幼儿园开展体育游戏活动，能够让孩子从中感受到体育游戏给他们带来的乐趣，并获得良好的情感体验，而且还能满足他们对体育活动的渴望和需求。众鼎号为朋友们整理了10篇《简单实用的小班体育游戏大全【10则】》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
简单好玩的小班体育游戏大全 篇一
爬云梯：
目的：
练习高空攀爬，发展四肢的协调能力，培养勇敢精神。
准备：
将两个梯子分别插接在三组码起来的床上。
玩法：
幼儿依次爬到床上，走过梯子；再爬到床上，再走过梯子，最后绕回起点，重新开始。
建议：
①梯子摆放的高度可以根据幼儿的具体情况而定。
②可以把梯子摆放成倾斜状，以增加难度。
③幼儿游戏时，要注意加强保护。
简单实用的小班体育游戏大全：放风筝 篇二
价值：训练在指定范围内跑的技能，增强快跑的能力，提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
准备：废旧塑料袋剪成条状，并粘成彩带，每人1根。
玩法：
幼儿手拿1根彩带一个一个跟随教师在场地内顺时针慢跑或快跑。
幼儿每人手拿1根彩带当风筝，在规定的范围内四散跑，让彩带在空中飘起来。
幼儿分3-4组，进行放风筝比赛。当听到“预备——开始”的口令时，各组幼儿一个接一个地举着彩带向场地对面跑。
小班体育游戏 篇三
小班体育游戏活动教案：钻洞洞
教学分析：
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动，挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。
教学目标：
1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏过程：
一、准备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的
屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 （设计意图：准备活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣，让孩子把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。）
二、游戏──钻洞洞
1．做个小洞洞
a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 （设计意图：孩子们通过模仿老师动作的基础理解什么是洞洞，洞洞的要求，接着开始自己做不同的洞洞，教师用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞，让孩子们的上肢得到了充分的活动。）
b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
（设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞，同时为最后做大洞洞最做铺垫。）
2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
（设计意图：让孩子们在模仿的基础上进行创造，用手和脚的组成各种大洞洞，让孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。）
三、结束活动──身体操
儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，
谢谢我的膝盖和屁股，再见！
幼儿园小班体育游戏 篇四
活动目标
1、练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度。
2、发展幼儿的动作协调能力。
3、活动中会动脑，有初步的自我保护意识和安全意识。
活动准备
1、音乐—森林的早上
2、头饰：小鸟每人一个，老鹰一个，大呼啦圈5个。
活动过程
一、活动开始
教师：鸟宝宝们，跟妈妈到森林里去玩吧！
教师头戴小鸟的头饰，带领幼儿做小鸟飞的模仿动作：
往上飞（上肢运动）、低飞（下蹲运动）
原地转圈飞（平衡运动）（体侧运动）要求动作自然协调。
二、基本活动
1、设置游戏情景，引出游戏。
教师：宝宝们，看谁来了？（老鹰）
有一只老鹰正向你们飞来，它嘴里叼着一张网，想来抓你们，注意了，老鹰来了，快跑！
2、教师戴老鹰头饰去捉幼儿。
3、同幼儿一起讨论游戏的玩法和规则。
（1）提问：有什么办法不会被老鹰捉住？
（2）共同确定游戏玩法和规则：
在场地一端设立小鸟的家，当老鹰飞来时，
小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家，老鹰便不再追赶。
当老鹰飞走时，小鸟可以再飞出来玩。
跑的时候要注意安全，不要碰撞，要保护好自己。
（3）游戏重新开始，进行3~4次。
（4）简单小结；表扬追逐时会动脑筋，保护好自己的幼儿。
三、活动结束
播放音乐：森林的早上
教师：宝宝们，我们已经玩了很久了，我们休息一下吧，随音乐做放松运动。
简单好玩的小班体育游戏大全 篇五
送小乌龟回家：
核心经验：
1、能运用拖拉球、拨球、踩球等动作，增强球感，提高反应力。
2、能与同伴友好相处，体验足球游戏的乐趣。
材料支持：
1、道具准备：足球人手一个、标志桶8个、彩圈2个。
2、教师准备：足球教师1名，幼儿8名。
游戏玩法：
1、开始部分
听音乐《小乌龟慢慢爬》做热身运动
2、过程部分
老师：“今天我们要来做一个游戏，名字叫送小乌龟回家。你们看，今天的太阳太大了，小乌龟在陆地上会被晒死的，现在我们要怎么办啊？”
幼儿：我们一起送它回小河里吧，小河是它的家。
老师：对！现在你们就要护送小乌龟（足球）回家，可是前面有好长一段路啊，我们要怎么过去呢？首先，我们先夹球跳来到彩圈里，然后绕过一些标志桶（做一个简单的带球绕桶），最后吧小乌龟送回家（把球踢进球门里），返回时用自己喜欢的方式过绳梯，（提醒小朋友不要踩到绳梯）。
3、结束部分：放松身体，音乐归队结束。
小班体育游戏 篇六
活动目标
1、练习将球投进洞时，锻炼幼儿的手眼协调能力。
2、能积极参加游戏活动。
活动准备
1、每人一个小球。
2、球篮两个。
活动重难点
练习将球投进洞。
活动过程
1、教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。
2、放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
活动延伸
教师可带领幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。
简单实用的小班体育游戏大全：双脚运纸球 篇七
价值：发展运用两臂支撑着身体双脚夹球以及屈膝、伸腿和抬腿等动作，增强下肢肌力，发展动作的协调性和灵活性，激发对体育活动的兴趣。
准备：体操垫或洁净的地毯若干块、小纸球若干个、塑料筐1个。
玩法：
夹球跳跃。幼儿两脚并拢，双腿微曲，膝盖处夹住1个纸球。当听到“预备——跳”口令时，幼儿立刻膝盖夹球向场地对面终点跳。
夹球入筐。场地放置体操垫，在体操垫一端放置1个塑料筐，在塑料筐外放3-5个纸球。幼儿坐在垫子上，两手撑垫，上身后仰，用双脚夹起一个个纸球，放入塑料筐内。
搬运纸球。场地放置体操垫，幼儿坐在垫上，在幼儿的脚下放置3-5个纸球，幼儿用双脚夹住一个纸球，然后收腹抬脚将纸球从头上搬运到自己的身后，如此这样，将几个纸球全部搬运到自己的身后。
简单有趣的小班体育游戏大全 篇八
《贴烧饼》
游戏目标：1、培养幼儿的追逐能力；2、培养幼儿的游戏兴趣。
游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。
游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。
注意事项：注意在追逐中的安全问题。
幼儿园小班体育游戏 篇九
活动目标
1、学会多种玩球的方法，体验与小球做游戏的快乐。
2、训练反应能力及肢体动作的协调性。
活动准备
1、音乐：快乐游戏
2、小球若干，大球一个，场地。
活动过程
一、导入
教师花样玩球，激起幼儿兴趣。
教师：皮球真好玩，你们想不想和老师一起来玩儿？
二、展开
1、教师拿球讲解、示范游戏玩法和动作，并带幼儿一起玩
滚球：
幼儿蹲在圆圈上，教师站在圆圈中间拍手，幼儿相互球，
音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。
追小猪：
皮球当小猪，小猪滚起来，看谁跑得快，能追上小猪。
追上小猪的小朋友将球抱回。
碰碰球：
幼儿两人一组，1-2米距离，相对蹲下，同时用力，把对方的球碰回去。
2、请幼儿玩拍球游戏，教师参与并指导
教师：皮球也能象小兔子一样跳起来，看哪只小兔子能不停的连续跳
跟老师练习不同的拍球方法。
单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3、请幼儿想一想，除了以上玩法，还能怎样玩球？
（幼儿自由玩）
及时请有创意玩法的幼儿把游戏展示给伙伴，相互启发创意玩球的更多方法。
三、结束
大球和小球都玩累了，需要休息，请小朋友轻轻把他们送回家！
简单实用的小班体育游戏大全：小司机 篇十
价值：练习听信号在规定的范围内四散跑，初步培养规则意识，提高动作的敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
准备：小纸箱10-20个，剪去两头，剩中间部分；正面为红色，反面为绿色的圆形卡纸1张。
玩法：
教师手举红绿卡纸扮红绿灯，幼儿将纸箱套在身上，并两只手各抓着纸箱两边扮演小司机开汽车。当教师手举绿色卡纸，发出“绿灯行”的口令，幼儿抓握纸箱在规定的范围内四散跑。当举红色卡纸，发出“红灯停”的口令时，幼儿马上停止不动。
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