老师进行家访是为了能够更加了解孩子的实际情况，和家长做好沟通，这样方便以后教学工作的开展。下面是小编辛苦为朋友们带来的4篇《小学班主任家访记录》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
小学家访记录 篇一
家访过程：
1、学生信息：
小胡，天资聪颖，但有时不能控制自我，不够勤奋。
汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。
2、目的：了解父母对他们的教育方法，改善学习习惯，增强学习兴趣和信心。
3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自我的潜力，取得好的成绩。
家访时间：1月16日上午9：00-10：00午时4：00-5：00
家访情景：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想提高，就是觉得总是管不住自我。该同学在教师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响教师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。
小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自我的缺点，知难而上，主动向教师同学请教。
小学家访记录 篇二
家访地点：新墩村三组
家访对象：六年级学生张莎、尹兵
家访时间：9月29日午时工作餐后。
家访资料：“张爷，您的孙女张莎最近在家里表现怎样”“她比以前懂事多了，放学后，我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看。虽说我不是很懂，但我能够看得出她做得是否认真。做完后还主动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲话也比以前有礼貌多了，原先她讲话是“吼”出来的，此刻可不一样了，隔壁的几个学生都说王教师可把她们哄得团团转，很有一手啊。”张大爷说。
“尹老伯，您的尹兵在家里吗”“哦，王教师来了，请到家里喝茶，他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。”老大伯说。“没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了，数学第一单元考了90分。今日，我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、教师有什么看法或提议。”王教师说。
尹大伯说：“近几年，异常是今年你们开始家访以来，群众对你们学校、对教师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，伢们到处玩，我们管不着；打他，他不怕，说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学习用品之名要钱买玩具，上游戏室，成绩谈不上。[www.1126888.com]
回来的路上，俩位老人的话让我思索良久，尤其是具有代沟的祖孙住在一齐，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去滋润。除了每一天几个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好，学校教师就成了他们的“替罪羊”。
其实，每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的，智商也相差无几，学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素，所以，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所供给的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。
我深深地体会到，家访真是我们基层教育工作者不可或缺的金钥匙啊。
家访记录 篇三
学生姓名：陈鹏飞
家访时间9年1月13日
参加家访人员：许亚飞教师
家访对象：该生爸爸
家访资料记录：陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。平时哥哥较自觉，但陈鹏飞大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业，父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。了解情景后我针对
学生的情景给家长提出了合理的提议期望家长能够理解，光供给好的条件是不够的，要多花点时间和精力对孩子进行辅导异常是要改掉懒惰的坏毛病。家长表示全力配合。
家访记录 篇四
学生学习自觉性差，上课时经常走神，学习成绩不梦想。发现有玩电脑游戏的迹象，并发现很多游戏代币卡。经过午时的家访，我们了解到，父亲做生意，家中的经济情景很好。有一姐姐，该生是老二家里比较宠爱。交流该生情景明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买的。我提出提议家长要管理好钱物杜绝类似事情发生；合理安排学习休息时间控制孩子上网时间；
注意培养孩子的其它爱好转移注意力不要沉迷于游戏；培养良好的学习习惯只要学生能努力学习，将来的学习道路应当会走得很好。
以上内容就是众鼎号为您提供的4篇《小学班主任家访记录》，能够给予您一定的参考与启发，是众鼎号的价值所在。
