为提升教师的教学素养，突破传统的教学风格，落实新课标课堂改革的创新理念，培养教师深耕教材，活用教材的能力，激发教师自我成长的内驱力，6月27日，商丘市汇佳学校举行了语文教师教案设计大赛活动
为提升教师的教学素养，突破传统的教学风格，落实新课标课堂改革的创新理念，培养教师深耕教材，活用教材的能力，激发教师自我成长的内驱力，6月27日，商丘市汇佳学校举行了语文教师教案设计大赛活动。
教案设计大赛本着“公开、 公平、公正”的原则，参赛教师按要求只携带语文课本入场，大赛所需的教案设计用纸由教务处统一印制发放，参赛课题范围由学校按年级组统一确定范围，各年级教研组长现场随机抽取考题。参赛教师需以新课标为基准，从学情出发，在规定时间内完成抽取课题的教案设计。
本次教案设计大赛在教案设计过程中，老师们要充分根据已有的学情反馈，巧妙地整合教案内容，高度优化教学过程，从而达到打破传统教学，深耕教材，活用教材，创新课堂的目标。
老师们以生为本，结合学情，紧紧把握全面提升学生素养的核心，静心研究教材，精心设计教学情境，用心整合文本内容，别具匠心地进行着课堂模式的新探索。悄无声息的赛场，专心致志的老师们，新颖独特的教学流程，这一张张答卷是大胆创新的巧思妙想，这一份份设计彰显的是热忱赤诚的教育情怀。
经验的积累、实践智慧的获得，需要“苟日新，又日新，日日新”的持续反思和不断学习，才能有突破有提升。让他们坚定信念，勇敢地做教育的追光者，努力提升自己，不断沉淀，不断提升，积累丰富的教学经验，迸发无限的创造能力，努力变成一束光，激发出每个学生的潜在学习力！
