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两学一做教育常态化心得体会(最新5篇)

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“两学一做”常态化制度化,首先在“学”。深入推进党章党规学习,认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等法规文件,这次帅气的小编为您整理了5篇《两学一做教育常态化心得体会》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

两学一做教育常态化心得体会 篇一

各级党组织和广大党员要坚持学做结合,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委(党组)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结-批评-团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。各级党委(党组)要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。

两学一做教育常态化心得体会 篇二

学孔镇通过提高认识、优化方案、精准措施、检验成效四路并进激活基层党组织“神经末梢”,畅通党员“毛细血管”,激发干部干事创业精气神,使“两学一做”学习教育常态化、制度化。

认识再提高,思想领航强化保障。该镇党委充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,始终把思想教育作为第一位的任务。以召开党建工作大会以契机,邀请市委组织部专家对党务知识、重要会议精神、先进理论进行现场指导。组织镇村两级干部前往鲁班红军战斗场、苟坝会议会址等红色圣地实地观摩学习。通过现场宣读党章等方式,让全体党员干部在学习中补思想之“钙”,固党性之“元”,铸党性之“魂”,不断增强广大党员的“四个意识”,全面提升党员队伍担当精神。采取线上线下相结合方式,在孔学堂、镇村干部会议上扎实开展“两学一做”学习教育,同时通过学孔微推微信公众号、政府网络群等方式,宣传有关知识,确保用党章党规规范各支部和党员行为,用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

方案再优化,学做结合知行合一。结合前期工作开展出现的问题和经验,制定专项实施方案,针对性开展“两学一做”学习教育。该镇党委中心组以每月不少于1次,开展对各级重要会议精神集中学习。以党支部为基本单位,充分利用党员活动日,根据无职党员自身条件、活动范围,对设岗定职进行评议,重点以分段分片讨论该村小康路管护、环境监管、低保评议、脱贫攻坚、计划生育五项工作的具体负责人。以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,定期进行组织谈话,对于可能出现苗头、倾向性问题的党员干部,及时谈话提醒,防微杜渐,实现学习教育抓在平常、融入经常。

措施再精准,压实责任集中发力。镇党委紧盯“关键少数”垂范作用,在“三会一课”制度上,以镇党委书记作为主要负责人,党支部书记作为具体负责人,一级抓一级、层层抓落实。镇领导班子成员利用每月党员活动日,带头参加所联系村的党课活动,坚持以学带讲,以讲促学,积极将自身投入其中。镇党委班子成员把讲党课作为一项重要内容,结合各自分工,联系工作实际,创新方式内容,为党员干部上了生动的党课,收到良好效果。广大党员干部得到了一次深刻的思想教育和精神洗礼,进一步明确了方向,提振了信心,鼓舞了干劲,各班子成员在授课的同时,自身也得到了一次党性和作风的锤炼。

成效再检验,注重实效落地有声。该镇党委认真履行主体责任,每季度对开展“两学一做”学习教育情况进行督查督导。组织对各支部“三会一课”活动开展情况进行检查,对开展好的支部进行推广表扬,开展不好的支部进行通报批评,并限期整改。在学习教育开展过程中,采取党员干部上交心得体会、查看学习记录、组织考试检验学习成效,并将其结果运用于年终考核,引导党员干部自觉把党章党规要求转化到实际行动,做到学而信、学而用、学而行,以实实在在的成绩展示学习效果。

两学一做教育常态化心得体会 篇三

学习是我们党的优良政治传统和政治优势,是党始终走在时代前列的重要保证。从历史上看,中国共产党就是一个重视学习、善于学习的政党。延安整风时期,毛泽东同志在其名篇《改造我们的学习》中号召全党同志加强理论联系实际、大兴学习之风;邓小平同志十分重视干部的理论学习问题,大力倡导和推进干部的年轻化、知识化、专业化。因此,开展“两学一做”学习教育,要把学习放在首位,化被动接受为主动学习,从而争做一个合格的党员。

首先,抓住重点人群。

俗话说,“领导带头,万事不愁”,开展“两学一做”学习教育,应以党员领导干部为重点教育群体,要加强领导干部的学习能力,让他们通过学习深入理解党章党规,把党章党规的要求内化为自己的价值标尺,一级做给一级看,发挥示范带动作用;在基层工作中,新农村指导员、常务书记以及大学生村官是党面向群众的传声筒,在“两学一做”学习教育,应把基层一线党员干部作为重点抓,重点培养,通过他们的一言一行让群众看到中央深化“四风”整治的决心。

其次,改进教育方法。

“教得其道、乐为用矣,教不得法、无益于事。”近年来,开展的向焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀党员学习的专题教育,通过影像视频真实的再现共产党员坚持真理、实事求是、与群众同甘共苦的优良作风,给人以深深的震撼和感动,受到广泛欢迎,收到了良好效果。应改变传统的“文山会海”似的教育方法,探索更多人们喜闻乐见的教育形式,变被动接受为主动学习。要善于运用微信、微博等社交平台,运用微电影、纪录片等手法,进行形象化展示、故事化表达,进一步增强吸引力感染力。

学如逆水行舟,不进则退。时代在改变,不同时期党对党员干部的要求也在改变,要跟上党的步伐就要把专题教育融入到日常的学习中,以学为重,不断加强自身的党性修养,提升自身的道德素质,真正成为忠诚干净担当的好干部。

因此,在某种意义上,在学习中培养“钉钉子”精神,正是在工作中发扬“钉钉子”精神的基础和前提,在学习中持之以恒,耐得住寂寞,善于克服困难,不达目的不罢休,在工作中就能够做到“政贵有恒”,坚持一张蓝图绘到底,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,切实干出实效来。

“学”是“做”的基础,“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习,用理论指导实践踏实工作,努力做到知行合一。

两学一做教育常态化心得体会 篇四

近日,府东社区召开党委扩大会,社区两委成员及下属支部书记共同学习了中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。

“两学一做”学习教育活动,是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措,也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过学习,大家充分认识到这次教育活动的重要意义,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,学党章党规,学系列讲话,做合格党员。做为一项重大政治任务,如何把教育抓到位、见实效,社区党委要求,两委成员要作表率,带头学、深刻学,严格执行双重组织生活制度,主动参与联系支部学习讨论、查摆问题、民主评议;支部书记要发挥好领头雁作用,依托“三会一课”,创新学习教育形式,引导党员立足岗位作贡献,做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员。

下一步社区党委将根据党员的不同情况,注重分类施教、注重工学结合、注重学以致用,引导党员干部自觉把党章党规要求转化为实际行动,通过学习教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,在群众中树立起党员的良好形象,保持发展党的先进性和纯洁性。

两学一做教育常态化心得体会 篇五

全国组织部长会议近期召开,会上提出:广大党员要深入学习党章党规,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,严格“按规则、按程序、按制度”办事,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起,从衣食住行做起,不为金钱所诱,不为美色所迷,不为物欲所累,慎独慎初,自警自省,树立党员干部的良好形象。

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