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小学生行为规范工作计划4篇

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在观看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份观后感,记录收获与付出。那么你真的会写观后感吗?读书破万卷下笔如有神,以下内容是众鼎号为您带来的4篇《小学生行为规范工作计划》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

小学生行为规范演讲稿 篇一

各位老师、同学:

早上好!今天我国期下演讲的题目是:《规范行为习惯,自觉遵纪守法》。 哲学家威廉・詹姆斯说:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。”可见,习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

大家一定听说过这样的故事:20世纪60年代,苏联宇航员加加林,乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训,为什么加加林能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。原来,在确定人选前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船参观前,只有加加林一个人把鞋脱下来,只穿袜子进入座舱。就是这个细节,一下子赢得了罗廖夫的好感,感动了他。罗廖夫说:“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。”所以加加林的成功,得益于他良好的习惯。有人开玩笑说:成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们:好的习惯能够给人带来更多成功的机会,坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而,在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

比如:在校园里骑自行车;乱扔乱抛废纸杂物;在宿舍吃东西不将放在纸篓;你有没有高声的唱国歌唱校歌,有没有认真地向国旗行注目礼,有没有认真吟诵校铭呢? 也许有人认为,你说的这些都只是小事,完全可以随心所欲,其实也就是这些身边的所谓“小事”,往往成为一个人塑造人格和积累诚信的`关键。有这样一个故事,一位留英学生曾讲述过这样一段经历,在他出国留学期间,遇到一家非常和善的房东,他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽,引起了房东的不满,房东多次善意提醒都未能奏效,在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此,留学生一连遭到了六家房东的拒绝,他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。 为了进一步规范言谈举止,提升思想境界,培养良好的学习与生活习惯,适应终身发展的需要,成为有大家之气、大家风范的精英学生,为将来“德业双馨,成名成家”,报效祖国,服务人民,幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子,最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》,从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过:“心里知道该怎样,

未必能养成好习惯;必须亲自去做,才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的,而是从实践中体现出来的。作为中学生,遵守校纪校规,对于我们养成良好的习惯就至关重要。

现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们的综合素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质,帮助我们完善自身的道德品质,所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才。

“不以规矩无以成方圆”,每一个国家都有自己的法律,没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然,认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人,不能完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里,并不是只有你一个人,我们所拥有的自由是在法律约束下的自由,如果没有法律,或者不遵守法律,那么我们也不会拥有自由。有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在一个混乱的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。点滴小事,积累成山。养成遵纪守法的好习惯,要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事,它正是你素质修养的体现,或许在不经意间你就做了一个好公民,也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子,当你在过马路的时候,你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?

一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关,古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生,祖国的未来,一定要规范自己的行为习惯,自觉遵纪守法。就让我们从现在开始,播下好习惯,收获绚丽人生吧!我相信,通过我们的共同努力,一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家。

小学生行为规范事迹 篇二

学习习惯

1、课前认真预习,课后及时复习。

2、上课专心听讲,勤学好问,勤于探究,善于合作,大胆发言,发言先举手,声音响亮。

3、自习课不做影响别人的事,作业按时、独立完成、字迹工整,作业本干净、整洁,有错及时改正。

4、“三个一”要做好,读写姿势要达标。

5、养成每天读课外书、锻炼记忆力的习惯。

6、桌凳和学习用品摆放整齐,离开座位时轻轻将凳子放在课桌下面,捡拾干净地面后才离开。

爱护公物篇:

1、爱护门窗:保持清洁,没有划痕、不用力推门和踢门,每天晚放学后关好窗,锁好门,开关门窗时,必须随手扣好风钩,插好插销,以免打破玻璃。

2、爱护课桌、椅子。做到不用小刀割破桌面、漆面、不乱写、乱画、乱刻,保持课桌椅整洁完好。

3、爱护墙壁、墙裙、天棚、黑板:做到没有鞋印、球印、手印、刻划等污迹。

4、爱护清洁用具(拖把、条帚、叉子、大帚竹等):使用时要爱护用具,用好后要安放在指定的位置,保持整齐清洁。

5、爱护校园绿带花草树木,不践踏,不攀折,不在花坛、草坪里乱丢果皮纸屑。

6、爱护水电暖设施:自觉注意保持清洁,严禁乱动电线、乱按灯具、开关、暖气片等。做到光线充足时不亮灯(阴天例外),教室无人时,人走灯熄,节约用电,爱护电器,及时关灯。节约用水,勤关水龙头。不能用脚踩踏取暖设施。

小学生行为规范事迹 篇三

礼仪常规:

1、遇到客人与教师要主动问好,立定行队礼,待回礼后方可离开。

2、不要在老师办公室前面的楼道里讲话、吵闹、跑动。教室内不准大声喧哗,打闹、跑动。

3、递接物品要用双手,不给老师、同学起和叫侮辱性绰号,进入教师办公室或他人房间要打招呼,经老师(他人)允许后才进入。

4、尊敬、体贴、照顾长辈,邻里和睦。接待来客要做到文明礼貌,接打电话要文明规范。主动帮助确实有困难的人和残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、学会使用礼貌用语(谢谢、不用谢、请、您好、再见、请原谅、对不起、没关系等) 穿戴规范:

1、每周(周三除外)全天和其它要求穿校服的时间穿校服。校服要求干净整洁。不佩带首饰,少先队员要佩戴干净平整的红领巾。

2、男生不得留长发、不得穿拖鞋、女生不得化妆,带装饰品。

升降国旗:

1、间周一早晨举行庄严的升旗仪式。遇重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

2、旗手持旗,护旗手在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场的全体师生,立正站立。

3、出旗时,要穿戴整齐,统一步调。升旗手要按照国歌节奏将国旗徐徐升至旗杆顶升国旗、奏国歌时,所有的同学都要肃立端正,仪表端庄,服装整齐,脱帽,对国旗行注目礼。

4、因故未能列队或途经现场,要就地停步,面对国旗自觉肃立,待仪式完毕,方可自由活动。唱国歌时,精神饱满,感情真挚,曲调准确,声音洪亮。国旗下讲话时,要用心听取。

5、降旗时不得使国旗落地。按照《国旗法》的规定需要降半旗时,先将国旗升至旗杆顶,再下降至距旗杆顶相当旗杆长的三分之一处。

6、待降旗完毕后,方可自由活动。国旗要保管妥当。

加强小学生日常行为规范 篇四

加强小学生日常行为规范

教育岳阳市南区乾明寺小学非常重视德育工作,把落实《小学生日常行为规范》作为学校主要任务来抓,注重课堂教学、平时督促、班队活动、社会教育几方面的有机结合,加强“知、情、意、行”的训练,使校纪、校风、校貌大为改观。

近年来,该校少先队组织多次被评为“全国红旗大队”、省级“雷锋中队”、市级“少先队工作优秀单位”。他们的做法是:\

一、发挥课堂教学优势,进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。学生在校活动时间大部分在课堂,他们把行为规范教育贯穿在品德课教学始终,渗透在文化课教学之中。学校成立了以校长为首的德育工作领导小组,坚持“三有”、“两查”制度,即“有计划、有教案、有作业,查教师教学、查学生行为”。

二、组织各种班队活动,落实“行”的要求。良好的道德行为是在生活和教育过程中逐渐形成与培养起来的。他们注重培养学生良好的道德行为,积极开展有益的`班队活动,健全广阔的少先队活动阵地,建立了大队宣传栏、卫生岗、图书室、光荣簿、红领中广播站,各中队有了“一栏(批评栏)、两角(卫生角和图书角)、三报(少年报、黑板报、手抄报)、四册(考勤册、班队活动登记册、好人好事登记册、干部值日登记册)”,创造了良好的行为环境。教育学生从现在做起,把今天和明天挂起钩来,从我做起,把理论和实践挂起钧来;从小事做起,把平凡和伟大挂起钩来。

三、开辟社会教育途径,突出“情”的培养。他们注意培养和激发儿童的“五爱”情感,从而推动学生自觉履行道德义务。学校请来英雄介绍典型事迹,动员学生节假日为军烈属做好事,请来司法干部讲法制教育课;组织学生开展社会调查、社会实践活动。这些活动培养了学生的情感,如在“希望工程”活动中,全校六百多名学生捐款四千二百五十五点五元。

四、平时加强检查督促,强化“意”的训练。少年儿童有了一定的道德动机和懂得一些道德行为方式以后,有时还不一定能够坚持去做,甚至还会发生不道德的行为,这就涉及到道德意志的锻炼问题。他们在树立榜样、推介典型的同时,还制订了各项制度加以约束,定期组织检查评比,建立了健全的监督网,从而有效地强化了学生的道德意识,培养了学生坚定的道德意志。

它山之石可以攻玉,以上就是众鼎号为大家整理的4篇《小学生行为规范工作计划》,能够给予您一定的参考与启发,是众鼎号的价值所在。

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