在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。那么拟定事迹材料真的很难吗？它山之石可以攻玉，下面众鼎号为您精心整理了7篇《小学教师先进优秀事迹材料》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
小学优秀教师的主要事迹材料 篇一
他，工作三十载，三十年如一日；他，多才多艺，琴棋书画样样精通；他，堪称楷模，总是勇挑重担且又无怨无悔；他，教学成绩突出，桃李满天下。他就是腰站小学xxx老师。
工作经历
xxx老师于1992年从昆明师范学校毕业，毕业后的他，满怀激情，来到了当时我镇最边远的山区学校大箐小学任教，路途遥远、工作条件的艰辛并没有磨灭王老师的对教育的热忱和对学生的爱，看着孩子们一张张稚嫩的面孔、一双双乌黑有神的眼睛，王老师内心五味杂陈，内心久久不能平静，山区的孩子们是那样的淳朴、懂事、善良，但他们中很多家庭又因为地处边远山区，家庭贫困、生活艰难，少数家庭即使是送孩子来上学的支出，对于家庭来说也是一笔不小的支出，因此，之前有不少学生上学不久后就辍学了，很多学生即使是上完初中，还是回到家乡务农，走出大山的孩子很少。王老师到了这里任教之后，关心关爱每一名学生，了解他们的生活、学习情况、家庭经济情况，耐心地同他们交谈，做学生的知心朋友，鼓励他们好好学习，走出大山，将来有所作为！在教学中，王老师对待教学工作严谨认真，同时课堂教学方法又别具一格，具有独特的人格魅力！王老师生动有趣同时又高效的课堂教学模式深深地吸引了每一名学生。两年的山区教育生涯，王老师对所教学生倾注了全部的、无私的爱！多年以后，很多学生在成长的过程中仍深受王老师的人格魅力的影响，很多人在王老师的影响下，走出大山，走向更精彩的天地。
离开山区教学岗位后，王老师又先后到上马坊小学、新营小学、新凤小学、腰站小学任教，不论到了哪所学校，王老师都是学校的教学骨干力量，几乎年年承担了小学毕业班的教学任务，因教学成绩突出，多次获得上级表彰！虽然压力大、担子重，但王老师从来都是以学校大局为重，无条件服从学校安排的教学课程及各种教学工作任务。课上，王老师对学生要求严格，对待工作一丝不苟、精益求精，生活中，王老师又是每一名学生的大朋友，王老师课后经常对学生嘘寒问暖，关心他们的生活，同时，王老师经常在课后同学生玩在一起，学生也非常乐于与他交往！课上，王老师精心上好每一堂课，课后，他特别注重对后进学生的帮扶，关心每一名学生的学习，不放弃任何一名学生，基于这些原因，王老师所任教学学科，几乎年年名列前茅，学生、学校教师对王老师的教学能力是发自内心的敬佩！
满满的荣誉
在教学生涯中，王老师还曾经担任学校副校长多年，在搞好个人教学工作的同时，还承担了很多学校的管理工作，学校管理工作事情千头万绪，繁杂、巨大的工作量让王老师的工作任务更加繁重，但作为一名共产党员、作为一名学校的领导者、作为一名学校的优秀教师楷模，王老师义无反顾地挑起了工作的重担，严以律己，率先垂范，充分体现了一名共产党员、一名教师、一名学校领导的责任与担当！同时，在工作中，王老师总是谋划在先，特别有想法，注重创新和时效，所以繁重的工作却让王老师做到了举重若轻，可以说，王老师不仅是一名优秀的教师，还是一名优秀的学校管理者，还是一名优秀的共产党员。20xx年度王老师荣获镇优秀共产党员称号、20xx年度再次荣获镇优秀共产党员称号。
在教学中，王老师除了教学业绩突出，他还是一名让所以学生崇拜的老师，甚至成为不少学生心目中的偶像！这不仅在于他突出的教学能力，还在于王老师几乎算是一个全能的人，琴棋书画样样精通，多才多艺！1992年毕业于原昆明师范学校的王老师，学习的是普师专业，但他从小酷爱书法、音乐、运动，可谓兴趣爱好广泛，他的书法作品曾多次获奖：20xx年3月25日参加镇组织的师生硬笔书法比赛中获得三等奖、20xx年十一月参加镇师生硬笔书法比赛中荣获二等奖、20xx年12月31日荣获云南省首届“教科杯”书法竞赛二等奖、20xx年10月30日行书作品在嵩明县教育系统庆祝中华人民共和国成立___周年师生书画展中荣获二等奖、20xx年4月在嵩明县第三十届师生艺术节书法、篆刻比赛中，荣获教师组二等奖、20xx年3月在嵩明县20xx“万众一心、抗击疫情”书法比赛中荣获三等奖。
此外，王老师还精通音律，能熟练演奏数十种乐器，仅此一项技能便已可谓神乎其技！因王老师师范学的专业并不是音乐专业，仅仅是个人从小喜欢，自己钻研、琢磨，然后勤加练习，乃至大成，竟比正规音乐专业毕业的教师更为专业，对音律、乐器的掌握更为熟练，殊为不易！在学校，王老师经常承担起音乐课的教学任务，并在教学中教会无数学生使用多种乐器演奏技能！20xx年9月，王老师调入腰站小学，开始承担起学校大多数班级的音乐课教学工作，20xx年更是承担起全校5个班级的教学任务。非科班出身的他，来腰站小学的3年时间，先后教会部分学生使用钢琴、手风琴、架子鼓、小号、葫芦丝等20多种乐器。其中，通过音乐课和兴趣小组，xxx已教会全校孩子葫芦丝的演奏方法，现一年级至六年级的学生，都能用葫芦丝演奏如《粉刷匠》《牧童谣》《我有一只小羊羔》等耳熟能详的少儿歌曲。并在王老师的精心组织下，成立了葫芦丝大课间演奏活动，我校的大课间活动以葫芦丝演奏为主要内容，成为我校的一大亮点特色！每当学生吹响葫芦丝，一曲曲婉转、悠扬、深情的歌曲，静静地欣赏流水般的葫芦丝，实是一场心灵的洗礼，从优美动听的葫芦丝中，可以听到了孩子们天真的少年情怀，也可以看到学生校园生活的多姿多彩；感受到了孩子们因音乐带来的开心快乐。
用青春书写的荣誉篇章
工作中，王老师特别注重学习，他时刻要求自己：活到老、学到老！所以，他不断钻研教育教法、不断研读各种教育教学理论书籍、不断更新自己的知识储备、不断提升自身的教育教学素养。他在学习的同时，也积极参加各种教学论文大赛，或指导学生参加各种活动并多次获奖。20xx年三月，王老师指导学生完成科幻作文：《未来的航天飞船》，在第二十一届昆明市青少年科技创新大赛中，荣获指导教师二等奖！20xx年6月，其撰写的论文《浅谈在实验教学中培养学生的创造能力》在昆明市小学科学论文竞赛中，荣获三等奖、20xx年1月在牛栏江镇师生艺术节活动中，荣获文艺节目指导一等奖、在20xx年在嵩明县教育局组织的师生经典美文朗诵比赛中，获优秀指导教师奖……
生活中，王老师团结同事，与人为善，当同事遇到困难时，他总是热心提供帮助，在新教师面前，他总是毫无保留的把自己的教学经验、教学方法倾囊相授、毫无保留，在荣誉、名利面前，却又淡泊名利，总是把机会、荣誉让给他人，他是每一名教师学习的典范！他是一个乐观的人，爱锻炼、性格开朗、兴趣爱好广泛，他是同事中老师的老师理想原型！转眼间，曾经活力四射年轻教师，如今已渐渐老去，如今，他的双鬓已经斑白，随着岁月的流逝，他的头上又新增了许多白发，但临近退休的王老师，临近迟暮却壮心不已！他仍然在坚守自己的教学岗位，依然在坚守自己的教育梦想。
小学教师先进优秀事迹材料 篇二
xxx在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面向全体学生，教书育人，为人师表。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、 用博爱的心培养学生
她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献
在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。
三、刻苦钻研，真情奉献
在工作期间，她一直能认真备课钻研教材。结合当前的学生实际情况，向40 分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会教给学生的学习方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好的适应教学工作。她能积极投入到各项学习中去，如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
这些成绩的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，赋予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献自己的力量，真正做到“献身教育，无悔今生”。
小学教师个人典型事迹材料 篇三
王xx是德州市德城区麒麟小学的一名数学教师兼班主任，同时担任学校的数学教研组长，在平凡的工作中，她始终以高度的责任心、朴实的言行，认真履行一位人民教师的神圣职责，多年来，她一直把关心青少年健康成长、践行社会主义核心价值观作为自己的责任。
她是社会主义核心价值观的宣传员。作为班主任，她积极开展社会主义核心价值观、传统文化、预防青少年犯罪等青少年思想道德教育。每一次宣讲，她都精心选题，认真准备。宣讲结束她都要和学生进行交流，了解孩子们的心声，以便更好地帮助孩子们健康成长。
她是困境孤残留守儿童的爱心妈妈。她总是用无私的爱关注着困残留守儿童，定期家访，关心他们的学习成长状况，尽心尽力地解决他们学习和生活中的困难，帮助他们树立孝老爱亲、勤奋学习、不怕困苦的优良的品格，为未成年人的健康成长倾心尽力。
她是立足岗位勇担当的“疫线”女战士。新冠疫情爆发期间，王xx积极响应、迅速行动，发挥榜样示范力量，作为教研组长，她主动请缨，承担年级组的数学线上教学任务，作为主讲教师，她通过网络及时与孩子们沟通交流学习情况，了解健康状况，调整孩子们战“疫”期间的心态，同时进行学习动态追踪、学习方法指导、情感交流和“三观”引导，宣讲抗疫英雄事迹，引导学生律己求学，成才报国。
“我是一名光荣的人民教师，我所做的都是我的分内事！”王xx如是说。为了更好地胜任班主任和数学教学工作，多年来，她不断的充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新思想武装头脑。积极参加每年的培训教育学习，提升自己的教学思想和能力。在课件制作、优质课、作业设计等比赛均取得一等奖的好成绩。2020年12月，主持的市级课题《小学课堂教学中小组合作学习方式有效性的研究》顺利结题。
她始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
小学优秀教师的主要事迹材料 篇四
十二年，凭着对教育事业的挚爱与深情，在教育这片热土上默默耕耘；以爱心和良好的秉性感召学生；以朴实端庄的人民教师形象去熏陶学生，一丝不苟地履行着一名小学教师的神圣职责。她就是来自安远县九龙小学的县优秀教师xxx。
严以律己
率先垂范自20xx年8月参加工作以来，她一直奋斗在教学第一线，至今已从教12年。从事教育教学工作以来，她以自己的实际行动诠释了一位人民教师的风采。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，一切只在“用心，用情”。身为一名教师，她始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，教好书育好人。在工作中，她始终能以大局为重，主动承担各项教学任务；始终以教书育人为责，践行“学高为师，身正为范”；始终把热爱教育，把学生的发展作为自己义不容辞的责任，时时处处严以律己，率先垂范树形象，受到了学校领导、同事和家长的一致好评。
倾心教育
播撒爱心她说：“微笑是温暖，微笑是力量，微笑让生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着一名小学教师最美职业情操。
她是一名富有爱心的教师。她觉得有爱的教育可以让每一个心灵都灵动起来。孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。她深知，教诲之于学生如同雨露之于禾苗，只有淅淅沥沥的小雨才会悄无声息地滋润干渴的禾苗。
有人说：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而她，就用她深挚的母亲般的爱去摇动“另一棵树”，推动“另一朵云”，唤醒“另一个灵魂”。爱，让她安然以对繁重而又琐碎的教育工作，倾心教育，春风化雨润桃李。一分耕耘一分收获。经过不懈努力，她所带班级多次被评为校级“优秀班级”，她多次评为校级“优秀班主任”和“优秀教师”等称号。
潜心钻研努力成长
“一花独放不是春，万紫千红春满园”。她充分发挥骨干教师带头作用，多次承担示范课、公开课、送教下乡任务，有效带动全校教师教育教学能力的提升。
春华无声，育得芬芳一片；秋实默然，藏着硕果万千。一路走来，她坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在学校和家庭之间，因为她心中有爱，心中有孩子，有未来……荣誉化作前进的风帆，掌声变成振奋的号角，前方却是永远的灯塔。她将继续以扎实的工作作风和积极的工作热忱，心怀梦想，砥砺前行！
小学教师个人典型事迹材料 篇五
主要事迹：
史xx，2012年加入德州市教育系统，担任了班主任和英语教师，目前担任学校办公室副主任的职务。任教十年以来，她爱岗敬业，踏实肯干，爱生如子，教学成绩突出，受到了家长、学生的好评；她勤奋学习，在新课改背景下，不断更新教育理念，认真钻研先进的科学教学理念和教学方法，落实课堂有效教学，将所学运用到教育教学实践中，不断总结反思，勤于思考，先后获得区、市等各级命题大赛一等奖，她所参加的国家、省、市课题也均已结题，所撰写的论文先后在国家、省、市级刊物发表并获奖；同时获得了区教育先进工作者、优秀教师、最美教师、品牌教师、优秀辅导教师先进个人等荣誉称号。
详细事迹材料：
2020年疫情期间，“停课不停教，学习不延期”是每一位教育工作者的决心，是每一位教育工作者的信念，麒麟小学积极准备开展线上学习指导。苏校长和校委会决定采用“希沃白板5”进行线上直播。第一个想到的就是对希沃白板拥有丰富使用经验的史xx老师。
史老师的孩子才刚刚五个月。接到这个任务以后，她丝毫没有犹豫。从软件的安装、使用到软件的答疑，一点一点的带着大家来做，很快的让大家掌握了希沃白板云课堂的使用。不仅如此，她还承担了四年级和六年级两个年级四个班的英语线上教学。疫情过后，因为同事身体的原因无法到校工作，虽然还在哺乳期，她依然勇于担当，为学校分忧，承担了六年级毕业班的语文教学和两个班的英语教学工作，刚刚生产几个月的她，腰椎间盘突出，腰疼腿疼，工作强度和压力可想而知，但她从来没有退缩抱怨。她用自己的实际行动诠释着一个教育工作者的初心和担当。
作为一名英语教师，她一直担任四个班级的英语教学任务，每天认真备课、上课，2017年突患“急性喉炎”的她，连发声都成了困难，作为一名英语教师，她请了班里的“小助手”，通过手写任务条传递指令，板书教学重、难点的方式度过了困难期，心急如焚的她没有请过一天假，因为她深深的懂得，孩子们每天一节英语课多么的难能可贵，孩子们期待的眼神是她前进的动力。她注重课堂效率，关注到每一名孩子的课堂状态，“不让一名学生掉队，忠于教育事业，”这是史xx老师的工作信条。自任教以来，史老师工作认真勤奋，做到了为学生奉献爱心、让学校放心、使家长安心。
她创新教学理念，并把小组合作制、“五人团”等创新教学模式融入班级管理和学科教学，生动有趣的课堂是她为孩子们准备的最好的礼物。教学十年来，她不断优化教学风格，提高教学水平，踏地而行。作为学校的英语教研组长，她团结同事，共同进步，在每一位英语教师的努力下，学校的英语成绩节节拔高。
追光的人，自己身上也会万丈光芒，她想做教育的追光者，在追逐的路上，也成为那样一道光，哪怕只是微弱的星光，也能给在暗夜中前行的人带来微小的帮助，她更愿意成为学生心目中温柔如水的白月光，当他们在求学路上遇到焦灼与迷茫，能够带领他们走出暂时的黑暗，迎接黎明的太阳。老师不就是如此——以心育心，以德育德，以人格育人格。
小学教师主要事迹 篇六
我叫xxx，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参加工作。大专学历。小学数学高级教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。
教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位，当上了一名教师。面对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。
一、勤奋工作，甘于奉献
我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。
在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。
有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。
二、热爱学生，真情奉献。
几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，
我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。 在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
三、刻苦钻研，甘于奉献。
在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，，还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班
人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”
小学教师主要事迹 篇七
范兰兰，自九九年参加工作以来，我一直在百塔小学任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我无怨无悔！
多年来，我一直从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我一直坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级学生的数学成绩也很优秀！并在2014年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱！我不仅教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长！我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了！
作为班主任，不仅要学会细心观察，还要具有捕捉教育契机的能力。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机？于是，我就让学生谈论对火车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全教育的双重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明的使者。在2013年我就加入了开封市志愿者协会，经常利用假期参加公益活动。我知道：一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的！所以，我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮助智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人，比口头宣讲更有实效。
对于多年待在农村小学的我，有人说：每天这样劳碌奔波太辛苦了！我要说：像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多，他们始终默默坚守自己的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功！我愿将青春和年华奉献给农村教育事业！
到潜移默化的教育，所带班级班风正，学风浓。20xx年度高翠霞同志被评为先进个人；20xx年在全县小学习惯养成教育双十条教育活动中被评为优秀班主任，同年被评为听评课先进个人。
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家带来的7篇《小学教师先进优秀事迹材料》，能够给予您一定的参考与启发，是众鼎号的价值所在。
