高二生物必修三知识点总结(通用4篇)
因为高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。以下是人见人爱的小编分享的4篇《高二生物必修三知识点总结》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
高二年级生物必修三知识点总结 篇一
生态系统的物质循环
1.定义:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程(生物地球化学循环)。
2.特点:全球性、循环性
3.实践中应用
a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充
b.帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用
c.能量多级利用从而提高能量的利用率(生态农业)
d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的方向。
生态系统的信息传递
物理信息如光、声、温度、湿度、磁力
①化学信息通过信息素传递信息,如植物生物碱、有机酸行为信息通过动物的特殊行为传递信息,对于同种或异种生物都可以传递
②范围:在种内、种间及生物与无机环境之间
③信息传递作用:生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息传递。
信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。
高二年级必修三生物知识点总结 篇二
植物的激素调节
1.达尔文的实验
实验结论:单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响,当传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。
2.鲍森·詹森的实验
实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂片传递给下部。
3.拜尔的实验
实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
4.温特的实验
实验结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名为生长素。
高二生物必修三知识点总结 篇三
1、细胞周期概念?真核细胞的_式有几种
2、有丝_个时期的特点:间期、前期、中期、后期、末期
3、各个时期染色体数、染色单体数及DNA含量的变化
4、植物细胞有丝_动物细胞有丝_区别
5、无丝_特点?无“丝”指什么?哪些细胞通过无丝_方式形成新细胞
6、细胞分化的概念
7、细胞全能性的概念,举例说明
8、个体衰老与细胞衰老的关系
9、细胞衰老的特征及原因
10、细胞凋亡的含义,细胞凋亡与细胞坏死的区别
11、癌细胞的特征
12、常见的致癌因子有哪些?恶性肿瘤的预防与健康的生活方式的关系。
高二生物必修三知识点总结 篇四
一、生态系统和生物圈
(一)生物对环境的适应
生物适应环境具有普遍性,例如:沙漠中的植物根系发达(如图),冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶,蛇和青蛙等动物会冬眠,燕子冬天南飞而春天北归等。
水对生物分布的影响比较明显,一切生物的生存都离不开水,水分的多少对生物的生长发育有明显的影响。
(二)生物对环境的影响
生物在适应环境的同时,也能够影响环境。例如:森林的蒸腾作用可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;在沙地上栽种植物能防风固沙(如右图所示),还能调节气候;柳杉等植物可以吸收有毒气体,从而净化空气;蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松,它的排泄物还可以增加土壤的肥力;鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;藻类植物迅速大量繁殖会形成赤潮等。由此可见,生物与环境之间是相互影响的,两者是一个不可分割的统一整体。
二、生物群落的构成
生态系统总能量来源:
生产者固定(同化)太阳能的总量
生态系统某一营养级(营养级≥2)
能量来源:上一营养级
能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级
特别注意:蜣螂吃大象的粪便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中,沼渣用来肥田,农作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的无机盐(即肥)。
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