在快速变化和不断变革的今天，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么制定岗位职责真的很难吗？读书破万卷下笔如有神，以下内容是众鼎号为您带来的4篇《校长岗位职责》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
校长岗位职责 篇一
职责描述：
1、负责学校整体运营，全面主持义务教育和普高教学管理工作；
2、全面负责学校的课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、招生管理和行政管理等工作；
3、贯彻执行国家的教育方针，遵循教学规律，根据上级教育行政部门的要求，全面完成教学科研任务，按照教学大纲及上级教育行政部门的要求制订学校教学工作计划，并组织教学部实施；
4、领导教学部门制定/落实课程方案、教学大纲、教学计划和相应的实施意见，并指导、督促、协助教师认真执行；
5、领导各部门合理安排日常相关事务，制定和执行有关工作制度、工作规范及相应的监督和考核办法。
任职要求：
1、本科以上学历，在具有规模的学校有正职校长任职经历（天津地区优先）；
2、有丰富的管理经验和较强的组织领导能力，有力推动学校的教学招生管理等工作；
3、良好的口头及书面表达能力、逻辑分析及归类能力、问题解决能力，具备创新精神，富有远见卓识；
4、热爱教育事业，德才兼备，致力于在教育行业长期发展。
校长岗位职责 篇二
岗位职责
在校长的领导下，分管全校政务处、团委工作。其主要职责是：
一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
三、草拟学校德育工作计划、总结，提交行政会讨论，并负责学校大型活动组织工作。
四、审定处室制定的教育工作计划，审定团委、学生会的工作计划，并督促实施。
五、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。
六、负责学校家长委员会、关心下一代委员会的工作。
七、负责校园文化建设、体育卫生及其他临时性工作。
八、分管安全工作，负责安全工作的计划、安排、检查、督促。
九、完成校长交办的其它工作任务。
校长岗位职责 篇三
岗位职责：
1、熟悉国际教育行业以及国际教育的相关法律法规，完成总校长布置的各项任务；
2、全面规划，统一安排学校各部门工作，根据总校长确定的学校发展目标，制定学校工作计划、规章、岗位职责及奖惩实施方案，报校委会讨论及总校长审核批准之后实施；
3、定期召开行政会，研究、部署、落实学校工作，建设一个团结和谐、高效务实的领导团队；
4、与外方校长一起，加强教师队伍建设，负责校本研修、教师进修及骨干教师、双语教师的培养于评聘；
5、负责指导和管理全校教职工的岗位安排、工资和人事档案管理，做好中层管理部门的考核和奖惩；
6、全面负责学校的招生市场等工作，组建管理招生市场团队，通过市场宣传不断提升学校的品牌；
7、负责学校日常教学管理，保证教学计划的全面落实，打造积极向上的国际化校园文化；
8、负责指导、管理学校安全、后勤工作，并按照学校财务规定行使职权；
9、以学生为中心，负责学生的全面管理事宜；
10、总校长安排的其他工作。
职位要求：
1、10年以上教育行业工作背景，有5年以上国际学校教学及运营管理经验，了解国际教育发展趋势，具有国际视野；
2、热爱教育行业，具有高度的工作热情和责任心，良好的职业道德；
3、优秀的组织管理能力、创造创新能力、拓展能力以及决策、计划与执行能力；
4、熟悉ib课程体系，有ib学校或国际学校管理背景或者海外工作经历；具备国内外大学教育学研究生(或以上)学历的优先考虑；
5、英语口语流利。
校长岗位职责 篇四
1.全面贯彻党的教育方针，按照教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，实施依法治校，提高教育教学质量。
2.从学校实际出发，主持制定学校的发展规划，学年度工作计划，进行任务分解，认真组织实施。深入推行课程改革，不断推进素质教育。
3.加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，积极钻研业务，平等对待学生，高度重视自身专业成长，努力建设一支职业道德较高，教育能力较强和创新精神持久的高素质教师队伍。
4.领导各处室开展正常工作，充分发挥其职能作用和主观能动作用。做到常规工作中心抓，中心工作突击抓，努力建设一支有凝集力，有战斗力，有创造力的干部队伍。
5.建立健全未成年人思想道德建设体系，发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，营造良好的育人环境，培养全面发展，有个性特征，有专业特长的学生。
6.努力改善办学条件，积极创建绿色、安全、和谐学校，全力建设信息化、数字化、特色化校园。
7.推行民主管理，发挥教代会作用，关心教职员工的工作、学习和生活，实施科学的绩效考核。
8.严于律己，廉洁奉公。做到科学、民主行使全力；齐抓共、共管形成合力；慎言、笃行体现魅力；开拓、果敢凸显魄力。
以上内容就是众鼎号为您提供的4篇《校长岗位职责》，希望可以启发您的一些写作思路。
