无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是众鼎号为大伙儿带来的4篇《我的启蒙老师》，在大家参考的同时，也可以分享一下众鼎号给您的好友哦。
我的启蒙老师 篇一
我的启蒙老师
通渭县文庙小学二年级一班 胡博
班主任曹老师让我们写一篇《我的启蒙老师》的作文。我问爸爸‚启蒙‛是什么意思？爸爸告诉我，‚打个比方就是你想学什么东西的时候，你才刚好学懂、学会，第一个教你做那件事情的人就是你的启蒙老师。也就是入门‘老师’，最先教会你的‘老师’。这个‘老师’可以是一本书、一个故事、也可以是一个人。‛教会我当一名好学生、一个好孩子的‚启蒙老师‛就是一本书，这本书就是我的启蒙老师。
记得我上幼儿园的那一年，爸爸领着我去书店买了一本《成语故事》，从看第一个故事开始，我就喜欢上了这本书，经常带着身上。我从书上明白了很多道理，也学到了很多很多知识，这本《成语故事》就是我的启蒙老师。
我还记得我看的第一个成语《半途而废》讲了一个不爱学习的小朋友后来爱学习的故事：一个孩子很贪玩，有一天晚上，他在灯下读书，他妈妈借着灯光织布，准备第二天去卖钱。他读了一会儿书，就去一边玩了。他妈妈看见后很生气，就问他：‚为什么不看书。‛他说：‚我想先玩一会。‛他妈妈拿起剪刀，把织好的布剪断了。他一下子吓哭了，不知道妈妈为什么这样做，布剪断就再也不能去卖钱了。他妈妈说：‚读书就像这匹布一样，从中间断开就再也连不上了，以前织的布就全都白费了，什么东西都一样，半途而废是最可惜的。‛我听爸爸讲完这个成语故事就明白了。我们做一
件事做了一半如果不继续下去，那么以前所做的一切就白费了。
还有一个成语故事讲的是，乌龟与兔子比赛的。兔子认为自己跑步很快，兔子说：‚没有人比我跑得更快！‛它的话引起了乌龟的不满。于是它们决定通过比赛来看谁跑得快。比赛刚开始，兔子一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子决定先在树下休息一会儿，然后再继续比赛，但是兔子睡醒以后，却发现乌龟已经当上了冠军，兔子输了比赛，很后悔。我从故事中得到的启示：我们做事一定要天天坚持，每天好好学习，才可以当三好学生，才能够实现目标。
现在，我已经是小学二年级的学生了，我们曹老师教会了我很多成语，但是这本《成语故事》到现在还是我最喜欢的故事书，也是除了班主任曹老师，我最喜欢的书本老师，我的启蒙老师。
地址：甘肃省通渭县文庙小学二年级一班
姓名：胡博
邮编：743300
我的启蒙老师 篇二
我的启蒙老师
苏州工业园区唯亭实验小学三（3）班李子逸
我遇到过许多老师。在我的印象中，他们有的和蔼可亲；有的知识渊博；有的性格直爽„„可给我印象最深的，莫过于我幼儿园时的大班老师——龚老师。我最爱听她那亲切的声音。
那是一个阳光明媚的中午，下课后，我迈着轻盈的脚步，和小朋友们排好队，到生活老师那里领取午饭。可当我拿好饭，快到座位边时，一不小心，饭块滚到了地上。我赶忙捡了起来，所幸的是饭块没有碎开，我四处看了一下，没有人发现，心里好不得意，连忙坐下。当我提起筷子准备吃饭的时候，我惊呆了：米饭上模模糊糊的有一层灰尘，看起来好脏啊，这可怎么办呢？我放下筷子，坐在那儿，茫然不知所措。这时，龚老师觉得我不对劲，就走过来亲切地问道：“李子逸，你怎么啦？是不是哪儿不舒服？”“没„„没什么，没什么。”我吞吞吐吐地一边回答，一边用手遮住饭。“哦，没什么就好。快吃饭吧，饭菜要凉了！”龚老师一边说，一边把筷子往我手里递。这时我怀中就像揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停。最终，龚老师还是发现了我的“小秘密”。“噢，我还以为是什么大不了的事呢！原来是这样啊！”龚老师一边微笑着说，一边拿来她的饭碗。“看，我这儿多着呢，给你一点吧！”还没等我说话，她就把我的饭给换走了。我就吃了一口。哇！好香！顿时，一股暖流涌入了我的心头。龚老师看到我开始吃饭了，会心地笑了。直到现在，我仍觉得这顿饭是我吃得最香的一顿饭。
我喜欢阅读，这一爱好也源自于龚老师。龚老师说过这样一句话：“读书能够长知识，明大理，我们要从小养成读书的好习惯”。
光阴似箭，转眼间，我已读三年级了，可我还是忘不了我的启蒙老师
——龚老师，忘不了她那亲切的声音。龚老师对我的谆谆教诲，也一直在我脑海里回响，伴随着我学习的日子，指导着我前进的道路。
指导老师：徐春
我的启蒙老师 篇三
我的启蒙老师
独店中心小学一一班郭佳宁
我的启蒙老师就是我的妈妈，她今年已经三十四岁了，在独店中学教书。
我的妈妈经常教我知识。比如，有一个生字我写错了，她就教我按照笔画顺序去写，直到写正确为止。有时候，我不会做数学题，她总是爱给我启发，从来不直接告诉我答案，只是教给我做题的方法。这就是我的启蒙老师—我的妈妈。
我的妈妈也经常教我做人的道理。比如，在家里，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学，遵规守纪等。
我爱我的启蒙老师—我的妈妈。
指导老师：周薇
我的启蒙老师 篇四
我的启蒙老师
“启蒙”这一词在字典中是‘开导’的意思，可它的实际含义，却不是这样。
小学一二年级，我天天不写作业，一年级还不是那么严重，到了二年级，因为年龄大了那么一岁，我更放纵自己了。语文作业天天不写，反正只有爷爷奶奶在家。老师检查了就说忘带，数学就没有作业，你可能不相信，说一句心里话，我也不是很相信。因为那时我考前十名是家常便饭，我也不晓得这是什么原因。
知道我遇见了她——王老师，他是二年级快期末时来我们班当语文老师的，那时小村落教学资源严重缺乏，学校只有一台不知用了多久的电脑。
在王老师第一次检查作业时，我照样没写作业，老师检查到我的时候，问：“作业呢？”以为王老师是个软柿子，不像平常那样支支吾吾地说忘带，而是大大方方地说了句：“没写。”终于放学了，回到家里，准备把书包里的玩具拿出来玩，却摸到了一张白纸，上面潇洒得连笔字写着：做功课并不难，只要用心去和它沟通，它就会成为你的良师益友。——王老师
没能理会透这句话的意思，只是想着王老师让我把作业做完。神奇的是：在那么多老师劝阻下都不做作业的我，竟然破例地完成了任务。
第二天上学，老师还是原来的老师，同学还是原来的同学，就仿佛做了一场梦，梦醒了，一切都没了。
我找遍了校园，都没有见到王老师。后来，我才听校长的儿子说：“王老师是临时调过来的，现在又调回去了”。
那次期末，我考出了从来没考过的好成绩：两根油条四个鸡蛋。
也许只是一句：“作业呢？”；只是一句：“没写”；也许只是一张白纸和几个字；也许，还是那一个白天的缘分。我想：这应该就是“启蒙”的真正★WWW.CHAYI5.COM★含义吧！
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家带来的4篇《我的启蒙老师》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
