现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？这次众鼎号为您整理了5篇《最新教师节座谈会发言稿》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
教师节座谈会发言稿 篇一
各位领导、各位教育工作者：
大家好！
我是幼儿园教师唐燕春。
第二十九个教师节来临之即，我们满怀喜悦、欢聚一堂、共庆佳节；我身为教育工作者深感幸福和自豪。
我所在单位是市局幼儿园，我的工作是平凡、又是很有意义的。每天面对的是活泼、可爱的孩子们，在他们的“老师、老师”的甜甜的叫声中我快乐地工作着；并深深地爱着、尊重着他们。和他们成了无话不谈的好朋友。作为幼儿人生最开始成长阶段的启蒙教师，我深感自己肩上的责任重大。只有在工作中热爱教育事业、树立为服务的意识，才会成为一名合格的幼儿教育工作者。
幼儿园在局领导、部各级领导的大力支持下，成为了市级示范园。并在每年都要接受区教委学前科的考核，我做为幼儿园的一名普通教师经历着幼儿园从“传统式”到“花园式”幼儿园的转变，我也从曾经的幼稚变得成熟，曾经的忐忑变成稳健，无论多少成绩和功劳，都是幼儿园这个大家庭给予的。为此我要衷心地说一声谢谢！我为我在这个优秀的团队里感到骄傲。
我在专业上取得了好的成绩，在服务上也要争创一流。我园虽然为幼儿提供24小时服务，但与公安们昼夜维护北京一方平安辛勤付出相差甚远，当们带着疲惫的身影来接孩子时看到孩子们那亲切的笑脸，家长们感谢的话语与神情。让我们教师、职工的付出都显得那么微不足道，做好后勤保障工作是我们神圣的职责，能够保证在一线做好工作解除他们的后顾之忧是我们最大的安慰。
每个人都有自己的梦想和追求，我做为一名幼儿教师能在教师这个岗位上工作感到无比欣慰与幸福。我园的服务宗旨是：为幼儿服务，为家长服务，为工作服务。
这充满喜悦和丰收的季节里，使我们亲身感受到各级领导对我们的亲切关怀与问候，也正是局各级领导的大力支持与帮助使我们幼儿园工作才会蒸蒸蒸日上，我们的教育事业步入辉煌成就梦想。
我代表幼儿园全体教职工祝大家教师节快乐！
教师节座谈会发言稿 篇二
尊敬的各位领导、各位同仁：
我是来自湖南师范大学的刘红荣，自己所做的贡献不多，组织却给与了很多荣誉。今天作为全省教育系统优秀共产党员代表在此发言，我深感荣幸！借此机会，我谈几点个人体会：
一、志存高远，努力做一名有理想信念、有道德情操的好老师
现在，我还能十分清楚地记得1985年9月10日我念初中时，学校门口挂的那个“热烈庆祝第一个教师节”的横幅，那时的我就有了对教师职业的崇敬和向往。高中毕业后我毫不犹豫的选择了师范院校作为大学的第一志愿，我想除了当时师范专业录取分数线低之外，更重要的是我有做一名人民教师的信念。大学毕业后我去了中学，成为一名普通的中学老师，并完整带完了一届高中学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。怀揣着梦想，我努力继续攻读了硕士、博士学位、后来到海外完成了博士后。学成后，我选择了回国，来到湖南师范大学，担任一名高校教师。在攻读学位期间，我也一直没有脱离教师的岗位，坚持做助教、指导实验、给大学生上课。博士和博士后期间我取得了一点点成绩，确实有更多选择的机会，但我更加强烈地意识到自己这辈子是和教师，和教育事业分不开了。
近年来，我先后担任过本科生、研究生的《计算物理》、《晶体学》《普通物理》等共10门课程的教学，担任过两届班主任或班导师工作，指导本科生论文50余人次，指导硕士、博士研究生20余名。学生成长的同时，我自己也逐步成长为一名成熟的教师和科研工作者。看着自己的学生一批批成长为国家的有用之才，很多已经成为优秀的人民教师，我感到无比自豪，感到了自己的理想、信念得到了实现，也为自己是一名教师而感到幸运。我深信，只有去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台，才是一名有道德情操的好老师。
二、刻苦钻研，努力做一名有扎实学识的好老师
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实学识。在保证好课堂教学的同时，我努力开展与教学相关领域的基础研究工作。近年来，我们团队的科研成果得到了国内外同行的高度认可，发表了SCI学术论文30余篇，特别是20xx年9月我的科研成果在国际顶级学术期刊《Science》上以湖南师范大学为第一单位和通信作者单位发表，很荣幸，成为学校建校以来科研成果首次登上《Science》的学者，也是通过各种可能途径检索后，截至目前，湖南省历史上第一篇同时以第一作者、第一单位和通讯作者单位名义在《Science》发表的研究论文。另外，本人作为主持人获得了国家自然科学基金面上项目、重大研究计划项目6项，科技部重大研发计划课题1项；同时，作为大会邀请人在“中国电子显微学会”、“中国生物物理学会”等重大学术会议上做主题演讲，通过组织的培养和自己的努力，终于使自己成为领域内有一定影响的学者。
所谓“学高为师”，如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。做一个知识渊博的学者是做好一名高校教师的必要条件，教师要始终处于学习状态，站在知识发展的前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。要给学生一碗水，教师自己要有一潭水。成为一名具有扎实学识的好老师，则需要我们作为教师在教育教学的实践当中，不断摸索、不断积累。我想，只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。
三、爱生如子，努力做一名有仁爱之心的好老师
爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。担任本科生班导师期间，我经常组织学生开展主题班会，以小组的形式与学生讨论知识、讨论生活，帮组学生尽快适应大学校园的生活，尽早树立自己的人生目标。对待研究生，在工作上一丝不苟、严格要求，在生活上与他们交朋友，用自己的勤奋和严谨影响学生。对待年青的同事，我在教学、科研、课题申请等方面给予不遗余力的支持，帮助他们尽早成为合格的教师和独立的科研工作者，我相信帮助别人就是帮助自己。
“学高为师，身正为范”。我想，我们要以满腔的热血投身于教育事业，要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。接下来的教书育人生涯中，我也一定努力以仁爱之心对待每一名学生，以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，以仁爱之心施展教育的魅力，成为学生的良师益友。惟其如此，才能不愧于做一名党和人民满意的教师。
最后，祝各位领导和同仁节日快乐！谢谢！
教师座谈会发言稿 篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
在第32个教师节到来之际，作为教师代表，我很荣幸地参加今天的座谈会。回望23年的教学生涯，有过追求与迷茫，有过勤奋与倦态，有过成功与失败，度过了一段无怨无悔的苦乐年华。
我是一名普通的高中历史教师。1993年6月毕业于安庆师范学院历史系，至xxxx年8月一直在花凉中学任教；xxxx年9月调入宿松中学。23年的辛勤耕耘，23年的默默奉献，我收获了一些荣誉。被聘为安徽省教育评估省级专家库成员、安徽省中高职务任职资格评审委员会评委库成员、安徽省中学历史教学专业委员会会员、安庆市学科命题组成员、安庆市教科研成果鉴定专家库成员；被评为安庆市名师工作室主持人、安庆市模范教师、安庆市“最让人感动的身边好老师”、安庆市首届骨干教师、安庆市第二届、第三届学科带头人、安庆市第三届、第四届先进教研个人；多次参与市、省级课题研究；在国家级和省级学术期刊上发表论文多篇，多次获得省、市级优秀论文一等奖。做过班主任，做过女生辅导员，去年被评为安徽省特级教师，在此感谢县委县政府、县教育局领导的关怀，感谢宿松中学、花凉中学对我的培养，感谢一路走来给予我帮助的人们。
今年教师节的主题是“甘守三尺讲台，做四有教师”。下面，我就结合自己的成长经历谈谈我对教师这一职业的理解。
教师，作为“自由之精神，独立之人格”的守护者，通过宁静的沉思、潜心的创造、执着的追问、从容的表达，创获一种触及心灵的影响，使认知、交往和审美真正地培育人的精神，培养学生的心灵与勇气，让学生拥有洞幽察微的睿智与能力。因此，教师必须践行习总书记提出的“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”。
教师之理想在于做中国特色社会主义的坚定信仰者。教师要坚定理想信念，忠诚于人民的教育事业，做中国特色社会主义的实践者。因此，教师用好课堂讲坛，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、经验点燃学生对振兴中华民族复兴之梦的追求。教师对未来的工作应有一个美好的蓝图，有一个属于自己的教育理想，从而促进自己积极地为理想而努力。在教育工作中，无论遇到什么挫折，都不能对自己失去信心，不能放弃自己的信念。
教师之道德在于教授技能，培育人格。教授技能使其得以生存，培育人格使其得以传承。因此，教师要成为学生道德修养的镜子，应该取法乎上、见贤思齐，带头践行社会主义核心价值观，不断提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。为人师表，教师必须一直处在师德师风的高地，做“以德施教、以德立身”的楷模，争做学为人师、行为世范的好老师。
教师之博学在于具有渊博的科学文化知识。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”在当今“互联网+时代”，教师必须具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，尤其要紧跟时代发展步伐，充分利用现代信息技术特别是互联网作为重要的教学手段，提高学生在信息化时代展翅翱翔的本领。惟其渊博，学生才会“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召力。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，那么他们就会很失望。所以教师不仅要有丰富的学历，经历和阅历，还要善于学习，不断更新和积累知识，所谓“亲其师而信其道”，才能教育好学生。
教师之仁爱在于用爱培育爱、激发爱、传播爱。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。师者仁爱，是每一个教师必须恪守的基本教育伦理与修养提升的核心品质。因此，教师要通过真情、真心、真诚去滋润学生的心田，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长。无论他的父母职业、身份、家境，无论他智力发展状况，无论他的性格，无论他的日常行为表现，无论他的学习成绩好差，无论他是否有特长，无论自己遇到什么烦心事，要努力成为学生的朋友，而不是高高在上的法官，耐心地倾听学生的心声，做学生忠实的听者，对学生心灵上的困惑给予必要的帮助。
回顾二十几年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。我也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为优秀的学科领域带头人，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科教师团队的引领人。如何的为宿松教育添砖加瓦，对于我们来说，任重而道远。在此提几点不成熟的建议：
1、营建良好的职业氛围。（教育人是弱势群体、教师是高危职业）
近年来，我县教育事业发展很快，各级各类学校的办学条件得到了不同程度的改善，随着寄宿制学校的兴起、营养餐计划的全面实施，教师工作的内容也从三尺讲台向“保姆式”服务延伸，教师的工作量在成倍的增加，肩上的安全压力、质量压力、社会舆论压力也越来越大。一个不可忽视的事实是，全社会在想方设法给学生“减负”的同时，却是不由自主在为教师“加压”，来自教育部门的、家长的、舆论的压力与日俱增。面对社会的纷扰和教育内部的发展要求，难免有教师埋怨，这是在教书，还是在当保姆？但更多的老师还是甘守三尺讲台，他们立德树人、辛勤耕耘、默默奉献，他们用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。从这个意义上说，社会很有必要给教师“减减压”、“暖暖心”、“鼓鼓劲”，为他们创设良好的职业氛围，使教师真正成为最受社会尊重的职业。
2、采取更有力的措施加强教师队伍建设。
近年来，教师的办公条件、生活条件、工资待遇等，都得到了不同程度的改善，一定程度上稳定了教师队伍，但我们要充分认识新形势下加强教师队伍建设的重要性和紧迫性，各种消极的社会现象及价值观念对教师队伍的影响和对教师思想的冲击，使教师队伍建设面临着新的困难和挑战。如有很多教师职称评过了却迟迟不能聘上，严重影响教师积极性。绩效方案的不尽合理，导致教师劳动量严重不均。在此呼吁全社会要共同努力，采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧。
3、加强教师培训，着力提高教师整体素质。
我所信奉的教育格言是“没有爱，就没有教育”。教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。亲其师，才信其道。23年的教学生涯，磨砺出一颗爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。我时时提醒自已：特级教师决不仅仅是一份荣誉，而是一种责任，一种担当。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须坚守三尺讲台，在这个平凡的岗位上，默默耕耘，无私奉献我们的爱，我们的情，我们的德、我们的智慧、我们的学识、我们的热血，谱写宿松教育的新篇章。
谢谢大家！
教师座谈会发言稿 篇四
我参加工作十五年，回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。到后河中学工作五年，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩。但成绩只代表过去，我会永远记得父亲在我临走上工作岗位时送给我的一句话：笑对生活，直面人生，把握现在，展望未来。今天，坐在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们是后中生存的希望，我们在座的各位青年教师的发展与后中将来的发展共赢。因此，我们必须努力工作。只有这样，后中的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，后中的明天才会更加辉煌。
在后中工作这五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事业、以勤待工作、以精待业务、以诚待同志、以礼待家长、以爱待学生；也真切的看到了后中人严谨务实、勤奋创新的作风，深深的领悟到了后中的办学目标：“让每一位学生都能成长、让每一位家长都满意”的宗旨及重要深意；同时也深刻的明白了后中的办学理念“由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由仲裁者变为激励者、由教书匠变为研究者”的真谛。
我于20xx年来到来后中，五年来我一直担任一个班的语文教学工作和班主任工作，对于这几年的工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但在效果仍然觉得不是很好，摸索出的那点经验只能算是小巫，今天在这里我想说说这几年来我的成长经历和我的一点肤浅认识。如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。
一．保持良好心态。
我于20xx年调入后河中学，当时在年级中我班学生基础最差，面对这些我困惑过，随即我静下心来告诉自己保持一颗平常心，我常用“知足常乐”的心态来调整自己，想到学校为我们这些年轻教师提供了广阔的舞台和优越的条件，想到学生们对我的信任，我还要苛求什么呢？我告诉自己不要斤斤计较，要学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。要给自己解压，用轻松的心情和饱满的热情投入到工作中。我希望每天送给学生的是一张笑脸和一堂妙趣横生的课。摆正心态是前提，重要的是如何提高自己的业务水平。我极力按照教学六认真的求去做，不求最好，只求更好，我不断的向有经验的教师们寻经讨宝，向他们学习，查阅大量的资料，时常听有经验教师的课，不断积累经验丰富自己，同时寻求新的教学方法，不断提高自己的业务能力，以此来顺利的完成自己的教学任务，提升学生的学业成绩。
二．加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
班级管理建设中，我以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。
同时，我作为班主任，时时加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。
三．树立良好学风
做好班务工作的前提条件就是尽心尽责，换句话说就是全身心地投入到班务工作中去。做到勤跟班，严跟班。中学生控制力和自觉性差，全靠老师督促。我坚持早上班，晚下班，
全面了解每一个学生，关爱每一个学生，经常和他们沟通交流，了解他们的真实想法，寻找和培养一些学习积极分子，不断激励和帮助他们取得更好成绩，让他们再带动其他同学。我常说的几句话就是：“他们在看书，难道你们不看吗？他们愿意学好，难道你们不愿学好吗？难道你们愿意永远得过且过吗？他们能学好，难道你们不能学好吗？”就这样在潜移默化中树立了良好的学风。
在学习生活中，我热情对待每一位学生，我既是学生的班主任，又是学生的良师益友。在学生面前我担当很多角色，像母亲热爱孩子那一样无私，象父亲爱儿子一样严格而慈祥，像兄长热爱弟弟一样宽厚，似姐姐爱妹妹一样温柔体贴。改变传统的班主任一统天下、面无表情的方式，课堂不是我的开封府，我也不要自比包青天，而以父母、兄长的姿态每天面对每一位学生。同学的一声咳嗽或天气变冷的时候，我的一场叮嘱“天冷了，多加些衣服”会让学生感到家人般的温暖，家境贫寒的同学，以他们能够接受的方式去接济他们，会让他们倍感生活的乐趣和无比的感激，后进生和一次考试失误的同学，我的一句话“没有关系，下次你一定行”会让他们感到我下次一定能行的上进决心。热爱每一位学生是我工作艺术的第一块基石，是决定我工作成败的关键。
四、尊重学生，关爱学生。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是我的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
五、换位思考，正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理孩子问题时，就经常注意换位思考。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我大都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。经过一段时间，孩子们就能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。
六、抓住契机，拿起表扬的武器，激励学生进步。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我作为教育者，时常拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我的每个孩子都能感觉到自己的进步，从而激励他们不断前进。我坚持每天给学生“一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦”，帮助激励他们每天都能有所获，有所得。
不过，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。我相信好孩子、好学生是表扬出来的。
七．坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级
我在工作中时时加强与科任老师的联系沟通，及时反馈教师和学生之间的信息，做好班级联系的纽带。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。我班之所以能取得一定成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别他们在教学过程中不仅充分发挥了自己的主导作用，还充分调动了学生的主动作用，他们成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
“学无定法，教无定法”，在教育教学过程中，我们不可能有一个固定的模式，也不会有一个最先进的方法。在座的各位同事，每个人都有自己成功的教育方法与途径，许多老师在工作中也做得比我好得多。在此，我只是抛砖引玉，和老师们一起来探讨一下对学生教育管理工作中的一点体会，以便学习一些更好的教育、教学方法，也望老师们能不吝指教。
最后，我想说的是在座的每一位教师都有它独到的教学方法，你们也一定比我做的更好，让我们携起手来共同创造后中美好的明天，让我们为后中有你、我、他而自豪吧！谢谢大家！
教师节座谈会发言稿 篇五
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：
大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！
多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。
在高新区从事教育事业，我们是幸福的。
我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问……不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！
在高新，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这，是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这，是我们的教学。
在高新，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的在这里轻舞飞扬！
老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处高新，情系高新。高新教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境，积极融入高新区的创新文化。在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，高新教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！
桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，高新教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！
20xx年9月8日
以上就是众鼎号为大家带来的5篇《最新教师节座谈会发言稿》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
