当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。应该怎么写才合适呢？下面是众鼎号的小编为您带来的7篇《中学学生家庭教育》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
中小学生家庭教育心得 篇一
通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子。家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素—亲子环境。
当孩子犯错误的时候，作为家长，应该怎么做呢？我们有一个通病就是责骂，比如经常会有家长说：“你怎么每次都这样粗心？”这样的话语是乱贴标签的。孩子如果常常挨骂的话，就会失去自信心，总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么？你很难过，对吗？为什么会这样子呢？让孩子思考后想办法去解决它，并让他认识到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的，凡是心态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成绩，我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩。
在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生。
通过什么方式来重视家庭教育？ 篇二
1、家庭教育中父母也需要通过阅读来成长
读什么比阅读更重要。现在每年中国出版量已经超过40万种图书，你让孩子读什么书？只有和最伟大的书对话才有价值。
“人是自己食物的产物”，读什么你就会成为什么，你阅读的高度，直接影响你精神的高度。我们首先解决读什么，其次解决怎么读，再做一个“领读者计划”帮助大家带领孩子去阅读。父母本身是需要成长的，父母的素养直接决定了孩子的素养。父母应该有一个基本书单，让他们了解什么是好的教育，什么样的教育方式是最适合孩子的，这些问题是需要我们父母去学习的。
2、对家庭教育的思考
(1)家庭是人生最重要的场所。人生有四个重要的场所，首先是母亲的子宫，那个时候你虽然没有来到这个世界，但是你已经是一个生（众鼎号★www.1126888.com）命体了，你已经在子宫里开始了你最初的学习，你通过母亲的身体去和外部的世界进行交往。汲取母亲体内营养的同时，通过母亲倾听外部世界的声音，感受外部的世界，甚至通过母亲的情绪感受母亲和外部世界的交往。然后是家庭、学校和职场三个场所。
碰到各种困难和烦恼，家庭可以给你化解，如果不是一个很和谐的家庭，就不一样了。家庭本身还会成为制造烦恼的场所，家庭本身还会给孩子产生更加负面的影响。
(2)关注孩子当下，因为童年这个阶段是人生最重要的时期。有很多大家都认为儿童有一个最关键的时期，比如托尔斯泰。他说“孩子出生5年时间里面，他的智慧、情感、意志和性格诸方面，从周围世界所摄取的，要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍”。
今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，这里起决定性作用的是他的童年如何度过。童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。童年不是为未来准备的，因为我们的父母，我们的很多老师，甚至很多做教育的人，一个很大的误区都认为我们现在是为未来做准备的。所以现在苦一点没有关系，只要以后快乐，以后幸福。但是当下的生活对孩子来说有很重要的意义，西方所有的心理学家，你们去看当一个人有各种各样心理问题的时候，几乎都会追溯到童年。童年时候的经历对一个人来说是刻骨铭心的，是人生很多问题的源头。我觉得儿童的现在、当下是最重要的。没有当下谈何未来。对儿童来说，儿童时期的快乐和幸福是无法用后来的努力加以补偿的。
3、父母是孩子最长久的老师
我们经常说父母是孩子人生的第一任老师，毫无疑问，孩子来到这个世界，首先就是父母陪伴着你。陪伴着你的同时，也是在教育你、影响你。父母的每一句话，每一个表情，和别人的交往都是教科书，孩子就是通过这些来学习的——他通过父母的语言学习语言，通过父母和别人的交往学习他和别人的交往，通过学习父母的表情来丰富自己的表情。
很多父母都以为，他们的工作就是让孩子吃好，穿好，身体健康，教育是学校的事情。把完整的教育过程割裂成两块独立的、彼此分割的状态，这毫无疑问是不对的。父母的一举一动都被孩子看在眼里，记在心里，包括餐桌上的每一句话，包括跟别人交往的每件事。父母亲不教育孩子，孩子可能会变坏，父母亲用错误的方法教育孩子，孩子可能会变得更坏，这是一个很重要的教育原理。
4、家庭教育是真正的人诞生的摇篮
教育是一门科学，家庭教育更是一门科学，因为我们对整个人的发展，实际上还不清楚，是一个黑匣子，但是人类几千年来对教育还是形成了一些基本的认识，也是经过时间的考验。比如最后讲的基本的观点，这些东西是有规律的，教学就能够成功，不按照这个规律做就不能够成功。一个孩子的方方面面，从生理到心理到养育方式，从知识的学习到人格的形成，是一门大学问。
所以如果没有父母无知地对待儿童，这个世界可能就会美好很多。我们无法统计多少家庭、多少父母不熟悉教育的常识的，但是这样的父母在生活中经常可以看到。之所以无知地对待儿童比无知地对待成人更可怕，因为儿童是软弱的，被动接受的，听天由命的，无法选择，也无法抵抗的。他生在什么家庭没有办法选择，也很难抵抗，而成年人是有意识，有选择能力，可以抵御的。家庭教育对成年人的成长是很重要的。
中小学生家庭教育心得 篇三
今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
父母作为孩子人生的第一颗扣子，家庭教育至关重要，榜样的力量不容小觑，在世界观、价值观和人生观的引导上举足轻重。自古以来，父母普遍对孩子持有非常高的教育期望，大多怀揣着“望子成龙”“望女成凤”的目标。但试以反问，父母是否达到了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演变为青春期的逆反父母呢？自己是一个好榜样吗？这些问题直逼内心、句句入骨，让我对“榜样”二字有了更深的理解与感悟，更体会到了父母作为“榜样”在孩子心中的分量。
身为一名高一学生的家长，高中三年是一段特殊却又精彩、艰难却又重要的人生旅途，我们需要陪伴孩子共同度过、共同成长、共同成就。一方面，我们要争做好榜样。“活到老，学到老”，学习是全家的功课，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著，看看中外史书，学学专业知识，提供浓厚的家庭学习氛围，给予孩子内生的学习动力。在双减政策和高考改革背景下，学生内卷、家长鸡娃应成为过去式，德智体美劳的全面发展已不是素质教育的口号，我们家长更需要在家庭教育中践行落实，做到诚实守信、以身作则，好好学习、强身健体，温和谦卑、循循善诱，尊重劳动、热爱劳动。另一方面，我们要寻找好榜样。历史上与生活中不乏值得尊敬与崇尚的好榜样，伟大的开国元首、抗疫的医护人员、英勇的消防官兵以及辛勤的农场园丁等。随着我国经济社会的飞速发展，劳动教育独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的榜样十分关键，这也是在学校教育中无法涉及的，我们应在家中教育引导孩子崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
家庭教育的十个方法 篇四
1.家长无论做何职业，无论忙闲，都应该在一周之内拿出一定的时间与孩子做沟通与交流。父母双方如果全部做到不现实的话，那必须有一个人舍去些“工作”，作出必要牺牲，要能充分保证与孩子的交流时间。
2.家长尽量要摒除自己先入为主的态度和观点，要敏锐把握孩子“说法”背后展示出来的的“问题”。
3.保证在一个和谐轻松、自由随意的谈话环境中谈话，比如每天晚上大家一起进餐的时间，或者每晚安静散步的时间。
4.可以和孩子保持一些共同的爱好，在谈论爱好的过程中，引导孩子将话彻底讲出来。孩子支持什么，反对什么，是非常重要的指向标。5
5.把握孩子健谈的话题，要在谈话的“随意”中把握住家长需要掌握的“必须”。
6.家长不急于表达自己的观点，先要弄清孩子的想法，弄清支持此种想法的依据。
7.不要只指出错误，要耐心为孩子分析错误，并且找到解决问题的方法。
8.对某些缺点或不足，要暂时包容，寻找时机，有些问题说早了，就是说错了。条件不够的时候，要耐心将条件准备齐全，再说。
9.对孩子流露的说法、意识，要敏锐捕捉，要分析判断，要前后整合，暗中帮孩子理清自我。
10.在与孩子沟通交流的时候，不要说到最后总是否定孩子。谈话中要肯定中有否定，否定中有肯定，多引发孩子进行自我否定。
中小学生家庭教育的误区 篇五
小学安全教育内容常识类误区一：知识传授多，智力开发少
很多父母把知识的积累和智力的发展等同起来，错误地认为多教孩子几个字、背几首诗就等于发展了孩子的智力，因此，不顾孩子的接受能力，硬性灌输各种知识。
误区二：娇惯宠爱多，严格要求少
父母对孩子百依百顺，言听计从，甚至姑息、迁就孩的错误，缺乏必要的约束。
误区三：物质满足多，精神给予少
父母过多地满足孩子物质上的需要，而不注意满足孩子精神成长的需要，如限制孩子交朋友等。
误区四：期望要求多，因材施教少
不少父母对孩子期望过多过高，而符合其智力水平、个性特点的具体措施却很少，造成教育缺乏针对性或与孩子身心发展规律相背离，事与愿违，两败俱伤。
误区五：身体关心多，心理指导少
有些父母过分关注孩子身体方面的发展，为孩子拼命增加营养，却忽略了孩子的心理健康，导致孩子大量心理、行为问题的出现。
误区六：关心智力因素多，培养非智力因素少
很多父母关心孩子的焦点是智力因素的发展，而对情感、意志、兴趣、爱好、个性等非智力因素发展缺乏应有的重视，致使在孩子智力发展的背后。隐藏着情感淡漠、意志薄弱、品德不良、性格孤僻等非智力因素方面的危机。
误区七：硬性灌输多，启发诱导少
有些父母教育孩子不讲究方式方法，强迫孩子接受自己的观点，按照自己的意志去行事，孩子稍有反抗，轻则怒斥一番，重则棍棒相向、拳脚相加，严重地挫伤了孩子地自尊心和自信心，使他们变得懦弱、自卑，或在逆反心理的驱使下变得难以驾驭。
误区八：脑力劳动多，体力劳动少
有些父母尽一切可能为孩子提供优越的学习条件，不让孩子分担任何家务，不注重培养孩子的基本生活能力和劳动能力，把脑力劳动凌驾于体力劳动之上，使孩子变得高分低能，眼高手低。
误区九：父母分歧多，统一要求少
家庭成员之间为孩子的教育各持己见，互不相让，对孩子缺乏统一要求，使得教育的作用相互抵消。
误区十：为个人着想多，为社会着想少
很多父母把孩子当作自己的私有财产，根据自己的心理和需要任意摆布，使孩子从小就束缚在家庭这个小圈子里，向孩子灌输利己主义的思想，而很少把孩子当成是社会财富的一部分，教他们在社会的大熔炉里公而忘私、舍己为人、锻炼成长。
家庭教育中决定孩子一生的是什么？ 篇六
第一大关键，如何让孩子树立乐观向上的心态
1、接受现实是走向乐观的第一步
2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
3、让孩子保持一颗平常心
4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力
5、幽默感看似小伎俩，实则大本事
第二大关键，让孩子学会感恩，懂得宽容
1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2、拥有爱心，就有了求知求美的动力
3、恶作剧会惹祸，及时引导孩子改正
4、及时消除孩子的残忍行为
5、懂得感恩，才会成长
第三大关键，培养孩子直面挫败的勇气
1、孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
2、培养孩子的意志力不容忽视
3、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
4、用自信取代自卑
5、总是责备孩子的失败，孩子将会变得无能
6、对孩子进行夸奖，但不要过度
第四大关键，教会孩子自我保护
1、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害
2、依靠父母的孩子，总免不了挨摔
3、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险
4、过分地保护，就等于伤害
5、提高孩子的免疫力，从容面对诱惑
中小学生家庭教育心得 篇七
今天，我和妈妈一起观看了《好家风是良好的家庭教育》直播课，起初我对于什么是“家风”并不了解，观看直播后，我似懂非懂，妈妈耐心的给我举了“曾子杀猪”的例子。
一天，曾子的妻子要上街。他的小儿子哭闹着要跟着去，曾妻被闹得没办法，就对孩子说：“好孩子，你留在家里，我回来给你杀猪吃。”孩子终于留在了家里。过了一会，妻子回来了，曾子去准备杀猪。他的妻子连忙上去制止他说：“我刚才是和孩子闹着玩的，你怎么真的要杀呢？”曾子认真地对她说：“孩子是不能欺骗的，今天你说话不算数，骗了孩子，明天孩子学会了说谎话，糊弄你。再说了，母亲欺骗了孩子，孩子就会在心里觉得母亲的话不可靠，你以后再对他进行教育，他也许就不会听了。这样做，对我们的孩子是没有什么好处的。”最后，曾子还是坚持把猪杀了。父母要孩子做个诚实守信的人，那么他们首先也要当个诚实守信的父母，一诺千金。
我懂得好家风就是以身作则。“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。在我的家里，也有家风，它教会了我如何做一个善良的、有诚信的人。
人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和好朋友约好了一起去学校打球，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办？妈妈说：“你还是去吧！假如你不去，她去了怎么办？那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了学校，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。父母的一些举动，总能影响我们。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
以上就是众鼎号为大家整理的7篇《中学学生家庭教育》，希望可以启发您的一些写作思路。
