高二学生家长会班主任发言稿 篇一
各位家长、老师、同学们：
大家好！我叫穆田雨，是一(2 )班的班长，欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。
首先我高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬，我班的手抄报在全校是最有新意的，我们班的黑板报是最美的，我们班的纪律是最好的，我班的卫生是最棒的，我们班的课间操是最整齐的，这巨大的变化，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的！我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。 一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任王老师，对我们要求非常严格，但同学们都非常喜欢她，因为我们深知“ 严师出高徒” 的道理。正因为她的严格要求，我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。
最后，我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在新的学期更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“ 做最好的自己，创最好的班级” !
高二家长会班主任发言稿 篇二
各位家长：
首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有不到两个月了，高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。让孩子信心百倍的迎接高三，顺利的度过高三是我们必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
齐心协力，共创17班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、班级构成
2、任课老师
3、学习氛围
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。
（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点40分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：宋宇、李雪盈、李双雪、谷珊、范广禹、殷东祺、任倪甫、李光慧等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学，一部分现在已经取得了优秀的'成绩。如徐健、赵珂、张哲、户云亭、李文霞、陈晓、李航、许世龙、许韶华、杨静东、赵润南等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。
（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飞鸿、张仕达、刘志豪、牛华夏、侯婕、冯喆、牛子威、黄占雷等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。
4、成绩状况班级月考和期中考试分析
5、班级管理及班风建设全员管理，自主管理，班级考核，学生活动及成绩。班风——团结紧张，严肃活泼
二、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、搞对象等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
其他方面
1、学生偏科现象。2、部分学生的睡眠状况不是很好。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1、保证他们正常的学习生活所需。高三后生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生病。有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
5、加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。
6、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。外面已经很晚了，雨下得非常大，在座各位的参加和坚持令我非常感动，您就是孩子最好的榜样。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
高二学生家长会班主任发言稿 篇三
尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！
对于一所学校来说，拥有良好的教学质量，拥有很好的社会评价，不仅是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿，因此，学校的发展，学生的健康成长是我们学校和家长的共同目标，有了这个共同目标，也就有了我们之间的良好合作，这次家长会的召开，正是基于这个目的才召开的。
利用这次机会，我想从以下几个方面给作一下汇报：
我校现有11个教学班，在校学生近700多人)，教职工52人，80%的教师达到本科学历。各功能室配套齐全，均达到了国家的配备标准，现正谋划教学楼及老师周转房事宜，明年即可施工。
自从今年8月份，我到中学工作以来，作为一个土生土长的人，作为一个母校的学生，没有理由干不好，更没有理由不干好，深感肩上担子的重大，压力也很大，其原因就是，中学正处于个爬坡阶段，唯恐因工作的不足，辜负了名位父老乡亲的期望，辜负了上级领导对我的信任，辜负了700余名渴望求知的孩子，但是有压力也就有了动力，作为中学的校长，我向各位家长参诺：我们中学的班子团结向上，精明强干的。是有报负，有能力的；我们中学的教师是勤奋的，兢兢业业的，富有责任心的。经过我们的努力，中学一定会越办越好，绝不会辜负父老乡亲的厚望。几个月来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量居于全县前列，有多名同学入选中“省市县级三好学生”，初三教师获得了市级说课一等奖。在全县中学教师课改优质课评比中，有六人次获奖；学校在一年来获得许多荣誉县委县政府授予 “教育工作先进集体”的称号，教育局授予“师德先进集体”，教师个人也获得了很高的荣誉先后共有十人次受到县委县政府的表彰。新学年，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高教师素质、学生素质，培养创新人才为重点，把学校办成师资一流、质量领先、设施先进、县市闻名的学校。并依此开展工作。
一优化管理，从严治校。学校的干部队伍建设是学校教育发展的关键，为迎接新的挑战，学校已经调整充实了领导班子，新一届的领导集体将以高昂的工作热情，精细化的科学管理，较高的领导艺术和朴实无华的工作作风，带领全体人为我校的持续发展勤勉工作。在教育教学管理中，坚持依法治校、民主治校和以人为本的管理理念，进一步完善制度体系，正确处理好强化制度执行与人性化管理的辩证关系，为学生的成长和教师的发展提供一个和谐宽松的文明工作环境，从而再铸的辉煌，为把打造成一所校风好、学风涨、管理严、质量高的名校而共同奋斗！
二德育为先，德育立校。教育的本质是育人，但育什么人，怎样育人，是老师和学生都应该认真思考的问题。我们要坚持以人为本的教育观念，以学生为中心，以学生的发展为根本，把我们的学生培养成“学会学习，学会生活，学会做人”的德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。与时俱进，我们将践行“面向一切学生、面向学生一切”的崭新的教育理念，推进我校学生的整体发展，坚定不移地实施素质教育，为学生的终生发展奠基。
教育家马卡连柯说，我们必须“知道限制自己”、“没有制动器就没有汽车”。同学们，我希望《中小学生日常行为规范》、学校的各项规章制度、常规要求能成为你们的“制动器”;我殷切地希望同学们行为规范，严于律已，举止文明，气质高雅；尊敬师长，团结同学，希望你们抱负远大，勤奋好学、思维活跃，勇于创新。
三教学为本，质量兴校教学是学校的根本，是学校工作的中心。的发展得益于教学质量的稳步提高。本学年，我们将进一步强化质量意识，始终不渝地坚持并践行。坚持“把优等生培养成尖子生，把中等生培养成优生，让暂时后进的学生有明显的进步”的教学目标；为此我们将深化课堂教学改革，深化教学的过程管理，强化考试检测制度，优化教学科研以推动学校教学质量的全面提高；目前，我们的课堂教学中教学有效性问题，值得我们老师的深入的探究和实践，我们要坚持以新课程理念指导课堂教学，全面实施有效课堂教学，优化课堂教学策略和学习策略，提高教学的有效性，实现课堂教学的最优化；我们将完善月考制度，建立调研考试制度，进一步严肃考试纪律，健全考试分析及信息反馈制度；我们将加强校本研究，树立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的探究意识，努力寻求教研与教学教育实际的最佳结合点。通过教研，借以有效地提升老师的思想素质、业务素质和管理艺术，全面为学校教学教育的管理、质量的升华奠定坚实的理论基础。
四以人为本，和谐校园以人为本的理念根植于学校的管理、德育、教学中，根植于教师教学过程的每一个环节中，根植于同学们的学习生活中，学校将为教师的发展，学生的成长提供良好的管理和服务。同时我也希望在未来的工作和学习中，老师、们同学们能处理好部门利益、班级利益与学校利益的关系，处理好学校发展与个人发展、个人成才的关系，处理好个人要求与他人需要的关系，处理好过程与结果的关系，处理好眼前和长远利益的关系等。我相信，只要我们同舟共济，锐意进取，以事业为重，以学校的发展为主，以学校的前途为重，和谐的校园将会更加绚丽多彩！
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保证实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是奠基教育，也是学校教育的基础，学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
这里我对家长提三点希望：
第一、重视教育，携手共育。家长是第一任教师。你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生、教他尊老爱幼，尊敬师长等等。
第二、支持学校，搞好配合。人民教育人民办，办好教育为人民。现在，党的政策好了，基本不收钱了，但并不意味什么钱都收。孩子用的作业本，还有河北教育厅推荐的一课一辅等必要的学习资料，在征得家长的同意下，可以购买。你给孩子上保险，得花钱。 (我们给孩子印题没收钱)学生的穿着打扮，我们要求很严，你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等危险场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。
第三、理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。
第四、以身作则，做孩子的表率。父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，身教重于言传。我们的一言一行，在潜移默化影响着孩子。
另外，我要再强调几个问题。在安全方面：家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，不在同学家留宿；行路家长要带头遵守交通规则，在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。我们的生活好了，给孩子零花钱也多了，对孩子教育很不利。你们也要注意管理。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的意见和建议，我们将不胜感激。我们有一个共同的心愿：就是让我们的孩子健康快乐成长。
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