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新入职教师代表发言稿优秀6篇

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在现在的社会生活中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。如何写一份恰当的发言稿呢?它山之石可以攻玉,下面众鼎号为您精心整理了6篇《新入职教师代表发言稿》,希望能够满足亲的需求。

关于新教师发言稿 篇一

同学们、老师们大家好!

听了高三毕业生的发言,我感慨万千,心中得到了许多启示。在此,我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢。已跨入大学的高三学生是我们学习的榜样,特别是他们刻苦学习,努力拼搏的精神将激励着我们刻苦学习,努力拼搏的精神将激励着我们。在新的起跑线上,我们要向他们学习,认真学好科学文化知识,使自己在各方面有新的发展和提高。

今天,我能在此作为新生代表发言,我的心情很激动。曾记得三年前进入辅仁中学时,我还是一个成绩中等的学生,经过辅仁老师的谆谆教导和自己的发奋努力,我的成绩有了明显的提高,并在中考中以自己较满意的成绩考入了向往以久的无锡市第二中学,并获得了两次奖学金。辅仁,一所一流的学校,给了我们很好的学习条件。"以仁会友、以友辅仁"是辅仁中学的一贯作风。曾经在师生共同努力下,我们第三届毕业生的毕业平均成绩达到了全市第一。

我在此感谢辅仁中学对我们的培养,同)众鼎号●www.1126888.com(时代表本届辅仁初中毕业生向全体老师表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!我要对初一的同学们说:"能进入辅仁这所名校学习是你们的荣幸,你们要珍惜这良好的学习机会,努力奋斗,到三年后的今天要以优异的成绩向老师汇报。

今天,我又跨入了一所新的学校――无锡市第二中学。这是一所国家级示范高中,有优美的校园,有先进的设备,有雄厚的师资力量,二中的学生在历届高考和各项比赛中都取得过不凡的成绩。在这样的学校里,我们要认真聆听老师的教诲,不断努力学习与探索,以取得优秀的成绩。俗话说:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"学习上是没有什么捷径可走的,所以我们不能怕苦。在刚结束的军训中,我们已学到了解放军叔叔的铁的纪律和顽强的意志,体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼,因此我们要把这严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去,发挥艰苦奋斗的精神,遇到难题决不放过,碰到困难决不低头,并开拓知识面,不做两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的书呆子。

当然,我们更要严格遵守学校的日常行为规范,自觉地约束自己的行为,使一日常规中的各项要求逐渐变为自觉的行动;同时也要遵守社会秩序,培养高尚的社会公德,向全社会展示二中学生良好的风采。

我们的目标是掌握各种知识技能,攀登科学知识的高峰,做一个思想好、品德高的优秀人才,将来能在社会实践中谦虚谨慎,积极探索,勇于开拓,不断提高自身素质,做有道德,有理想、有文化、有纪律的新世纪接班人。

相信三年后,当我们走出二中这所一流中学的大门时,会成为一批高素质的人才,做"今日我以二中为荣,明日二中以我为荣"向母校交一份满意的答卷!

同学们,让我们共同努力吧!

新教师代表发言稿 篇二

尊敬的各位领导、老师:

大家好!首先自我介绍一下:我叫Xx,现任本校八年级9、10班语文。自从来到Xx第Xx中学工作后,我得到了学校领导的关心和指导,同事们的帮助和支持,我为自己能够加入这样一个充满希望和团结的集体而倍感自豪,我是幸运的,更是幸福的。今天站在这里,能够代表新调入的老师在此发言,我的内心非常激动,也感到无比荣幸,首先请允许我谨代表今年新调入第Xx中学的老师在这里道一声:“谢谢,谢谢大家!”

作为一名新调入的老师,来到Xx中工作这短短的一个多月里,感触多多,收获多多。在这里我无法用华丽的辞藻来描述我此时的心情,但是我想可以用下面的一句话足以概括,那便是:在充实中收获着快乐,在平凡中收获着感动。

我来到这个学校的每一天都可以说是在充实中度过的,“充实”是因为我们所做的每一件事情都会有所得:备课、上课、听课,以及学校为我们教师尽可能多的提供的学习机会和成长平台,让我们从中锻炼了自己的能力,及时找到自身存在的不足之处。来到语文组,给我感受最大的就是我们组老师风雨同舟,和睦相处,共同研讨,亲如一家;每位教师对待工作的刻苦上进,对待学生的耐心与宽容,等等的这些都需要我在今后的教学工作中不断磨练、提高和完善,我被老师们的那种敬业和无私奉献的精神所深深的打动,我觉得在Xx中这个大家庭中,我的进步很快,改变也很大。在这里我要特别感谢我们整个语文组的老师对我的关心与帮助。

同时,我又感觉到在这里“工作是快乐的,工作中是有收获的。”一走进学校大门,每当听到学生们亲切地向我问好的时候;每当发现孩子们在课堂上专心致志听课的时候;每当看到孩子们在学习上取得一点点进步的时候;等等的这些都让我在忙碌的工作中收获着更多的快乐与感动。的确,作为一名教师,我们就应该用宽容的心态去对待学生的每一个过失,用期待的心情去等待学生的每一点进步,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点,用喜悦的笑容去赞许学生的每一点成功,那么这时的我们一定会体会到那种苦尽甘来快乐的感觉。今后我仍将把青春奉献、把爱心奉献、把希望播种,继续在这份平凡而又忙碌的工作中书写着我们平凡而又美丽的教师人生。

尊敬的学校领导、老师,在此,我代表新调入的老师向大家保证:我们一定不会辜负学校对我们的殷切希望,我们一定会将全身心地投入到工作中去,用我们的奋进去追求Xx第Xx中学更加美好的明天。“学高为师,身正为范,博学为本。”面对新学校、新环境,我们会尽快适应,虚心的向经验丰富的教师学习,不断学习新的教育教学理念,严格要求自己,以身作则;我们愿倾尽我们的一切,本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要质量。我们一定会用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,踏踏实实的在教育这片土地上孜孜不倦的耕耘着,不言春作苦,我愿化作春泥更护花。

今天,我们是一棵棵教坛新苗,明天我们一定会长成参天大树。诚然,前面要走的路不会一马平川,但是我们坚信:学校的关怀就像是一缕春风,我可以自豪地说:“有学校领导在关注着我们,有热情的同事在关心着我们,有教研组长和备课组长在搀扶着我们,我们是幸运的,更是幸福的,我们一定会迅速成熟起来,一定不会辜负学校领导和老师们的殷切期望,我们争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。我认为走进Xx中,我们就是Xx中的主人,作为Xx中的主人,我们有责任和义务为Xx中的发展涂上一笔艳丽的色彩!

光阴似箭,日月如梭,弹指间踏上教师这个工作岗位我已有十一个年头了。回首十一年间所走过的道路,我感觉路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!爱心铺就成功路 ,智慧沐浴新教坛,不管漫长的道路上荆棘丛生还是布满沼泽,我都将一如既往,永不退缩。

亲爱的老师们,“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师”等等这些都是人们对我们教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了我们为人师表的神圣和职责。既然我们是教师,那么我们就要用自己有限的学识,引导学生谱写出青春的赞歌;既然我们是教师,那么我们就要愿将青春许孺子,甘为盛世做人梯;既然我们是教师,那么我们就要做一辈子用爱心点灯的人,在照亮学生未来的同时,也辉煌自己的人生吧!

最后,我再次祝愿在座的各位领导、老师们身体健康!工作愉快!家庭幸福!万事如意!

谢谢大家!

新教师发言稿 篇三

尊敬的各位领导、老师们,

下午好!在这阳光明媚的秋日里,我代表这次拜师的青年教师发言,深感荣幸。在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的经验丰富的教师们致以崇高的敬意。

跨入燕新中学伊始,我们就意识到,作为一名教师,特别是一名新教师,肩负着家庭、学校和社会给予的厚望,这是一种动力,更是一种责任。本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对学生负责的态度,我们会以爱岗敬业、勤学善思、用心从教的标准来严格要求自己,在日常教学过程中力争做到以下几点:

1、 立足专业成长,在备课上用心;

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在日常备课中,我们会尽最大努力准确把握教学重点,在教材理解上用心,在学生思维上用心,在独立思考上用心,并在吃透教材、形成自己系统的教学思路的前提下,积极参与集体备课,广泛涉猎,查缺补漏,用心尽力用心走好教学工作的第一步。

2、 勤学善思,及时总结;

作为初入教坛的新人,养成良好的学习习惯是非常重要的。我们会虚心的向经验丰富的教师学习,主动多听家常课,并真诚的向老教师请教。回顾、总结、反思是教师成长的主要途径,在以后的教育教学中,我们会做一个善于学习、勤于反思的有心人,勤学多问,及时总结,仔细研究,增强教育教学能力,尽快提高自身水平,在知识和能力素养上最一名合格的教师。

3、 投入感情,以爱从教;

“态度决定一切”。每一位教师的成长都是一个不断磨练、积累的过程,我们会在抓住机遇、充实自己的同时,把满腔的热情和爱心投入到教学工作中,爱教育事业,做到敬业、勤业、乐业;爱学生,做到对学生的关爱、尊重、理解和欣赏;哎所教授的学科,做到好学严谨,积极创新。用心、用爱来履行教师的光荣职责。

4、 学为人师,行为世范;

我们要继承和发扬老教师爱岗敬业、无私奉献的精神,认真学习他们精于教学、勤于育人、严谨治学、诲人不倦的工作作风和精神,并切实落实到我们的工作中,严格要求自己的行为,规范自己的一言一行,用我们的担当和努力把这一精神发扬光大。

诚心、精心、细心是我们拜师的态度;勤学、勤问、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才是我们拜师学习的目标。我相信,我们“新人”的鲜活会给燕新中学的教学工作带来更多的活力与生机,我更相信,在学校领导的正确指引下,通过老教师们的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的技艺一定会促进我们的迅速成长。

我们会用成长、成熟、成才不断激励自己前进,用良心、虚心、细心、耐心和爱心陪伴孩子们一起度过美好的中学时代的每一天,以优异的成绩交出一份令学校领导和老师们满意的答卷。

新教师代表发言稿 篇四

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,在这个秋高气爽丹桂飘香的日子里,我作为新教师的代表在这里发言,与大家一起迎接郑州xxx中新学期的开始,内心倍感荣幸。因为此前,我就听说过xxx中凭借严谨的教风、踏实的学风、硬朗的校风,曾经在这片热土上书写过一个又一个辉煌,已渐渐成为高新区教育一张响当当的名片。当我一踏入xxx中的校园,就被她洁净的校园环境、浓郁的育人氛围所吸引;今天,我又为同学们开学第一天饱满的激情和文雅的举止而折服。我为能进入这样一个和谐温馨、昂扬向上的大家庭而由衷地感到高兴。

尽管此前,我拥有十五年的教学经历,但在现代教育理念、课堂教学方法等方面,与xxx中的同仁们还有不少差距;对生活环境暂时还不太熟悉。不过,我相信在各位学校领导关怀与同事们的帮助下,我定会很快适应与胜任目前的工作与岗位。

在此,我谨代表新加入xxx中团队的17名教师,向全校师生庄严承诺:

一,做xxx中学校的好教师。

恪守教师职业道德,依法执教,时刻以xxx中的执教要求规范自己言行,服从学校安排,听从级段管理,高标准高要求地完成学校交付的各项工作。立足于平凡的教学岗位上,保持谦虚谨慎的学习态度,牢记刻苦钻研的治学精神,吃透课标理念,把握教改精髓,灵活运用教材教法,用丰厚的知识底蕴把学生教好,培育好,引导好。

二、做xxx中教师的好伙伴。

尊敬每一位同事,虚心听取建议,认真汲取经验,勤学多问,以诚心,细心和耐心的态度,用勤学、勤问、勤看的方法,积极参与学科活动,尽早融入这个温馨的团体。

三、做xxx中学生的好朋友。

关爱每一个学生,尊重他们人格,倾听他们心声,懂得他们泪水,宽容他们弱点,静待他们成长,用新鲜的知识活水浇灌他们求知的心田,用灵动的智慧音符去弹奏他们的心灵乐章,用自己旺盛的生命之火去点燃他们理想的明灯,用心做好他们人生旅途的引路人。

作为新加入的教师,我们早已经做好融入、奉献的准备,情愿倾尽所能,全力以赴,为与xxx中师生一道成长而不懈努力。我们为自己这一无悔的选择而自豪。尽管在接下来前行的日子里,也许充满痛苦与艰辛,但我们坚信最终会收获成功与辉煌!请相信,在接下来的日子里,我们定会用勤奋和汗水、智慧和热情,为xxx中更加美好的明天而辛勤耕耘!

最后深深地祝福xxx中的全体教师,在新的学期里工作顺利、身体健康;祝愿xxx中的全体学生,学习进步,再登高峰;也顺便祝愿咱们xxx中更辉煌!

谢谢大家!

新教师发言稿 篇五

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

自从进入八圩中心幼儿园的那一刻起,我就明白自己肩头责任有多重大,心头压力有多沉重。因为我知道从校门走进园门

1、与班主任齐心协力共同管理好班级。我相信态度决定一切!人的能力有强弱,但只要心中有了一定要把班级带好的想法,哪怕能力欠缺,相信经过两位老师的通力合作,一定会把班级管理得紧紧有条。宁可自己多做点,吃亏点,不要紧,因为最终换来的是对方的理解和配合。两个人出现意见分歧,一定要多交流沟通,达成共识,形成良性循环效果,用自己的行动去影响对方,这是我进入八圩中心幼儿园后园中每一位老师所带给我的影响。语言落实到行动,才能显现工作的效率。想了就做,不要犹豫,有时想得好不一定做得好,所以只有在实践操作中才能完善想法,边想边做才能提高工作效率。

2、班中幼儿无小事,一发现问题要及时处理,哪怕是幼儿的一个小动作。把问题解决在事情发生的萌芽状态,细心处理幼儿之间的每一件事。处理问题坚持原则,不放任自流,任其发展。“没有规矩不成方圆。”对于幼儿要建立班级常规,这不是对幼儿的约束,而是为了更有序地开展各种活动。

3、不要低估幼儿的能力,其实幼儿的能力在我们老师的引导下能发展到我们想象之外的水平,只要我们多给幼儿创设学习锻炼的机会,不要怕他们学不会。

幼儿园的工作是琐碎的,感谢幼儿园对我的信任,在本学期让我担任中一班的搭班老师,所以本学期我在班级管理方面制定了几个目标:

1、和班主任蒋老师一起共同合作带好班级,抓好班级常规,因为中班现在是关键。

2、细心对待、处理每位幼儿所表现的情况。家长所反馈的意见及时交流沟通,家园同步教育。

3、努力为幼儿创设条件,发展幼儿的各方面能力。

学无止境。没有最好,只有更好!我要学的还很多,书本上欠缺的地方在实践中要得到提高。如在班级管理方面(怎样对待班中特别不听话的“调皮鬼”,在幼儿中建立威信);在环境布置方面(怎样为幼儿创设特别而有利的环境,便于幼儿更有效地操作和学习,每次更换时能更方便快捷);在教学机智方面(怎样能更完善周密地处理幼儿或家长之间的突发事件);在基本功方面(怎样能挤出时间来训练基本功,抽出空余去看书充实自己,很好地调配工作、学习与休息的时间)等等。我想我要多看多问多反思。多看相关方面的文章,多问有经验的老师,多思考工作中的问题。积极把握、利用幼儿园为我们创设的各种互相学习交流的活动条件,相信我一定会努力而有所收获的!

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”成为一名新教师是机遇也是挑战。作为一名新教师,在以后的工作中,要以成为一位“名师”为奋斗目标,严格要求自己,提高自身水平,不断进取爱岗敬业、厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给幼儿,真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

最后,我想跟各位新老师再共勉几句:

初为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!

踏踏实实做人,勤勤恳恳做事!

谢谢大家!

新教师代表发言稿 篇六

各位老师:

大家上午好!遥想XX年8月,我们为师了,满怀憧憬。新师上任,忙碌间,只想三头六臂。历经一年,稚嫩渐褪。教育如旅,酸甜苦辣,我随之成长。和大家分享的,是四个词。

第一个词是“勤学”。作为新教师,区、校组织的培训活动席卷而来。那么,以怎样的心态去学习呢?犹记第一次集中培训就有作业,即寻找美丽教师的访谈。一开始我把它当作一种负担,当时我的想法是:堆积如山的作业还没批改,班容还没布置,每天还有备不完的课,做不完的ppt,居然还要花时间去完成培训作业。所以,我抱着做任务的心态去完成。但是,当我在与美丽教师访谈之后,我才发现了这次作业的用心良苦。这次访谈,让我得到了名师从实践中总结出来的教学方法和技巧,少走了许多弯路。以后,我都秉着“去了就要有所收获”的心态学习,积极了,学得也就多了。

第二个词是“多问”。刚工作时,我每天手忙脚乱,焦头烂额。我的指导老师成了我的“蓝猫淘气三千问”。无论大事小事,我都请教师傅,师傅也总倾囊相授。比如,一年级学生值日做得一团糟,我以身代劳,却身心疲惫。我请教了我的师傅,知道了值日时要分工明确,由扶到放。我根据学生的特点给他们分工,力气大的摆桌子、提水,个子高的擦黑板,细心的扫地;前三次,我示范并带着孩子们做,后来偶尔指点。一两个月后,我完全放手,孩子们各司其职,红旗朵朵。不仅仅是师傅,学校里的所有老师都是我的“良师益友”。整队不当,问体育老师;黑板报不会,问美术老师;ppt做不了,问信息技术老师……在他们的无私帮助下,我才得以在工作中事半功倍。

第三个词是“践行”。即勇于实践,敢于尝试。在平日认真备课上课的同时,我们要牢牢把握校教研组教学展示活动、区新教师课堂展示的机会,多多参加区里的比赛。也许有人会不屑,因为新教师第一年的荣誉不为评职称所用。然而,荣誉是轻的,成长是重的。在磨课中,教研员及学校教研团队的帮助会让我们对教学有全新的体会,对自我成长有加速式的提高。以我自己为例,我从第一节学校随堂课的初生牛犊不怕虎,到校教学研讨课的受挫与困惑,再到区里新教师交流课的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,最后回归到区里新教师汇报课的淡定从容,我最大的感受就是承担展示课很辛苦,但是苦得有价值!有了这样的磨课历程,我对xx区倡导的“学本课堂”的教育理念、教学方式从道听途说到切身体会,从认知浅薄到反躬自省,受益匪浅。

第四个词是“善思”。教学就像旅行,不能一直在路上,有时也需要停下来去静静思考。工作伊始,我在听课过程中,总是注重老师的开场白、过渡语等,但总觉事倍功半。后来,我发现,听课最重要的,是要针对自己教学中的不足记录课中的所得,更要及时写下自己的感悟和体会。xx特级教师林xx老师说,他成功的秘诀就是“读+写”,他每天不管多迟都会写下一天中近1000字的思考。所以,每次听课上课后,我都及时把自己零散的、浅薄的思考记录下来,作为撰写教学案例、教育教学论文的素材。在去年案例评比中,我将公开课《菜园里》磨课历程和点滴思考进行整理撰写,获得了区一等奖。

老师们,无论昨天我们是睿智还是愚钝,是忙碌还是清闲,是充实还是虚度。请把今天,当作一个美丽的开始。我想送给14届的新老师们5颗“心”,这也是在寻找美丽教师访谈过程中,区二小的王少秋老师送给我的。1、责任心。把每个孩子的终身发展放在心里,为每个孩子负责。2、热心。真诚地与同事相处,与家长沟通,与学生交流。3、虚心。多请教有经验的老师,多听课。4、信心。要相信自己一定可以,经得起跌倒,屡败屡战。5、上进心。要永葆一颗年轻的心,锲而不舍,活到老,学到老。愿我们每位老师都能做这样的五“心”级老师。正如朱永新先生所说——我是一个行者,步履轻盈,在教育的路上。我的脸上带着笑容,我的心中充满阳光,我的行囊中为教育准备了一切,智慧,理想,激情,诗意和力量……愿我们每位平凡普通的一线教师都能“点燃教育激情,成就智慧人生”!

以上就是众鼎号为大家整理的6篇《新入职教师代表发言稿》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在众鼎号。

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