首页 > 教师教学 > 教学设计 >

高二生物必修三知识点总结(通用4篇)

众鼎号分享 110353

众鼎号 分享

因为高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。以下是人见人爱的小编分享的4篇《高二生物必修三知识点总结》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

高二年级生物必修三知识点总结 篇一

生态系统的物质循环

1.定义:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程(生物地球化学循环)。

2.特点:全球性、循环性

3.实践中应用

a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充

b.帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用

c.能量多级利用从而提高能量的利用率(生态农业)

d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的方向。

生态系统的信息传递

物理信息如光、声、温度、湿度、磁力

①化学信息通过信息素传递信息,如植物生物碱、有机酸行为信息通过动物的特殊行为传递信息,对于同种或异种生物都可以传递

②范围:在种内、种间及生物与无机环境之间

③信息传递作用:生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息传递。

信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。

高二年级必修三生物知识点总结 篇二

植物的激素调节

1.达尔文的实验

实验结论:单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响,当传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。

2.鲍森·詹森的实验

实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂片传递给下部。

3.拜尔的实验

实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

4.温特的实验

实验结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名为生长素。

高二生物必修三知识点总结 篇三

1、细胞周期概念?真核细胞的_式有几种

2、有丝_个时期的特点:间期、前期、中期、后期、末期

3、各个时期染色体数、染色单体数及DNA含量的变化

4、植物细胞有丝_动物细胞有丝_区别

5、无丝_特点?无“丝”指什么?哪些细胞通过无丝_方式形成新细胞

6、细胞分化的概念

7、细胞全能性的概念,举例说明

8、个体衰老与细胞衰老的关系

9、细胞衰老的特征及原因

10、细胞凋亡的含义,细胞凋亡与细胞坏死的区别

11、癌细胞的特征

12、常见的致癌因子有哪些?恶性肿瘤的预防与健康的生活方式的关系。

高二生物必修三知识点总结 篇四

一、生态系统和生物圈

(一)生物对环境的适应

生物适应环境具有普遍性,例如:沙漠中的植物根系发达(如图),冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶,蛇和青蛙等动物会冬眠,燕子冬天南飞而春天北归等。

水对生物分布的影响比较明显,一切生物的生存都离不开水,水分的多少对生物的生长发育有明显的影响。

(二)生物对环境的影响

生物在适应环境的同时,也能够影响环境。例如:森林的蒸腾作用可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;在沙地上栽种植物能防风固沙(如右图所示),还能调节气候;柳杉等植物可以吸收有毒气体,从而净化空气;蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松,它的排泄物还可以增加土壤的肥力;鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;藻类植物迅速大量繁殖会形成赤潮等。由此可见,生物与环境之间是相互影响的,两者是一个不可分割的统一整体。

二、生物群落的构成

生态系统总能量来源:

生产者固定(同化)太阳能的总量

生态系统某一营养级(营养级≥2)

能量来源:上一营养级

能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

特别注意:蜣螂吃大象的粪便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中,沼渣用来肥田,农作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的无机盐(即肥)。

读书破万卷下笔如有神,以上就是众鼎号为大家带来的4篇《高二生物必修三知识点总结》,能够帮助到您,是众鼎号最开心的事情。

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:教师德育工作计划【精选9篇】

下一篇:返回列表