春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每当听到一句句赞美老师的话语时，就不由地想起自己的老师。众鼎号为朋友们精心整理了7篇《赞美老师的散文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
赞美老师的散文 篇一
教师给你们的回忆就是最好的礼物
“教师平时对你们好，与你们开玩笑。然后你们就能够得寸进尺了吗？”球拍被我狠狠地摔在桌子上。
这是我来那里这么久第一次发脾气，以前只是仅仅警告一下他们。课时今日就不一样了，不听课的一部分，逃跑的一部分，一怒之下将他们全部叫过来，然后第一次在这么多人前面大骂他们。
可是又能怎样样，我们毕竟是要走的了，走了之后，留给你们的仅有一齐度过的14天的回忆。所以只是在走之前，教师把最好的交给你，给你的全部都是教师学过最好的，欣慰的是，能看到你们有将教师交给你们的知识运用平常中，这就是我这14天最值得骄傲的事了。
从第一节是那个体育课的紧张到此刻从心多的时候，我明白不仅仅仅有你们在提高，我也在陪伴着你们提高。当你们在学习的时候，教师我也在学习，学习怎样去让你学的更好，教师在一边教你们知识的时候，在一边听着你们班主任的提议，就是想着怎样教才是让你们学的更好。
最终明白为人师表是多么难的是，即使我仅仅是一个支教的教师，可是我却能够体验到其中的不楚。今日景光不见了，妈妈都亲自来找人了。突然就有一种失去了属于自我东西的感觉，跑完整个教学来，从一楼跑到四楼一向在找人，所幸的是他最终出来了。站在四楼看着他的背影，安然地叹一口起。
14天，每一天都是教师和你们不一样的回忆。回忆有时候是甜的，或者是苦的。可我会用自我的心房装好。
今日丹敏说她给她的小天使买的礼物已经快要到了，她转过身来问我，“你又没有准备好礼物给你的天使啊！”
“有啊，我留给他们回忆就是最好的礼物。”我说。
赞美老师的抒情散文 篇二
每个人生命中都会遇见很多不同的老师，读书时候的，教授技艺的，或者一席话点拨迷途的。今天，我想说的，是我中学时候的语文老师----张杰。
高一下学期就文理分班，我带着迷茫和不甘，来到高手如云的文科。那时候的张老师看起来很年轻，20多岁，白净的皮肤，俨然一个文弱书生，让人记忆深刻的是两个肿眼泡，样貌跟冯巩有3分像。
张老师讲课不像其他老师那样严肃规整，诙谐幽默经常开开小玩笑，对，是那种粉红色的小玩笑。而正值青春期的少年懵懂，每每就被调动，上课的气氛是轻松的，老师和我们的关系是和谐的。那时候老师还兼着高三的课，学生多，所以经常会脸盲，也不敢随便喊我们的名字，怕出错。
因为个子小，不管如何排座，总是第一排，所以近水楼台跟老师有更多的接触。比如上课之前老师早来的1分钟，老师会问问上一节课的掌握情况啊，对授课有什么好的建议啊，而我也幸运的，是老师叫得上名字来的不多的人。
老师曾经是他们当年高考的状元郎，据说为了爱情，自动弃学到下一届复读，跟师妹一起高考，结果师妹考入了重点？，他落败只上了专科。这并不影响他的才华还有他在教学上的独出心裁。
我们学习鲁迅的？《记念刘和珍君》的时候，文中有一段话“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射7中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮8妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”
讲到这个“转辗”时候，提问何为“转辗”，习惯性的，一遇到提问，所有同学都低下了头，沉静几秒后，坐在前排的我，惊奇的张大了嘴巴，老师似乎被四面而来的子弹射击了一般，浑身发抖抽搐着在黑板前面亲自演示了“从容地转辗。。。。。。”教室里立刻掌声鼎沸。后来每次想到这个词，我都会想起这个瞬间，想起鲁迅的《记念刘和珍君》，想起里面的很多名句。
毕竟是语文课，文学常识超级多，老师总会想各种方法让我们掌握。有一次讲古代人物的名和字，号之间的关系，古代取名比较慎重，反复斟酌，字往往是名的解释和补充，是与“名”相表里的，又称“表字”。名和字之间一般都有关联关系，如关羽姓关名羽字云长、张飞姓张名飞字翼德，刘备姓刘名备字玄德。.。.。.
如此举例说明之后，谁也没想到，老师竟然开始拿我们班的名字玩开了：
“与此相似的还有，比如杨雪字冰清玉洁呀，张雁字鸿飞啊。.。.。.” 我只是想耍个调皮，问“那老师，你的字是什么？”
老师沉吟秒钟，“不一般吧，杰就是不一般嘛”，哈哈哈。
夏天上课容易犯困，有次作文课讲立意，由一个题材出发，看看能发散多少主题，同学们七嘴八舌好几十个，最后写了一黑板，但是正好下午第一节，后半截节奏慢了依然抵挡不了困意。写到最后一条的时候“鱼和熊掌不可兼得”，黑板下面余留位置实在太窄了，那几个字挤吧着真的很难看？。
老师慢慢的用出汗的手指抹掉了熊掌两个字，我们还在疑惑老师要干嘛的时候（可能要擦掉重写吗），惊奇的一幕发生了，老师用手掌按在了原来“熊掌”两个字的位置，退后两步，好像欣赏似的的看了一眼，志得意满的似有完成一件大作完成。
哇哦，全场哗然，同学们被老师逗乐了，睡意全无。
作为全县的重点高中，实行大语文教学着实拓宽了视野和知识面，阅读量也是那时候建立起来的。诗词童子功也是硬要求。而我，虽然爱极了语文课，却并不是个好学生。台下背的很溜却不善表达的我总是在站起来的时候出糗，让老师很失望。
有一次上课提问，又叫到我，还是卡壳了。老师让我坐下，我还像是在梦里一样，同桌问我你到底怎么回事，我一点都不相信你背不下来。其实我也不相信自己，背不下来，但是我真的糗大了。
老师并没有责备我，而是让第二天课间操的时候找他背，我怀着极为忐忑的心情，找到他，他并没有检查，只是很温柔的问了句，背好了吧，我使劲点点头，让我回去。我回来的路上觉得好惭愧。
高中生涯因为要面临升学，在小地方不升学就意味着务农，那是我幼小心灵中压力最大的时期，却也是我最不懂如何开解的时期。每天除了学习就是学习，孤独和自卑一直笼罩着我，那时候唯一疏解的方式？是跟隔壁班的闺蜜周末出去吃一顿打卤面，聊聊天。
心里多么希望有一个长者能多指导我，鼓励我，哪怕给我说一句打气的话。
高考前夜，开完动员大会已经很晚，校园里的路灯都灭了，我犹疑的走在后面朝宿舍方向走去。
“小影同学，好好考？，一定考个好学校”身边传来张老师的声音。
那晚上，那唯一的一句鼓励，却让我铭记到现在。虽然最后结果并不好，但是我依然感激那句话。
毕业后我再也没有回去过学校，几经变迁，物是人非，不堪回首，也很少过问。最近几年有了微信，慢慢跟同学们联系上了，才知道好多同学回到母校做了老师？，随即我辗转加了张老师的微信问候。
老师我很想你，我希望你一切都好！今天我又重新拿起了笔，20年前的事情历历在目，希望以后不要忘记这些事情。
赞美老师的散文 篇三
花心这个词大概是指对感情不专一的那些人吧！而我说的花心却不是这个意思。花不是指的校园里的花朵，而我指的是像花一样千姿百态的老师。而心我指的是老师用心去对待我们每一个孩子，要花许多的心思来了解我们。
老师也许是这个世界上最伟大的职业吧！无数的老师把他们的青春年华献给了教育事业，献给了许许多多的孩子们。但他们却无怨无悔，还是日复一日年复一年的为我们备课批改作业。
是老师把我们带到了知识的殿堂，是老师教我们识字认字，叫我们做人的道理。在我们遇到挫折想要放弃梦想的时候，是老师的循循教诲，为我们树立了信心，使我们勇敢的战胜了挫折取得胜利。是老师让我们从一个懵懵懂懂的孩子变成了现在博学多闻的少年，
从刚上小学的时候，就对老师有一种敬畏感。大人总说:老师严一点才管的住。从那时候开始老师严厉的形象就在我心里萌芽了，不能随便的靠近。慢慢的长大了，开始体会老师对我们的关心，感觉老师没有大人说的那么吓人。也慢慢开始觉得老师像妈妈一样温暖。到了现在，对老师的敬畏一点都没有了多的更是敬爱。感觉老师更像我们的大朋友一样，可以跟我们聊聊天帮我们解决一下生活中鸡毛蒜皮的小事情。
在我心中老师拥有着至高无上的地位。一路走来把所以汗水抛在脑后。老师会为取得优异成绩的学生感到高兴，也会为取得差点成绩的学生耐心的讲解，老师舍不得我们每一个学生，也不会放弃我们任何一个学生，这就是老师的心胸，那花心下的宽广胸襟！
花的颜色鲜艳多彩，心是心胸宽广。花心是一个如此的词语，我不知道如何修饰。花心老师在这颗花心下，默默的为我们付出，孜孜不倦。
赞美老师的散文 篇四
教师，多谢您
每一天清晨，当我们走进学校，总会看见一个熟悉的身影已出此刻班上，那就是我们的教师。不论春夏秋冬，您总是持之以恒。而我们也不以为然，认为这是理所当然的。
直到拗九节那天，听妈妈讲尊敬长辈的故事，我才记起原先我的教师也是我们应当尊敬的长辈之一呀。常言道：“一日为师，终身为父。”我们也应深深地感激我们的教师。
是呀！是您教我们学会了a，o，e；是您让我们懂得“初学做人德为先”；是您让我们懂得“腹有诗书气自华”；是您让我们……这六年来，您为我们不知花费了多少心血，您不仅仅天天早早到校，我们的一颦一笑，我们的一举一动，我们的冷暖，我们的痛伤，总逃可是您那双敏锐但慈祥的眼睛。我们的每一个前进的脚印不知凝聚着您的汗水。人们常说“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。”我想我如果把它改为“丝丝白发学生债，历历深纹岁月痕。”应当一点也可是分吧！
记得那次我生病的事吗？爸爸妈妈在外地工作，是您通知奶奶之后，告诉奶奶由您帮我送到医院看医生，而那时我却需要打点滴，天慢慢地黑了，您就把我委托给您熟识的那位医生，匆匆回家忙自我的事。之后天竟下起了雨，雨点由小到大，滴滴嗒嗒的雨声敲打在我的心上，我想：完了，这么大的雨，不仅仅奶奶无法来接我，教师可能也不会来了。我打完点滴该怎样办呢？在我忐忑不安之际，您骑着自行车来了，当您脱下雨衣时，您捋了一下额前的头发，我看见了您一脸的水珠，我不明白那是雨点还是汗水，并且您的裤脚、鞋子全湿了。听着雨点敲窗的声音，看着您气喘吁吁的样貌，我的眼泪在眼眶里直打转。我多么想扑进您的怀里，告诉您，我真想喊您一声教师——妈妈。但我忍住了，因为我明白在您的眼中、心中，您装的不仅仅有我一个，还有我们的全体同学……
此刻，您又在忙您的学生，忙您的工作了，我唯有深情地祝福您——我亲爱的教师，祝您健康、长寿，让更多像我一样的学生从您那儿获得另一份异常的关怀。
赞美老师的散文 篇五
我爱您——牛教师
当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的提高，也感受了教师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了教师这一优秀的群体，让我感受到了教师的辛苦和不容易。
还记得当我怀着兴奋的心境带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，学校里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，并且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。
和所有家长一样，我对儿子充满了期望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心境没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，教师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心境与教师进行了沟通。班主任牛教师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，可是没关系，我会尽一切努力来帮忙孩子、教育孩子，也期望家长能够配合我”。听了牛教师的一席话让我们倍感温暖。
牛教师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。
由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛教师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习资料进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每一天我接儿子放学，看到教师用沙哑的声音与我说话时，我觉得教师真的很辛苦，内心充满了感激！
儿子上课经常坐不住凳子，并且多动，这让牛教师很头疼，教师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每一天放学后都有不一样的课外学习资料，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，教师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛教师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习简便了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的提高，我心里感到十分的欣慰。
牛教师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着教师，对待孩子的错误绝不袒护。
下课后，牛教师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点提高就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今日教师又夸我有提高了。”
牛教师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，此刻我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛教师的辛勤付出分不开的。
虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在那里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！
我爱您——牛教师。
赞美老师的散文 篇六
我的教师
有的人把教师比喻成灯塔，把学生比喻成航船。随着年龄的增长，我觉得这个比喻很恰当。我们就如航船，在生活的海洋上，当狂风恶浪袭来时，灯塔会给我们指引前进的方向。
转眼间，离开画矿白石山坑口子弟学校已经三十多年了，总是想起高中时的语文教师罗盛祺。我已经五十多岁了，总是觉得自我还在上高中，罗教师仍然在讲台上给我们声若洪钟地讲课。
记得那时候罗教师五十多岁。他身材魁梧，宽额浓眉，头上带一副老花镜，是解放前的老高中生，精通古代文学。他经常穿一件灰色的中山装，看上去沉稳，很有精神。我们透过教室的玻璃窗，看到他左腋夹着课本走了过来，顿时停止了喧闹，将课本摊在课桌上温习课文。他伴着悠扬的电铃声走进了教室。他总是那么准时，脚步好像是钟表上的指针。
他走上讲台，背过身在黑板上迅速写了课题，然后转过身目光横扫整个教室。由于班上学生坐得满满的，他不能记住每个同学的名字，班上的每个同学都有一个座位号，便随口说某排某号。当同学们的眼睛像聚光灯似的瞄准我的时候，我才恍然明白，也被罗教师点中座位号了。我慌慌忙忙站起来走上讲台，由于课下没有预习课文，应对着黑板，手上捏着粉笔，茫然失措地站在讲台上。旁边的一个同学下笔敏捷，居然三下五除二写出了古文中的通假字。他将粉笔扔在讲桌上，气势轩昂地走下了讲台。最终只剩下我一个人孤零零地站在黑板前，捏着粉笔不明白怎样写。我心焦火燎，脸颊和脖颈发烫涨红。罗教师瞅了我一眼，见我表情愣怔，就说：“我昨日讲过，你没有好好听讲，不预习课文，怎样写得出来，你先站在旁边听我讲。”他说着，拿起粉笔边说边讲，讲完之后，让我重新写一遍古文中的通假字。在众目睽睽之下，我摸索着刚才教师的讲解，然后低着头、红着脸走下了讲台。
罗教师望着黑板上，看我写得文字，微笑着点了点头说：“谁比谁聪明，谁又比谁笨！关键是后天的努力。笨鸟先飞，天道酬勤。我们只要努力、用心去做一件事情总会成功。不怕不努力，就怕没信心。否则，将会一事无成。”
三十多年的光阴，在岁月的长河里，似乎只是微风吹过的一丝涟漪，轻轻闪动一下便没了踪影。
去年暑假，我们同学聚会的时候，大家谈到某个男同学在做外贸生意时发了财，谈到某个男同学近期买了一辆豪车，还谈到某个女同学随老公移居到了国外等等。我将话题转移到罗教师身上，一个同学惋惜地说：“那时罗教师教了我们很多古文，可惜啊！罗教师走了将近二十年了”。我听后惊愕于时光流逝的无情，与人世沧桑的沉浮。
我常常想起罗教师的教诲，想起他说的“笨鸟先飞，天道酬勤”。我认为自我是一只笨鸟，没有漂亮的羽毛，没有悦耳的歌喉，也没有犀利的爪子，所以我要努力，在黎明之前振翮高飞。我觉得不管走到哪里，罗教师好像站在我面前，目光在四处巡视着。在我萎靡不振的时候，他在鞭策我；在我沾沾自喜的时候，他拿着镜子对着我，让我看清自我的不足；在我迷惘无助的时候，他伸出援助之手，给我前进的力量。
赞美老师的散文 篇七
赞美教师
教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师——周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的好，以至于我上课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教师才惩罚你、教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！
啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家带来的7篇《赞美老师的散文》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
