在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编辛苦为朋友们带来的4篇《五年级上册数学第一单元测试卷》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
五年级上册数学第一单元知识点 篇一
1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3，求另一个因数的运算。
小数除法的计算方法：
计算除数是整数的小数除法，按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除，商0，点上小数点，继续除；如果有余数，要添0再除。
计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
2、取近似数的方法：
取近似数的方法有三种，①四舍五入法②进一法③去尾法
一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。
取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保留两位小数。
五年级上册数学第一单元测试卷 篇二
一、填空题。
1、求4个0.7是多少，加法算式是（ ），乘法算式是（ ），用（ ）计算比较简单。
2、的积是（ ）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（ ）。
3、4.032 0.8的积是（ ）位小数，的积是（ ）位小数。
4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是（ ），将它精确到十分位是（ ）。
5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就（ ）倍。
6、在（ ）里填上“>:”，“<”或者“=”。
4.7（ ）1.02 4.7（ ）3.44 3.42（ ）7.6 12（ ）761.2
0.48（ ）0.9 0.48（ ）0.25 1.01（ ）0.25 75（ ）0.13
7、根据，直接写出下面几个算式的积。（4分）
4.4×2.1=（ ） 0.44×0.21=（ ）
0.9×24=（ ）×（ ） 92.4=（ ）×（ ）
8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
二、判断题。
1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6.（ ）
2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（ ）
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（ ）
4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5.（ ）
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（ ）
三、计算题。
1、用竖式计算。
8×0.12=
1.9×3.5=
2.3×1.29=（验算）
0.401×0.3=
0.45×0.96=
0.17×0.71=
2、下列各题怎样简便就怎样算。
3.71.40.05 720.81+10.4 1.425+3.45
1.5102 1.250.70.8 2.73.7+0.3773
8.799 0.8(12.5-1.25) 1.250.4802.5
四、按要求保留小数。
保留整数保留一位小数保留两位小数
0.387
8.0195
40.9996
五年级上册数学第一单元测试卷 篇三
一、 填空
1、比0大6的数记作+6，读作（ ）；比0小4的数记作（ ），记作（ ）
2、零下6摄氏度记作（ ），-11℃表示（ ）。
3、马尔代夫是一个岛国，平均高度仅比海平面高1米，其海拔高度记作（ ）；死海的海拔高度为-400米，表示（ ）。
4、3.45是（ ）位小数，在这个数中，3在（ ）位，表示（ ）个（ ），4在（ ）位，表示（ ）个（ ），5在（ ）位，表示（ ）个（ ）。
5、由5个十和5个千分之一组成的数是（ ），它的计数单位是（ ）。
6、0.8里面有（ ）个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是（ ）。
7、23860006000读作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）亿。
4994800=（ ）万≈（ ）万（精确到个位）
8、3893000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，保留一位小数的近似数是（ ）亿。
9、4 □6666000≈4亿，□里一共能填（ ）个数字。
10、用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中，的数是（ ），最小的是（ ）。
11、10平方米=（ ）平方分米 3600平方厘米=（ ）平方分米
4角8分=（ ）元 5千克=（ ）吨 14毫米=（ ）米 0.3元=（ ）角
12、大于3小于4的一位小数有（ ）个，写出其中两个：（ ）（ ）
二、选择正确的序号填在括号里。10%
1、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）
A 形状相同 B 面积相等 C 能拼成一个平行四边形 D完全相同
2、下列各数中小于0的数是（ ）
A 0.004 B 0 C -1 D+10
3、求下图中的三角形面积的正确算式是（ ）
A6×8÷2 B8×10÷2 C 6×10÷2 D、6×8
4、下列各数中，精确到百分位约等于6.00的是（ ）
A 5.994 B 6.0054 C 5.995 D 6.005
5、9.946保留一位小数是（ ）
A、9.9 B、10.0 C、9.9 D、10.0
6、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长（ ），面积（ ）
A 、变大 B、变小 C、没变 D、无法比较
7、一个三角形底不变，高扩大6倍，面积（ ）
A、不变 B扩大6倍 C、扩大3倍 D、缩小3倍
8、一个平行四边形的底是40厘米，高是20厘米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）
A 、4平方分米 B 400平方分米 C、8平方分米
三、 口算题。12%
0.7×5= 0.08×1000= 0.1×6.7= 1.6×0.5=
2.5×4= 0.74×0.4= 7.5×3= 3.74×0=
0.8×0.6= 0.05×0.08= 80×1.25= 0.13×7=
四、 简算题（每道小题 4% 共 16% ）
1、 2.4×12.5=
2、 9.43×101=
3、 3.4×12.5+6.6×12.5=
4、 0.125×9.3×0.8=
五年级上册数学第一单元知识点 篇四
小数乘法
1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的。简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
以上就是众鼎号为大家带来的4篇《五年级上册数学第一单元测试卷》，希望对您有一些参考价值。
