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初中的孩子厌学怎么办(优秀7篇)

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如何教育厌学的孩子?孩子厌学怎么办?对于如何教育厌学的孩子,大多数的家长都会感到很无奈。初中孩子心理障碍比较多,也是初中生群体的普遍问题,需分析根源,从实践中寻求解决对策。下面,读书破万卷下笔如有神,以下内容是众鼎号为您带来的7篇《初中的孩子厌学怎么办》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

初中厌学叛逆怎么办 篇一

1、和同学交流

初中是一个过渡期,这个时候,他们处于不成熟和成熟之间,这段时期也是他们形成自我性格的关键时刻,因此,容易出现叛逆情绪,这时候,他们可以多和身边同学交流,同龄人往往更能理解自己,知道自己的需求,而且,在同龄人面前,他们更容易开放自我,说出自己的心里话,因此,孩子处于叛逆期的时候,建议多和同学交流。

2、老师耐心教导

老师,一直都是我们人生中一个重要的角色,初中这个关键的时刻,老师的引导也更为重要,因此,作为老师,应该及时发现学生的问题,发现孩子身上出现的反常现象,并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流,接受老师的悉心教导,老师不仅作为一名老师,也是学生们的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓励

其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可,特别是希望得到父母的关注和认可,作为父母,应该给孩子多一点陪伴,多了解孩子的需求,同时,也多一点鼓励,没有谁是完美的,父母应该对孩子多一点宽容,初中生有时候很脆弱敏感,他们当然也不想犯错,因此,父母的理解和陪伴很重要。

4、明确学习目标

如果学生学习的目的不明确,学习态度不端正,那么学生就不会真正的喜欢上学习,甚至会产生厌学的心理,一对一家教指出,如果学生是一个自立,自信的人,是很容易在学习上取得成功的,同时,作为一个学生,主要的任务就是要学习,学习的好与坏和自己的自信相关连,因为学生学习的好坏都是自己的事情。

5、找到孩子的闪光点

多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心,如果孩子开始有厌学的现象,那么家长和老师都要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求,面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死,更不能讽刺挖苦孩子,要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子。

我们知道处在叛逆期的孩子厌学,家长应该要用正确的方法和孩子进行交流,不要总是用打骂式的方法教育孩子,处在叛逆期的孩子打骂是根本没有用的,只能多与孩子进行交流。

初中厌学叛逆怎么办 篇二

面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静,理智对待。在叛逆期内,父母不要跟孩子斗气较劲,要多站在孩子的角度上思考问题,尊重孩子,发扬家庭民主,多听各方意见,给孩子辨解的机会和改错的时间,不要以家长的“威严”压制孩子,强制孩子屈服。

要学会理解孩子,经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。要学会理解孩子,赏识孩子,肯定孩子。在父母赏识的目光里,教育才能充满希望。得到父母的赞扬,孩子会变得心情愉悦,信心倍增,内心充满了幸福感,更容易接受父母的意见,克服自己的小毛病。如果父母只是一味地数落,训斥孩子,指责甚至打骂孩子,不仅影响自己的情绪,而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

忌从学习入题。同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

承认他们正处于个性心理发展期,给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间,把选择权给他们自己,不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信,大多数时候,他们能做出正确的选择。

制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标,理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损,就要尝试降低要求,力求让他们也能体会到成功的喜悦。

帮助他们提升自信。对于生理上没有优势的孩子,要多去发现他们的闪光点,及时鼓励,以提高他们的自信,从而激发学习兴趣。

寻找科学的学习方法。协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如,面对一项任务,是选择先易后难,还是选择先难后易?乐观开朗自信心强的孩子,希望迅速启动工作,尽快完成任务,多选择先易后难。反之,悲观内向缺乏自信的孩子,他们在完成任务的过程中,能量衰减很快,容易丧失信心,就应指导他们先完成困难的任务,然后放手让他们自主完成容易的任务,以帮助建立自信。

初中厌学叛逆怎么办 篇三

初中叛逆厌学怎么办:与同学交流

初中是一个过渡期,这个时候,他们不成熟成熟,这个时期是他们形成自我个性的关键时刻,所以很容易产生叛逆的情绪,那个时候,他们可以和周围的同学、同龄人交流更多往往更了解自己,了解他们的需求,并且,在同龄人面前,他们更容易敞开心扉,说出自己的想法。因此,当您的孩子处于叛逆期时,建议多与同学交流

初中叛逆厌学怎么办:老师耐心教导

老师,一直是我们生活中的重要角色,初中这个关键时刻,老师的引导也更重要,所以作为老师,应该及时发现学生的问题,发现孩子身上的异常现象,耐心教导。叛逆期的孩子可以主动与老师沟通,接受老师的细心指导,老师不仅是老师,更是学生的朋友。

初中叛逆厌学怎么办:父母多陪伴和鼓励

其实很多人叛逆的理由是希望得到关注和认可,希望得到父母的关注和认可,尤其是父母应该多给孩子陪伴,同时如何理解孩子的需求,也多一点鼓励,没有人是完美的,父母应该对孩子多一些宽容,初中生有时候很脆弱,他们当然不想犯错,所以,父母的理解和陪伴很重要。

初中叛逆厌学怎么办:定义学习目标

如果学生学习目的不明确,学习态度不端正,那么学生就不会真正喜欢学习,甚至会产生厌学心理,一对一辅导,指出如果学生是一个独立、自信的人人,在我们的学习中很容易取得成功,同时,作为学生,主要的任务是学习,学习的好坏和自己的信心有关,因为学生学习的好坏是他们自己的事情。

初中叛逆厌学怎么办:找出孩子最好的一面

多多的表扬和肯定,树立孩子的自信心,如果孩子开始表现出多多的现象,那么家长老师就去做,一定要及时让孩子眼前一亮,肯定和表扬,满足孩子自尊的需要,面对穷孩子长大,父母切不可一味的抨击,更不能讽刺孩子,要以精神教育,细心,耐心做厌倦孩子的思想工作,引导孩子。

初中厌学叛逆怎么办 篇四

1、父母的期望值过高。

父母的期望值过高,会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙,望女成凤是很正常的事情,但是把过高的期望加在孩子身上,超出了孩子内心所能承受的范围,孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强,另一方面也表明家长的期望太高,孩子无能为力。

2、父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。

现在仍然有很多的家长,辞掉了自己的工作,安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性,体会不到学习的乐趣。在学习的过程里,家长总是在身边,孩子也非常担心犯错。这也是导致孩子厌学的一大原因。

3、孩子学习压力大

在学习的过程中,孩子遇到了很多的难题,但是没有办法及时解决,日积月累下来成绩更不上,这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面,孩子是努力过的,但是一直跟不上,就会自暴自弃。

4、孩子不会学习

有一类孩子厌学,是因为他不懂得怎么去学,也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎,但是成绩发下来的时候,面对家长的焦虑,老师的指责,同学异样的目光,他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境,于是选择了放弃。

5、家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。

许多的家长都会对孩子说这么一句话:“不好好工作,以后就会找不到好的工作”,或者对孩子说:“现在不努力,以后就等着收破烂吧”。这样的话只会让孩子把目标定在将来。孩子会有这样一种情绪:今天明天的事都无所谓,以后的事情谁说的准的态度。

结语:

孩子叛逆厌学,并不是没来由的。想要找出孩子厌学的原因,光猜测原因还不能解决问题,最重要的是要和孩子谈一谈,找出真正的原因,再想办法帮孩子解决,让孩子重拾对学习的兴趣。

初中厌学叛逆怎么办 篇五

你首先要先和他做好积极沟通,多一些耐心,多一些交流。了解一下他有什么想法,告诉他不上学的后果。还有观察孩子为什么会厌学,是不是学习不好导致的不想去上学,还是因为早恋的问题,还是和老师或者是同学相处的不和睦导致的不想上学,只有找到了原因才能对症下药,慢慢疏导。再就是带孩子去体验一下生活,让他知道生活的不容易。

1、一定要多一些鼓励和尊重,鼓励孩子善于表达自己的内心想法,积极的和父母进行沟通和交流,不能够将自己的负面情绪压抑在心底里,或者大声叫唤、大生争吵。如果是因为特别着急说出来伤人的话语,有可能会让父母特别伤心。只有孩子意识到交流的重要性,积极的表达,才能够缓解亲子之间的关系紧张问题,而且因为亲子关系紧张而学习上让自己变的厌学也会有所好转。

2、一定要使用多种方法让孩子爱上学习,比如带孩子去参加展览,或者带孩子看博物馆、动物园,激发孩子的学习兴趣,鼓励孩子有更多的探索的欲望。

3、也应该带孩子多做运动,比如陪伴孩子打羽毛球,或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合,恢复精力,而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转,同时与父母之间的关系更加和谐,最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题,以上方法都很好。

每个孩子成长的过程中都会有叛逆期,一般在十二岁到十八岁之间,这期间孩子由于学习的辛苦都比较反感,作为父母一定要有耐心,心平气和的鼓励孩子,并告许孩子,现在不努力,不拼博,将来没人能给他们想要的生活,工作。

初中厌学叛逆怎么办 篇六

一、什么叫做厌学

1、厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一,而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

2、人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学,然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。

二、初中学生厌学怎么办

1、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。

3、家庭教育对孩子来说至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长。

4、对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。

5、作为应对,我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。

三、初中生厌学的表现

1、学习兴趣不浓,缺乏长远动机。这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,只求完成义务教育初中毕业,或只打算考技校、职高,希望早日参加工作,缺乏长远的奋斗目标。

2、信心不足,自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等,使之失去信心,自暴自弃,破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,对考试抱着一种无所谓的态度。

3、图眼前实惠,需要层次低。由于家庭的负面影响,他们贪图眼前实惠,需要层次低,错误地认为只要有钱就有一切,能捞钱就是有能耐,有了钱可以吃得好,穿得好。因此,从小就一心想捞大钱,有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

4、意志薄弱,克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理,学习上不愿意独立思考,一旦失去辅导成绩便一落千丈,一遇到难题,就叫苦不迭,整天没精打采,灰心丧气,意志消沉,悲观失望。

四、初中学生厌学的原因

1、缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事,但迫于老师、家长压力,不得不每天背着书包到学校混日子。

2、有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家,从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极,整天打麻将,吃喝玩乐,无所事事,无所追求。

3、不少学校只以追求升学率为主要目标,很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长,考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难,导致更加厌学。

4、部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。

5、不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想,不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染,逐渐厌学。

初中厌学叛逆怎么办 篇七

一般情况下,孩子的`叛逆行为,是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级,或者初中一二年级出现的叛逆行为,出现心理问题的主要原因,是受父母的影响,其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境,主要是师生关系,同学关系。

孩子厌学情绪严重,是师生关系,同学关系出现了裂痕,要修复这些裂痕,需要家长与学校密切沟通,找回融洽的师生关系,同学关系。

孩子的厌学情绪,其要来自于孩子的父母对对学校的不理解。这种不理解,是冰冻三尺,非一日之寒。可以这样说:孩子的叛逆,是在很早之前,就在家长的影响下,在心里潜移默化,这些阴暗面的影响,日积月累,到了一定的时期,自然会爆发出来。

孩子厌学严重,连锁反应产生的脾气暴躁,跟家长顶嘴对着干。其根源,是孩子的父母,对学校的不同认识造成的。孩子的父母缺失的是对学校老师的基本信任和崇拜。

如果孩子的父母尊师重教,孩子在成长过程中,自然会养成尊敬老师,团结同学的习惯。有了这种师生情,同学情,学生才会体验到读书的温暖,有了这种情谊和温暖,学生就不会厌学,不会离开这个温暖的地方。学生在分别的时候,才会依依不舍。

解决孩子厌学问题,其实很简单,就是培养对老师的基本信任,绝对的崇拜。对同学热情似火,以饱满的激情,帮助同学,虚心向同学学习,取长补短

以上就是众鼎号为大家整理的7篇《初中的孩子厌学怎么办》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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