总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是差异网为大伙儿带来的5篇《期末考试工作总结范文》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。
期末工作总结 篇一
时间真的过得很快，转眼间我们就是要迈进大三的人了！经过了两年的大学生活，我相信每一位同学都有很多的收获和遗憾。现在回想这一学期的个人工作，细细总结如下：
起初是刚开学来的时候，由于上学期我们班的学习成绩比较差，所以班长组织班委开了一次班委会，讨论了同学们学习中的问题和如何提高我们班的同学的学习积极性。讨论结果是同学们平时多沉溺于打游戏导致的同学旷课，学习积极性不高，平时很少上自习！具体的解决方案是在同学中选出学习成绩好且主动性高的同学进行一帮一或者是一帮多！开始时该方案的效果还不错，同学们的学习主动性开始提高了。我相信这一个学期的期末考试成绩会有所提升的！
然后就是组织同学们进行体检。这次体检中，同学们都表现的比上一次要好！表明同学们都注意加强了平时的体育锻炼！在这个学期中，曾有几次都想组织同学们进行一场体育项目的比赛，或者去进行户外爬山！但是因为平时同学们学习比较繁忙，闲暇时间凑不齐，和同学们的意见不统一等种种原因而不了了之！感觉十分惭愧，自己的工作没有做到位！
有一点是我感到十分高兴的。就是我们班的同学从大一刚开始就养成了一个习惯：每一周我们都要进行一到两次的篮球运动。以此来放松心情，锻炼身体，加深我们同学间的友谊。我个人十分希望这个习惯能一直延续下去！我个人也会努力去组织同学们去延续它！
在这一学期中，首先我觉得我们班级也有许多的遗憾！首先是上面所提到的学习帮助计划没有落实的很好，并且没有能一直保持下来！其次，就是部分同学的沉溺网络游戏的情况没有得到改善！第三，就是平时没有多鼓励我们班的女生多多参加体育活动！自己感觉自己这个体育委员做的事情还远远不够！
最后感谢老师和同学们能给我泽火革机会去担任我们班这一学年的体育委员！如果下一学年我还有幸担任班委的话，我一定吸取之前工作中的经验教训，努力做好班级中的工作！
学期期末工作总结 篇二
“林花谢了春红，太匆匆”，大学的第一个学期即将结束。回顾这一学期，我班团支部在院团委和系团委的带领下，切实落实了全班同学思想、学习、生活、活动等各个方面的工作，同时也配合班长及各班委工作，收益良多。不仅自身得到成长，也为班级建设添砖加瓦。以下是本学期的工作总结：
一、思想不滑坡，不惧困难多（思想方面）
学期初鼓励同学积极递交入党申请书，并在同学中宣传入党的有益之处，以身作则写好申请书并在思想上积极带动同学。能自觉做好团支书的本职工作，解答同学关于党团方面的疑惑，整理同学的团员资料，作为团总支和班级团支部的沟通桥梁，上传下达。
学期中和末期主要是与每个同学交流思想，如有发现问题想办法解决，尽量保证每个同学思想积极向上，在班级营造良好的思想氛围。
二、缺勤旷课低，学习争第一（学习方面）
我班在学习方面，注重自觉自主。各班委都能自觉带头认真学习，不缺勤旷课，以身作则，影响其他同学。班级大部分同学都能自觉做到不缺勤，认真学习，其他少数同学也在班级良好氛围影响下渐渐改善。希望在全班同学的共同努力下，我班能在期末考取得一个优秀的成绩。
三、准备不能少，活动要办好（活动方面）
本学期我班开展了许多活动，能在各活动中得到历练，吸收经验获得成长。下面是部分活动总结。1.“团推优”活动。在活动开始前就已了解了活动相关的各项事宜，以备整个活动过程可以有条不紊的进行；活动前做好通知和宣传工作，保证了全体同学到场并积极配合，认真严肃的投出自己的选票；活动中做好监督工作，保证整个活动的公平公正公开；事先安排好同学负责拍照，收集班级活动素材；活动过后及时总结，从中受益。
2、“运动会”活动。运动会是全班参与的活动，也是加强班级凝聚力的绝好时机。运动会过程中，各班委首先代替参与其中，统筹安排好包括后勤、拉拉队、志愿者、宣传组等各项工作，鼓励同学积极参与。全班同学积极热情参与其中，在包括运动员在内的各个方面都取得不错的成绩。通过运动会，加强了班级的集体荣誉感，使班级成为一个更加团结的集体，收获良多。
3、“诚信迎考主题班会”。因为之前将近一学期的配合工作，整个班集体已经形成良好的默契。在这次主题班会中，各班委事先做好准备和筹划工作，使整个班会的流程顺畅，有条不紊，整个班会过程气氛良好，同学都能有所收益，调整好状态、心态迎接期末考试。
除此之外，我班本学期还有“新老生交流会”、“运动员动员大会”、“新生篮球赛”、“三班联谊代班欢送会”等许多活动。活动或成功或有不足，我们都从中有所收益。
四、生活作基础，共写新乐谱（生活方面）
我班班委早在学期初便有了不止学习，要深入同学生活各方面的认识。除了服务同学，我们更是同学的好朋友。各班委都有良好的人际关系，平时关心同学，在能力范围内热心帮助同学，深得同学信赖。同学有事愿意告诉我们，有烦恼可以倾诉，有意见可以提出，有快乐愿意分享，氛围融洽。
在本班级外，同学能在班委的带动下，积极和别的班级交流交往，建立良好的班级关系。报关、连锁、国商三班联谊晚会就是最好的`例子，而平时也能通过班级篮球友谊赛等方式交流。对于大二大三的学长学姐，也不忘交流交往，力争构建“和谐经贸”良好氛围。
不足之处：
一、与班级同学交流仍不足，整个班集体的思想还不能完全在一条线上，会有思想小分支；
二、还未能做到零缺勤，个别同学积极性不高但工作还未做足；
三、晚自习等时候存在不和谐气氛，仍待改进；
四、有同学反映班级活动不足，仍有部分同学关系相对生疏；
五、学习之余的生活上，班级较松散，未能时时保持最团结状态。；
经验与计划：
一、下去学期要加强全班同学间的交流交往，争取思想上能站在统一战线；
二、建立自己班级更加完善的考勤制度，“软硬兼施”，争取降低班级的缺勤率；
三、组织好同学自觉学习、快乐学习，营造良好学习氛围；
四、多办简单易行有能集体参与的班级活动，加强班级凝聚力，构建团结友好班级。
五、生活上引导同学多交流，彼此互相关心，互相帮助，时时保有一个班级的集体荣誉感。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们将挥别就学期，不问成绩，只看不足，在新的学期里，我们将发扬优点，避免、改善不足之处，更加努力，胜不骄，败不馁，不断开拓进取，让我班成为一个更加优秀的集体。
期末个人工作总结 篇三
一、二班英语教师
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备、备好课。积极参加集体备课，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。严格按照学校制定的教学四环节进行教学设计，备课授课。不懂不会的地方多向同组甚至其他年组的老师请教，在反思中不断学习，在学习中不断反思。
2、认真钻研教材。对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法。解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、做好课后辅导工作。七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
二、身为七年二班班主任
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯第二个年头，本学期班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。加强班风建设，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
期末工作总结 篇四
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
期末工作总结 篇五
本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下：
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
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