首页 > 学生学习 > 学习计划 >

初中学习计划【最新8篇】

众鼎号分享 13451

众鼎号 分享

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?众鼎号为您精心收集了8篇《初中学习计划》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

初中学习总结 篇一

1、抓住课堂四十五分钟,学会听课

听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要

课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。

首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。

2、合理安排时间,有计划地进行学习

时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。

(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系

玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系

这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习,把孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。学科内容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因,孩子对哪一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是,初中学生思想和心理还不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,见异思迁,结果什么也没学好;光凭兴趣学习,自己认为不感兴趣的就敬而远之,结果就成了“跛脚”。其实,初中的学习是整个人生学习的基础,首先要学好每一门功课,初中学习过了关,高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科,实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以,培养兴趣必须以打好基础为前提。

(2)遵循记忆规律安排学习

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现,学习刚结束,遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快,第二天需要复习的时间较长,如果第二天复习了,第三天就遗忘少了,需要复习的时间也较短;如果第三天复习了,第四天遗忘得就更少了……。总之,遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。

及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,一定要做到趁热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。

初中毕业证明 篇二

兹证明,学生xxx,性别:男,出生日期:20xx年11月12日,身份证号:,系云南省昆明市人。该生于20xx年9月至20xx年6月在我校接受初级中等义务教育,修完全部课程,成绩合格,准予毕业。

特此证明

xxxx院

初中学习计划 篇三

进了初中,换了新的环境,让我还不是很适应,做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科,平时想预习、复习总是无从下手。因此,我决定制定一份学习计划。

首先,我想要建设一个良好的班集体,我便应该和同学们有着共同的目标,前进的动力。还应该各尽我所能,发挥我所长,奉献集体。最重要的是,要和同学们团结协作,互助前行。

然后,我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候,都要自觉学习这一周所上的新内容,新的知识点要熟记。

接着,我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候,千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容,但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的,经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓,最后保持在一定的水平上。因此,及时复习所学习的内容是很重要的。

最后,我要科学安排时间。随着初中学习科目的增多,难度加深,科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均,一定不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候,不能想着另一科。正所谓劳逸结合,留出不分时间,不能只是盲目的学习,要懂得适当的放松自己。

学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,这些方法和策略,能使我们在学习中游刃有余,事半功倍。

初中学习总结 篇四

初中化学相对高中高中来说要简单得多,基本上是从反映生活中的各种现象出发。对于在校的初中生而言,学习化学的主要目的就是能灵活运用化学知识去解释生活中的各种现象、去分析各种问题出现的原因,从而解决问题。这个难题可以通过运用相应的学习工具来解决,国家“十一五”重点规划课题的成果——“vcm仿真实验”软件,提供了高度仿真的实验环境,从搭建实验器材、测试过程到记录数据各个步骤和在实验室实际操作情景完全一致。用“vcm仿真实验”反复操作实验,观察现象,熟悉各个化学实验的要点。这也是近几年化学中考命题的方向和趋势。中考化学目前日益灵活,更趋向于学生的独立思考,注重学生设计、探究的能力,在考题中实验考点分量加重,实验题型变化较过去变多。

化学是以实验基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在化学知识中,许多知识如化学概念、基本原理、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,在化学学习中必须学会对实验进行准确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而把握化学知识。那么,如何正确观察实验、在实验观察过程中应该注重一些什么呢?

首先,应明确实验目的,确定实验观察的重点。

设置课本实验的目的在与实现某一学习目的,实验目的决定了实验观察的重点。只有明确重点观察的内容,抓住本质的现象,才能有效地观察,有效地学习。如在初中化学〈序言〉课的实验,所设置的几个实验都是为学生顺利理解和掌握物理变化,因此,观察的重点应放在反应前后物质是否发生质的变化,从而确定变化属于物理变化还是化学变化。如镁带的燃烧实验,观察的重点是镁在燃烧后的产物的性质和镁带有何本质的不同,确定反应是否新物质生成,从而判定该反应是否属于化学变化。而不能仅仅留意实验过程中的“发出刺眼的强光,放出大量的热”这一非本质的现象。只有这样,才能实现实验的目的——掌握物理变化和化学变化的实质。

其次,明确观察的要素和程序,全面、有序地进行实验的观察。

对于实验,特别是一些过于复杂的实验,往往存在多个实验观察的要素,实验过程中必须全面、有序地进行观察,才能实现实验教学的目的,从而深入、全面地掌握化学知识。

那么,如何有序地、全面地观察化学实验呢?

第一阶段(实验前)——观察要素为:

1、反应物的物理性质(如反应的颜色、状态、气味等);

2、反应条件(如是否加热、通电等);

3、反应装置(用什么作反应器具、装置有何特点等);

4、操作顺序(如何组装实验装置、添加药品先后顺序如何等);

5、其他(如药品的用量、实验注意事项等)。

第二阶段(实验中)——观察要素:反应过程中的主要现象(如是否有颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀析出、是否发光、放热等)

第三阶段(实验后)——观察要素:

1、是否有新物质生成?

2、新物质的颜色、状态、气味、溶解性等;

3、仪器拆分顺序;

4、仪器整理等。

随着实验的深入和知识水平的提高,越来越要求学生能够深入全面地进行实验的观察,全面掌握化学知识。假如不能全面地进行实验的观察,往往会因为观察的片面性而导致种种问题,如无法获得全面的知识。更为严峻的是在实验详细操作过程中,可能回导致失败或危险,如加热固体药品时,试管口为向下倾斜,导致试管破裂;用氢气还原氧化铜实验时,如果不遵循实验前先通氢气一段时间后再后加热、实验后先撤酒精灯一段时间后再撤氢气的顺序,必然导致实验失败和危险(爆炸)等。

第三、协调多种感觉器官。

实验现象的观察,往往不仅仅依赖眼睛观察来完成。在很多实验中,还需要借助手、鼻等感官。如第一章关于硫燃烧的实验中,除用眼观察之外,还需借助鼻闻(二氧化硫的气味)、用手摸(摸集气瓶感觉热现象)等。只要这样,才能全面获得感性的材料。

初中学习总结 篇五

岁月如梭,时光飞逝,转眼间,一个学期的学习生活已经过去。随着这个学期的结束,我总结出了今年学习感想:

在预习新课时,能主动制定学习计划,良好的学习习惯是迈进成功的一小步。

在考试时,要沉稳答题,保证对的不丢分。在成功时,要沉稳不能骄傲自大,以至于下次发挥失常。在没考好时,不气馁,在心里想着“失败乃是成功之母”的道理。要怀着正常的心态来面对成绩。

在参加集体活动时,我是这样做的:

要乐观,要积极,才能交到朋友。

把老师交给自己的事情作为一个锻炼自己的机会,因为老师交给我们的任务不会太难,并且还会锻炼自己的人际交往、打字的能力。

我刚上初中,增加了四门功课,作业也多了,很累,有压力,但我还是坚持下来了。考试的成绩也有不足的地方,上课爱走神,下课还疯打闹,有时候还丢三落四的,作业有时候写得不认真。但有时候考试得100分,心里还是很美,很骄傲的。下学期我一定改掉以上的坏习惯,争取养成好习惯,做个好学生,积极主动参加班级的各项劳动。

总的来说,20xx年是旧的一年,20xx,我来了!

初中学习计划 篇六

一个漫长的暑假过去了,迎来的是一个美好的秋天,新的一续期又开始了,迎来早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,又开始了新一学期的征途。

在过去的路途中,你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的会议,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,疑讹让老师看到一个崭新的自己。下面是我新学期的计划:

新学期,新气象。在新的一学期里,我们都有一个新的目标新的计划,我的计划主要在数学、英语、物理、语文这四门上面,体现在语文方面要做好课前预习,贺客后练习复习,课文中不懂的问题下课要向老师提出;数学方面主要是多练数学不像其他科目死记硬背药或学应用;英语单词是要死记硬背。还有语法是靠练习的;其余的都是靠背。除此之外每个科目还要建立一个“错题集”,当卷子,练习册上又错题时,就及时把他腾上去。以上就是我新学期的学习计划,希望我的计划能给我和大家带来坚持不懈的动力和认真学习的端正态度。

初中学习总结 篇七

3月4日早上,初三级教师在教研室就学生寒假自主学习情况开了总结大会,会议由刘主任主持。

首先一班和六班的班主任对学生的寒假自主学习情况作了反馈,他们根据学生的作业情况和《寒假自主学习手册》记录作了详细的分析,大部分学生能够每天定时定量完成自主学习手册的内容,从学生反馈的情况来看,自主学习提高了解题的能力,提升了阅读能力,提高了自学本领,寒假收获较大。

从开学的寒假作业反馈来看,简家杰和张晓君同学进步非常大,成绩有了质的飞跃。但个别学生因为拖拉、自制能力不强、中考意识淡薄导致作业完成不理想。班主任将对自主学习进行跟踪,大力表扬先进,树立榜样,传递“天道酬勤”的正能量,营造中考氛围,加大自主学习步伐,提高学习效率。

朱级长对下阶段的培优扶困工作也作了周详的安排,特别对特尖生、优生、及边生、学困生配对了一对一的导师,经常给他们进行面对面的个性化辅导。

刘主任总结了寒假自主学习的效果,他说这个行动研究证明寒假实行自主学习推动了学生学习的积极性,很好得促进了班风和学风。他提出目标和策略两大问题,特别强调今后要进一步解放思想,进一步提高学科成绩,进一步加强个性指导、小组管理和协调监控。

最后练校长作了总结发言,他充分肯定寒假自主学习的方案和效果,希望能够继续把自主学习做大、做强,同时也提出几点反思。他希望老师们多给学生理想前途教育,多给学生激励和鼓舞,让自主学习卓有成效!

初中学习总结 篇八

人间四月天,最美是扬州!我根据教育局的安排在20xx年4月8日到28日在扬州大学参加了青海省初中思想品德骨干教师国培计划的培训学习。在这里,我第一次接触到了那么多科学先进的教学理念,聆听了教授们精彩的讲座,观看了优秀教师的教学过程,亲眼目睹了栟茶中学等名校艰难发展和取得的骄人成绩后。我感觉到自己的渺小!在紧张的学习当中,专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级中老师们之间的交流让我很受益,我沉湎于此,乐此不疲。我告诫自己机会来之不易,自己要贵在坚持,我专心听讲,认真地做好每堂课的笔记。感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,今后工作的目标更加清晰,我会继续努力的。

作为一个政治教研工作者,我深深地感到自己在工作中存在很多的不足之处。著名诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”正所谓有德无才要误事,而有才无德要坏事。由此说明一个青少年的成长,思想道德起决定的作用。作为一个培养社会主义事业接班人的教师来说,既教书又育人尤为显得重要。教师不是一般的“教书匠”,教师应当既做“经师”又做“人师”。通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论,如何使我们的政治课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味?作为政治老师的我要关注的是蕴藏在政治课堂中分享的东西,要关注我们的孩子们能够亲力亲为的快乐课堂,用“活”已有的社会资源环境和学生已有的重要资源,比如利用音乐、视频、广告、漫画、他山之石,学科渗透等;还要开发利用家长资源如班上成立家长委员会,鼓励家长参与平时的教育教学,因为家长对生活的态度,对事件的看法意见等,都直接或间接地影响着孩子的成长。我们不但要不断地充实自己,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧,这是我听了闾琳老师的讲座后给我的启示。

美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式:教师的成长=经验+反思。就是说,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考总结,那么即使具有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。因此,作为教师必须着眼于自己教学行为的改进,通过自己对教育教学活动的自我反省,来达到或提高自己的教育教学效能。在这次培训中,鞠文灿教授也是提倡我们要养成反思习惯。有人说:“课堂教学是一门遗憾的艺术”,再好的教学总有它不足的地方,总有须待进一步改进、进一步优化的地方。在课堂教学中,我们“不追求平平淡淡的完美,而追求有突破性的遗憾。”平时在教案书写中,除了符合学校要求外,我也曾懈怠,不去总结教学得失,这次培训让我认识到:每份教过的教案,都要认真的回顾并进行诊断,开出教与学的“病历”,并且对这些“病理”进行分析、交流,最后发现并提出解决这些教学“病理”的“处方”。“他山之石,可以攻玉”,我要学习其他老师的教学思想,分析他们是怎样组织课堂教学的,他们为什么要这样组织课堂教学。同时与自己的课进行比较。通过这样的反思分析,从名家名师的教学艺术中得到启发,得到教益。

在扬州特殊教育学校我从学校的发展、老师的慈爱和学生的精神风貌认识到:爱的力量是无穷的。爱的教育才是真正的教育,成功的教育。在一定程度上说,热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,因此,师爱就是师魂。教育事业是爱的事业,我愿意把爱心倾注于整个职业生涯中。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。要把全部精力和满腔真情奉献给教育事业,关爱每一名学生,关心他们的成长进步,以真情、真心、真诚教育影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。要从大处着眼,从细节入手,于无声处,对学生的学习、生活等多方面给予关心和帮助。

我深深地感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多……而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。

在以后的教学中,我要做的是:第一,学会自我反思。教师的本职工作——教书育人。十多年的教学实践活动,给我最大的感受,就是无论哪个年级的学生,都希望碰到有道德的教师,而教师也都愿意接近和交往有道德的学生。所以,要做一个师生都愿意接近的老师,本身就应成为一个有道德的人。第二、坚持学习。不断提高自己的专业知识,还要丰富其他学科知识。不能仅满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要。只有掌握丰富的知识,才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三,才能使教学生得心应手、游刃有余,才能激发学生学习的兴趣,调动学生求知的欲望。第三,交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。

这次培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会。在认真学习专家讲座之余,我还要浏览同事们的国培体会、心得,学他人之长,补己之短。我相信,有了“国培”这个平台,我会对教师专业技能有更多的理解感悟。“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”这是南通的王东宁校长的一句很有哲理耐人寻味的话。在今后的工作中,我会努力将这些理论知识、方法技巧实践于工作中,干好简单的事,平凡的事,让自己取得更大的进步!

读书破万卷下笔如有神,以上就是众鼎号为大家整理的8篇《初中学习计划》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在众鼎号。

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:公司在职人员个人学习计划(优秀2篇)

下一篇:制定学习计划优秀8篇