无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？众鼎号为您精心收集了10篇《2023小学劳动教育暑假作业设计》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
小学语文暑假作业练习题 篇一
一、我会看拼音，写汉字。
zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè
chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán
二、比一比，再组词。
开（ ) 贝（ ） 进（ ） 海( ）
井（ ) 见（ ） 边（ ） 每( ）
总（ ) 吓（ ） 到（ ） 苗( ）
念（ ) 虾（ ） 道（ ） 面( ）
三、选择正确的词语填空。
棵 把 孔 台 双 方 张 瓶 户
一（ )小树 一（ ）尺子 一( ）水
一（ )人家 一（ ）电脑 一( ）鱼塘
一（ )椅子 一（ ）手套 一( ）石桥
四、连一连。
顺从的 样子 轻轻地 成长
美丽的 家乡 自由地 走路
宽宽的 街道 勇敢地 飞翔
五、连词成句，并加上标点符号。
1、 高兴地 来到 他 校园
2、 城市 家乡 京京的 在
六、把句子补充完整。
例1：他画的树那么高，那么大。
____________那么______，那么____________。
例2：小朋友把树苗种好了。
____________被____________。
七、读读小诗，完成练习。
梦（mènɡ）
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的；
雨儿爱做梦，梦是哗哗（huā）的；
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。
1、用“______”画出表示颜色的词语。
2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。
2、请你做个小诗人，照样子写一写。
星星爱做梦，梦是______。
爱做梦，梦是______。
小学语文暑假作业练习题 篇二
一、听力题，完成练习。
鸵鸟是（沙漠）中的“骏马”。它有翅膀，但（不会飞），它跑起来，比火车还快，如果顺风，它高扬翅膀，像征起（风帆的小船）跑得更快了。
二、听说你的字写得很漂亮。请你工整、美观地抄写下面的句子。
理解重点词语，有的可以借助字词典了解词义，有的可以联系句子或上下文，理解词语在课文中的意思。
三、看拼音，写词语。
Dīngzhǔbànshǎngzhǔnquèzhàolìcíxiánggébì
叮嘱半晌准确照例慈祥隔壁
shěnshìjianbǎngyánsùhéyányuèsèzhútái
审视肩膀严肃和颜悦色烛台
lěngquèjiàohuìbānjiāméiguìliáotiānérqiě
冷却搬家玫瑰聊天教诲而且
四、比一比，组成词语。（4分）
蹈（)洲（）悔（）致(）
踏（)州（）诲（）至(）
五、在()里填上“的”、“地”、“得”。（3分）
光彩夺目（)春天时间过（）真快快快乐乐(）学习
六、把成语补充完整。（4分）
大（)小用（）口同声和颜（）色(）雀无声
苍翠（)滴落（）缤纷勤学（）问津津有(）
七、按要求写句子。（10分）
（1)扩写句子。(3分）
①一群（)蝴蝶(）翩翩起舞。
②老师()说：“你们的表现太出色了！”
（2)照样子写句子。(4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3)造句。(3分）
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
八、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
___________________________________________________
____________________________
小学语文暑假作业练习题 篇三
一、看拼音，写词语（32分）
shānɡ liɑnɡ yáo yuǎn pīn mìng zǒng suàn
cuì zhú shén zhōu zhuī zhú nán wànɡ
ɡé mìnɡ bǎo mǎn jiāo yánɡ shēn qǐng
zhì lǐ zhì dù yù dào tíng chē
二、比一比，再组词。（8分）
坏（ )教（ ）度（ ）传( ）
怀（ )郊（ ）席（ ）转( ）
三、照样子，填上合适的词（9分）
（ 吹 ）泡泡 一（ 只 ）（ 可爱 ）的小鸟
（ )渔歌 一（ ）( ）的春雨
（ )斗笠 一（ ）( ）的海岛
（ )决心 一（ ）( ）的天空
四、根据课文内容完成练习。（27分）
1、按课文内容填空
（1)丹顶鹤有一身（ ）（ ）的羽毛，而脖子和翅膀边儿（ ）是黑的。它的（ ）（ ）就像嵌着一颗（ ）（ ）( ），鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
（2)经过勤学（ ）（ ），梅兰芳（ ）（ ）成为（ ）（ ）（ ）( ）的京剧大师。
（3)水乡什么多？（ ）多，（ ）多，( ）多。
2、想一想课文内容，再填空。
（1）默写《青松》。
———————————，———————————。
———————————，———————————。
和青松被称为“岁寒三友”的还有 和 。
（2）在这学期的课文里我们认识了一些小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语： ， ；读了《狐狸和乌鸦》的故事，我明白了：“
， 。
五、阅读短文，完成练习。（12分）
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
1、填上合适的词语。（4分）
（ )的六角帽 ( ）的棉被
（ )的身躯 ( ）的泪珠
2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 、
、 、 和城镇……所以我们觉得小雪花非常的 。（5分）
3、小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了 ，为麦苗儿带来了 ，小雪花真 啊！（3分）
六、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。（10分）
市场上的蔬菜真多！有 的大萝卜，有
的黄瓜， 有 的 ， 还有 的
……
我和妈妈买了 、 、
和 。
小学语文暑假作业练习题 篇四
一、基础知识积累及运用。（46分）
（一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分）
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整体认读音节的字有______________________________________________。
（二)(3分）
鼎字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____ ，鼎在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在鼎盛一词中的鼎应取第____种解释。
（三)照样子，写词语。(3分）
茫茫然： ____________、____________、____________;
闻所未闻：____________、____________、____________。
（四)用静字组词，再填空，不可重复。(5分）
（1)夜深了，校园里显得格外( ）。
（2)没有风的时候，湖里( ）得像一面镜子。
（3)蒙拉丽莎脸上流露出( ）的微笑。
（4)( ）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
（5)同学们( ）地坐在教室里。
（五)按要求写句子。(6分）
1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
________________________________________________________________________
2、美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
________________________________________________________________________
3、我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。（修改病句）
________________________________________________________________________
4、张老师对小明说：我了解了这件事情，你冤枉了小红。（改为转述句）
________________________________________________________________________
5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
________________________________________________________________________
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
________________________________________________________________________
（六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分）
1、（ )发奋学习，( ）一定有进步。
2、（ )困难有多大，我们( ）能战胜它。
3、多读科普读物（ )能扩大知识面，( ）能培养探索科学的兴趣。
（七)根据词语的不同意思造句。(2分）
生气：(1)（充满生机活力）________________________________________________
（2）（愤怒）________________________________________________________
（八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分）
除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节
________________________________________________________________________
（九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。（1分）( ）
例：老师：学校
A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器
（十)课内积累。(13分）
1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。这名言说明了实践出真知的道理。
4、我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。
5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春风送暖入屠苏。这句诗出自《元日》，作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：_________________，_________________。
二、口语交际。（3分）
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝不务正业。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。（21分）
（一）
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hn bāo y fng( )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）
2、联系短文，理解词语的意思。（2分）
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的唤还可以换成什么词？（1分） ( )
4、用画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）
____________________________________________________________________
5、读句子，联系短文回答问题。
（1)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？(2分）
_______________________________________________________________________________
（2)我心中深深地受到了感动。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。(1分）
_______________________________________________________________________________
6、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）
_______________________________________________________________________________
（二）
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：为什么这般伤心？
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
呀！到底是什么事？妈妈温和地问我。
学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jiǎo ju)，却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云，你看，这手表上面有些什么东西？妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
那是一块玻璃，两根指针。我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。停了一会儿，妈妈又望着我（ )地说：这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。听了妈妈的话，我( ）。
1、画去文中不正确的读音。（1分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（2分）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4分）
4、读文中画_____的句子，回答下列问题。（4分）
（1)句中的这指的是什么？为什么说它是重要的，而且是不能够没有的工作？(2分）
（2)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。(2分）
四、作文（30分）
题目：xx,我想对你(您)说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。
2023小学劳动教育暑假作业设计 篇五
20__年的暑假即将开始，让孩子们度过一个“安全、健康、愉快、和谐”有意义的假期，学校特安排丰富的德育实践活动，希望同学们积极参与、认真完成，也希望班主任认真落实、广大家长能配合学校指导孩子合理安排暑假假期生活。德育处特制定了学生暑假活动方案，各班认真组织开展。
一、指导思想
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，构建德智体美劳全面培养的教育体系，践行劳动教育内容的多样化。北港实验学校紧密结合学校疫情防控和教育教学实际，学生的年龄特点设计了对应各个年级的暑假劳动教育指导清单，包含了家务劳动、社区劳动、服务性生产劳动等多方面的内容。
二、活动主题
安全、健康、愉快、和谐
三、活动时间
暑假期间（20__年7月20日至8月31日）
四、活动对象
全体在校学生。根据疫情防控要求，鼓励学生就近、就便，围绕家乡、家庭开展活动。
五、活动内容
主题一：劳动教育
劳动任务清单分学段完成：1-2年级（附件1），3-4年级（附件2），5-6年级（附件3），7-8年级（附件4）；
任务群分为：日常生活劳动（必选）完成全部任务群，并填写完成劳动实践任务单（附件5）。生产劳动（选做）和技术体验服务性劳动（选做）。
主题二：实践活动
自选清单需要学生分别从“仁、礼、智、和、艺”五个领域选择，每个领域选择自己感兴趣的2-3项去体验，在前面方格勾选打印（附件6）；
六、活动要求
主题活动，开学后一星期内，各班对暑假活动加以整理，学校对完成质量高、任务多的班级及个人予以奖励，并以公众号进行展评展示。
七、其它说明
暑假期间如有上级指导部门文件精神和活动要求，随时关注、随时开展相关实践活动。要认真做好疫情防控工作，并根据疫情防控形势及时调整活动内容及活动形式，确保师生安全。
在假期里学校更是紧密结合社会发展变化和学生生活实际，积极探索与创新劳动课程，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的劳动观、价值观、人生观，成为有大爱大德大情怀的北港实验学校好少年。
小学语文暑假作业练习题 篇六
一、读一读，把诗句补充完整。注意把字写漂亮哟！（2分）
离 离 原 上 草 ，
B.字词百宝箱（39分）
二、读拼音写词语，字要写得正确、美观哟！（8分）
xiónɡ wěi p suì jīng huāng kuā jiǎng
jù lí shāng diàn chuí liǔ jiāo ào
三、我会用“√”标出带点字的正确读音。（6分）
雨痕（hén hénɡ ） 窜出(chuàn cuàn) 攒钱(zhǎn zǎn)
宝藏（cánɡ zànɡ） 旗杆（ɡǎn ɡān ） 一溜烟（liū liù）
四、我会划去括号里不恰当的字。（6分）
（烧 浇）花 （谜 迷）路 （栏 拦）干
（度 渡）船 （按 安）排 （勾 钩）画
五、我会照样子写词语。（7分）
1、例：穷—（富) 稀—（ ） 喜欢—( ）
2、例：（打)电话 （ ）水桶 ( ）花朵
3、例：洒水 洒水车 图书
4、例：牛奶 奶牛
六、我会填上合适的词语。（12分）
1、一（ )火车 一（ ）珍珠 一( ）大雨
4、（ )疲力（ ） （ ）（ ）问底 众志（ ）( ）
3、（ )的大娘 （ ）的空气 ( ）的杜鹃花
4、自言自语地（ ) 呼呼地（ ） 渐渐地( ）
C.学用训练营（25分）
七、我会照样子写句子。（9分）
1、例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、例：我的儿子既聪明又有力气。
既 又 。
3、例：（满天的）乌云（黑沉沉地）压下来。
（ )风筝( ）飞上了天空。
小学语文暑假作业练习题 篇七
1、照样子，写一写。
脸换
2、比一比，再组词。
桃（)洒（）枝（）轻(）
跳（)醒（）支（）青(）
3、读一读，再连一连。
青青的桃花
红红的麦苗
轻轻细细的菜花
暖暖的春雾
黄黄的春雨
飘飘洒洒的太阳
4、下面的部首你认识吗？请你再写两个带有下面部首的字。
扌（ ) ( ）
氵（ ) ( ）
木（ ) ( ）
5、有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。
（1）春天在哪里？
（2）春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
6、春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗？
桃花（)（）(）
3春雨沙沙
1、给带点字选择正确的读音。
山坡(po bo)植(zhi zi)树农民(ming min)
2、说出带有“提土旁”的字。
3、把下列字的第四笔写在()里。
坡（)图（）通(）
4、读一读，连一连。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的图画
4一粒种子
（一）请在会读的词语下面画上一颗。
觉得舒服松土咱们喝水
唱歌赶快泉水轻松挺一挺
（二）组词。
和（)轻（）喝(）
种（)清（）渴(）
（三）连词成句。
1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看
——————————————————————————————————
1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽
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小学语文暑假作业练习题 篇八
一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。（20分）
认真 专心 干净 画家 笑脸
以后 年级 更加 注意 明亮
二、给带点的字选择正确的读音打上“ √ ”。（3分）
小学语文一年级下学期期中质检题：主意（zhǔyìzhúyì） 有空(kng kèng) 改错(cuc)
闷热（mēn mè） 处理（chùchǔ） 争论(zhēng zhōng)
三、比一比，再组词。（8分）
明 亮 完 处
朋 高 玩 外
四、将下列词语补充完整。（6分）
百花（ )（ ） （ ）歌（ ）语 （ ）( ）拂面
山清（ )（ ） （ ）颜（ ）色 鸟（ ）花( ）
五、写出下列句子中带点词语的反义词。（3分）
1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。( )
2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑了。( )
3、妈妈说：“珍珍，早点睡吧！”( )
2023小学劳动教育暑假作业设计 篇九
小学劳动课程各学段任务和目标层层递进，旨在引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，养成良好的劳动习惯。为促进学生提高劳动素养，结合学生年龄特征和实际情况，引导学生积极参加劳动实践活动，根据劳动课程标准对各学段的“劳动素养要求”，结合任务群课程内容，为同学们精心设计了一份别具特色的暑假劳动作业(任务清单)。
一、小学低段(一、二年级)
(一)劳动素养要求
劳动观念：在简单的日常生活、生产劳动中，认识到人们的衣、食、住、行、用都离不开劳动，懂得人人都要劳动的道理，积极主动参与班级劳动，初步体会劳动对日常生活的重要性；能在力所能及的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐，初步形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。
劳动能力：在完成清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等劳动任务的过程中，初步掌握基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力；在简单的工艺制作劳动、农业劳动中，初步掌握简单的手工技能，会使用简单的工具，能照顾身边常见的动植物。
劳动习惯和品质：能做到不浪费粮食，爱护学习用品、生活用品等，懂得珍惜劳动成果；在劳动过程中遵守劳动纪律和安全规范；初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：能在劳动过程中不怕脏、不怕累。
(二)暑期劳动作业
一年级(供选任务清单)
1、学习用抹布擦桌椅
2、用洗衣液洗红领巾
3、学习折叠校服
4、学会书桌物品整齐摆放
5、削水果，学做水果茶
6、学习择、洗蔬菜
7、学习养护绿萝或文竹
8、学习养金鱼
9、学习泥塑小动物
10、学习清理草坪
二年级(供选任务清单)
1、学习用笤帚扫地
2、饭后收拾餐桌、学习洗碗筷
3、用洗衣液洗内衣
4、学习有序整理书包
5、学习做水果饮品
6、学习养小动物，如养金鱼、养蚕
7、学习种植多肉植物
8、学习折纸飞机
9、制作生日贺卡
10、学当超市小员工
二、小学中段(三、四年级)
(一)劳动素养要求
劳动观念：通过日常生活劳动，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理；在简单的生产劳动和服务性劳动中，认识到劳动无高低贵贱之分，知道尊重劳动、尊重普通劳动者；主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识和社会责任感；具有主动承担力所能及的劳动的意识，初步养成热爱劳动的态度。
劳动能力：能在日常生活劳动中发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决，形成生活自理能力；能在简单的生产劳动过程中，了解常用的材料，认识并使用常用的劳动工具，能设计与制作简单的工艺作品，具有初步的植物种植、动物饲养的能力；在学校、社区的服务性劳动中，初步形成关爱他人、积极参与学校、社区建设的劳动意识和能力。
劳动习惯和品质：主动遵守劳动纪律和安全规范，养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：形成勤俭节约、不怕困难的精神。
(二)暑期劳动作业
三年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、学习用洗衣粉清洗鞋袜
2、学会清洁桌椅
3、学会整理自己的抽屉
4、学习制作凉拌菜
5、学习制作水果拼盘
6、学习用电饭煲煮饭
7、制作赠送节日贺卡
8、学习种植西红柿
9、学习喂养小鸡小鸭
10、学习制作小灯笼
四年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、学习用肥皂清洗书包
2、学习门窗除尘
3、学会整理自己的衣橱
4、学会加热馒头、包子
5、学习煮水饺
6、跟家长学习用吹风机吹头发
7、参与图书捐赠活动
8、学习种植黄瓜
9、学习剪“福”字
10、学习智能设备点餐
三、小学高段(五、六年级)
(一)劳动素养要求
劳动观念：通过日常生活劳动，认识到劳动对家庭幸福、社会进步的意义，在基本的植物养护、动物饲养、工艺品制作等生产劳动过程中，初步形成劳动创造财富的观念，理解普通劳动者的光荣和伟大；形成主动服务、关心社会、扶助弱势、热心公益、关爱生命、热爱自然的意识，在劳动过程中初步形成劳动效率意识和劳动质量意识。
劳动能力：能发现日常生活劳动中存在的问题，综合运用生活基本技能解决问题，增强生活自理能力；能发现生产劳动中的需求与问题，运用基本生产知识与技能，选择合适的工具、材料，合作完成简易工业产品的设计与制作，初步具备从事简单生产劳动的能力；在服务性劳动中，运用已有劳动技能服务他人、服务学校、服务社区。
劳动习惯和品质：在劳动过程中吃苦耐劳，主动承担力所能及的劳动，养成安全劳动、规范操作、坚持不懈，以及诚实劳动、合法劳动的劳动习惯和品质。
劳动精神：初步形成不畏艰辛、积极探索、追求创新的精神。
(二)暑期劳动作业
五年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、清理旧书、本，合理利用书柜
2、学习西红柿炒鸡蛋
3、学习炖骨头汤
4、学习用洗衣机洗衣服
5、学习盆栽绿萝
6、参与大棚种植
7、学会泥塑小动物
8、学习缝制纽扣
9、用废塑料瓶制作花篮
10、赠送自己制作的节日贺卡
六年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、清理旧衣物、玩具，合理利用衣柜
2、学会自己煎鸡蛋
3、设计全家一顿营养午餐，制作一道特色菜
4、学会用电饭煲煮面条
5、跟家人学习养小动物，如养兔
6、参与现代养殖，如规模养猪、水产养鱼
7、学习纸藤编制花篮
8、设计制作金属丝置物架
9、学会垃圾分类与处理，制作环保宣传单
10、学当超市导购员
2023小学劳动教育暑假作业设计 篇十
亲爱的同学们：
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。习近平总书记多次强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。为了丰富孩子们的假期生活，在享受暑假带给我们欢乐的同时也能锻炼孩子们的劳动实践能力，我们设计了充满趣味、充满体验和成长的暑假劳动实践活动作业单，让我们在尽情享受假期的时候，来开启一段有意义的暑假之旅吧！
一、活动主题
主题活动一：劳动乐成长
自我服务我最棒
家务劳动我成长
公益劳动我力行
主题活动二：创意无极限
变废为宝
生活小妙招
主题活动三：种植初体验
蔬菜、植物种植
田间生产劳作
二、活动目的
1、通过分年级、多板块的劳动活动，让学生在享受美好假期的同时，用自己的双手、画笔、相机去感受、体验劳动带来的乐趣。
2、通过活动增强学生社会责任感、热爱家乡的自豪感、劳动意识、创新精神、实践能力，在实践活动中感受劳动之美，体会到我劳动我光荣。
三、活动内容
主题活动一：劳动乐成长
活动项目：A自我服务我最棒
B家务劳动我成长
C公益劳动我力行
活动内容：
A自我服务我最棒：
1、2年级：洗袜子、叠衣服、叠被子、收拾整理自己的书包、书架
3、4年级：收拾整理自己的书桌房间、清洗衣服
5、6年级：对季节衣物进行分类整理衣柜、更换自己睡房的床单及被套
B家务劳动我成长：
1、2年级：扫地倒垃圾、吃饭前分发、摆放碗筷、清洗饭后水果
3、4年级：给长辈盛饭、帮家长端菜上桌、饭后收拾碗筷送至厨房清洗
5、6年级：为家人准备一次早餐或中晚餐
C公益劳动我力行：
我是环保小卫士
1、2年级：清理小区绿化带垃圾
3、4年级：清扫小区楼道、擦拭护栏、清理楼道小广告
我是公益小天使
5、6年级：为小区设计安全、消防、环保等标语、给身边留守老人及儿童送去一份爱心
参与形式：独立完成、亲子活动、家庭合作
成果表现形式：由家长拍摄照片或短视频分享至班级群或群相册
主题活动二：创意无极限
活动项目：A变废为宝B生活小妙T招
活动内容：
A变废为宝：
我有一双巧手
在家里利用废旧物，制作一件手工作品
B生活小妙招：
我有一双慧眼
结合日常生活中的一些生活经验，寻找处理问题的方法，总结生活小妙招（如：怎样清洗衣物上的污渍、清洗茶杯上的茶渍等）
参与形式：独立完成、亲子活动、家庭合作
成果表现形式：
（1）拍照发班级群、开学后将作品带到学校，集中展示
（2）录制处理过程小视频并分享至班级群，以劳动小报的形式展示
主题活动三：种植初体验
区域活动：A城区B乡镇
活动内容：
A城区：种植小型盆栽或种植瓜果、蔬菜
B乡镇：
（1）田地除草（黄豆、花生、芝麻、棉花等）
（2）二季稻插秧
（3）菜园除草、浇水、摘菜
（4）喂鸡、放牛、羊
参与形式：A亲子活动B家庭合作
成果表现形式：由家长拍摄照片或短视频分享至班级群或群相册、用文字和图片记录植物生长过程、田间劳动体验心得
四、活动实施方式
1、根据学生的年级和年龄特点，选择适合自己的劳动内容。
2、可以根据自己的实践能力从独立完成、亲子活动、家庭合作三个参与形式中，选择一种形式来完成。
3、家长可放手先让孩子去尝试，在需要指导和帮助时再给予适当的建议和技术支持，可以采用“家庭小圆桌”的形式给予孩子鼓励。
4、在孩子完成相关实践活动时，做好相关记录，及时拍照或拍短视频上传到班级群。
五、活动注意事项
1、拍摄照片时可备注孩子的班级和姓名，方便后期的成果展示，如果拍摄视频可以先做自我介绍+实践活动名称（如：我是清流县城关小学（）班同学，我为大家展示的是。
2、可以将孩子参与活动的照片、视频、作品电子照、活动心得、作品、家长评价及社区评价等内容以孩子班级+姓名的形式新建一个文件夹保存，开学后上交至班主任老师。
六、活动成果展示与评价
1、开学后以年级为单位择优上交孩子的相关活动照片及作品至德育处、其余作品用来布置班级展示板。
2、德育处组织相关专业老师对孩子的劳动实践活动进行评价，并评选出“劳动小能手”、“创意小达人”、“暑假劳动实践活动小明星”、“公益小天使”“环保小卫士”“暑假劳动活动最佳组织班级”等荣誉称号，开学后将对优秀作品进行展示并颁发荣誉证书。
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