现在社会的就业形式是非常的严峻的，在毕业之前，为自己做一个职业规划吧。读书破万卷下笔如有神，下面众鼎号为您精心整理了3篇《大学生的职业规划》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
大学生职业生涯规划 篇一
一、前言
心情就是月亮的脸，偷偷地悄悄地不停改变。有时繁星捧月是喜悦，有时彩云遮月是伤感。转瞬即逝地，我已成了一位大二的师姐级人物，难道还要继续茫然地过我的大学生活吗？不！我不能！当今社会各个行业都竞争力如此之强，形势是如此严峻，我需要努力为自己在这样的环境中找一席之地。又是一年的冬天来临，我会在雪花飘落时开始实施我的计划，而且我下定决心，我的未来要靠我自己来定，就算蜘蛛网无情地查封了我的灶台，就算灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依旧会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来！
二、自我分析
⑴我的性格
我的性格属于能动能静型。在人多，有陌生人在的场合没有怯生生的感觉，也不会感到被动，能够自然地、主动地与他人交流；平时的生活中我也属于积极乐观、活泼开朗型，但当我独处时，我喜欢安静，喜欢去享受静谧的气氛，自己真正的把心沉静下来，冷静思考，时刻自省。另外，我属于率真坦诚型，率真但不冲动，坦诚而且严谨，所以办事比较精细认真。
⑵我的兴趣
日常生活中的业余时间里，我喜欢听音乐、散步、旅游、看书、聊天等。但由于时间和条件上的限制，生活中的爱好并不是我全部的兴趣。我喜欢读书，喜欢读关于历史、礼仪、军事、医学等各方面的书籍，此外还很喜欢音乐、舞蹈和广播传媒等方面的知识。我的兴趣总的来说很广泛，但缺点就在于广泛涉猎而未有一个专长。
⑶我的价值观
价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。每个人的价值观不同，生活的态度和方式也就不同。我一直认为自己是个正直的人，因为我觉得自己心里大是大非的标准还是有的，而且我价值观不会偏颇。正确的世界观和科学的人生观指导我拥有一种不错的价值观，我知道人生需要不断追求新的目标才会体现出自己的价值，永不放弃地拼搏对自己来说才是最有价值的行为，相信自己的价值观足以引领我走向成功的未来。
⑷能力
我的学习能力不是很突出，但不属于落后的那种，而且也在一天天逐渐提高。除此之外，我认为自己由于性格的关系还具有一定的交际能力和领导才能，能够很好地与别人相处，自然地和别人交流，善于沟通别人与别人、自己与别人之间的关系，并且能够领导自己的团队共同出色地完成工作。简单的说，就是：已经具有的能力有交际能力、组织协调能力、领导能力需要提高的能力有外语的沟通能力以及流畅的表达能力，还有专业知识的运用呢能力。生涯设计职业规划
⑸家庭情况
家里是简单的三口之家，收入状况一般，生涯设计职业规划专题可以负担得起我的求学费用，不用我分心去想学费和生活费的来源。既便如此，勤俭节约还是平时需要时刻注意的。在我的学习生活中，父母会给我很大的精神支持，他们是我坚强的后盾。
⑹社会资源情况
我的社会资源可以说可以利用的很少，因为父母都属于工薪阶层，没有很广的人脉关系，家里亲戚的人脉关系也不是很广，所以说基本上大多数的人脉都是我自己创下的或者是以后需要我自己去创下
的。所以，现实地说，我的未来没有倚靠，完全需要自己来打拼。
三、SWOT分析
⑴内部环境因素
① 优势因素（S）
生活中，自信的笑容总会洋溢在我的脸上，思想积极乐观，目标明确，有计划做事，办事严谨认真，而且没有任何人能让我放弃，我决不放弃。另外，我的性格比较容易接近，容易沟通，有亲和力，并且有一定的领导能力。
②弱势因素（W）
专业知识不够扎实，英语沟通能力有待加强，社会资源少，兴趣虽然多但无一专一，而且做事力求完美，有时多愁善感，缺乏恒心，另外身体素质方面不是很好。
⑵外部环境因素
① 机会因素（O）
首先，我认为法学专业很好，它可以深入涉及到很多行业，而且生活中每个领域都离不开法律，所以法律专业可以选择的职业类型有很多。第二，当今社会法律专业精英缺口很大，部分专业人才是很紧缺的，比如说国际法方面的人才。
②威胁因素（T）
专业精英虽然缺口很大，但是法律专业供给的人员很多，学法律的越来越多的走向社会，这也就意味着通往精英的路就像一个水瓶，下面的面积很大，可以盛装很多人，但是瓶颈却很窄。
SWOT总结：
通过对以上各个方面的分析，生涯设计职业规划得出以下结论：在剩下的三年内，我应该打好专业基础知识，为以后步入社会奠定基础，而且自身的整体素质要在实践中继续历练自己。另外，我认为知识需要积累，经验需要实践，所以我要逐渐在学习生活中找寻机会，在学业上继续深造，逐步打通我的专业知识的隧道。
四、职业选项
首先就目前法学专业的职业类型来看，可以选择法院检察院的法官、检察官，也可以做律师、法律顾问，另外还可以在大学中做一名法学专业的教师，除了这些之外，我想还可以在法律杂志、报纸等出版社做编辑、记者之类的工作。
就我自身而言，我是一个能动能静型的女孩，而且有些直率，所以我认为自己不适合在机关工作，我的性格决定我不适合做法官。而且我对文字工作不是很感兴趣，所以我也对做记者之类的工作没感觉。我想我很适合做律师、法律顾问之类的工作，因为这类工作相对来说自由一些，并且允许我的自主性，而且我喜欢律师这种有节奏有意义的生活方式，生涯设计职业规划专题所以我的第一职业选择是律师。事实上我的理想职业是法律顾问，但是我知道有资格来做知名法律顾问的至少要有十年的法务经验，所以我得一步一步地从律师做起。
兴趣广泛的我平时喜欢涉猎一些各个方面的书，这也使我在各方面都有一点知识得以积累。由于我的家人有很多都是老师，从小大概就培养成了一个教师的气质，而且自己很喜欢在讲台上讲课的感觉，所以我的第二职业选择就是教师。教师是相对来说时间自由，安排合理的职业，这正好符合我的性格，而且我喜欢教书育人以至桃李满天下的感觉。人们总说性格决定命运，我想大概就是我这个样子吧！
大学生职业生涯规划方案 篇二
各二级学院：
为进一步增强我校大学生的职业生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进创业能力和创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
我的职业生涯我做主
二、活动时间
20xx年10月-12月
三、参与对象
全校大学生
四、主要活动
1.职业生涯唤醒专题讲座
主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF）、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。
讲座时间：11月29日晚
主办单位：招就处
2.大学生创新创业与实践专题讲座
主讲人：王xx教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人。
讲座时间：11月下旬
举办单位：信艺学院
3.“职场达人”求职辅导系列讲座
主讲人：xx市就业管理服务局指定导师
讲座时间：10月-11月
举办单位：xx学院
4.简历制作与模拟面试大赛
活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。
活动时间：11月下旬
举办单位：水利学院
5.“你问我答”就创业政策咨询会
活动内容：邀请大学生职业生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生职业生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。
活动时间：11月中旬
举办单位：建工学院
6.学历提升专场咨询会
活动内容：分考研专场与专升本专场，邀请专业机构来校开展学生学历提升的宣讲与互动咨询活动
活动时间：11月-12月
举办单位：信艺学院
7.“职场精英”访谈活动
活动内容：根据学生需求，邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过职业生涯人物访谈、主题报告等形式，为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台，提升学生主动发展自我的行动力。
活动时间：11月下旬
举办单位：电气学院
8.共创式职业生涯教育沙龙
活动内容：共创式职业生涯教育强调职业生涯教育是一个师生“共创”的过程，探究师生共建职业生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法，并对共创式的职业生涯教育模式提出意见和反思，以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。
活动时间：10月27日
举办单位：经管学院
五、活动组织与要求
1.高度重视，广泛宣传。各学院要加强领导，结合学生需求和专业特点，设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传，营造良好活动氛围，启发学生积极主动的大学规划与就创业意识，树立职业生涯发展规划意识，提升自身综合素质，构建促进大学生未来职业发展的知识结构，并通过大学生和学校的共同努力，提高日后就业技能及竞争力。
2.有序推进，总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动，善于发现优秀典型，注重活动质量，凝练特色提升品牌。
xx学院招生与就业指导处
20xx年10月25日
大学生职业生涯规划 篇三
大学生的就业已经成为关系到国计民生的一个大问题，每年数以万计的大学生满怀抱负和梦想走上社会，可是迎接他们的却是一个又一个残酷的现实。很多大学生不禁要问：究竟怎么样才能凭其所学找到满意的工作呢？如何才能获得职业生涯的成功呢？究竟有没有一本既有深度，读起来又不枯燥的书来指导呢？
《职业生涯规划》这套教材是引自国外先进资源，经过数位专家呕心沥血的本土化改造而形成的一本国内优秀教材。该教材的一个最大的特点就是：以活动为导向，通过真实的职业生涯案例去剖析有关大学生职业生涯规划的相关问题。书中以睿智的指引取代大段教条的学说，将职业生涯规划的知识和理论贯穿在真实的案例中。也正因为这个特色，本书受到了业界资深人士的赞许。
一、资源体系
《职业生涯规划——概念知识手册》是《职业生涯规划》课程的主教材，除此外，《职业生涯规划》课程还包括：行动训练手册、实训学习包。行动训练手册及实训学习包可以指引学习者上网学习和训练。《职业生涯规划》课程资源包括概念知识手册是本课程的主要教学媒体，学习的主要内容来源于文字教材。文字教材内容充实，既有一般阐述，又有案例引导，还有活动实践与网上实训，可读性强，兼具知识性和实用性。文字教材引用的一些案例对学习和理解课程内容有很大的帮助。
本课程还设计了行动训练手册用于指导学生自主学习。其内容包括学习方法、学习步骤、练习题、模拟题和大作业式的样题分析，以帮助学生尽快了解本课程的主要内容，有的放矢地进行学习，从而取得最佳的学习效果。本课程在互联网上设置了互动专区，帮助学生更好地理解和运用教材中的知识，真正将知识运用于实践之中。
二、内容结构
本课程依照职业生涯规划的相关理论，将职业生涯规划过程划归纳为连续的七个步骤，即本书的7个章节，在每一个大的步骤下面又设计了若干个活动，即教材中的小节。课程的章节脉络十分清晰，《职业生涯规划概念知识手册》内容结构
三、学习导航
主教材采用“活动+实践”的结构，通过前导性的活动导图和活动思考、理论性的预备知识、技能性的实践操作、综合性的活动实践等元素，同时结合网络资源，全面提升学习者的学习效率和效果。具体元素的作用说明如下：
章前页：对相应范围的内容做出介绍。
活动思考：针对本章导言，提出各章学习的重点问题。
活动导图：以活动导图的方式介绍内容。
生涯故事：
给出与内容相关的案例材料，并引导学员进行讨论，然后解决案例中的实际问题，并给出指导和总结。
活动实践：
紧密地结合上下文的知识点，通过问题思考及训练，解决实际问题，进一步理解并掌握书中的内容。
活动实训：
与书相关的实训平台，包括测评、训练、练习、视频等网络资源。
活动知识：活动实践和案例的背景知识。
名人名言：
引发读者的思考与共鸣，加深读者对教材内容的理解和记忆。
补充知识：
对书中讲到的知识做进一步的补充，使知识体系更加完善。
本章小结：对章节内容进行回顾，)www.1126888.com(强调重点、难点和知识点。
关键词：提取本章重要的概念。
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