老师，您如灯塔，指导我们走向成功的目标;老师，您如红烛，燃烧了自己却照亮了我的前程;老师，您如黑夜里的眼睛，指导我寻找光明。下面是众鼎号整理的3篇《关于老师的文章》，希望能为您的思路提供一些参考。
老师的文章 篇一
有一首歌，她的名字叫春蚕；
有一首歌，她的名字叫红烛。
有一首歌，她的名字叫园丁；
有一首歌，她的名字叫教师。
因为教师节在九月，九月才像花一样娇媚，灿烂；
因为九月有教师节，九月更像果实一样甘醇，充盈。
九月，我们用最华丽的词章来描绘出教师的至善至美；
九月，我们要倾斜最浓烈的真情诉说对教师的至敬至爱。
敬爱的老师，都说您是学者，让我们体会到了治学的严谨与科学；
亲爱的老师，都说您是诗人，让我们懂得了生活的激情与乐趣。
敬爱的老师，都说您是歌手，使我们体验了审美的乐趣和成功的喜悦；
亲爱的老师，都是您是画家，让我们放飞想象的思维和理想的翅膀。
老师啊！您的爱是滴滴甘露，及时枯萎了的心灵也能苏醒；
老师啊！您的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。
您像马达，给前进以动力；您像松柏，给给怯懦以顽强。
您像桥墩，给飞越以支撑；您像雨露，给生命已琼浆。
身无华贵，情思育人；心系伟业，共谱华章！
老师的文章 篇二
穿越时空隧道，我仿佛来到了另一个世界，今天我要亲自体验当小老师的感受。
当我随着“哗哗啦啦”的掌声，走向讲台时，澎湃的心情、胜利的喜悦和无限的自豪都洋溢在我的脸上。我的脸也微微泛红，手脚不停地哆嗦，心紧紧地纠在一起，生怕出什么差错。由于过度紧张，连话也说不出来了。
终于，我努力的平静了一下心情，结结巴巴的说出了几个字，觉得没那么紧张了，就流利地开始了我的教师生涯。
我先引导大家读课文，然后采用老师的方法，要求大家依据写作的四大要点对全文进行详细的分析。
最后，我从文章的选材、语言、结构、细节等方面进行了总结。迎着老师赞许的目光，我讲述得细致而流畅。当我读完时，班上响起了又一次热烈的掌声。至此，我那一直悬着的心像一块巨石，要历经磨炼之后，终于落了下来。
回到座位上，我不由得想：做这个小老师可真不易呀！面对同学们的目光及挑战的姿态，不仅我的胆量不够大，还有我准备的不很充分，几次同学提的问题，都是老师帮我解的围。而且我只讲了几分钟，就感觉口干舌躁，气喘吁吁了。
从这次的体验中，我体会到了老师工作的辛苦。原本我总以为当老师不就是提问、解题嘛，很容易的。现在终于知道了，作为老师，需要很多方面的素质，特别是那些名师、人师更是如此。
今后的学习中，我一定加倍努力，在老师的引导下，掌握更多的知识和技能，为将来打下良好的基础。
老师的文章 篇三
尊重老师韩愈在《师说》里曾说道：师者，所以传道授业解惑也。在当今社会中，教师的责任仍然如此。与古代不同的是，现代的教学方式是通过课堂教学来完成的。为了讲好每一节课，教师们都是要花费很大心血的。因此，学生应以最饱满的情绪，集中精神，积极思索，认真听好每一节课，这是对老师艰苦劳动的最大尊重。
老师布置的作业，是课堂教学的延续，同样灌注了老师的苦心。学生应该按时、认真、独立地完成各种作业，并且认真体会老师在作业上悉心批改之处，着同样是对教师的一种尊重。
其次，学生应该虚心接受老师的批评教育。社会主义教育事业的根本目的，是要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。这就是说，教师不仅要教书，还要育人。在这一点上，绝大部分的老师都是以最大的热忱、最审慎的眼光来观察、分析和研究他所教导的每一为学生的思想品质和性格特征的。教师还要研究每一位学生的学习情况、社会环境和家庭环境，以便全面地培养和造就每一位学生。正因为如此，教师对每一位学生提出的鼓励或者批评，都是为了帮助学生尽快地成长起来。所以学生虚心地听取老师的批评帮助，认真地改正自己的缺点错误，同样是对老师的尊敬和热爱。
老师的批评如果若与事实有出入时，学生要在老师讲过话后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。与老师发生矛盾，学生不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满情绪，发泄无理言辞。
以上就是众鼎号为大家带来的3篇《关于老师的文章》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
