想要学习好，自然少不了学习方法，那么重庆中学生学习方法与技巧有哪些？它山之石可以攻玉，下面众鼎号为您精心整理了4篇《重庆中学生学习方法与技巧》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
问题调查 篇一
作业矫正( )
A.坚持订正错误并及时理解 66%
B.坚持订正错误但不能及时理解 16%
C.有时订正错误 18%
D.从不订正错误 0%
考后总结( )
A.仔细分析考试得失，找出问题并加以解决 78%
B.分析得失，明确问题，但未想办法加以改正 6%
C.关心成绩，有订正错误，但无总结分析存在问题 14%
D.不关心成绩，也没订正试卷错误 2%
在学习中你更注重( )
A.愉快有趣 54%
B.实践技能 28%
C.师长评价 0%
D.考试成绩 18%
调查解读：学习是一个循序渐进的过程，总结—反思—纠错不可或缺，
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《重庆中学学习方法》()。调查中我们发现优秀学生都能主动学习，每次作业后会坚持订正错误，及时理解消化。重庆市特级教师、市教科院副院长王纬虹说，学习主动性是优秀学生身上普遍的个性，这是决定成败的关键。在学习习惯的调查中，还凸显出优秀学生有计划性、效率性、独立性，认真细致、善于思考的品德。待人：对同学宽容又兼智慧
问题调查 篇二
我给人们的印象是( )
A.经常会引人发笑 34%
B.经常会启发人们去思考 6%
C.和我相处时他人会感到轻松舒服 60%
D.呆板，相处很压抑 0%
我感到老师是良师益友( )
A.符合 58%
B.比较符合 22%
C.不确定 8%
D.不符合 12%
你对同学关系的满意程度( )
A.很满意 56%
B.满意 34%
C.一般 8%
D.不满意 2%
调查解读：优秀中学生会不会是一群书呆子？调查显示，34%的人经常会引人发笑，60%的人表示，和我相处时他人会感到轻松舒服。这说明这些学生具有生活情趣，从教育角度看，一个优秀学生是一个综合的载体，个人兴趣爱好、社会实践都是其重要的指标。
倾诉：更愿对伙伴说心里话
问题调查 篇三
能一口说出来的朋友有：
你心里有烦恼时向谁说：
调查解读：更愿意向谁说心里话，参与调查的这150人大多能说出10多个朋友。他们表示，烦恼当然是向好朋友倾诉。另外，有相当部分学生表示会“自己跟自己说”，少部分表示会告诉家长或老师。专家分析，让孩子向师长说出心里的秘密，需要成年人掌握更多的交流技巧，让孩子愿给你说！
问题调查 篇四
课后复习( )
A.能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习 42%
B.能当天对照笔记，熟记要点，到考试前才复习 26%
C.当天没复习，考试前才复习 22%
D.平时测验不复习，到期中期末考前才复习 10%
课后作业( )
A.独立按时按质完成 74%
B.能按时完成，但有抄作业的行为 8%
C.有时不完成作业 14%
D.经常不完成作业 4%
调查解读：课后复习怎么做？优秀中学生各有各的招。42%的人表示，当天的事当天做好，下课后就找时间对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习。不过，有26%的优秀中学生存在抄作业或不完成作业的行为。一位考上中南大学的高三毕业生解释，因为作业太多了，有时抄作业或不完成作业，是不得已而为之。
总结：及时纠错理解很重要
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家带来的4篇《重庆中学生学习方法与技巧》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在众鼎号。
