在现实的学习、工作中，大家一定都接触过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那么，怎么去写论文呢？这次众鼎号为您整理了8篇《大学生论文格式及》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
论文标准格式模板 篇一
附录
致谢
致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。
基本格式
标题
(1)一般分三级标题。具体要求如下：
一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行；
二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行；
三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行。
上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
(2)可以用 章、节 1、1.1 等形式。使用章节标示的格式如下：
第一章 □□□□□（一级标题，居中，单列一行）
第一节 □□□□□（二级标题，空两格左对齐，单列一行）
一□□□□□（三级标题，同二级标题）
可采用其他格式，要求不变。其它级次标题或需突出的重点，可用五号黑体（或加粗），可单列一行，也可放在段首。
正文字体
表格、图形、公式
(3)公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。
最新论文格式标准 篇二
狭义的教学简单说来，就是教师“教学生学”。作为教师来讲教授过程是重要的，但更重要的是教会学生。作为学生来讲，知识是重要的，但是比知识更重要的是获得知识的方法。
【摘要】西部落后地区的高中语文教学现状不容乐观：
① 语汇积累没有得到足够重视，学生误读误写误用字词现象严重；
②忽视了必要的语法逻辑教学，学生说话作文语病百出而不得而知；
③课文教学多依赖资料，人云才云，很少创见；
④高三复习内容缺乏延伸性、整合性和时效性，事倍功半。要解决上述问题，就只有调整策略，还语文“教学考”以三位一体；，采用“联想对比”掌握法，加强语汇积累；适当教学因应用性的语法逻辑；创设训练场，教学掌握相关的操作性较强的知识要领方法；实行一届一轮制，让高中教学“瞻前顾后”前后一贯。
【关键词】西部 高中语文 教学现状 对策
目前，西部落后地区的高中语文教学现状不容乐观，问题不允忽视，这主要表现为：
其一，高一高二师生只顾赶进度（意在尽可能用两学年教学完三学年的课程），便自觉不自觉地出现了漏洞：
（一）语汇积累没有得到足够重视，多是见子打子，缺乏延展性和系统性，以致学生新词语增收较少，误读误写误用字词的现象依然如故。
（二)忽视了必要的语法逻辑教学，(加之中考不直接涉及语法知识，初中段就缺蚀了最基本的语法教学）致使学生说话作文语病百出而不知觉。
（三）课文教学多依赖教学参考资料，人云才云，很少创见，见子打子，形式单一，缺乏开放性，序列性和前瞻性，导致后继强化阶段的高三，很多内容生疏，空白较多，复习事倍功半。
其二，高三师生目光仅仅盯着《总复习资料》，也多是见子打子，只会“顾前”不会“顾后”（主要源于很大一部分高三教师，或是“生手”不熟“高考复习”路，或是长期高三把关“老手”，忘了高一、高二之天地），内容缺乏延伸性、整合性和时效性，复习效果不尽如人意。
要改变上述现状，解决上列问题，就必须重新调整策略，还“教学考”以“三位一体”：作为高中语文教师应把握教“什么”，“怎样”教；作为高中学生应掌握学“什么”，“怎样”学；师生都应明确考“什么”，“怎样”考，并且将这三“什么”和三“怎样”结构成相互渗透的主线贯穿始终。
首先，可采用“联想对比”掌握法，加大语汇积累力度，体现语文的基础性和工具性，“帮助学生”“提高正确运用语言文字的自觉性”和能力（《普通高中语文课程标准（实验）》）。即关注“一”，引出“三”，如课文中涉及一个典型字词（含熟语），通过联想，引出一组相关的“同音字词”，“形似字词”“多音多义字词”“近义字词”等学生容易混淆或习惯误读误写误用的字词，以对比掌握其音形义和用法，做到“以点带面”。举一反三。
其次，关注语法逻辑。由于中考不直接涉及语法逻辑知识，好多学校和教师将中学课程要求“淡化语法逻辑术语”误解为可以“忽视学语法逻辑”，置“语法逻辑”为教学的“真空地带”，以致学生不懂语言规则，说话作文语病屡禁不绝。因此，基础教育中，适当教学一点“重在应用”方面的语法逻辑非常必要。诸如句子（含复句）的基本结构，主要成分，正确语序，恰当搭配（含关联词），不能残缺（含关联词）；前后不矛盾，语意不重复，包含关系、交叉关系的词语不能并列，肯定否定语意前后要周全（相应），指代语意要明确，肯定否定与反问的关系，否定词语与含否定意思的词语（如“避免、以免，杜绝、以绝，禁忌、忌讳，防止、以防，消除等类）运用的注意点，句子不能杂糅等等，并分别举典型例子作说明和修改，让学生认知语法逻辑语病常见类型，掌握修正方法，以纯洁规范其“语文”，提高其“正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”（《普通高中语文课程标准（实验）》）的能力。
再次，语文教学，在把握好解题（必要的作家作品、写作背景、标题特点作用等了解、识记、把握）——筛选整合主要信息（主要内容即人、事、物、景及其表现的作者的思想、感情、观点态度、志趣愿望等的理解领悟把握）——赏析突出的写作特色（必要的形式结构、思路线索、表现技法、语言特点等）“三大主体”的同时，创设相应的训练场，教学掌握相关的操作性较强的知识方法。例如：作品开头、中间和结尾等典型语句段的常见作用；作品关键语句（含戏剧潜台词）的语境意的析取及其要领方法；精彩语句的仿写仿用及其要领方法；典型语段的压缩（主要内容型、标题型）或词句的扩展（延展型、填充型——开头、中间、结尾）及其要领方法；用语简明得体的特点要求；小现代文（科技类和人文社科类）和文言文客观选择题的编设；常见应用文的特点、写法（用语、格式要求）；叙事性作品的环境（社会环境和自然环境）描写的常见作用，倒叙、插叙的要求和常见作用，不同人称的常见作用，常见线索及其作用，等等。涉及抒情性作品如诗歌，便可先让学生了解诗歌的基本知识，教学诗歌欣赏要领——赏析的内容类型、赏析的基本方法、赏析的常见习惯用语等，给学生以“感性认知”；然后“用教材作例子”通过诗歌单元（主要集中在高中语文第三册）集中设场训练（实践活动），以验证、强化、提升“感性认知”，使之内化为学生自身的诗歌赏析能力。还要能选取重要时事材料作训练场，设置相关的能力训练题，如今年（2009年）正值祖国60年华诞，自然少不了重大的庆典活动，请拟写两句关于“庆典”的标语，以彰显主题，要求运用对偶，20字左右；请为“庆祝联欢晚会”的主持人拟写两段“串联词”作为开场白，等等。以提升学生语文运用能力。
最后，设法解决目前由于高中大量扩招，语文教师素质参差不齐，难以配套而青黄不接的问题，尽可能实行三年一轮循环制，让高中教学“瞻前顾后”，前后一贯。
总之，作为高中师生，不论是高一高二还是高三，都只有做到“瞻前顾后”，“以教材作例子”，通过相关设场训练，才能使“教学考”三位一体化，才能体现《普通中学语文课程标准（实验）》精神和高考语文《考试大纲》要求，才能真正培养提高学生的语文素质和从容应对高考的能力。
参考文献：
中华人民共和国教育部制订 《普通高中语文课程标准（实验）》人民教育出版社，2003年4月。
论文格式标准 篇三
论文全部要采用word 来书写，文件名统一为“report95 。doc”，其中 代表自己的学号。
学位论文一般应包括下述几部分：
论文首页格式：
其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字，论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。
中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：
4 论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的。、研究方法、成果和结论。
学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。
4 在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3~5个。
英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：
论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。
学校名称：东北师范大学
院(系)名称：计算机系
本科生学号：
学 位 论 文 题 目
学 科、专 业：计算机科学技术
本科生姓名： _____
指导教师姓名：_________
指导教师职称：___________
东北师范大学计算机系学位评定委员会
年 月
摘 要（粗宋体居中四号字）
（空一行）
摘要内容（宋体5号左对齐）
（空一行）
关键词：词1、词2
目录：
论文各章节的详细目录。格式如下：
计算机概论……… ………………………………。.……1
1.1 计算机产生……。.…………………………………………。.1
1.2 计算机的发展……………………………………………。.2
1.3 计算机中的进制 …………………………………………3
一 二进制表示法…………………………………………。.…。3
第二章 计算机文化基础………………………………………。6
其中：“章”部分使用宋粗体四号字；“节”部分采用宋体5号字。
引言（或序言）（宋体5号字b5排版）：
内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。
正文是学位论文的主体:
4 要求采用宋体5号字b5排版。每页36行，每行32个字。页码打印在页面下方中间位置，论文装订后尺寸为标准b5复印纸的尺寸。页眉部分奇数页使用“东北师范大学计算机系学士学位论文”，偶数页使用论文题目的名称。
4 论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。
4 学位论文一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用。
4 论文字数控制在1万字至3万字之间。
宋体3号字居中显示
（空一行）
宋体4号字居中显示
（空一行）
粗宋体5号字左起
正文部分宋体5号字，语言要简练，不能有错字、别字。也不能有错误的观点。
参考文献：
按学位论文中所引用文献的顺序、列于文末。
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
附录：
包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
生成性课堂特点 篇四
1、构建弹性情境
高中数学教师要想构建生成性课堂，就必须从课前备课着手，在课程准备过程中建立起弹性教学情境，为后续教学工作创造条件。所谓的弹性教学情境就是由教师充当领路人的角色，充分调动起学生的主动性与参与性，使学生切实融入课堂中，积极配合教师教学，大大提升课堂效率与质量，保质保量地完成教学任务。如，在指数函数f（x）=ax（a>0,a≠1）的教学中，引入故事："传说西塔发明了国际象棋，国王在棋盘上奖励他麦子，结果国王在棋盘上输掉了他的王国的故事……"从这个故事，极大地引发了学生对内容的兴趣。教师在教学中，可以合理分配教学时间，在45分钟的课堂里利用10~15分钟对教学新知识点进行介绍，让学生对其有一个大致印象，后进入提问环节，师生可互问。教师应利用备课时准备好的问题引导、启发学生，使其对新知识点加深印象；学生则可以就新内容畅所欲言，及时解决心中的困惑，加深对知识点的认识。除此之外，高中数学教师还能通过课堂练习的方式检验学生对新内容的掌握情况，对普遍出错的题目进行反复讲解，并找出同类型习题作为课后作业布置给学生。对于仍存在疑问的学生，应耐心引导，加强师生间的交流与合作，为生成性课堂的构建创造条件。
范文 篇五
生成性课堂的互动性特征主要体现在两个方面，其一是师生间的交流互动，学生在互动过程中能用其创新思维对教师以启发，教师也能凭借丰富的经验与过硬的理论知识对学生以指导和帮助；其二是学生间的交流互动，学生年龄相仿，理解能力或对知识点的掌握能力大同小异，生成性课堂能让其通过沟通、互助，携手进步，实现班级数学水平的全面提升。
毕业论文页眉页脚设置方法 篇六
毕业论文封面页要求不带页眉页脚。其他页都要带页脚页码。中文标题页和英文标题页，以及目录页码，要与正文页码分开。正文第一页，页码要为1。
引言的写法 篇七
毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
大学论文范文：我的中国梦 篇八
什么是梦想？梦想是一种挥之不去的感觉，挥之不去的潜意识，是深藏在人们心灵深处最强烈的渴望。为什么要为自己和别人树立梦想？树立梦想，有可能创造奇迹。造梦想，大梦想者是大磨难者，大磨难者是林梦想者，大梦想者是大成功者。
梦想，伴随着我们每一个人。梦想是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。人生因梦想而高飞，人因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在辽阔的天空自由飞翔。梦想是生命中一双翅膀，惟有梦想的力量才能激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和杰出。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，我们的梦想就是我们的中国！我们都会去为了它而努力的！梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一
个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大，我们都会去为了它而努力的，首先要从我们做起，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”这句话正充分说明了，不论我们的梦想是什么，都要先从我们做起。中国梦，我们的梦！
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。
没有梦想的人成不了大器；没有梦想的国成不了大国。中国为了实现梦想，作为一个发展中国家每天都在不断探索者、发展着、进步着？?而我们能做的，就是努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现！我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦，中国梦本该如此，宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，只为青山不放松。怀揣我的中国梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，昂首挺胸风沙渡！我坚信：在伟大的中国共产党的领导和指引下，十三亿中国人的梦想都会成真，因为有梦就有创新，有梦才有未来！
“中国梦”是我们中国人的梦，它不同于其它国家的梦。它是从我们自身出发的，根据我们自身的特点出发，勾勒出来的蓝图。所以“中国梦”必须走中国道路：中国特色社会主义道路；只有在这条康庄大道上才能是前方的道路越走越阔越平坦。实现中国梦必须弘扬中国精神：爱国主义为核心的民族精神，以改革创新的时代精神；从改革开放至今天卓越成果的取得，都像我们诠释着一个真理：坚持自己的本性紧跟时代的步伐才能在飞进的当今不落伍！实现中国梦必须凝聚力量：中国各族人民大团结的力量。“家是最小国，国是最小家”只有各族人民共同努力为“中国梦”而努力奋斗，小家之梦终会实现，国家的梦也会呈现于我们眼前。
梦在前方，路在脚下。
读书破万卷下笔如有神，以上就是众鼎号为大家整理的8篇《大学生论文格式及》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
