复习是指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。众鼎号为您精心收集了7篇《期末有效的复习方法整理》，如果能帮助到您，众鼎号将不胜荣幸。
期末考试复习方法 篇一
该复习的时候复习，该玩的时候玩，这可是我亲身体会到的。可是，千万不要变成了该复习的时候复习，该玩的时候复习了啊！
期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期快到了。就在大家欢呼之时，语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台上，严肃地说：“都到这种时候了，你们居然还有闲情玩！快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇！”“啊，怎么这么多啊！”我们感到作业太多了。“啊什么啊，快给我抄！”老师毫不留情地说。
终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了，就说：“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊，我们手都抄酸了！”我们说。“那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为了你们！”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊。
到了中午，我们想先休息下再写。这时，数学老师走了进来，我们一猜就知道到情况不妙，都吓出了冷汗。老师说：“把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。”“啊，还要写！语文老师已经布置了很多啊！”我们十分生气了。数学老师听了，宽容了我们，从十篇降到了四篇。我们又开始埋头苦写……
老师我想代表全班的同学说：“虽然期末考试前的复习是必须的，但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是您们啊！所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样我们才能取得高分啊！”
期末考试复习方法 篇二
第一、复习卷，要整理
孔子有云：温故而知新。
今天要说的有效学习三十六计，第一计就是针对复习问题而展开。
很多的同学可能对复习的重要性不是很重视，可能会认为本身已经学过了，也会了，便不是很在意了。这样的思想万万要不得。具体的方法操作正如第一计：复习卷，要整理。
学会整理每个学期练习卷中做错的标题问题，这些标题问题我们要重点复习，我们可以做一本错题集，把这些曾经做错过的标题问题反复练习，以后就不会再做错了！
尤其老师在对试卷，做讲解的时候，要把老师讲解的方式方法记下来，掌握要点，知道本身错在哪里，为什么错了，下次如何制止这样的错误。
针对错题的类型集中攻关，安定掌握知识点，达到一点就通。下次再遇到这样的题型，便手到拈来。
第二、听音乐，提效率
好的学习方法，可以使学习效率大大提高。所以我们对于学习方法要给予充分的重视和驾驭。今天我们就来谈谈听音乐对学习效率提高的资助。
调查显示，适当的听听音乐对于人的神经放松舒缓起到很大的作用。同学们在学习的时候没关系将这一方法运用起来。
在学习的间隙，可以抽一些时间放一些古典乐曲，使一直处于思考的。左脑得到必然程度的休息。然后再将投入学习中去，相信充上电的左脑必然会勤恳工作。
在选择音乐的要注意尽量选择一些舒缓优美的旋律，忌讳选一些喧杂的流行歌曲，因为如果选择过吵的音乐来听，反而不克不及让大脑得到休息，倒霉于学习。
听音乐的时间也不宜过长，以十五到二十分钟为宜。如果长时间听音乐，大脑彻底放松，再想进入刚刚酝酿好的学习状态中去，则要相当的苦难了。
第三、写作文，重积累。
写作文可能是，孩子和家长比力头疼的事情，今天就来说说写作文的事情。也即有效学习的方法之一。
小学生要想写好作文，平时的积累是相当重要的。所谓巧妇难为无米之炊，作文水平的提高，并不是上好几节作文辅导课就可以做到的，主要是靠平时的积累。
提供一些平时积累的小方法，相信大家从平时做起，从细微处做起，作文水平的提高只是早晚的事情了。
1、多看课外书，从文学类、故事类的课外书入手，使孩子养成每天课外阅读的习惯。
2、等孩子到了必然的年龄，引导他看一些科普类的课外书。这些科学知识，可以成为孩子今后写作的素材。既拓宽了视野，又能使孩子对未知的世界永远连结一颗好奇心。有了好奇心，他才会更加 注意观察周围的事物，为以后准确细致地描写景物打下扎实的基础。
3、好词好句的积累。所谓聚沙成塔，平时注意收集，写作文的时候这些好词好句自然而然就会从脑海里蹦出来，为小伴侣的作文增色不少。
4、听新闻，用简练的语言复述新闻的内容。
5、给机会让孩子大胆地表达本身。这样，你能够及时地发现他在表达中存在的问题，然后在他表述完成后纠正，或者告诉他，这件事情可以用一句什么样的话或者成语就可以表达出来，从而拓宽他的知识面。
6、经常和孩子一起动手做实验，真实地记录实验的过程，既熬炼了孩子的动手能力，又提高了孩子的观察力。寓教于乐，为孩子写好一篇文章提供了真实的数据。
第四、计算题，重细节
有不少的孩子都面临着这样的问题：拿着老师批改过的试卷悔恨莫及：“这标题问题我是会做的啊！怎么答错了？”孩子答题粗心，家长也跟着着急。其实，我们可以制止这样的情况发生，这就要求我们在解答计算题时，注重细节问题，养成良好的答题习惯。
数值计算有必然的艰苦性，内容枯燥，情况复杂，一步有误，全盘皆错。因此学生的良好计算习惯是正确计算的包管。小学生良好的计算习惯总结为四点：即细心审题、认真计算、正确估算、仔细检查。
具体的计算习惯：
1、仔细校对的习惯。计算都要抄题，要求学生凡是抄下来的都校对，做到不抄错不漏抄。特别是在递等式计算中，没有进行运算的数字与符号都要一一抄下来。
2、认真审题的习惯。这是计算迅速、正确的重要前提。一要审数字和符号，并观察它们之间有什么特点。二要审运算挨次，明确先算什么，后算什么。三要审计算方法，分析运算和数据的特点，联系运算性质和定律，能否简算，不克不及直接简算的可否通过分、合、转换、省略等方法使运算简便，然后才动手解题。
3、养成规范书写、仔细计算的习惯。按格式书写，笔迹端正、不潦草，不涂改、不粘贴，连结作业的整齐美观。因为只有书写认真，学生的注意力才能集中。这样学生的答对率就提高了。
4、养成验算的习惯。这是计算正确的包管。验算是一种能力，也是一种习惯。检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径，又是学生对本身思维活动的再认识过程。
第五、应用题，不畏惧
应用题可以说在小学数学中是个重头戏，占得分数比列也较大。由于其题型多，思维难度较大，数量关系隐蔽，使同学们一提到解应用题就有畏难情绪。部分学生由于在解题时常发生差错，因而导致对应用题的学习缺乏兴趣，原来能做出的题也无法做出。那么，同学们在解答这一类型标题问题的时候要连结一种什么样的心态呢？
可采用以下一些方法：
1、联系实际，学会分析数量关系。在解题时要掌握解题思路和方法，通过成功的尝试，逐步淡化和消除畏难心理。因为同学们惧怕解答应用题，往往是由于不会和不知道该怎样去分析题中的数量关系。
2、降低难度，体验成功的乐趣和体验。心理学实验证明，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起再一次追求成功的希望。在刚开始时，同学们应该从简单的标题问题入手，不必纠缠一些难度高的应用题。
3、要认真审题。如首先认真读题，弄清标题问题说了一件什么事情，哪些数量是已知条件，所求问题是什么，并能用本身的语言准确复述题意；第二划出题中关键字、词，并正确理解其含义；第三，分析并找出题中的数量关系，知道要解决问题还需哪些条件，怎样求出这些条件等。
期末考试复习方法 篇三
语文：注重基础知识的复习
（1）语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。期末复习方法
（2）汉字：①能准确区分常见的同音字；②能够辨识简单的形似字；③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。期末复习方法
（3）词语：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语；②理解词语在具体语言环境中的意义；③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；④能根据具体的语言环境正确使用词语。
（4）句子：能够正确运用句子表情达意。期末复习方法期末复习方法
（5）识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。
（6）背诵规定的篇和段。期末复习方法期末复习方法
（7）文言文单元复习（附加）：准确的背诵出所有注释，全文能较准确翻译，规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。
英语：通览课文，大量做题
（1）通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。
（2）复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种。
（3）利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。 期末复习方法期末复习方法
（4）在复习后，大量的练习题也是不可避免的。
数学：每个阶段采用不同的方案
高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。
1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。
在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：
① 立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。（建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材）
② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复习方法
③ 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法
④ 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用"配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论"等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：期末复习方法期末复习方法
①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法
②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说："不怕难题不得分，就怕每题都扣分"，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法
④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。
3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为"策略篇"。
老师主要讲述"选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法"，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：
①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对"减缩思维"的要求。期末复习方法期末复习方法
②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方法
③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。
期末考试复习方法 篇四
时光如水，岁月如歌。一个月期一眨眼就要过去了。将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。.。.。.
这就是我的期末考试复习计划，同学们如果还有更好的建议，可以说出去跟大家一起分享。让我们一起好好复习，迎接期末考试吧。
期末考试复习方法 篇五
一、错题梳理
梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。难点因人而异，因此要学会总结，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类似的问题时不错。
二、真题训练
1、听力
训练听力时，要充分利用预测手段，并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境，尤其是利用一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。
2、单选
着重掌握语法、词法及句法；分析句子结构、动词的搭配；注意不同语境中动词时态、语态的运用；把握句子间的逻辑关系、特殊句型；熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。
3、完形
要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。
4、阅读
注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。
5、任务型阅读
首先读懂短文；二要理清思路；三要分析整理。
三、单词记忆与作文训练
单词建议不要单独拿出来记忆，这样的效果最差，往往出现记忆不牢、记忆混淆的情况。建议将单词放到一个英语环境下，而最好的办法就是通过直接背诵优秀范文的方法。将重点单词进行记忆、将重点句型记忆，不仅将常用的重点单词进行了强化，同时对于自己的英语作文写作业会有很大的帮助。
期末考试复习方法 篇六
老师们、同学们：
早上好！
学期已接近尾声，即将迎来的是一学期的期末考试，同学们要想在考试中取得最理想的成绩，最后几天的复习将是关键。
下面给同学们提几点期末复习的方法，希望能给同学们复习时有所启示：
一、要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
新课结束了，首先通过课本目录清楚本学期所学知识的大体框架，对本学期所学知识进行归纳总结。平时学习惰性比较强的同学不要去考虑一学期的内容那么多，平时又没有好好学，十几天时间怎么能够补起来，否则就容易产生松懈、畏惧情绪，使复习成为泡影。平时学习较认真的同学也不需要时间安排得满满的，任务规定的多多的，超出了自己力所能及的范围，否则容易产生焦燥情绪，大大降低复习的效果。所有同学都应该冷静下来，先把期末考试放在一边，根据自身实际和老师的复习安排，为自己制定一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高鹜远。
二、要珍惜时间，合理安排时间。
学期末所剩时间不多，每一位同学应充分利用好一切时间（元旦放假期的三天时间），针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
三、要勤于思考，勤于动脑。
同学们复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆、归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的进行知识比较，找出知识内在的联系及规律，只有这样做了，我们才能课本的知识消化后变成自己真正拥有的知识。
四、强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心；有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击，但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来，感到很烦恼。
五、查漏补缺，保证知识的完整性。
影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和欠缺，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和欠缺，都及时地得到了补足，很少在学习上“欠债”。因此，他们的知识总是比较完整的。
六、融会贯通，使知识系统化。
有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系”。要形成这种系统化的知识体系，这正是我们复习的中心任务。平时的学习，只是完成了对基本知识的理解任务和对基本能力的掌握。通过复习回顾，查漏补缺，把各部分所学内容有机地“组装”起来，有利于我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。
最后，祝同学们期末考试成功！谢谢大家！
期末考试复习方法 篇七
光阴似箭，开学的情景还历历在目，期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们以最佳的状态迎接期末考试，争取优异的成绩，今天，利用这个机会，我给大家提几点建议：
一、思想重视不轻心
期末考试是对每一个同学所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费
期末考试仅剩十几天了。同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏
一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。
四、明确重点，攻克难点，侧重疑点
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
六、对自己有信心
有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高！
以上就是众鼎号为大家带来的7篇《期末有效的复习方法整理》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在众鼎号。
