总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？这次帅气的小编为您整理了9篇《暑期社会实践支教的心得》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
暑期社会实践支教的心得 篇一
火车驶入重庆的那个黄昏，一座座高大威武的大山从窗外划过，远处的山顶上，那一缕柔和的夕阳正指引着我们前进的方向。高山似乎因为夕阳的陪伴而变得那么慈祥，白云在夕阳的余光中顺势飘向远方，染得一身金黄，犹如一朵朵五彩斑斓的宝石。大山，让我这个半年没回家的人，瞬间有了对家的渴望。大山养育了我们，曾经想着翻越大山，到更远的地方看看，而少了几分对大山的依赖，从此踏上了故乡“只有冬夏，没有春秋”的步伐。眼前的大山给予我对故乡浓浓的期待，这就是梦开始的地方。重庆，我们来了！
第一天到达学校，看到孩子们成群结对的一起玩耍，有点羞涩的孩子们把所有的目光都聚集到校门口，身着海大队服的我们走进校园，开始我们即将一起共度的难忘时光。被太阳晒得黝黑的皮肤，清晰到不含杂质的双眼，简单柔和的微笑，活泼可爱的动作，这就是我们寺院小学的小天使们。在他们的身上，我看到了童年的自己。作为一名从贵州农村出来的山里娃，我和他们有着说不清的相似，道不完的童年。父母不在身边的童年，因为大山，因为学校，因为玩伴而更加充实。他们，有着比城里孩子更加强壮的体质，有着一股不服输的倔强，有着天真无邪和淳朴，有着我小时候的样子。和他们在一起，让我找到已经丢失了的以前的自己。谢谢，孩子们！
家访，再一次证实山里孩子对知识的渴望。每天早上九点上课，而六点钟就要起床，走一个小时的山路，七点半到学校，这就是我们第一位家访的孩子：马海兵。当我问他为什么起这么早的时候，他只说了一句：“我想早点到学校”。在去他家的途中，我们进过一处崖壁，那是在一个半山腰上，路上有许许多多的碎石，他提醒我们：“哥哥姐姐你们小心一点，走外面，山上石头会掉下来”。说的很平淡，因为这就是他每天上学的必经之路，而我顿时紧张起来，督促队员加快速度走外面，我不希望发生意外。到了他家，我们原本的疲劳不知为何已经消除，呈现在我们面前的是60年代岌岌可危的老房子，四面通风，伸手不见五指的堂屋里有一张破旧不堪的桌子和两张椅子，还有一个装的不只是什么东西的电饭煲（他们的午饭），这就是爷孙二人生活的地方。舒心畅谈，我们了解到孩子的生活情况，当问及爷爷对孙子的期待时，爷爷说的一句话：“我恐怕看不到他以后。.。.。.”让在场的所有人都眼眶湿润，不愿再问。有希望则会向往远方，生活会让他变得坚强。大学，是他唯一的梦想。
光阴似箭，转眼十多天就这么过去了，带着很多的不舍和感激，我们不得不说一句:同学们，再见。这十多天里，我们过得很充实，每天早上赶到学校，看见已早早等候的你们，我们的内心是激动的，每一天都是一个新的开始，当然，其中也少不了许许多多的感动。每一天，都会有人收到你们给的小礼物，我们在互相炫耀的同时也感激你们对我们的认可。小象姐姐总有那么多人拉住她的手，伟峰哥哥每天总会被你们打好多次，冰燕姐姐每天都会收到好多漂亮的礼物。也让他们更爱你们。或许明天以后就再也牵不到小象姐姐手，没有伟峰给你们练拳，没有老师教你们围棋，没有雅莉姐姐做你们做软陶，没有清亚姐姐带你们排练话剧，但是以后你们还会遇到很多很多像他们一样的大哥哥大姐姐，他们会教给你们更多知识。我们即将离开，不代表永别，我们还会回来，虽然只有十几天，我们却如同亲人一样，在欢声笑语中分享生活。感谢你们，让我学会了什么是坚强，什么是感动，什么是爱。你们是一群坚强的天使，命里注定我们相遇就是一种缘分，不论相距多远，我们依旧相互牵挂。我想用冰燕姐姐收到的一句话送给你们:最美丽的祝福送给最美丽的人。愿你们在以后的日子里幸福快乐生活，珍爱身边的人，学会感恩，好好学习，走出大山，实现自己远大的理想。我们在上海海事大学等着你们！
暑假支教活动策划书精选 篇二
活动名称：
泉之心关注农村暑期活动
活动主题：
资助爱心，关注农村
活动简要描述：
__
活动背景：
农村留守学生问题，引起了我们下乡志愿者的注意，由邓瑞发起的泉之心爱心团，由此而生，我们要资助爱心，联合广大的爱心社团、爱心个人通过我们走进孩子，走进农村，然后让外面了解我们的农村，从而关注农村。农村是一片广阔的空间，需要热血和激情，需要我们共同为农村做出一份责任，展示当代大学生的风貌，飞扬青春的激情。
活动事项：
活动过程中，为了不产生不必要的麻烦，严格实行AA制，买所必须的，可卖可不卖一律不买，可要求可不要求的不要求，团结一心，不搞情绪，有疑问，有建议，协商解决。
支教事项：
桐子营中学暑期对活动的大力支持，借出教师、学生宿舍、厨房、校园为这次活动提供了场所。晓关乡乡团委会给活动提供支持和帮助。
活动人员：本地志愿者，桐子营资教教师：邓瑞（男)。武汉大学20名支教大学生，负责人：张学荣（男）。湖北大学4名支教大学生，负责人：王磊(男）。
课程安排：语文、数学、英语、体育
学生学习时间：
20__—7—17 ——20__—7—26早：8：30——12：00，午：3：00——5：00，晚上：学习或活动
工作分配：到达桐子营中学后，由武汉大学和湖北大学负责人召开会议，安排课表、值日表以及各项工作。
政教管理：
1、安全管理
（1）学生不得私自结伴外出，必须履行请假制度，除非生病，家庭变故，一概不得请假；
（2）严防学生下河洗澡和外出。
（3）对学生打架事件严肃处理，要分班进行评比，实行扣分制度。
（4）不允许学生乱吃东西，一旦发生事情，冷处理，在一名教师的护送下去桐子营医院，或者能在学校内，一率自行解决。
2、卫生管理
（1）校园卫生，教室卫生，住宿卫生，要进行评比，实行加分制度。
（2）学生个人卫生，洗澡问题，在新厕所内进行。
（3）志愿者卫生，统一到邓老师处或者安排男老师到河里洗澡，不允许长时间游泳，学生不允许外出。女志愿者到邓老师家里或者到女生厕所里的洗澡区进行（条件有限，希望女志愿者原谅）。
3、住宿管理
统一到学生宿舍，男教师在外面宿舍，男学生在里面，女生同样。
或者安排值日，其他人员到办公室电扇下睡觉。女生可把办公室玻璃补糊上纸。身体不适者，可到邓老师家里住。
4、学校财产管理和赔偿
对学生加强财产的认识，并对财产损坏进行清算，并负责修复或者赔偿，不允许现金，只需修理好。
后勤管理：
1、食品卫生
2、学生，支教教师伙食的安排
3、值日的方式进行，确保正常时间开饭。
4、保证作息时间。
教务管理
1、学生出勤和支教教师出勤
2、学生作业，课堂纪律和教学效果
3、不要给学生产生对本地区教学的误导。要让学生理解本地区教师的一些土方法，而不是在学生面前指责本地教师，否则，对今后本地区教学带来不利影响。
走访事项
1 、走访期间每个自愿者必须遵循安全第一，服从安排，团结协作，相互照顾的原则。凡报名人员视同默认户外活动规则，杜绝出现任何安全事故。（因个人原因发生意外，组织者不承担任何法律责任；建议在出发前为每位自愿者购买短期保险，多买多保）。
2、走访时时小组严格遵守规定。由邓老师带路，走访学生时，志愿者要认真填写走访记录表，家庭基本情况最好以户口簿为准，每个学生至少需要拍五张照片，学生本人单人照，家庭成员合影，房屋外观，厨房，卧室。比较特殊的情况文字资料尽量详细。晚上回到住处，把当日走访的资料和照片进行归类整理。
3、暑假天气十分炎热，如果身体不适炎热天气外界者请慎行。宣恩地处山区早晚温差较大，需备外套一件，请一定要准备运动鞋及背包，备好换洗衣裤及袜子、毛巾、牙刷、牙膏、洗发水、沐浴露、防晒霜、太阳镜、太阳帽等个人用品，最好随身携带饮用水及少量干粮，天气变化较大，请备好雨具。有习惯性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜参与走访工作。组长须提前备好相关药品，可带适量创可贴，消炎药，清火药及随身用品以及证件等。家访路上防蛇，请每位志愿者每人必须要有一件以上通信设备，并保证能及时联络到。（药品统一买）
4、报名参加走访的志愿者必须认真学习走访事项。
走访成员需注意的事项：
一、准备工作：
1、穿着注意防寒。建议带上帽子，杯子。
2、需携带的物品：最好有笔记本电脑（用于走访当晚整理资料，一台即可），U盘。洗漱用品，手机（本地卡要先开通漫游），充电器，相机（有数码相机的尽量自行准备，最少保证一半人数有。请提前自行向总负责人确认），DV，电池，记录走访的笔，本子，常用药（感冒药，腹泄药等，或者部分麦民自己需要的药品），雨伞，手电筒（尽可能晚上不外出，以免意外）
3、如不到当地老百姓家吃饭，自备的食品，水、干粮。走访一般早上出发，中午可能没有地方吃饭，需准备一点干粮做午餐，也可补充体力。
4、分组（由总负责人根据需要走访的点的多少和参加人员的多少分组，一部分分管教学极其管理），另外一人负责填写走访登记表，一人负责拍照。分组按男女搭配的原则，身体强壮的分配路途远的地点，不能长途跋涉的分配路途近的地点后者做教学。每组安排一个负责人。
5、准备走访记录表（总负责人安排）。第一次走访前，根据学校提供的名单人数复印走访记录表。走访前，由活动负责人做好安排和说明注意事项。
6、建议准备给学生和带队孩子或当地百姓的礼物。给每个走访的孩子一份小礼物。比如两支笔，一个本子。给每个带队的老师一份礼物，价格适中。（一起购买）
二、走访：本次走访地点为西部山区，贫富差距大，情况很复杂，请大家做好准备。走访对象基本为家庭变故或其他特殊情况致贫的学生。对父母健在、有外出务工的家庭一般不做考虑（提供的资料已做初步筛选）请走访人员务必仔细调查，多角度多侧面（例如邻居等）了解分析具体情况。走访过程为：
1、早晨在预定时间内集合出发。
2、到达学校后，跟邓老师及带队队长沟通，确定每一组由哪一位负责人带队，由邓老师安排走访。
3、走访学生时，认真填写走访记录表，走访的过程中大家务必要谨慎判断，不要完全按照家长所表述的那样，要结合各方信息，根据实际情况分析。对于有些家长所说与判断不符而家长又在旁侧时，建议空出，等下自己再补上。
4、拍照，每个学生需要拍五张照片。学生本人单人照，家庭成员合影，房屋外观，厨房，卧室。拍照时尽量使用大像素。因为照片很可能会用于制作麦田计划图片展。，拍照之前要征询家庭意见，在未得别人同意的情况下不得私自拍照（如何拍照准备到时提醒）。
5、走访尽量细致，做到每一份资料都详实可靠。不贪图走访数量。一定要做好详实记载，以便对学生有更多的了解，对今后的工作做好铺垫。
6、注意在走访中发现特例。遇到时尽量多拍照片，文字资料尽量详细。
7、计算回程所需要时间，在约定时间内回到学校，不得因为个人原因拖延，在每到达一个地方需和负责人保持联系，对于信息不便利的地方，务必找到“133”CDMA型号手机进行联系。
8、走访中，如果遇到学生家长留我们吃饭，而又是中午，不能推脱的，饭费按一定的标准付费（一般不少于5元）。要注意给钱的方式，饭局要尽量提醒节约，并按一定的比例折算。对于是农家，切记注意方式，可以放在一个显眼的但是一时不容易发觉的地点，不要直接给。
9、调查如发现有公务员家庭或者富裕家庭，建议不要走访，已经走访要明确说明具体情况。
10、注意走访调查的语言方式，请保持低调。调查的目的仅仅是了解学生的实际情况，是一种沟通，语言上一定要尊重别人。
11、如有个别情况十分贫困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但请写进走访记录中，同时请务必不要轻易许诺，更不要私下预定资助走访的孩子。
三、整理。
1、晚上回到住处，需要把当日走访的资料进行初步整理，学生照片加上名字，照片和文字资料存入以孩子名字命名的文件夹；各组负责人对走访表进行完善，整理。对于没有填写完整的负责人要及时补充。
2、走访活动全程结束后，所有资料交给活动总负责人，给邓老师留一份，做今后的宣传。
3、活动总负责人拟一份建议资助的孩子的名单，连同走访资料一起传给助学部。名单包括：孩子的姓名，年龄，性别，所在学校。
4、建议每天回来后由每一个走访组对走访情况做说明，大家讨论表决。
5、做活动总结。
未及事项，由三个部门共同协商解决。
泉之心负责人：邓瑞
暑期社会实践支教的心得 篇三
我来到xx师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。
要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。
每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市的学风；它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望！
暑假支教活动策划书精选 篇四
一。活动背景
（一）、山区“空巢老人”产生的背景
随着农村经济制度改革的不断推进和产业结构的不断成化，这几年农村外出务工人员逐年增加，我市四明山、大岚、鹿亭、梁弄等山区乡镇的青壮年纷纷下山进城，寻找新的增收致富门路。与此同时，随着家政服务业的发展和山区学校的撤并，妇女和儿童也下了山，由此也带来了一个新的社会问题，这就是山村“空巢老人”不断增多，绝大多数的山村出现了“老人留守，老屋为家，老鼠做伴”的“三老”现象。因为年龄等关系，这些“空巢老人”由于已经没有了生产能力，生活能力又普遍较弱，当子女由于工作、学习等原因而离家后，独守“空巢”的老年人因此而产生了一系列的生存问题。
（二）、山区“空巢老人”的现状
“空巢老人”一般指的是空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。而山区产生“空巢老人”最大的原因就是因为外出务工人员的增加。以鹿亭乡为例，由于地处四明山麓，交通不便，全乡人口19000人，有近8000多人长年外出务工经商，农民实现了异地脱贫致富。但与此同时也加快了鹿亭乡内人口老化的步伐，目前全乡有老年人2649个，其中“空巢老人”1394个，占全乡老年人的52.6%，成为名副其实的“老龄之乡”。
没有子女陪伴在身边，“空巢老人”在生产、生活上面临着诸多困难。首先是经济收入低，生活质量差。山区农民的主要收入来源依靠毛竹、茶叶，并且普遍缺乏养老保障，他们的经济收入来源主要是自己劳动所得和子女的贴补，但仍无法保证日常生活所需，生活质量较低。其次是生活缺乏照顾，安全隐患多。由于子女长期在外，“空巢老人”年老体迈，平时生活无人照料，日常生活中的一些小事在山区“空巢老人”中却成为了难题，比如灯泡坏了要换一下就束手无策。同时，由于医疗保障水平低，部分“空巢老人”健康状况堪忧，生活不能自理。第三是生活无聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和亲人精神上的抚慰，希望在亲情、温情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比较单调，长期没有子女陪伴，老人的生活往往是“出门一把锁，进门一盏灯”，缺乏交流沟通的对象，容易产生孤独感。而随着人们生活水平的提高，人口老龄化的趋势将会越来越明显。
二活动目的及意义:
当我们在关注农民工问题，关注“80后”成长历程，关注经济发展、城市变革时，我们的目光是否错过了他们？他们是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的双亲，是数目不断增长的庞大群体；他们在城乡各处静静地生活，数着日子盼儿女回家，守着电话等儿女的问候；因为孤单，面临着很多问题:生活无人照料、病痛不能及时妥善治疗、抑郁烦闷的情绪无法排遣……空巢老人生存现状已成为我们无法避开的社会命题。
我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口明年将达到250万人，占全市场住人口的15.2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查表明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到2025年将达到80%以上。不久的将来，随着独生子女逐渐进入中年，他们的父母进入老年，空巢家庭将越来越多。可以预料，空巢家庭将是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此会成为一个社会问题。如何解决空巢老人的生活问题，如何丰富他们的精神生活，成为新课题。
山区“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不仅仅是家庭问题，更是一个需要社会关注的问题，是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素而关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，作为当代大学生我们应竭尽自己所能，为山区的空巢老人尽一份孝心，带去爱和温暖，并配合人相关部门想方设法解决山区“空巢老人”的实际困难，让一只只“空巢”变成“暖巢”，力争做到让“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得医治、困难有帮助。同时有助于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养当代大学生的社会责任感和历史使命感。
三、活动主题:
牵手夕阳红温暖老人心
四、活动日期:
7月23日---7月29日
五、活动地点:
浙江省宁波市四明山鹿亭乡、柿林村
六、主办单位:
共青团浙江大学宁波理工学院外国语分院外国语分院委员会
七、承办单位:
浙江大学宁波理工学院外国语分院英语084班
八、活动人员:
a)活动负责人:朱颖
b)活动人员名单:浙江大学宁波理工学院10---12名同学
九、活动的具体安排:
（1）活动前期准备:
1、设备:笔记电脑本二台、数码相机三个、U盘数个、简单常用的医疗器械（自费或队员提供）
2、人员招聘:
A.主要的标准:1对志愿者工作充满热情，踏实肯干，态度认真端正；
2能吃苦，有耐心，有较强的表达能力和人际交往能力，
3富有团队精神，听从组织安排，工作负责心强；
4有一定特长，如摄影、写作、能歌舞的优先；
5身体健康，性格开朗健谈，乐观积极，平易近人；
6宁波人优先（3-4人）。
B.报名方式:填写表格。
C.选拔方式:进行面试。
3.6月21日---6月25日与当地村委会或负责人取得联系，并就各项事宜进行协商（食宿问题、当地空巢老人概况）。
4.6月26---6月27日在学校及天一宣传空巢老人生活状况，呼吁社会上的人都能来关注关爱空巢老人，随后进行爱心募捐，募捐资金将用于购买老人的慰问品。
5.7月4日召开前期会议，介绍本次活动的目的、内容、行程安排、注意事项等，明确活动纪律。
6.7月11---7月12日在生活园区收集易拉罐、可乐瓶等废品，转换为活动资金。
7.7月13日---7月16日对实践队员集中培训，提高队员的综合心理素质，使其掌握处理各种特殊情况的应对措施；召集队员进行学习，详细了解空巢老人的心理状态，学习一些健康保健、安全知识、生活小窍门，学会如何量血压、按摩等；搜集宣传（报道）资料、夏日健康保健知识等养生资料、基本护理知识等等。
8.7月17日---7月21日分组，3---4人为一组（包括一位宁波人、一位宣传员），实践中每组每天一起将“一对一”对老人进行志愿服务；采购活动物资，制作送给老人的礼物，排练文艺节目（合唱、朗诵、舞蹈等）
9.7月22日确定出发时间、路线、车次，需携带物品，统一服装。
（2）活动具体安排:
1、。具体时间安排:
每天:上午8:30出门，11:00结束上午工作；下午1:30开始工作，4:30结束工作。
2、活动跟踪与宣传:
每天及时做好摄影，拍摄和写报道等文字工作，做好每日的实践日志。
3、食宿安排:租用当地房子；自己动手买菜、做饭。
十、活动宣传:
（1）前期宣传:1.建立专门的博客和QQ群，在博客上发表前期准备情况。
（2）实践期间:1.每天晚上，每组志愿者至少发一篇文章到博客上；
2、联系当地媒体，对活动进行报道。
（3）后期:整理相关视频、文章和图片，放到博客上，并制作一本纪念图册。
十一、活动总结
1)、每日总结:每晚开小会总结当天工作；晚上把一天的`见闻以及感悟以博客的形式发到网上。
3)、30日交实践总结，主要是对总体工作的总结。
4)、9月开学最终总结
敬老院社会实践活动策划书
活动目的:展现陶子良好精神风貌以及博爱心
活动意义:
1、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。
2、传承陶欣伯陶爷爷的博爱精神，发扬陶子风采。
3、传递爱心，构建和谐社会氛围。
4、锻炼学生能力，以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。
5、发扬晓庄学院学子风采，展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神，加强大学生社会责任，让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。
活动目标（地点）:社会儿童福利院，地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。
活动时间
__年07月03日—__年07月10日
活动宣传
做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。在福利院，地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要，进行讲解宣传。
活动开展及注意事项
（一）策划准备阶段:
1、召开小组会议，讨论注意事项。
2、熟悉乘车路线，及活动地点周边环境。
3、各种物品准备工作，责任到人，明确分工。
4、活动前安排工作，熟悉活动内容。
5、各种活动所需物品提前准备，列好详单。
6、分组工作，后勤工作，通讯工作，服务设施预备，秘书记录，等详细分工协作。
（二）开展阶段
1、人参安全措施要求每人熟悉，牢记于心。统一协调，安全监督管理。
2、财务管理，交通安全，意外伤害处理，饮食安全等详细周全。
3、活动时言行个人素质严格要求，有持续进行，树立良好风范。
4、遇到困难及时反映，礼貌待客，不卑不亢，团结互助，拍照等协作进行。
5、杜绝浪费，就餐就近解决，统一出发统一返回。
（三）总结工作
1、当天每人一篇小酷。
2、照片及书面材料整理归一，总结当天工作，详谈接下来注意事项。
3、工作上报等。
活动人员及分工
1、指导老师：张颖
2、宣传部:张会会（组长）、黄新妹、李慧
3、后勤部：吴学芳（组长）、李进芳、刘江慧
4、组织部：张会会（组长）、刘玮博、朱春桃、汪腊梅
5、团长：吕常明
6、秘书部：杨威峰（组长）、张春玉、陆佩佩
7、通讯员：吴学芳
暑期社会实践支教的心得 篇五
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得x月x号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。
周二是教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。
还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇妙的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞和老鼠蜗居了。
没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸！每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。
事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。
教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教学技能。
这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特别有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍？
最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独？以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。
暑假支教活动策划书模板 篇六
◆后勤准备：
交通：从__到生机。
衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。
食： 两箱方便面（以防饮食不适应）、米（四包米）、面条（三十把）、油（五桶）、绿豆（十斤）、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。（准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。）
住： 与当地学校协商，为队员提供宿舍。
药品：感冒药、拉肚子的药（泻立停）、创可贴、蚊香及云南白药等。
安全：自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。
财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。
◆ 支教队员招募：
__年7月1日晚初试，__年7月5日晚复试
◆ 志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训
第一次为团队纪律培训。
第二次为初级救护培训。
第三次为基本常识培训。
一、活动内容
本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。
语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。
数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。
英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。
物理：主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索事物发展规律。
体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。
思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。
音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。
美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。
心理辅导：促进学生的身心发展。
智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。
书法：培养小学生的兴趣及爱好。
二、活动流程
1、7月10日以前是前期工作。
2、7月9日早上10点做包车去生机。
3、7月10 日早上举行开课典礼，下午开班会。
4、7月11日至15日按照课表开课。
5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。
6、7月19日至7月23日按照课表开课。
7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。
8、7月25日整理资料返校。
三、调研活动
调研时间：16：00—18：00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解情况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特别注意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会保护自我，宣传现代教育理念，鼓励当地居民支持自己的孩子完成义务教育。（实践宣传小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题讨论的情况下进行讨论。）
◆穿插调研活动
主题：特别困难户的调研
方式：村民走访、问卷调查
组成人员：派出6人的实践小组深入农户开展调研。
过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。
实施细则：
1、调研活动需从调研课题的选择（也可以自拟）。
2、调查问卷的设计。
3、调研人员的工作方式。
4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。
注意事项：
设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。
四、科教兴国宣传活动
平时：我们可以小范围或针对个人进行宣传
家长会：以演讲的形式来实现
五、采编工作
新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。
六、后期工作总结
支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。
调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。
七、注意事项
◆活动相关制度
1、一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施
2、团队的成员要坚持团结合作的原则
3、活动由队长统一安排
4、分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成
5、在活动过程中，切实做到“安全第一”
6、每一位成员有自己的活动记录
7、在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账
8、在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件
9、做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。
10、支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。
◆财务管理制度
1、要按计划合理安排资金
2、要酌情考虑实际情况再进行报账
3、对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账
◆会议制度
1、每天有一次工作汇报，由队长组织
2、在影响正常上课的情况下队员不得请假
3、所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则
4、平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录
八、可能出现的问题及预案
◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。
◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。
◆ 问题：队员不适应当地环境。
◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。
◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。
◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。
◆ 问题：人身安全。
◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。
◆ 问题：财务安全。
◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。
◆ 问题：生活安全及其他。
◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。
◆ 问题：学生回家有大水或悬岩的。
◆ 预案：安排老师护送。
九、经费预算
附：1、课程安排
每日时间表如下（暂定）：
暑期社会实践支教的心得 篇七
很高兴，我们做出这个对的决定。
我们一直觉得世界是公平的，就算是物质的匮乏，也总会有精神的富裕来填补它。来到xx寨，我们才醒悟，根本不是我们以前所认为的那样。当我们嬉笑玩耍之时，他们在喂猪食割草；当我们抱怨作业好多之时，他们在为没有钱上高中流泪；当我们嫌弃床太硬时，他们蜷缩在又薄又旧的被单中。他们没来过上海，甚至没进过县城，就连车程1分钟的天堂寨风景区他们都没有去过。他们不知道自己省份在地图上的位置，不知道中国地图像一个大公鸡。
他们没有城市里的孩子的那种老练，他们会对你感到害羞，但又掩盖不住他们对你的好奇。他们可能不习惯张口表达自己的感情，但他们的眼睛会对你腼腆地笑。他们没有钱来给你买礼物，但他们会花三天的时间来为你折一个菠萝笔筒，他们把野菜细心地包扎好，跑到你的住处送给你。他们是这座大山的灵气。
在备课之前，我们就一直在想我们到底能给孩子们带去什么。我们能帮他们检查暑假作业，来提高他们的成绩？还是给他们讲一些无聊的所谓的学习方法？但是，我们实际只有8天时间，如何给孩子们带来改变呢？我们认为兴趣是学习的关键，所以我们把重点放到了开阔孩子们的视野上，我们希望他们能看见更宽广的世界，来激发他们学习的热情。队员们在一个多月的冥思苦想，反复斟酌后决定了儿童心理健康交流、儿童健康教育、安全知识教育、加油向上爬、趣味运动会、弄堂游戏、走遍国内与国外、x会、三字经、巧手大师、礼仪小课堂、钢笔字、音标、数学课、实验课、音乐课这16门小课程。准备了一系列的的ppt，视频等，为孩子们带去了丰富多彩的小课堂。
他们大声地朗诵三字经，一笔一划地描摹钢笔字。他们张大了嘴巴来努力地矫正英语的发音，拿着铅笔认真地计算着鸡兔同笼问题。他们使出浑身解数参加拔河比赛，又能仔细地折出一个漂亮的爱心。他们瞪着大眼睛听着国内国外的介绍，他们牵起手一起做心理小游戏。
一晃儿九天过去了，我们的支教之行匆匆画上句号。难过，不舍，更多的是放不下。来不及好好说再见。不期望他们能永远记住我们，只愿他们真的能有所获，那样我们就不虚此行。在钢筋水泥里穿梭久了心会变得麻木，山里最纯净的空气和最纯朴的人心温暖着我们。看到孩子们纯真的坦露和对知识的渴望心中难免不忍，我们的知识储备远远满足不了他们对大千世界的探寻，所能做的也真的只是一点点。孩子们的秉性里是没有厌倦这个词的，看着他们始终高涨的热情让我们重拾起曾经的满腔热血和义无反顾，打满鸡血地面对每一天。张强，喜欢画画和打篮球的你腼腆羞涩；黄xx，你说你要开饭店，一定要请我们吃饭哦；小黄人，记着你还要寻找太阳系之外适宜人类(www.1126888.com)生存的星球，把我们接过去……还有很多很多的你们，小小的梦想，大大的未来，你们可以的！
当明天变成了今天成为了昨天，终究也会成为记忆里重要的某一天，我们祝愿他们能健康快乐地成长，也承诺自己珍惜生命里的每一份精彩！
暑假支教活动策划书精选 篇八
一、活动目的
社会实践是大学生素质教育的重要内容和有效途径，对于加强大学生思想道德修养，了解国情、社情、民情，培养创新精神和实践能力都具有十分重要的意义，同时社会实践服务于广大青年成长、成才的需要，使广大青年能够在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”。我校的社会实践工作以暑期社会实践为主，在实践活动的组织过程中应当注重传承实用型高校特色和延安精神。
二、前期宣传
团委将于5月下旬集中开展社会实践活动的宣传工作，宣传内容主要包括社会实践的意义、时间安排、报名方式等。各院团总支可根据实际情况进行社会实践的宣传工作。
三、组建团队
凡__理工大学珠海学院正式注册且已在学校购买保险的学生均可报名参加社会实践活动。每个参加暑期社会实践的团队至少要由五人组成，须有教师进行专业指导。
四、报名选拔
院级团队：各学院团总支对本学院报名团队进行报名登记，并选拔出学院推荐团队1支。学院团队须结合本年度暑期社会实践重点方向且具有鲜明的本学院学科特色，经评审通过后可获得暑期实践评校内优级及省级评选推优资格。
校级团队：校团委对除学院推荐团队外其他报名团队进行报名登记，并通过答辩选拔产生最终的6支校级重点团队，给予资金支持及相应评优资格。
五、校级重点团队调研实践方向：
1、应届生当前就业形势与往届毕业生就业状况。
2、“关爱留守儿童”———公益我先行志愿服务。
3、地区(非)物质文化遗产的保护与传承。
4、新农村建设成果的调研与展示。
5、增强环保意识，倡导低碳生活。
六、申报立项
各学院推荐团队认真填写《__理工大学__学院学生暑期社会实践立项登记表》，并上交至各专业学院团总支。6月5日前各专业学院团总支将《__理工大学__学院学生暑期社会实践团队立项登记表》汇总整理，上报至校团委，电子版发至，邮件命名：20__暑期社会实践+领队姓名+联系方式（长短号）。
各校级申报团队认真填写《__理工大学__学院学生暑期社会实践立项登记表》，并于6月5日前发送至电子邮箱：
七、审批立项
6月中旬团委实践部组织暑期社会实践立项评审会，对校级申请立项的团队予以审批，最终确定本次暑期社会实践团队名单。
八、实践培训
6月中旬，团委召开实践活动培训课程，下发有关材料，明确注意事项。
九、领取物资
出发前，各团队到团委领取前期实践活动资金和有关物品（如旗帜等）。
十、开展实践
各团队根据计划开展社会实践活动。
十一、总结工作
开学后一周内各团队上交实践材料。需上交的材料有：
1、团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）；
2、团队总结报告一份；
3、团队实际参加人员名单；
4、团队个人小结或实践课题成果（每人一份）；
5、制作实践成果PPT;
6、代表性活动图片及视频；
7、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；
8、与合作单位共享调研成果，及接收单位评语；
9、实践账目清单及发票。
十二、费用报销
清算所花费用，整理好发票，填写报账清单，交至团委实践部核实并计算最终资助金额，得到通知后到团委实践部报销。
十三、评奖表彰
团委将根据各团队实践情况，对团队及个人评奖，召开表彰大会，总结汇编有关材料。
暑假支教活动策划书模板 篇九
主办：__学院共青团委会
承办：物理科学与技术学院
协办：星火科技协会
励志协会
特教协会
一、活动概况
如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于__市七星关区生机__村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在__年暑期到来之际，为响应__年__学院共青团关于__学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为__炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。
◆__学院“爱在路上”志愿者队
“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。
◆团队的口号：
让爱传出去，希望在远方
◆团队的宣言：
竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻
◆团队的组成：
一名指导老师(__)，一名队长(__)，一名副队长(__)，一名财务负责(__)，一名后勤负责(__)，三名教学辅导(__)。
二、团队使命
响应__学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻___，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为__市七星关区生机镇__村炫东鱼英小学的孩子们送去__学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。
三、活动策划人、负责人
__学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长 吴云周
四、活动名称：
__学院“爱在路上”暑期社会实践服务团
五、活动主题
知识改变命运、梦想成就未来
六、活动目的
1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台
3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力
4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展
5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识
6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展
7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。
七、活动时间
__年7月10日至7月25日
八、活动地点
__市__区__镇__村__小学
九、活动人员
主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。
十、组织单位
主办单位
◆__学院共青团委员会
承办单位
◆__学院物理科学与技术学院
协办单位
◆星火科技协会、励志协会
十一、活动支持
◆__学院团委
◆物理科学与技术学院
◆__市生机镇政府
◆炫东鱼英小学
十二、活动组织机构
指导老师(__)：负责此次活动的指挥和领导。
带队队长(__)：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。
带队副队长(__)：协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。
教学小组：在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。
实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。
文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生交流。
后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障； 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。
新闻采编小组：捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。
交流联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。
十三、我们的优势
◆作为__市七星关区一所本科院校，__学院有自身的多专业优势。
◆__学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。
◆__学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与鼓励。
十四、前期准备
◆资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。
◆前期联系：取得__学院团委、__学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持（校长吴言刚已答应）。
学校地址：__市__区__镇__村__小学（校长：__）
学生：三百多人
支教需求：书及教学道具
交通工具：汽车
食宿情况：__小学校长安排
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家整理的9篇《暑期社会实践支教的心得》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
