11月28日下午，2022江北区第四届“北岸之秋”课堂节开幕式暨主题论坛在宁波大学附属学校开启
11月28日下午，2022江北区第四届“北岸之秋”课堂节开幕式暨主题论坛在宁波大学附属学校开启。浙江省教育厅教研室原主任、浙江省特级教师、正高级教师任学宝，宁波市教育局教研室主任杜仕海，副主任刘晓洁，江北区教育局党委书记、局长夏伟飞等出席活动。江北区教育局党委委员、副总督学杨烿现场致辞。全区校园长、分管教学副校长、各学科教研员参加活动。
“北岸之秋”课堂节是江北教育的特色品牌之一，今年是连续举办的第4届，聚焦“素养导向下的教学方式探索”，通过主题论坛专场和分学科专场研讨，贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，以学科实践为标志的育人方式变革，有序推进课堂教学改革，推动江北区教育高质量发展。
本次论坛内容丰富多样，从校长、教研组、教师三个维度进行分享。主题论坛专场由四位校长率先登场，在中小学“双减”“新课改”背景下，他们做了哪些素养导向下的教学方式探索？
“每位教师都会形成自己特定的教学习惯，很多时候会处于无意识、自动化的教学行为方式和教学思维方式，其实‘教’的过程有很多需要优化的细节。”宁波大学附属学校校长余勇介绍，学校尝试将教学管理的方式，由要求教师“做什么”，转变为“不能做什么”。制定教学行为效率负面清单，包括教学五大环节备课、上课、辅导、作业、评价（测试）五个方面34款效率负面行为，通过对教师大量的课堂观察，提醒督促教师不断改进教学习惯中的不足之处，使教学效率得以最大程度地提升。
学生预习任务单、分层作业、项目化学习、评价改革……上海交大教育集团宁波实验学校校长王洪伟、宁波市洪塘中学校长胡龙华、惠贞书院小学部校长郑颖分别介绍了教育教学探索经验。
随后，获评浙江省先进教研组的三所学校代表吴盼盼、潘佩琼、沈斌帅作主题发言，介绍校本教研育人经验。宁波大学附属学校初中科学组每周坚持错题整理，合力编制切合学情的《科学校本作业本》。还有组内的“推门听课”教研，课堂中经常会出现坐在小板凳上听课的老师，或师父或徒弟，形成独有的“小板凳”文化。江北区第二实验小学数学教研组坚持创新的“数学节”历经10多年，现在已经成为一个融合学科、融合生活、融合创意的品牌性活动。江北区实验小学信息组从学科知识逻辑与儿童认知逻辑中找到施力点，系统性优化学教评，开创了“4作3创”的特色课程。
当天下午，省教育厅教研室原主任、浙江省特级教师、正高级教师任学宝作了《落实科教兴国战略 推动基础教育高质量发展》的讲座。
据了解，本次课堂节论坛专场分两个下午进行，11月29日下午还有来自江北区各学科的7位名优教师进行观点分享。接下来，江北区第四届“北岸之秋”课堂节中小学各学科课堂教学展示与研讨活动将持续一个月，覆盖22个学科，开设60余节公开课，20余场专家讲座。返回搜狐，查看更多
