是掌握获取的途径以及配置的原则。财务管理部门应该深入、全面地理解企业战略，并充分协调和沟通各部门之间的资源需求，只有通过科学的财务资源配置管理手段帮助企业战略目标的顺利达成，才能达到企业价值不断提升的目的。财务管理人员在企业经营管理过程中发挥着重要的决策支持作用，应以促进财务管理人员队伍综合素质的提升，强化财务管理者在企业经营中的管理地位为目标。
管理会计体系以全面预算管理体系为核心，落实和深化责任预算管控体系，充分发挥归口管理部门在预算质询、分解、管控和分析各环节的作用。在预算管控上，由价值控制向计划作业控制转变，即从各单位的经济活动、各项指标的驱动因素出发分析预算执行的合理性，及时进行调控。在预算管控上，由价值控制向计划作业控制转变，即从各单位的经济活动、各项指标的驱动因素出发分析预算执行的合理性，及时进行调控。对成本费用实行报账时限控制，使各项支出的账面进度曲线与实际作业进度曲线相吻合。树立延迟入账是百害之源的观念（导致信息失真、资金失控、决策失去依据、考核失去公允、大量账外资产负债、账外成本等）强化均衡性和真实性考核，强调与作业匹配的均衡，而非机械的均衡。
3 管理会计的组织和信息系统保障
管理会计需有效的组织架构实现体系落地，建立以财务管理为核心的“点、线、面”相结合的内部控制体系。全面预算管理则应贯穿事前、事中及事后经营的全过程，并涵盖风险、资金、薪酬等方面的关键指标。随着信息技术的发展，现代企业逐步通过外包或建立财务共享中心等方式将财务管理者从会计核算、会计信息系统建设、资金管理、报表分析等比较基础的传统财务职能与相对繁琐的工作中解放出来，使财务工作者将更多的时间、精力放在财务资源配置管理等有助于提升企业价值的事情上。整合财务报账中心职责及处理流程，提高账务处理效率。报账中心作为财务管理的基础环节，是财务数据的汇集中心、加工中心和输出中心，通过整合使其职责界面更加完整、清晰。使数据汇集的渠道更为顺畅，数据加工的结果与管理决策支撑的需要趋于一致，数据输出更加快捷有效。
财务要加强与业务部门的沟通合作，财务集中管理与业务集中管理更为有机的结合在一起，相辅相成。
对于管理控制系统，应该按照髙层、中层和基层的划分进行研究。但实际上，管理会计对中基层管理控制系统研究较多，对高层控制系统的研究历来就比较薄弱。其原因是高层管理控制与法人治理有很多重叠，而法人治理又是管理学、经济学、甚至财务会计等学科的研究专利。
4 管理会计的应用和财务转型
首先，在我国经济不断发展的背景下，企业的主要目的是要把经营目标放在以经济效益为中心上，做到经济效益最大化，这就对管理会计有了很高的需求；其次，科学化、规范化的企业管理，需要信息技术支持，这也使管理会计的作用得以发挥。近几年，在国资委的引导下，中央企业逐步提升了管理水平，并积极倡导实施全面的预算管理，把EVA指标引入到企业的业绩评价中，使得管理会计在我国企业中广泛应用。此外，很大一部分与分析预测相关的管理会计工具在我国企业中开始运用，其中，作业成本法、平衡计分卡以及波士顿模型等工具在我国企业中已得到很好的实践。
财务会计转型是会计发展的必然，也是财务信息化的结果，未来承担的责任也会越来越重要。一是企业战略分析，通过对企业环境和竞争对手的分析确定企业的发展战略、战略决策、战略实施、业绩考核评价等多个维度，帮助企业管理者分解战略目标，根据资金运作环境进行实施监测和调整，实现战略落地执行。二是集团财务管控，集团公司通过财务共享、集团财务管控实现资源优化和整合，实现企业价值最大化，改变传统会计管控企业财务活动的合规性和有效性。三是全面预算管理，全面预算管理是以目标利润为导向对整个企业的经营活动编制全面的业务预算、资本预算和财务预算，并提供全面预算的编制、控制、追踪及分析，从而有效地推动企业经营合理科学的运作。从企业内、外部环境分析入手，指导企业管理者从战略高度进行预算目标制定、预算编制、预算控制和分析、预算考核等一系列流程管理，实现预算的事前、事中和事后控制的完整结合。四是成本控制，成本控制与管理是管理会计的精髓，随着管理会计的发展，企业管理者更注重从战略角度进行成本控制，从整体和业务层面实现企业发展战略的有效执行。五是内部控制，内部控制是企业管理的重要内容，也是管理会计在企业内控管理方面的应用，通过事前控制，将内控机制与企业经营发展相结合，提高企业的整体运营效率，有效地降低企业资金运营风险。
管理会计的实践者、参与者和应用者不仅仅是财务人员，更需要全员的加入。
（1）企业的财务工作人员的工作要求是，需具备扎实的基础知识、良好的操作能力以及细致的工作态度。
（2）管理会计工作人员的工作要求是，从事这项工作的人员必须具备知识面宽、应变能力强的特点，并要具备较强分析问题及解决问题的能力。换言之，推进管理会计可以提高对财务人员的要求，应该从战略转型、会计核算向业务，甚至向参谋、决策跨步。对于管理会计的强调，绝不仅仅是对财务核算内容的弱化，它是两者之间的平衡，取得平衡的关键在于能够让专业的人做专业的事。
（3）把财务核算工作交给资深的财务核算专家去做，并且按会计准则设计出会计信息系统，设置好的科目和规则，自动生成总账与报表，在管理会计推进中，可以安排有管理会计理论、实践基础的以及接触过或从事过管理会计业务的人去推进，与此同时，还要加强财务人员对业务的培训和学习，如让他们在业务部门实践一段时间。这些要求都不谋而合地指向一个中心，即财务人员转型。
管理会计主要是利用相关信息来预测前景、规划未来、参与决策，达到为单位内部管理服务的目的。从管理会计的发展过程中可以看出，作为一个从传统会计中分离出来的与财务会计相并列的会计分支，管理会计的职能作用从单纯的记账、报账以及核算扩展到分析过去、控制现在和筹划未来的有机结合。从事管理会计的人员需要深度参与到决策管理、计划制订以及绩效管理中去，以帮助管理者制订并实施组织战略，助推企业效益和价值的提升。
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家整理的3篇《现代企业管理论文》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
