在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要途径。掌握高效的学习方法对高一的同学来说更为重要。众鼎号为朋友们整理了3篇《高一学习方法》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
高一学生的学习方法 篇一
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下是从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈的学习方法的常规问题。
一、预习。
预习一般是指在老师讲课以前，首先自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。
1、课前通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、在预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、不断在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4、时刻做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1、课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、我们要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。
6、坚持要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。
三、作业。
作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。
1、先看书后作业，看书和作业相结合。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成言必有据的习惯。
4、作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。
5、作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。
6、定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。复习时力求达到透彻理解、牢固掌握、灵活运用的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。
五、考试。
考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。
1、要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。
2、做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。
3、答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。
4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。
5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。
六、课外学习。
课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意：
1、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。
2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。
3、课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。
七、实验课。
实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：
1、实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。
2、注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。
3、实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。
高一年级语文学习方法及技巧 篇二
一、高中语文内容更加广泛、丰富
从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内；而外国文学则重点学习历作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。
二、知识性强，系统性强
初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。
三、语文学习时间相对减少
初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个"减少"，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。
四、学习的自主性更强
高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变为学生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是"奉送真理"，而是教给学生"发现真理"的方法、途径和规律。这样，学生自己用"拐杖"走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。
高一学生的学习方法 篇三
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多，综合性强，以理解和应用为主，要求学生有更强的分析，概括，综合，实践的能力，在高中阶段，不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手能力的培养，要想尽快适应高中学习，同学们必须在了解高中学习特点的基础上，掌握科学的学习方法，应做到主动预习，正确听课，有效复习。
主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点，难点）分别标出并记下来，这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势，这种需求心理定势必将动起同学们的学习热情。
正确听课。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学习知识的前提条件，课堂上，集中注意力十分关键，不要思想开小差，在老师讲解时，应做到认真观察，积极思考，有的同学听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲，只要抓住这个纲去听，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽然不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时，听课中还要注意老师反复强调的部分，听课时，应做好课堂笔记，俗语说：好记性不如烂笔头。为了充分理解和消化，必须记笔记，做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协调工作，可帮助学习，记忆。
有效复习。高中复习在于平时，考前的临时抱佛脚是不求用的复习应这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍，精读教材，对教材理解的越透，掌握的越牢，学习效率也就自然提高了；补缺补漏，这是系统掌握知识结构；循环复习，将甲复习完后复习乙，复习完乙后对甲在进行一次复习，这种循环复习利于记忆。
掌握科学方法，使自己以良好的心态，迈开高中学习的第一步，为成功高考迈出重大一步。
上面内容就是众鼎号为您整理出来的3篇《高一学习方法》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
