教学设计 篇一
一、创设情景，引入课题
1、小朋友们，喜欢看动画片吗？老师今天就请大家一起看动画片！（播放江南荷塘美景）
2、观察表达，你看到了什么地方有什么？谁在干什么？
复习生字、指导书写 篇二
特别指导学生写好“采”和“鱼”两个字
附：板书
教学准备 篇三
教师：准备生字卡片，课件（诗文画面）、朗读录音带。
学生：借助汉语拼音试读课文。
初读全诗，学习生字 篇四
1、借助拼音初读全诗，画出生字，读准字音。
2、同桌相互比赛读生字。
3、教师检测掌握 https://m.jiaoxuela.com/ 生字情况。
4、齐读全诗。
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家整理的4篇《《江南》优秀教案》，能够给予您一定的参考与启发，是众鼎号的价值所在。
