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2020幼儿园英语教案优秀范文(最新4篇)

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在英语学习中要让宝宝参与英语课堂教学活动,充分鼓励加入英语课堂的学习。下面是小编精心为大家整理的4篇《2020幼儿园英语教案优秀范文》,希望能够给您提供一些帮助。

幼儿园英语教案 篇一

教学目标:

1、启发并勉励孩子在体会不一样类型Music的前提上勇敢地显现出自个儿觉得的善与恶的形象。

2、通过教学,启发孩子学习新授单词:wolf。

3、启发孩子体会英文教学带来的快乐。

教学预备:

场景创建(树林)、小兔子的头部装饰数个、大灰狼的衣衫、磁带

教学过程:

(一)场景创建(温习部分小动物单词)

展示小兔子的头部装饰,Whoisit?今日我们便来做rabbit做游戏,(孩子与幼儿教师一块儿带头部装饰)

Whoareyou?

Wearerabbits。(Music……):今日我们又要来做游戏啦,Areyouhappy?

(It’scarrot……gogogo——carrotcarroteateateat。

It’sgrass……gogogo——grassgrasseateateat。

That’smushroom……——mushroommushroomeateateat

(二)新授单词wolf

(凝重地Music……)guessguess,Whowillcoming?

(tiger、lion、elephant、bear……)

Look,Whoiscoming?

It’saWOLF。

改正孩子对新单词的发音。

Wolf长得怎样?是怎样走路的?

孩子跟着Music学wolf。Wolfwolf大灰狼……

(三)Game

《Wolfandrabbit。》

(愉悦地Music……)rabbitrabbitjumpjumpjump。……

(凝重地Music……)Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming。……Rabbit,wearegohome!……Wolf

goback!

(反复一次)

(愉悦地Music……撵走大灰狼)

幼儿园英语教案 篇二

教学目标:

1、复习学过的动物名称ox rabbit dog pig

2、学习wolf掌握正确的发音。

3、对英语游戏活动感兴趣,能积极参与游戏活动,大胆表达。

活动准备:

歌曲磁带,动物表演的舞台,(ox rabbit dog pig wolf)的毛绒玩具,各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子!

活动过程:

1、warmup:song:lellersong

复习巩固26个英文字母的顺序,播放leller song伴奏磁带,与幼儿一起表演唱,调动孩子情趣!表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。

2、新授词《Happy animls(小班英语)》

幼儿英语教案 篇三

一、引起幼儿的兴趣。

1、“昨天小朋友们听天气预报说今天要下雪,看!真的下雪了,我们一起到雪中玩玩吧!”

2、请幼儿穿上雨靴、雨衣一起来到室外。

二、体验雪中乐趣。

1、请幼儿接朵小雪花,用放大镜看看是什么样的,小手有什么感觉,一会儿小雪花又变成了什么。

2、请幼儿看看小雪花是怎样从天上落下来的,然后用相应的动作表示出来,在此时播放《小雪花》的音乐,让幼儿在雪中翩翩起舞。

3、鼓励

幼儿想出各种方法(可借助玩具材料)在雪中玩耍,如比比谁接的雪花最多等。

三、初步感知雪与动植物的关系。

1、提供花、麦苗、小昆虫、青蛙等动植物的头饰,让幼儿分别扮演这些动植物,体验雪与动植物的关系。教师可示范扮演麦苗姐姐:“我是麦苗姐姐,小雪花落到我身上,好象盖了一条暖和的被子,可舒服了,明年我一定会长得更好。”

2、请幼儿分别以自己扮演的角色口吻说出与雪的关系,老师应加以恰当引导。

活动延伸:当雪积得比较厚时,可以带领孩子们玩堆雪人、打雪仗、滚雪球等游戏。

幼儿园英语教案 篇四

教学目标:

1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip。(选取性)

2、温习已学食品单词。

教学预备:

食品图片(由孩子现场画)。录音机一台,磁带1盒。

教学过程:

1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来,画得又好又快的同学作品展出,并导入教学课题。

2、启发孩子学习单词。

(1)展示孩子画的食品的图片,幼儿教师演示读音,孩子跟读。

(2)幼儿教师展示图片,孩子认读。幼儿教师纠音。

(3)幼儿教师读出单词,孩子找到图片。

3、游戏“商店”

请几个孩子扮Cashier,其余孩子扮客户到商店买食物,孩子先看看,选取自个儿喜爱的东西,接着,到Cashier那儿结帐,务必连讲3遍食品名字,Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后,幼儿教师再让孩子说一说买食物名字。

教学目标:

1、学习单词chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles。

2、初步理解“Doyoulike……”的涵义,会做出肯定或否定回答。

3、学习用部分单词作句型更换练习。

教学预备:

食品图片。录音机一台,磁带1盒。

教学过程:

1、交流导入。请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品。

2、展示图片。幼儿教师范读,孩子跟读。幼儿教师展示图片,孩子认读。幼儿教师纠音。幼儿教师读出单词,孩子找到图片。

3、学习句型与谈话。

(1)幼儿教师解说句型,演示读音,孩子跟读。

(2)播放录音磁带,孩子效仿跟读。

4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片,请孩子讲出句型。

5、游戏:yes or no。

把孩子分为3组,依照幼儿教师展示的食品图片,1组孩子问:Doyoulike……喜爱吃的孩子站到yes的那一旁,高声讲:yes,Ido。

不喜爱吃的孩子站到No的那1组,并高声讲:No,Idon’t。

以上就是众鼎号为大家带来的4篇《2020幼儿园英语教案优秀范文》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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