在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那什么样的评语才是好的评语呢？差异网为朋友们整理了10篇《考试反思 考试家长签字评语》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
考试反思 考试家长签字评语 篇一
一、思想重视不轻心
期末考试是对每一个学生所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费
期末考试仅剩十几天了。学生们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏
一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。
四、明确重点，攻克难点，侧重疑点
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划
每位学生应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多学生复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要学生们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
六、对自己有信心
有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。亲爱的学生扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高！
考试反思 考试家长签字评语 篇二
在小升初考试前，我的心情很沉重，我每天都在复习当中，希望我在小学最后一次考试，争取考一个好成绩。也算是在小学生涯画上一个圆满的句号。
那天下午两点考语文，我在距离考试前十分钟，走进了考场——六（二）班，在我踏进教室门的那一刻，教室里就像菜市场一样，十分的喧闹，根本就不像考试，几个人围成一团，大声的说话。也有个别几个同学在专心的复习，我找到了自己的学号，坐在位置上，静静地等待着考试铃响。
“叮铃铃”，铃响了，同学们迅速坐在自己的位置上。两位监考女老师一前一后走进教室，她们俩一胖一瘦，胖老师温和地说：“有上厕所的赶紧去，一会儿考试了就不让上厕所了。”话音刚落，同学们鱼贯而出，等大家上完厕所回到教室，教室里很安静，我仿佛能听到自己心跳的声音。
接着，老师说道：“请把语文有关的书都收下去，我们马上发试卷。”教室里，顿时响起来“啪啪”放书的声音，我有些紧张，不知道这次考试题会不会很难？
老师开始发试卷，老师从前往后发，教室里响起了“哗啦哗啦”试卷清脆的声音，每个同学拿到试卷之后，老师提醒说：“请先不要答卷，先把名字和班级填上之后再答题。”
我填好之后，就急忙把卷子翻过去，先看作文题目，作文题是一段材料，我读完，感觉不是很难，我大概思考了一下想好怎么写，心里有底了，我才把卷子翻到正面，开始答题。
这时候，教室里鸦雀无声，只听见笔尖在纸上跳舞，耳畔全是“沙沙沙”写字的声音，当然，我也不例外。遇见不会的题跳过，先做会的题，脑子里思考不会的题，等写完会的题，再回头补卷子上的空题。
在考试进行一半的时候，我抬头向左右看了一下，我发现有的人在传纸条，有的人还在用眼神交流，有的人竟然和后面的人交流答案。这时，我心里有一个惊人的打算，我要不要作弊呢？可是片刻之后，当我看到两位像警察的监考老师，无死角的监督我们，我放弃了这个想法。这是考试，考试有规则，我们首先要遵守规则，再说，作弊的答案那还能算是自己的真实水平吗？所以，我始终没有作弊。
考试临近尾声，快要交卷的时候，教室里有些喧哗了，各种声音交织在一起，有人小声嘀咕，也有两人窃窃私语，我看到每个人都很紧张，我仔细检查了一下我的卷子，基本上，卷子上每道题我都做了，我觉得这次我肯定能考好，这样一想，反而我比较镇定，就等待下课铃声响起，老师来收试卷。
这是我小学生涯最后一次考试，我希望能考个好成绩，不辜负父母对我的期待，也给自己小学阶段画一个圆满的句号。
考试反思 考试家长签字评语 篇三
转眼间，六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，我有太多的难忘；但我最难忘的还是我的班主任——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。
记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
我最爱的老师
转眼间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，在母校的一幕幕浮现眼前，我心中充满了不舍。然而，我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。 记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗？在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢？你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
考试反思 考试家长签字评语 篇四
人生有无数个那一刻，也许是开心的、伤心的、也许是激动的，这些零零碎碎的记忆碎片，给予了我们做人做事的经验，让我们能够认清自己，找到自己的缺点，以更好的面貌来迎接未来的每分每秒。
那一天上午，正是我小学最后一次英语单元考，大家都拿出百分之两百的精神面貌和状态来迎接此次考试，但是我在对那次考试没有太在意，于是做好了英语考卷草草了事，开始做其他的事情，正当大家在奋力拼搏争取在最后一次考试中取得好成绩时，而我却在处于放空状态，浑然不知这次考试会对我造成什么影响。
下午，正当英语老师来公布成绩时，大家都怀着紧张的心情，而我却不以为然，因为英语考试我从来都没有考砸过，所以用不着太担心。
可是令我大吃一惊的是，当老师报到我名字的时候，竟没有报成绩，只是在我耳边轻声的说，：你自己知道这次为什么考这么差。我当时就疑惑了：诶，我怎么可能考得差呢？再差也不会低于90分的吧。
当我看到卷子上大部分的红叉叉时，我不敢而且没有勇气去看自己的成绩，可当我看见老师用红笔写出的分数时，刹那间，我心中如同打雷一般，轰得我心烦意乱。木然呆板的动作代替了原本的利索。我仿佛听到了父母的责骂声、训斥声。因被打而发出杀猪般的号叫声在我的耳边回荡。天啊！我该怎么办？
我竟然只考了84分！沉闷的空气在加热，压得我喘不过气来。一阵风吹过，全身不由自主地颤抖了一下，双腿也不听使唤了，老天爷啊，救救我吧！这时好像老天爷也在为我哭泣，远处飘来了一片雨云，伴随着隆隆的打雷声，天空中下起了小雨。此时的天空正如我的心情一般糟糕：阴沉沉的。
落日的余辉零零星星地洒在回家的路上，但我却不觉得温暖，先前试卷上的一个个大叉早已伤透了我的每一根神经时间带着我恍恍惚惚地回到家。我像木头一样站在父母面前，将那张充满一个个大叉的试卷交到父母手中，接过试卷，父母那灿烂的微笑刹时间凝固了。我随随便便找了个理由，垂头丧气地走进了房间，低着头，默默地看着手中被父母揉皱的试卷。母亲那失落的目光铭刻在我的脑海里。此时的我，深陷在内心那一道痛苦的泥潭之中，独自处理着失败的创伤，悲伤着
窗外的晚风微微吹过，夹杂着着青草的香味，钻入我的鼻孔。慢慢地，我的心平静下来了，回想起过去的一切，我突然间明白了许多，淡淡地笑了
此后，我发奋图强，努力学习，不再轻视任何一场考试，因为我知道：学习最重要的是态度，只要态度好了以后，我们就会做好任何一件事，不被困难打倒。
考试反思 考试家长签字评语 篇五
看到这次的成绩单，我只想说“no，no这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊！”尤其是数学。当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。
当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。上帝啊，我的数学第一次考这么底。这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。
看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别？难道，我真的……“种瓜得瓜，种豆得豆”，一点也不假。我现在不就正是在自食其果吗？哎，早知今日，何必当初呐！古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的刻苦精神。其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。这些恶习都是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。
那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。男子单打；女子单打；男女混合双打。啊，吾命休矣呀！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
我们要面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！剩下的时间已经不多了。
考试反思 考试家长签字评语 篇六
我的十五岁。
我终于看见了不一样的自己。
记不清是什么时候，我也开始世俗地萌发小小的嫉妒，然后它们像野草一样疯长，占据了我的心，如潮水一般淹没所有的赞赏的`目光。
我在无数的光环中慢慢变得固执，变得骄傲。看着一切膜拜在我光彩的成绩下，突然就变得不可一世，甚至不允许自己有一丝逊色于别人。虚荣戴着皇冠居于一切善良之上，指挥我烦乱的神经。
全市的英语竞赛成绩公布以后，我费劲地理解八十八分背后的所有复杂含义。离录取分尽是一题之遥，却颓然输在这简单的两分上。
满分。欠两分。
两个词成了老师口中出现最频繁的词汇，我看着窗外并无恶意的阳光，蓦地觉得这个世界都在挑畔我无奈的存在。
凭什么。输的人是我呢。
我逃课靠在学校小花园的大树上泪流成河。心背负着沉重的压力，我努力找出一个能让自己服输的理由，可是为什么我仍然会不知不觉想起成句远高于我的同学呢？为什么呢？
该怎么面对这一切。
我用手接住一束完美的柠檬黄的阳光，清晰地听见神经相互摩擦的声音，嫉妒燃烧成火焰吞噬了我的理智。
想象中应该属于我的这些。
为什么能抓住的，却不是我。
我的呼吸渐渐急促，我只是不甘心，输在这完全不该成为障碍的考试上。
听见老师在讲台上表扬获奖的同学，让所有人鼓掌祝贺。我的手指却固执地保持着遥远的距离，轰轰烈烈的掌声扎进我的耳膜，连心都是那么疼痛。
如果没有人比我更强，是不是可以自私地独享这华丽的祝贺呢？
笔袋中有张纸露出一角，我展开，是三年前的旧纸条。字迹模糊，依稀看见“善良”两个字。
善良的我。可是现在去了哪里呢？
如果我再善良一点，再善良一点，是不是可以真心为所有人祝福呢？
或许，上帝安排每一次的偶然，都是一次或简单或深刻的考试，洗涤肮脏的灵魂和庸俗不堪的思绪。
阳光在那一刹温暖起来，我站在走廊上，看自己的足尖慢慢滑过平缓的弧度。突然有一种如释重负的感觉，竟是如此美好。
我学着乖乖地听老师说话，乖乖地按老师的话去做一个乖孩子。
“非常高兴，我们班的xxx又成功入选金华市竞赛。”英语老师一脸欣喜，“大家鼓掌祝贺。”
又是一阵轰轰烈烈的掌声。
我听见自己的双手相击而发出的清脆声音，我笑着看向被祝福的方向，此时此刻，我终于可以安心地祝福你，祝福你们。
阴影褪去，阳光落在手臂上好温暖，全世界都被浸泡在充沛额光线中，散发着浓浓的阳光的味道。
其实每天我们都在考试，在时光的洗礼中变得更加勇敢，更加坚强。
生活这张空白的考卷，让我们用心去填满。透过密密的字迹，我看见了笑着的自己。
考试反思 考试家长签字评语 篇七
想开了吗？可以平静面对了吗？纵然心里有种隐隐的，说不出的酸楚。可是，我不会流泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也辉散不去。面对种种，等来的，却不是我想要的。可那一份面对，那一份等待，那一份思念，我该如何诠释。
——题记
像是被下了魔咒，我成了面对现实的奴隶，思念的知己，等待成了我的宿命，这些无头无尾，瞎碰乱撞的“邪念”却走在了一起，融化成了内心的一棵种子，钻进隐形的土壤，根深蒂固隐隐作痛，不断生长，开始发芽，一秒秒，一节节，是那样艰难，那样疯狂，可我却又那样渴望，渴望面对，渴望等待，渴望那份思念的结果。
面对，面对，是的，要面对。因为是面对的奴隶，所以，失败是主人，挫折是主人，困难是主人，沮丧是主人……我一直在努力，一直在挣扎，一直在奋斗，我不想看那些“主人”一面面的笑容，不想看到它们排斥我的面容。可是，我的努力，我的奋斗，却只能让我面对他们狰狞的脸庞，我……不想这样……真的不想……我的信心不会垮掉，我会一直努力，尽管那一点努力会很小，但终有一天，我要将我所汇聚的那“一点努力”全部喷发。我要翻身做主人的主人，我要让它们成为我的阶下囚，成为我的奴隶。
不知何时起，我学会了苦愁，将那一份份幽美的风景。深深的刻在了脑中，却始终写不出优美的旋律，拼不齐悦耳的音符，只有那一份枯死的情思，只有那纷飞的情愁，我在等待，却又在思念……
等待，等待，那深深的宿命，那深深的使命，何时才是尽头，何时才是幸福的结局。那重重的笔头，要怎样刻画，凄美的画卷，该用什么作为它的画轴，心，平如水，静如石。无奈的绝望，是血淋淋的刀痕。我有一点麻木，麻木的神经，麻木的躯体，麻木的脑袋。等待，等待你的到来，等待你的归来，归来解除我傀儡的符咒。可你总是离我那么远，让我在将要牵住你的手时，又离弃了我，又丢弃了我。而我，却只能又一次背上我的宿命，肩负我的使命。等待你温暖的怀抱，等待依偎你坚实臂膀再也不放开，再也舍不得离开。
可是这个圈圈，我兜的好累，好疲惫。这个旋转的舞台，却始终是空的。空的让人不敢倾听，让人感到恐怖，让人毛骨悚然。
思念，思念，如果你真的回到我的身旁，那一份喜悦，与谁分享？想你是那么的来之不易，愁断肠。
我愿等待，我愿思念，你，会真正属于我的一天——就是你。多少人梦中的呼喊，多少人思念的期盼。
考试反思 考试家长签字评语 篇八
“十几年之后，地球将会因资源缺乏而被遗弃，我们将在c国公民选出代表与我们一起第一批移居y星，他们将享受到最优待遇。第一轮海选结果如下……“
那天清晨，c国公民都在关注着这则消息，能否被选中关乎他们的未来甚至生命。我也在电视前焦急地等待，直到播音员念出我名字的几分钟后，我依然觉得像在做梦。
第二轮选拔我亦有惊无险地通过了。第三轮也是最后一轮选拔将在移民部的办公楼内举行，与我一起在同一个房间进行选拔的大约有二十多人，有少年也有透着沧桑的中年人；有白领也有一身名牌的富豪。听说，还有十九个房间与我们一样，这就意味着将近五百人争夺二十人的名额。
“请大家拿起面前的纳米测试仪，测验即将开始。第一轮，智力测验。”伴随着冰冷的合成音，我开始了测试，当我仿若虚脱一般放下测试仪，我就听见了“通过”二字我的心仿佛一下子从嗓子眼回到了原位。“请通过着从左侧出口离开，二十秒内未离开着，视为弃权。”闻言，我立即冲向了门口。
同样的房间内，有许多脑电波仪。“请大家戴好面前的仪器，第二轮，身体素质模拟测试。“
“通过”，这一定是我听到的最美妙的词。“请通过者……”我正要离开却发现一位中年妇女因脑电波使用过度而昏迷，不及时救治，很可能有生命危险。
“怎么办？救，我就无法进行测试，我将失去这可能是唯一的机会；不救，她很可能当场死亡。”
看到其他人熟视无睹地匆匆离去，我也想走，可迈开的步子却太沉重，那一刻我想了太多：我想到了人们如戴上面具般的僵硬表情；我想到了我所生活的水泥森林；我想到了地球被抛弃的原因——那是因为人类的自私啊！
我冲到那位妇女身旁，对她进行简单的治疗之后，立即拨打了急救电话。我听到了出口关闭的声音，也听到周围人的议论和冷嘲热讽，但我不后悔，正当这时，冰冷的声音再次传来，“第三轮，人性。通过。”我愣在了那里。
现在，当我写下这篇文字的时候，我只想说，如果当年的我没有选择遵循我们人类剩余不多的良知，我不会再y星上如此快乐的生活。那是人性的考试，而在如今的生活中，那些温暖的人性正渐渐被吞噬，我们应该找回这些丢失的东西，那是一个“人”的立身之本，那是大写的“人”。
考试反思 考试家长签字评语 篇九
带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，同学们又一次迎来了期末考试。
“希望老师千万别在办公室里，千万别在办公室！”我在心里不停的祈祷。你问我这是为什么？当然是作业迟交了呗，要知道老师昨天才强调我这个语文课代表作业不能迟交，而我今天就撞到了枪口上，想都不用想等待我的是什么！
呀！太好了，办公室里一个人也没有，我连忙把班上那一大摞作业本朝桌上一放，好，完工了，轻松了。当我正转身准备走时，只听“砰”的一声，老师的茶杯与地面来了一个亲密的接触――碎了，我一下子呆住了，心里只有一个念头闪过，那就是闯祸了，我拔腿就往门外跑去。
回到教室，心里紧张极了，七上八下，脑海里一个声音在说：“你怎么办，他可是新来的老师，他要是知道是你打碎的，以后可没你好日子过了。”另一个声音又说：“怕什么。办公室里那么多人进出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那里，六神无主，这边耳朵好象有人在说：“坦白从宽，抗拒从严！”那边耳朵好象有人在说：“你干脆来个负荆请罪吧！”我烦躁的直想扇自己几个耳光。
事情过去了两三天，一直风平浪静。好几次，我碰见了老师，都想告诉他真相，可话到嘴边，又咽了回去。老师也是若无其事的样子，但我越来越心烦，越来越沉不住气，思想斗争也越来越强烈。“做了错事，却不敢承认，还算什么好学生？”我下了决心，向办公室走去。
我到了办公室，正好老师也在，我壮着胆子，走到老师跟前，说：“老师，你的杯子是我打碎的。”老师打量了我两眼，说道：“哦，我早知道了。”“什么，老师早知道了。”我顿时手足无措，脸涨得通红，吞吞吐吐地说：“老师，我。我不是故意的，请你原谅我。”
老师微笑着说：“傻孩子，这有什么。”
我心里一下子轻松了，觉的这几天真是度日如年，是啊！老师怎么会怪罪我呢？我为我的小心眼感到好笑。星期二的时候，老师宣布下午要期中考试，要带好自己的文具。老师说着，我就记录下来：铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。
下午，我们班的同学有一半到三年级一班去考，我也去了。到了那儿，我把文具摆好，准备考试。先考语文再考数学。一会儿，语文试卷发下来了，我们大家认真地做起了试卷。时间过得可真快呀！一会儿就下了第二节课。
考试反思 考试家长签字评语 篇十
预备铃声一响，教室里有人大叫：“反恐战斗又要开战啦！”还有人对着手中的复习资料，悲痛地唱着：“我恨你，恨着你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”还有人手里紧握着书，口中念念有词——看样子佛脚还没抱够呢！
不一会儿，监考老师抱着试卷，一脸严肃地走进教室，带进来一股暗藏杀气的凉风，满场考生顿觉毛骨悚然。
“大家都是久经沙场的老生了，考场纪律我就不讲了，大家好自为之！”老师锐利的目光像雷达一样扫描过全场，教室里一下子安静下来。
“糟！遇到高手了！”
所有心存侥幸的人都暗自惊呼。
考试拉开了帏幕。b君的笔不停地在手中转着，c君不停地喝着水，可也有几个人正襟危坐，一副胸有成竹的样子。其实，他们是做好了“分不在高，及格就行”的思想准备。
开始发卷了，试卷井然有序地由前向后传去。传第二张试卷时，d同学故意磨磨蹭蹭的，本想等后桌的同学做完几道选择题后，再借转头传卷之时“借签借签”，没想到被监考老师洞察先机，消灭在萌芽状态。
所有的人都知道，遇到高手中的高手了，再不敢轻举妄动。半个小时过去了，几个一窍不通的家伙再也耐不住了，不是东张西望，就是啃“甘蔗”（笔头），还有几个抓耳挠腮的，似乎正绞尽脑汁地想问题。其实不然，他们正在默背“考场三十六计”呢！
没过多久，e君不小心把笔掉到了底墒，于是他便想“将计就计”，顺便往领桌探望探望。正当他挪腿弯腰伸头之时，老师提高嗓门儿：“这位同学！”e君想这下可完了，被逮个正着。老师又发话恶劣：“捡东西要举手经过我同意才行！”原本悄无声息的教室里开始有了一丝骚动，有的同学以为可以借机“浑水摸鱼”。可是老师说这话时，依旧固守讲台，眼睛的余光依然统摄全场。此情此景之下，那几个“考场高手”的“声东击西”、“袋里乾坤之类的招数，哪还敢全使出来？e君再不敢心生妄想，只得正襟危坐，目不斜视，直到结束。
“狗急了跳墙”，人急了呢？上卫生间。d君用手语向老师提出申请，得到默许。几分钟后，心有灵犀c君也向老师打起了手语。老师很温和地说：“好的，那位同学一进来你就可以去了。”刚起身的c君无奈地坐了下去。
盼星星盼月亮，终于判到了考试结束。大家像武林中热病练武收功一样，长长地出了口气。
老师走了，教室里的热闹起来。有人狂笑，有人大叫，还有人诗兴大发：“曾经有几堂课摆在我面前，我没有珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对这课堂说三个字：我爱你。如果要在这三个字后加一个条件，我希望是不要考试！”也有人摇头：“早知如此，何必当初……”
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