在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次众鼎号为您整理了8篇《兔子的名片阅读题答案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
树枝与名片阅读题答案 篇一
少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。
我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。
我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。
小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。
父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。
当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。
客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！
刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。
我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。
20年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。
我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的`银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。
忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。
当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。
过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循著名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。
我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
树枝与名片阅读题答案 篇二
6、(1)贵妇人向“我”扔树枝(2)“我”向少年扔名片
7、(1) “俯视”强调俯身往下看，“鸟瞰”强调从高空往下看，相比之下，“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上，更能表达出我当时内心的卑微和不安。
(2)“只有”一词，强调了那时我得到的惟有伤害。表明了“我”因出身低微，生活贫穷，没有富贵与繁华，却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。(1分)(只答“强调或突出内心的卑微和不安”，给1分)
8、照应第④段内容，营造与20xx年前相似的故事氛围，为下文“我”向少年扔名片作铺垫。
9、20xx年前，贵妇人扔来的一截枯树枝，让我明白了贫穷与低微只能受人歧视，这树枝，激发了我奋发进取的斗志。20xx年的奋斗，让我最终获得了成功；(“名片”的意义，1分)这次，我向少年扔去名片，希望帮助他，希望以自己的奋斗经历来激励他。
《逆风而立的树枝》阅读原文
在前苏联卫国战争期间的一次战斗中，有一位哨兵被派往前沿阵地侦察敌情。他奉命警惕地观察着阵地前那片树林的动静。那天的天气不太好，不停地刮着寒风，树林中密密的树枝随风摆动着，发出阵阵沙沙的声响。
忽然，他发现有一根树枝不是顺风向而倾斜，而是逆风而立。他感到非常奇怪。按照常理来说，树枝是不可能逆风而立的。这其中一定有其他的什么原因。他仔细想了片刻，意识到前方很可能有德军埋伏。于是，他连忙给部队发出了炮击的信号，引导苏军的炮火轰击树林。事后，清扫战场时果然发现了一些德军的尸体。
原来，有一小批德军士兵正潜伏在苏军阵地前的小树林里伺机偷袭。可在潜伏过程中，有一个德军士兵感到很疲劳，他把身上的水壶解下来挂到了身旁的树枝上。正是这个水壶的重量使树枝弯到了逆风方向。那个苏联的哨兵及时发现了这一反常现象，从而怀疑有敌人埋伏，最终确保了阵地的安全。可怜的德军士兵，直到临死的那一刻，也未能知道自己究竟是如何被发现的。
从这个事例中我们不难看出，苏联哨兵通过常识判断和合理的逻辑分析，出色地完成了侦察任务。而他的成功之处，就在于他具有良好的逻辑思维能力。他正是靠着科学的逻辑思维，才能够从一个不太明显的现象中发现其背后隐藏的奥妙所在，并最终赢得了战斗的胜利。
可见，逻辑推理是一种非常实用的思维技巧。正确掌握和运用逻辑思维可以排除假象的迷惑，从而透过现象看到本质，实现由表及里，由此及彼，真正抓住事物间隐含的内在联系。
智慧是一种人人都有而又人人都缺的东西。生活中，很多平凡的小事往往隐藏着很深的道理。滴水可以藏海，这句话一点也没错。现实生活中有许多“逆风而立的树枝”。对于我们来说，如何及时发现并找出那些“逆风而立的树枝”背后的东西，才是最值得我们学习和思考的关键。
《逆风而立的树枝》阅读题目及答案
1、“片刻”的近义词有哪些【ACE】?
A、瞬间
B、长久
C、转眼
D、良久
E、一会儿
2、文中可以解释“滴水可以藏海”的句子是【A】。
A、生活中，很多平凡的小事往往隐藏着很深的道理。
B、可见，逻辑推理是一种非常实用的思维技巧。
C、智慧是一种人人都有而又人人都缺的东西。
D、按照常理来说，树枝是不可能逆风而立的。
3、现实生活中的“逆风而立的树枝”指的是【B】。
A、智慧
B、很多平凡的小事
C、不随风摆动的树枝
D、一滴水
4、“一个一贯到校很早的同学，最近一个星期天天很迟才到学校。”你能根据常规进行合理的分析推理，判断出这位同学迟到的原因吗？
答：可能这个星期的早上家里没有人照顾他，导致上学很迟。
《兔子的精神》阅读题及答案 篇三
《兔子的精神》阅读题及答案
试题内容：
（一）阅读下面的文字，完成19—22题。
兔子的精神
刘庆邦
兔子分两种，家兔和野兔。家兔很可爱，野兔跑得快。我这次把目光投向越来越少的野兔，想着重把在田野里野生野长的兔子说一说。
在虎年的小满之后，我特意回到老家看收麦。麦子已经成熟，在一马平川的大平原上，到处都是黄金铺地般的富丽色彩。我每天在麦田间的小路上走来走去，尽情享受麦子的芬芳。缠绕在麦穗上的狗儿秧的喇叭花，一只翩翩飞舞的白蝴蝶，在我头顶喳喳叫着的喜鹊，还有水边陡起的长腿鹭鸶，都让我感到一种久违的美。更出人意料的是，有一天下午，在前面一块麦子地头的小路上，我竟然看到了一只兔子。兔子银黄色，和麦子的背景几乎融为一体。可我还是把兔子看到了，因为麦子是静态，兔子是动态。好久没看到家乡的野兔了，野兔的出现不免让我有些惊喜，我差点叫了一声“兔子！”我没有叫，我怕吓着了兔子。我停下脚步，没有再往前走。我想对兔子传达一个信号，我对它是友好的。还好，兔子没有立即隐入麦丛中去，它竖起双耳，也停下了。于是，我悄悄拿起照相机，想把这个朋友照下来。兔子大概发觉了我的举动，还没等我把镜头对准它，它就快速向前跑去。它顺着小路又跑了一阵儿，才身子一拐，遁入浩瀚如大海一样的麦地。
这个时候的兔子是幸福的。田边地头野草茂盛，可以说它们左右逢源，每天都有享用不完的大餐。这个时候的兔子也是安全的。麦子从青纱帐变成了黄纱帐，它们在金色的帐子里自由穿梭，或唱歌跳舞，或结社集会，或卿卿我我，反正想干什么都可以。
麦子收割时，等于把野兔们赖以藏身的黄纱帐收走，使它们面临危险。我少年时代在老家的生产队参与割麦，割着割着，每每看见一只兔子腾地跃起，向另一块尚未收割的麦地跑去。社员们对兔子都很感兴趣，大家停下割麦，站起来以手罩眼，一齐对兔子呐喊。有的人还试图朝兔子追过去。但兔子四条腿，人只有两条腿，人的奔跑速度比兔子差远了，人的呐喊和追赶只不过是虚张声势而已。这时，同样长有四条腿的狗跳出来了，奋勇向兔子追去。结果怎么样呢？狗们往往空嘴而归。狗跑得是快，但兔子跑得更快。兔子跑起来像一朵金色的雾，在田野里飘飘忽忽，让狗望尘莫及。
对野兔们来说，最严峻的时刻是秋收之后和飘雪的冬季。此时场光地净，无遮无拦，野兔们不仅食物匮乏，连找一个藏身之所都很难。而贪婪的人们收获了庄稼还不够，还要像收获庄稼一样收获野生的`兔子。人出动了，狗出动了，在我们那里被称为兔鹘的一种猎隼也出动了。如果人和狗是围捕野兔的地面部队，兔鹘就是人们所豢养的空中打击力量。与人、狗和鹘比起来，野兔们属于真正的弱势群体。只有野草是它们的朋友，别的动物几乎都是它们的敌人。但兔子也要生存，也有使族类得到繁衍的权利。它们的生存法则决定了它们并不是一味向强势群体屈服，除了逃跑，它们有时还表现出一种抗争的精神。有一次我看打围时亲眼见到，当兔鹘在空中斜刺里向一只野兔俯冲下来时，野兔竟猛地跳将起来，用头向兔鹘顶去。兔鹘猝不及防，被闪落在地，扑了一个空。兔鹘再起飞，飞到一定高度，再次向野兔发起冲击。而野兔毫不畏惧，在奔跑中瞅准时机，再次跳起来，直着身子向兔鹘的腹部撞去。这一幕让我震撼，甚至有些紧张，我万万没有想到，小小的野兔竟敢与那么强大的敌人抗争。从那一刻起，我站到了野兔一边，希望野兔把不可一世的、武装到翅膀的敌人顶翻，成为最终的胜利者。然而遗憾，由于兔鹘一而再、再而三地干扰了野兔的奔跑速度，从后面追过来的狗还是把野兔咬住了。
我还听说过一个让人更加难忘的故事。在某个肃杀的冬季，当一只老鹰将利爪刺进一只野兔母亲的臀部时，野兔母亲没有回头，没有犹豫，拖着老鹰继续奋力向前奔跑，一直把老鹰拖进一片长满硬刺的荆棘丛中。老鹰被刮得少皮没毛，野兔母亲悲壮地与老鹰同归于尽。出于对野兔母亲的敬佩，我曾把这个故事写成了一篇短篇小说，小说的题目叫“打围”。
（2月8日《文汇报》，略有删改）
19．文章第二段画线部分的描写有什么作用？请简要概括。（4分）
20．结合上下文分析文中加点词语的含义。（对每个词语的解释不超过12个字）（4分）
幸福：
严峻：
21．文章题为“兔子的精神”，作者主要写出了兔子怎样的精神？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
22．结合文本谈这篇文章对你的写作有哪些启发？
试题答案：
（一）
19.（1）对老家麦田景物的描写为野兔的出现提供了特定的背景。（2）由“让我感到一种久违的美”的喇叭花、白蝴蝶、喜鹊和长腿鹭鸶等引出更让我动容的野兔。（3）突出麦熟季节的兔子是幸福的。（每点2分，答出两点即可）
20.食物充足，安全自由；食物匮乏，无处藏身。（每处2分）
21. 主要表现了野兔不屈服于命运的抗争精神。（2分）表达了作者对野兔这一弱势群体的同情，对它们勇于抗争的敬佩之情。（2分）
22. 答案要点（1）选材贴近生活（2）以小见大，平中见奇（3）感情真挚自然（4）描写细腻生动
（答出3点并简要分析即可。其他角度言之成理也可）
树枝与名片阅读题答案 篇四
少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。
我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。
我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。
小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。
父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。
当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。
客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！
刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。
我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。
20xx年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。
我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20xx年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。
忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。
当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20xx年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。
过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20xx年前豪华大客船上红男绿女的`位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去――我想会有那么一天，少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。
我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20xx年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
狮子和兔子阅读答案 篇五
狮子和兔子阅读答案
一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。
兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。____________________________”。
1．“一句话”指的是哪句话？请你从课文里抄下来。
__________________________________________________________
2．根据想象给兔子的话补充一个合理的'结尾。
3．选一个加粗的词造句。
（ ）：________________________________________________
参考答案：
1．“一句话”指的是兔子笑嘻嘻地说的那句话“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。”
2．“略”
3．解决：以后，不管遇到什么问题，还是先动脑筋想想办法，再用上合适的力气去解决吧！
兔子的名片的阅读理解以及答案 篇六
兔子的名片的阅读理解以及答案
现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。
在口袋里装著名片，兔子心里想：“这下再不怕那些欺负人的家伙了。”
正想着，迎面遇见了狐狸。
狐狸拦住兔子，说：“想过去吗？得对我笑三笑，要笑的'讨我喜欢，明白吗？”
兔子不慌也不忙，他“刷”地从口袋里掏出一张名片递过去，“狐狸先生，请多关照吧。”
狐狸一看，名片上引着：
狼的朋友
兔子
狐狸顿时吃了一惊，心理嘀咕着：“没想到兔子成了狼的朋友了。要是欺负了狼的朋友，狼那家伙可不好对付。”
狐狸便对兔子说：“请尊便。”狐狸转身想走。
兔子拦住狐狸，说：“还没笑三笑呢。”
狐狸忙说：“不用了，不用了。”
“什么‘不用’？”兔子说，“我叫你对我笑三笑呢，而且要笑的讨我喜欢。”
“行，行！——嘻嘻！嘻嘻！嘻嘻！”
狐狸走了以后，兔子忍不住大笑起来，而且根本不止笑三笑。
可这时兔子看见狼向他走过来了。
“啊，兔子，”狼不满意地说，“按老规矩你该向我鞠三个躬。”
兔子点点头，把自己的名片递过去。狼接过名片一看，
老虎的朋友
兔子
狼当然不敢得罪老虎。为了避免跟老虎结怨家，狼只得向兔子鞠躬。
兔子认真地数着数儿：“一个，两个，三个。——行了，走吧。”
兔子又想大笑，但还没来得及，因为老虎来了。
兔子知道老虎要来找麻烦，干脆迎上去，“喂，老虎，给我磕三个头吧。”
老虎一瞪眼：“凭什么？！”
“就凭这个！”兔子又亮出名片，这回是：
大象的朋友
兔子
老虎被大象用鼻子卷起来摔过，很疼。所以除了乖乖地给兔子磕三个头，他想不出有更好的办法。
兔子用三张名片战胜了狐狸、狼和老虎，心里想：“最好不要再让我遇见大象。”因为兔子不知道大象怕谁，每印好第四张名片。
前方传来沉重的脚步声，“咚！咚！咚！”真是大象来了！
在大象庞大的身躯跟前，小兔子直发抖，不知道说什么好，“对不起，我……我没有名片……”
“什么名片？”大象歪着头微笑，显得非常和气。
1．上面是一则 ，作者是儿童作家周锐。（5分）
2．“现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。”“大家”指 ，而“兔子”是 ，把它们归在一起是使用的修辞方法是 。 （6分） 3.兔子、 狐狸、 狼、老虎、大象，它们都是动物。它们习性上的不同点：兔子 ，狐狸 ，狼 ，老虎 ，大象 。 （ 5)
4.兔子遇到不同的动物，亮出不同的名片，这说明
5.狐狸见了兔子，要兔子笑三笑，见到狼就害怕；狼见了兔子，要兔子鞠三个躬，听到老虎就害怕；老虎不怕兔子，而怕大家，这说明在动物中也存在
6.兔子制作名片，在狐狸、狼、老虎面前亮出名片为的是（ ）（≤www.1126888.com≥5分）
A．说明自己有名片，很体面，很时髦。
B．为了摆脱狐狸、狼、老虎的欺压
C．兔子仗势压人
D．为了通行方便
答案
1.童话
2. 人 动物 拟人
3.弱小温和机灵聪敏 狡猾多疑 残忍和贪婪 凶猛力大 体大力大性温和
4.兔子摸清并掌握了狐狸狼老虎大象之间的关系，兔子聪敏机灵
5.兔子摸清并掌握了狐狸狼老虎大象之间的关系，兔子聪敏机灵
6.B
《儿童名片》阅读答案 篇七
周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访。平心而论，同学虽不敢恭维，但他有个出色的儿子。坐定之后，他就喜形于色地谈他的儿子。
他儿子是个品学兼优的学生，尽管才念小学三年级，这孩子的表现确实不平常。他先是伏案认真地做完作业，然后，端个小马扎静静地坐在我们旁边，不吵不闽地倾听大人谈话。听到我的夸奖，脸上竟微笑着露出谦逊的表情。触景生情，不禁让我想起犬子——若是此刻换他在身边，不把天捅个窟窿才怪呢。说到同是三年级的犬子，不免让我丧气：此孩子天性顿劣，不爱学习，平时“心灵鸡汤”也没少灌，可问起人生志向，他说要上树去捉猫头鹰——简直把我气晕。我忽然产生了紧迫感，回家教育儿子向这位小同学学习。
看看表，时间不早了，我起身告辞。始料不及的`是，这孩子竟要代他父亲送送我，让我既受宠若惊又有点惊讶。
下了楼，走过一段小街，他突然叫了声“叔叔”，有点踌躇地递给我一物件。我接过来，凑到路灯下一看，是一张儿童名片。
上面赫然印着：某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几组小组长——“吴子纯”同学。名片的背面，汇集着该同学的成绩和荣誉：4次被评为校级三好学生，获省奥林匹克数学竞赛入围奖，获市小学生作文大赛二等奖，获校读书活动奖，校长通令嘉奖五次……
我在路灯下呆呆地站了好一会儿，为这孩子的优秀感到特别高兴；同时，又感到心里不是个滋味。这孩子不再单纯了，怎么大人的世故他也会了呢？
想一想我那犬子，觉得也并不怎么讨厌，虽难成大器，却不失童趣与天真。我边往回走边下了决心：他要上树捉猫头鹰就让他捉去，我再也不苛责和打骂他了，让他自然地成长吧。
问题：1.作者产生“紧迫感”的原因是：
2.作者“惊讶”的原因是：
3.作者“呆呆地站了好一会儿”，他的心情很复杂：一方面〔 〕;另一方面〔 〕
4.认真读短文，可以看出作者同学儿子“表现不寻常”表现在这些方面：
① ② ③ ④
最佳答案：
1、紧迫感的原因：看到了同学的儿子自觉、上进以及取得的优异成绩而想到自己儿子的情况，害怕儿子将来一事无成。
2、惊讶的原因：没想到同学的儿子才三年级就这么老成，居然“代父送我”。
3、一方面为同学儿子的优秀感到特别高兴，另一方面觉得可惜，同学这个才三年级的儿子就学会了大人的世故，不再单纯了。
4、“表现不寻常”主要是：
①伏案认真地做完作业；
②端个小马扎静静地坐在我们旁边；
③不吵不闽地倾听大人谈话；
④听到我的夸奖，脸上竟微笑着露出谦逊的表情。
树枝与名片阅读题答案 篇八
6.概括文章主要事件，填写在下面的横线上。(2分)
前，“我”在小渔船上，(1) ;现在，少年在小渔船上，(2) 。
7.揣摩下面的句子，回答括号里的问题。(5分)
(1)当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。(“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”?)(3分)
(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。(“只有”一词在表意上有什么作用？)(2分)
8.分析第15段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。(3分)
9.“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。(4分)
读书破万卷下笔如有神，以上就是众鼎号为大家带来的8篇《兔子的名片阅读题答案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
