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大班美术活动教案(优秀4篇)

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作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是众鼎号为您带来的4篇《大班美术活动教案》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

大班美术活动教案 篇一

活动目标:

1、幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

2、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备

1、剪好花边的铅画纸。

2、记号笔、油画棒。(人手一份)

3、集邮册3本。

活动重点:幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程:欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程:

1、引起兴趣

2、前两天老师去邮局寄一封信,可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)

3、这封信到底少了什么?(邮票)

4、你们知道邮票有什么用途吗?(寄信)

5、有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?(因为邮票很美可以欣赏)

6、老师今天也带来一些邮票,我们也来欣赏一下好吗?

7、师生讨论

8、你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案……)

9、刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边有白色花边。

10、这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

11、邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,这样就像邮票了。

12、谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢?

13、幼儿示范

14、幼儿作画

15、你们想不想也设计一张邮票?

16、请你们先想想你想设计一张怎样的邮票,然后再画到纸上。

17、幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

18、活动评价

19、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

20、幼儿介绍自己的作品。

大班美术教案 篇二

目标:

1、尝试表现金鱼的不同形态、颜色和动态,并能合理布局画面。

2、感受金鱼的美。

准备

材料准备:

ppx、油画棒、记号笔、绘画纸张(鱼缸)等

设计意图:

我们进入了《我是中国人》的主题,中国有着多彩的民间艺术,而著名的观赏动物金鱼也是其中之一。金鱼,因为它美丽多姿,成为我国特有的观赏鱼,并流传到世界各地。因此,它也需要继承和发扬。在我们的自然角里,孩子有欣赏和喂养金鱼的经验;在我们的区角里我们也提供了金鱼的欣赏图片,孩子们在区角里也尝试画金鱼,但发现孩子画出来的金鱼比较呆板,画面也比较单一,布局不合理。所以觉得有必要开张一次集体活动。

活动预设方案:

一:欣赏大师画

主要提问:你看到的金鱼颜色是怎么样的的?你看到的金鱼画里还出现了什么?你看到的金鱼游动的方向是怎么样的吗?

二:欣赏金鱼图

教师自编诗歌,幼儿感受金鱼的美

三:比较

师:你喜欢哪张图?说说你的理由。

小结:我们在画金鱼的时候,要注意画出金鱼的不同形态、颜色以及金鱼的动态,要合理布局,画面要丰富。

四:作画

要求

1、画出金鱼的不同形态、颜色和动态

2、画面丰富美观

3、教师个别指导

五:分享交流

1、谁想来介绍一下自己的作品?你的鱼在干什么?(自我介绍作品)

2、你喜欢哪幅图?为什么?(评价他人作品))

3、以正面引导的方式进行作品比较

大班创意美术教案 篇三

活动设计意图

根据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的精神,即“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,尊重每一幼儿的想法和创造,分享他们创造的乐趣”。在“惊奇一线”主题活动中,孩子们从日常生活的方方面面了解了各种各样线,由此引发了丰富的活动,其中美术活动就有线的编织手工活动、线描绘画活动,其中包括《棉布创意画》。

活动目标

1、尝试新的作画方式,体验棉布画的美感。

2、能运用绘画、粘贴等方法,通过线条与形状的组合体验创作的乐趣。

3、学习遇到问题互帮互助,团结合作。

活动准备

棉布画板(与幼儿数量相符)、小围裙(活动前先穿好)、纸胶带、颜料、棉签、排笔、毛刷、洗笔筒、擦手毛巾

活动过程

1.出示作品,引导幼儿说说这幅作品是怎么完成的。

提问:你从作品中看到了什么,你觉得它是怎么创作出来的?

小结:它是一幅通过线条与形状组合成的棉布画。

2.介绍材料并引导幼儿了解创作过程。

(1)提问:你觉得画里面用到了哪些材料,它们起了什么作用?

小结:纸胶带用来分割,同时也组成了形状。颜料使这些形状有了不同的色彩。各种点和线的装饰使得作品更具有美感。

(2)你觉得贴纸胶带时应该怎么贴,为什么?

小结:贴纸胶带时从画框的一条边到画框的另一条边,可以尝试贴出不同的形状,两条胶带之间的距离不要太大也不要太小。

(3)介绍创作过程。

a.作画前先构思画面,比如你想用什么颜色,你想贴出什么形状等等。

b.贴纸胶带。

从画框的一条边到画框的另一条边,可以尝试贴出不同的形状,两条胶带之间距离不要太大也不要太小。

c.涂颜料:两块相邻的图形不要涂一样的颜色;一定要把形状涂满,不能留下空白。

d.等颜料干了,再用棉签蘸颜料画线条或者点。

e.等整个作品颜料干后把纸胶带撕掉,完成作品。

3.幼儿分组创作,教师巡回指导。

提出创作要求:

a.保持清洁卫生,注意不把颜料蘸到自己活着别人身上。

b.颜料不要调稀,用好的笔放回这个颜色的盖子上,不能用红色的画笔蘸黄色的颜料,以免污染颜料。

c.作画时保持相对安静,遇到问题时应该先冷静思考或者寻求他人的帮助,鼓励互帮互助,团结合作。

(2)教师巡回指导,重点引导能力较弱幼儿积极完成作品。

4、欣赏评价

(1)组织幼儿观察欣赏同伴作品,体验创作的乐趣。

(2)鼓励幼儿自评和他评。

(3)教师总结性评价。

活动延伸:将作品放于美工区,鼓励幼儿继续装饰或者创作。

幼儿大班美术教案 篇四

活动目标:

1、 了解鱼类身体的基本特征,能创作不同姿态的卡通鱼形象。

2、 感受不同鱼类色彩花纹的魅力,能装饰并涂染出色彩鲜明的图案。

3、 体验自然,发展想象力和创造力,萌发热爱自然的美好情感。

活动准备:

演示多媒体PPT课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。

活动过程:

一、开始部分

1、 导入课题

小朋友们好,我是朱老师,今天我和你们一起来参加绘画活动。在画之前我们一起来欣赏一幅美丽的海底世界。大海是一个广阔而神奇的地方,我请小朋友们仔细地看、静静地听,一起了解来自海洋深处的秘密。

2、 观看多媒体PPT课件,聆听画外音解说。

(1) 了解海底鱼的种类、外形

广阔的海底世界里生活着庞大的鱼家族,它们种类很多,长得各不相同。有的鱼类大得像一艘轮船,有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细细长长的像根银线;有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴……

(2) 感受海底鱼类的色彩、花纹

鱼儿身体上有各式各样美丽的花纹,有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像明亮的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球…。

(3) 欣赏卡通鱼图片

就是因为鱼儿长得那么可爱有趣,叔叔阿姨们为我们创作了许许多多生动的卡通鱼形象。你们认识他们吗?有的嘴巴像锯子、有的戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙…。聪明的鱼儿们好像人类会做的事情它们都会做。

二、基本部分

1、总结观赏内容,进一步巩固认识。

刚才我们共同观看了关于海底世界的影片,看到了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小;形状也各不相同,有的圆、有的方,有的胖有的瘦;它们身体各个部位长得各不相同,鱼儿的身体有那几个部分呢?(头、身体、鱼尾和鱼鳍);鱼儿的身体上还长有各式各样美丽的花纹。

2、与幼儿一起分享范例图片

最后我们还看到了许多聪明、可爱的卡通鱼儿,它们也分男女来少,也穿衣戴帽,人类会做的事情他们也会做。老师看了以后很受启发,也画了一些鱼儿和小朋友们一起分享。

(1)展示形形色色鱼的范例供幼儿自由挑选。幼儿讨论,说说鱼儿的形状、各部分的特征、身体上的花纹和色彩,并给鱼儿起名字。

(2)请个别幼儿讲述自己鱼儿的特征。

(3)请幼儿将自己的鱼儿送到“大海”里。(将鱼儿图片粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的“大海”上)

3、分步骤启发幼儿想象并创作鱼儿身体的各个部分。

(1) 请幼儿在长卷上大胆、随意地画出一个较大的形状。让我们一起将它变成一条漂亮的鱼宝宝吧。

选择任意一端分出鱼头,眼睛长在头部两侧,嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛,大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等;启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子(在身体后方创作各种式样的尾鳍);在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍形状;启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上漂亮的花衣服(身体上创作各式各样的花纹、图案)。用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的色彩搭配。

(2) 启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一说、画一画鱼儿在干什么。如:戴帽子的鱼先生、看书的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼老师等等。

4、幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。

说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。提醒幼儿构图中注意大小、疏密相结合。(多媒体图片音乐循环播放)

5、启发幼儿丰富画面背景。

如:海藻、珊瑚等。

6、 用水彩颜料涂刷背景色。

老师给小朋友们带来了很多蓝色的水宝宝,请小朋友们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中,变成一片蓝色的海洋。(幼儿会惊奇的发现画面色彩上出现了油水分离的效果)水宝宝可有礼貌了,碰见鱼儿就让开了。

三、结束部分

1、幼儿在音乐声中做好整理工作,擦擦小手和桌子。

2、请幼儿欣赏大家共同创作的画面,激发幼儿热爱自然德情感,萌发保护自然的意识。

3、幼儿模仿小鱼儿游水进入盥洗室洗手。

以上就是众鼎号为大家整理的4篇《大班美术活动教案》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。

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