作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是众鼎号的小编为您带来的3篇《幼儿园科学活动教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下众鼎号给您的好友哦。
幼儿园科学教案 篇一
活动名称：
各种各样的汽车
活动目标：
1、初步了解汽车的类型和特征。
2、了解一些汽车的特殊用途。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
活动准备：
PPT课件《各种各样的汽车》。
活动过程：
一。说一说：我知道的汽车
1、教师：大家平时见到的汽车长什么样？
（幼儿的讨论）
2、 特殊功能的车（播放PPT1、2、3、4）
教师结合课件，小结汽车的基本特征以及功用。
二。找一找：儿歌里的汽车
1、教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢？
（1）教师结合幼儿的讨论，出示PPT 5、6、7、8、9
（2）这些车有什么用呢？和之前我们看到的车有什么不同呢？
2、欣赏儿歌：
（1）教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。
3、教师：儿歌里都说了哪些车？它们长什么样？各有什么作用？
三。学念儿歌
幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念儿歌《车》。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
幼儿园科学教案 篇二
活动目标：
1、通过操作了解风的形成，知道空气流动就形成风。
2、通过实验知道风的作用，体验大自然的神奇，热爱大自然。
3、体验科学游戏的乐趣。
材料准备
皱纹纸、硬纸板、普通A4纸等不同质地的纸、塑料袋、吸管、扇子、风车、记录表、笔。
指导要点
1、猜测风的形成。
2、尝试用不同的纸张、物体造风。
3、尝试形成风来吹动风车，让其转动，探索风车转速与风力的关系。
4、自己制作简单的风向仪，测试风向和风源的关系。
5、在记录表上记录自己的实验结果。
实施步骤
1、猜一猜。在实验之前，先请幼儿猜猜风是怎么形成的？风有什么作用？我们可以从哪里知道起风了？风力对物体的运动有什么影响？
2、造风。让幼儿尝试用不同的纸、材料想办法制造出风，比如用纸扇、用吸管吹等等，并说说你从哪里看的出有风了。知道空气流动形成风。
3、风的作用。感受风的存在，想办法制造出风让风车转起来，探索不同物体产生出来的风力不同，越是硬，表面积越是大，靠物体越是近，产生的风力就越大。知道风力越大，风车转的越快。
4、制作风向仪并记录。用皱纹纸制作简单的风向仪，从不同方向制造风，探索风向和风源的关系。
5、讲实验的结果记录在记录表内，并与同伴分享探索结果，交流，遇到问题继续探索解决。
反思分析
这个探索活动是在组织语言活动《风在哪里》后我向孩子们提出的延伸问题，孩子们都知道了从花、草、衣服等东西被吹动后，可以知道风的存在，但是风是怎么来的呢？我把这个问题留给孩子探索。孩子们先纷纷猜测，然后通过我提供的材料开始探索、实验。我发现孩子们在探索的过程中非常投入，他们尝试用不同材料制造出风，有的孩子还发现同一种材料能用不同的方法制造出风。制造出风以后，我通过风车转动来让幼儿发现风力的问题，通过风车转动的速度不同，孩子们很容易就理解了风力与风车转动的关系，知道同一种材料用力大，就能转的快。但是这个要教师指导，因为不同材料产生的风力是不同的。这里有两个维度，孩子会弄不清。最后风向与风源的研究也是比较简单的，我让孩子用箭头表示风源，用小旗表示风向，孩子们都能很清晰的表示出来。我觉得还能再延伸一点，比如教师可以收集更多材料，让孩子讨论风的利弊，对人们生活的影响、对大自然的影响等等。
幼儿园科学教案 篇三
活动目标
1.引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构。
2.萌发幼儿喜欢亲近小动物的情感。
活动准备
小鸟数只，课件。
活动过程
1.听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界，激发幼儿兴趣。
猜谜语： 身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子）
有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。（啄木鸟）
2.组织幼儿观察小鸟，描述它的外形特征。
（1）让孩子近距离观看小鸟，让幼儿说一说是什么样的感觉？（小巧可爱），小鸟是什么颜色的？
(2）描述小鸟的样子：鸟儿有没有耳朵？是什么样子的？几只眼睛？嘴巴是什么样子？尾巴是什么样子？
（3）幼儿讨论：你喜欢小鸟吗？为什么？
（4）教师根据幼儿的交流介绍几种鸟，森林医生啄木鸟--捕鼠能手猫头鹰--学舌高手鹦鹉--预测天气燕子
小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐……我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们。
3.了解小鸟的生活习性，亲近小鸟。
（1）让幼儿自主学一学小鸟是怎样飞的。
（2）请幼儿喂养小鸟，萌发幼儿对小鸟的喜爱之情。
读书破万卷下笔如有神，以上就是众鼎号为大家带来的3篇《幼儿园科学活动教案》，希望对您的写作有所帮助。
