考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担相应的责任。众鼎号为您带来了8篇《英语考试答题技巧》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
英语考试技巧 篇一
一、听力
今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1。题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2。对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3。注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。
三、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空
1、要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2、上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度 把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3、要仔细推敲，复校全文。
4、要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：
1、避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。
2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3、语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。
六、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1、要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2、阅读的范围要广泛。
3、阅读要提速。
4、重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
七、句意填词
1、通读全句，联系上下文，确定选词。
2、要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。
八、改写句子
1、弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。
2、注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。
3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
九、作文
1、认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2、语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
3、不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4、仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
英语考试技巧 篇二
1.熟练并运用考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表。
可以把这两部分作为今后自己做题、选题的依据。特别是功能意念表可以把它背下来。在平时的训练中，碰到符合这两个表的内容，有特色的语言表达，就可以把它们写下来，注意多积累。同时这样做也是一举两得的事情，为后面的口试做好准备。
2.培养正确高效地听力训练习惯。
第一，要学会正确支配听力考试中的时间。在正式考试中，考卷发下来后，听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。考生应该抓紧时间阅读题目，标出题目中需要自己考试中注意的地方，为考试争取时间及提高听力效率。可以在平时的听力训练中进行强化和提高。第二，在平时的听力训练中，既全神贯注听，又要培养边听边记下要点的习惯。有意识的培养自己的短时记忆能力，及对一些录音材料的敏感和识别的能力。第三，正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。在平时训练中，录音材料中出现生词和听不懂的问题时，要能善于通 www.1126888.com 过上下文材料信息猜测或事后补救，切不可以因几个地方影响全局。
3.平时做个有心人，注意积累听力中的常用句型和习惯表达。
训练中，要注重在语境中，提炼文章的中心，理解正确的信息。
最后特别值得建议的是：每次听力训练时，要高度集中去听，但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。考生在详细了解这部分听力能力的标准和培养方法后，循序渐进，持之以恒地进行相应的练习，往往就能得到较理想的成绩。
英语考试技巧 篇三
（一）合理安排时间
各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟（全国试卷为短文改错和书面表达）。每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。
（二）认真正确地填涂机读卡
一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。不要出现漏填、错填的现象。填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响；全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕；按大题填，比较可靠；无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。将失误减少为零。
（三）各部分做题提示：
1．听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。
2．单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟做完一题。
3．完形一定按照平时训练的方法读3遍，不要因为时间紧张拿起来就急于答题，上下文一定看通以后再做选择，做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避免出现连错的现象。
4．阅读5篇，用时40分钟，平均8分钟一篇。掌握好时间。记叙文重细节和中心思想；议论文注重作者态度和核心观点；信息题先读题，迅速浏览。可以在试卷上划出重点。先看题还是先通读文章？要看文章的体裁，一般来说，信息类的文章应该先看题，针对性更强；而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。
以下是关于第二卷的答题注意事项：
首先是用对书写工具，机读卡用2B铅笔，而第二卷必须用钢笔或圆珠笔，否则不给分。
书写、标点及大小写也不可忽视。标点要规范，卷面要整洁，不可涂改过多，最好不超过三处，不能带涂改液、胶条进考场，写错的地方，用笔划掉即可，不要涂成一个个黑疙瘩。字体大小适中以便修改。
5．短文改错注意事项：
（1）通读全篇，注意动词时态，并列结构是否一致；
（2）一定要以句子为单位而不是以行为单位，特别注意转行的错误以及上下文逻辑；
（3）注意改错的类型，一般都是一个对的，删词和加词三处左右，改动的六个。其中需要改动的包括：冠词，形容词和副词的误用，名词的单复数，动词的时态和语态，非谓语动词，连词，介词搭配等等。改错的写法要正确，原文中要有准确的标志。
6．书面表达：
（1）注意中英文提示，注意你自己写作的身份，不要写错名字，比如李华，写成李明会被认为写了真名而被扣分，看提示确定写作的身份、背景、时间等。
（2）看图、表或其它提示明确写作的要点。要点要全，而且详略得当，不要随意发挥加入过多的个人看法及感情抒发等。每个要点一两句话。全文一般8-10句话。
（3）字数在100字左右，最好在100-110之间。有些同学为了得到较高的分数，发挥得比较多，这样既浪费时间，又容易出错很得不偿失。
（4）表达清楚，不要用不熟悉的结构。
（5）连接结构，注意句子之间的衔接，最好不要每句都以主语开头，加入副词，短语等。小词往往能使文章增色。
（6）使用结构丰富，文章中最好有简单句、从句、非谓语结构等，水平比较高的同学甚至可以用独立主格、倒装、感叹、强调等，但要从自己的水平出发，不要为了用而用，显得文章很涩。最好的文章是能让读的人一口气读完，而不是在琢磨你到底想说什么。
（7）很重要的一点，一定要留够充足的时间来写作，不要少于25分钟，否则很难写出得分高的文章。
北京考生关于开放作文：最重要的一个环节是审题，掌握好文体和交际对象，尽量用比较接近口语的语言，避免用过于复杂的句式。要有好的想法，并有具体描述，字数不少于50，但也不宜过长。
（四）检查
最好把时间控制好，不要剩过多的时间检查，改错答案的例子并不少见，要相信自己的第一感觉。要检查，首先看看答题卡是否填涂正确了，还可以看看改错和写作中的问题。
（五）良好的心态是正常发挥的重要保证
高考中保持良好的心态，不要受其他科目考试情况的影响，相信自己能正常以致超水平发挥。英语试题的难度相对稳定，一般来说不会有大的失误，所以保持良好的状态往往能有出色的发挥。做题时不要着意，把握好时间。到考场可用一些心理暗示的方法，使自己放松下来。
（六）最后几天安排
每天看一至二个小时就可以了。最好是看看最近三年的高考题。也可以看看范文、背背单词，常用动词的过去式及过去分词、看看错题等。最好不要再做套题了。读读高中课文或一些短的英语文章，如“新概念”的第二册里面的课文，21世纪英文报的中学生版或“空中英语教室”等，看看文章是怎样组织的，用了哪些好的连接结构及词汇。
英语考试技巧 篇四
一、正确认识考试难度，克服心理障碍，树立必胜的信心是考试通过的保障
从考试本身来说，职称英语其实并不能算是一项难度很大的考试，但参加职称英语考试中的学生的普遍年龄偏大，或工作中多年不接触英语，或基础知识比较薄弱，对考试信心不足，这往往会成为考试是不能过关的一大障碍。
常言说，信心是成功的保障，所以建议考生首先要正确认识考试的难度，与考过的同事、朋友多沟通，树立必胜的信心。
二、从战略上藐视它，从战术上重视它，早准备，早复习。
在不被考试难度吓倒、建立信心之后，需要通过建立有效的复习计划、足够的复习时间来达成目的。虽说职称考试难度并不是很大，但大多数考生因年龄偏大，记忆力下降，再加上工作、家庭事务，能用在学习上时间往往很分散，且英语学习本身需要一个循序渐进的过程，所以就需要考生有足够长的复习时间来完成对各项知识点的熟悉和巩固。所以，建议广大考生，尤其是底子较薄、基础较差的考生，要提早进行复习规划、提早复习，不要将复习拖到临考的最后阶段。
三、正确认识考试的难度，适不同水平选择自学或参加培训班
根据最新的考试政策，今年考试 大纲较去年没有变化，所以考生在复习时要先了解一下去年的大纲，对考查内容及教材重点内容有一个较好的把握，这样才能做到复习的有的放矢。
每年的职称英语考试都会有相当的分值出自教材，而这部分的分值正是职称英语考试过关的必备要素之一，所以建议考生复习时一定要掌握教材的内容。
另外，在职称英语考试中，英语系统知识的掌握与答题技巧的把握和灵活运用二者同等重要，且熟练答题技巧的运用会使得考生在答题时得心应手，让考试结果起到事半功倍的作用，
对此，建议广大考生在复习的同时，多在网络上搜集一些讲述备考技巧的文章。对于基础较差的考生，建议可以参加一些知名机构的考试培训，在培训课堂上，老师除了系统知识、考点的讲解，更会加强答题技巧的讲解，这往往是每年基础较差考生通关的保障。例如：络课程职称英语辅导团队的李玉技老师每年都会在课堂上向学员传授一些诸如红花绿叶法、关键词法等答题技巧。掌握了关键的答案技巧，往往能帮忙考生在看不懂题意的情况下做出正确选择。
英语考试技巧 篇五
一句话，职称英语考得不是英语，而是应试技巧。考职称英语不能靠苦学，对其特点的深刻认识远比多背20xx个单词更加重要。
不“学”也能过关的秘诀就在于巧学而不苦学。
1)抓住考试特点，以逸待劳职称英语考试与一般的英语考试相比较，有两个最大的特点；一是考试约有40分左右的题目来自教材。二是考试可携带词典。由于词汇部分（15分）可利用词典查出，换句话说，只要能掌握快速查词方法并答对两道来自教材的大题就已经能确保45分左右。因此查词所需时间与如何牢记文章答案是学习的关键内容。我们建议大家尽可能熟悉必备词汇表中的单词，减少考场上的查词量，因为考试中词汇部分平均有4-7分来自其中（历史上最多曾有14分来自教材）；对于文章答案的记忆切忌死记硬背，应熟读文章译文，弄懂每题的答案依据，把握正确答案规律。
2)有所选择，学会取舍职称英语考试时间为120分钟，采用机读卡阅卷，考生须将65道题的答案涂写在答题卡上成绩方有效，仅此一项就要耗费10分钟左右的时间。在剩余短短110分钟的时间内，不可能每题必答，应根据分值学会舍弃。例如，第二部分阅读判断与第三部分概括大意完成句子当留在最后答。除词汇部分外，考生的主要精力应放在两道原题和剩余的两道阅读理解题上。按照经验，只要再能从非原题的阅读理解题中得到12分以上，即基本保证及格。考场时间的合理分配意在有所答有所不答，舍乃是为了得。
3)只做有把握的题，犹豫不决的全放弃我们建议大家在考场上放弃所有不能确定答案的题，把答完原题后所剩时间用于攻克两篇阅读理解中较易的（借助技巧辨别其难度）2至3道题，其余（7至8题）一律选择一个同样的选项，这样的话得分不会低于12分。此外，例如在第五部分补全短文中，只需确定1道题的答案（利用简单的方法），其余4个空格全部选择同样的选项，只用很少时间就能得到4分。
建议考生考前复习期间就应选择一本查阅方便、同义词功能较强的词典，争取能达到每分钟查出3个生词的速度。提醒大家，社会上凡是声称与职称英语有关的任何词典都不要购买，因为一旦被禁，携带则被视为作弊，再换新词典又需要一段时间适应。
英语考试技巧 篇六
答题技巧
要掌握职称英语的应试技巧，必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解，单纯就题论题，不免失之偏颇，见树木而不见森林，或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析，高屋建瓴，借系铃之术解铃，则可势同破竹，直捣钝贼巢穴。
首先，从职称英语的考试取向上看：其重点在于词汇和阅读能力的考察（不考听、说、写），试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试，而第3（概括大意完成句子）、4（阅读理解）、5（补全短文）部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是，由于职称英语考生可携带字典进入考场，对词汇的测试难度已大打折扣，大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲，一言以蔽之，职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测，更直接一点说就是考第4部分阅读理解（用数字说话或许更有说服力，从各个部分的分值来看，第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分，剩余3部分仅有25分。在这75分中，3篇阅读文章又占去45分）；但我们之所以要学习词汇，其重点和目的其实和学习语法知识一样，都是为阅读文章服务。第2（阅读判断）、3（概括大意完成句子）、5（补全短文）部分虽然也是考察阅读能力，由于分值少，题难作（耗时与三篇阅读理解相当），当留到最后或者仅择其一而答。其次，从职称英语的卷面设置上看：词汇部分和原题基本是送分题（如果变化不大的话），意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右；换句话说，考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的认识，再因地制宜地根据自身特点制定学习方案，过关乃是顺理成章，水到渠成之事。
话虽如此，可每年又有30%左右的考生未能及格（根据有关统计数字，北京市职称英语的平均通过率为66%-70%），抛开其他原因不谈，他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答，对于英文水平高的考生，未可厚非；但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径，否则只会顾此失彼，得不偿失。120分钟内阅读3800词，并答完65题，没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。
鉴于以上特点，我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷，并用铅笔勾出所有来自教材中的题；普遍的方法是通过文章的标题(title)寻找，但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同，如果出现这样的情况，考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步；先答词汇选项中的15道题，争取在15分钟内结束，最多不可超过20分钟；就词汇部分而言，出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文(context)猜测某个单词或短语的含义；实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。（注意：电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带；考场用的辞典不可太厚，更不可太薄；前者查阅费时费力，后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典，但每次只能用一本）。
答完词汇题后不要立即作第2部分的阅读判断，而应直奔阅读理解部分；先答原题后攻新题，原题的5道题若发生变化必须首先弄清是何种变化，必要时须回归原文确定答案；此题切不可丢分，多花点时间也值，毕竟万变不离其宗，只要文章内容熟悉，它总比新题好读易答。从近2年的情况看，一篇文章的5道题中有2道出现变化是正常的，切勿因为是教材上的题而掉以轻心。剩余2篇新文章的用时因人而异，如果阅读速度慢，只求过关，可以多花些时间。我们辅导的学员中曾有人采取一种极端的做法——把答完词汇和原题后剩余的全部时间用在答阅读理解的两道新题。这种做法有一定风险，不适用于所有人。但一般来说，为了保证
较高的正确率，阅读理解部分投入70-80分钟的时间是完全值得的。最后的20-30分钟可用来解答第2、3和第5部分的题目，倘若时间太少，必须迅速决定自己的取舍，即只答一道有把握的题，其余全部涂同一个选项。这里要提醒考生，最后一定要空出5分钟的时间涂写（或检查）答题卡，忙中易出错，要留有检查纠错的时间。
英语考试技巧 篇七
一、多分析事物，注意积累表现事物动态的词语。
世界上的一切事物，不时刻刻都在运动和变革。我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握必然数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。可见，我们要把事物的动态写得形象传神，除了观察、分析事物的动态特征外，还必需积累必然数量的描写动态的词语。
二、多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。
怎样把文章写得有声有色呢？除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变革规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到的声音记下来，用象声的词语（也就是象声词）描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。
三、多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。
成语是汉语词汇海洋里的珍珠。它寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口，用起来言简意明。如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。
成语之多，浩如烟海，仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。在我们小学语文教材里也用了不少的成语。如十二册老舍写的《风》这篇课文中就用了如下八个成语：七零八散、四面八方、暗无天日、日月无光、惊涛骇浪、鬼哭神号、横行无忌、鸡毛蒜皮。
成语这么多，怎样记忆和积累呢？
成语一般是由四个字组成，并且在语法结构和选词组合上多数有必然的规律，且摆列有趣。现在我们按照成语结构选词组合的特点进行分类收集。这样便于查找，也便于记忆。
英语考试技巧 篇八
（1）名词（含专有名词）或名词性短语
（2）形容词、副词与其短语及其比较级
（3）数字和年代
（4）在文章中出现较少的前三项单词
（5）一目了然、容易找并有利于确定答案的单词
（6）陈述句的中心词
（7）短语优先于单词作为关键词
（8）数字和比较级优先于其原级与其它单词
（9）文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词
2、快速游览全文，根据关键词找出与该陈述句关系最密切（关联）的原文句子（可能是一句或几句话），或是句型相似、意思相同（相近、相反）
此步骤大家可以参照两种方法：
（1）将关键词与原文的每段话第一句、中间句或最后一句相对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子；
（2）直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子；
3、仔细阅读与陈述句关联的句子（一句或几句话），根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家带来的8篇《英语考试答题技巧》，希望可以启发您的一些写作思路。
