优秀班主任申请书最新5篇
在社会不断进步的今天,我们都会用到申请书,我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。那么相关的申请书到底怎么写呢?它山之石可以攻玉,以下内容是众鼎号为您带来的5篇《优秀班主任申请书》,可以帮助到您,就是众鼎号小编最大的乐趣哦。
优秀共青团员申报表 篇一
“优秀共青团员”申报表
注:1.表中所有项目不能空白,必须准确填写;
2、专业排名填写上一学年综合测评排名,如:1/60;3.所在单位及职务如实填写。
优秀班主任申请表主要事迹 篇二
班级管理工作是一门育人科学。从教十二年来,我一直担任班主任工作,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常的心做平常的事。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。科学的方法是做好班主任工作的关键,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,只为找到了一个比较综合的治班方案。班主任工作中我爱护学生,尊重学生,想学生之所想,积极为学生排忧解难,所带班级管理稳定有序,师生情感相融,思想健康向上,学习气氛浓厚。多年被学校评为“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“教学先进个人”等光荣称号,我所带的班班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍:
一、研究学生,深入学生
学生的思想教育就像一场场看不见硝烟的战争。古语说的好:知己知彼方能百战百胜。我每接手一个新班级的第一件事就是“钻研学生”,即研究学生的心理,首先是以最快的速度记住每一个学生的名字,心理学家研究表明,大部分学生对能很快记住自己名字的老师有好感。其次是深入班级,可用找班队干部了解、个别谈话等方法达到了解每一个学生的兴趣、爱好、优点、缺点、家庭背景等的目的。然后根据学生的特点精心设计、开展有效的丰富多彩的德育活动,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。正所谓班风正,学风才会浓。
二、让学生成为班级的主人
班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解一个班级,就必须深入的学生之中,在这方面,班干部有着特殊的优势,所起的作用明显得非常重要。因此,班主任首先要大力培养班干部队伍,让他们成为自己的左右手。这样做好班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。
其次,要发挥充分每位学生的作用。本学期开始,为了使学生能更好地进行自我管理,我和班干部商量,开展一个“我是小小承包员”的活动。利用班会时间,让同学们讨论商量,制定出本班需承包内容,主要包括学习、纪律、两操、生活、劳动等一共15个方面。为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。班级同学主动承包其中的一项,大到班级的纪律管理,小到带红领巾的小事,都有专人负责。这样人人有事做,人人愿做事,他们比较乐于参加班级管理,也比较乐于遵守班规,自己管理自己的意识不断增强,逐渐达到了自我管理的良好效果。
三、以身作则,无私忘我,做学生的表率
…众鼎号 1126888.com…带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。每天早上不管是不是我的早读,我要到班上转一转,看看学生是否来齐,放学后一定到教室
看一下才放心的离开;任课教师请假或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;大课间活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,语文成绩在同年级中遥遥领先,各种活动也总是榜上有名。
四、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者,具有核心的作用。古语说:“亲其师、信其道。”要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为此教师只有用一颗爱心,去拨动学生内心深处的琴弦,才能奏出最美好的乐曲。班上是清一色的农民子弟,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
五、相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。
六、加强同家长的联系、交流
班级教育和管理活动也要有家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时应及时与家长取得联系,能理解家长的难处,不训斥家长,不把学生有错误转嫁给家长,要尊重家长的感情,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得失。不歧视差生家长,一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,胸襟开阔。对“留守学生的家长,我也经常与他们通电话,发短信,向他们汇报子女在校的学习及表现情况。这样,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息还增进了感情交流。孩子进步了,家长也表示致谢。
一份耕耘,一份收获。我眷恋柘小这片黄土,我更眷恋柘小的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
优秀班主任申请书 篇三
尊敬的系领导:
您们好!
本人为XX级人文1班班主任老师。
20xx世年9月担任班主任老师至今,从事班主任老师工作已满三年。
担任班主任老师以来,本人和学生一起成长,在班主任老师工作中,始终本着对学生负责的态度,始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样,班主任老师工作是份良心活,三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。
担任班主任老师已经三年零三个月有余了,我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今XX级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体,荣获了两次市级优秀团支部称号,同时有四名学生获得了自考本科证书,有六人获得了计算机黑龙江省二级证书,有七名同学获得了国家计算机二级证书。
三年来我和学生们一起委屈得流过泪,一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会,还记得XX年的学生参加入学以来的第一次拔河比赛,学生对我的期待和我意外的出现。我永远都记得学生远远望着我时,眼里流露的期待和兴奋,那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。
三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉,我也知道,领导们认可我的工作,但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任老师”的荣誉。
我并不迷恋荣誉,但是却对班主任老师的荣誉有着期待,我认为“优秀班主任老师”是对我班主任老师工作的总结和认可,同时也是一种激励,激励我无论在哪个岗位,无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。
综合以上的种种原因,本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得“优秀班主任老师”,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,不断的努力。我感激领导给与我的帮助和对我的栽培,我将努力工作,无论在哪个岗位,无论什么性质的工作,我都始终不忘自己来自人文专业,班主任老师的经历让我成长,班主任老师的工作让我成熟,也不会忘记自己曾经收获的,来自人文专业全体教师的鼓励和祝福。
申请人:
20xx年xx月xx日
优秀班主任申请书 篇四
您们好! 我是电研113班的班主任888。自去年担任该班班主任以来,至今已有 一年的时间了,这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任, 虽然没有经验, 但是我却格外珍惜这次机会。 多年的学习生活和人生经历告诉我, 做事要认真和努力,就会有收获。秉承这一信念,在过去的一年里,我和学生亦 师亦友,共同学习、共同进步、一起成长。 在这一年的班主任工作中,我意识到,要想带好一个班集体,首先要以身作 则, 要建立一个肯为同学负责的班委会, 要让学生树立起正确的人生观和世界观, 要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作,也初见成效。
一、学高为师,身正为范 凡是要求学生做到的, 我首先带头做到。
比如每次开班委会我总是提前到教 室,而且一再强调上课纪律,要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊 天,相互交流,在交流中督促他们努力学习,并鼓励他们要全面发展。
二、努力打造过硬的班委会
新生入学,我先让学生毛遂自荐,组建班委会,然后进行培训,经过一段时 间的考查,学生们相互之间熟悉以后,再组织班委竞聘演讲,由同学们自己投票 选举出自己信任的班委。 对于当选的班委, 进行严格要求, 要求班干部以身作则, 各司其职而又要相互配合,积极而有效的为班级、同学服务。
三、理念领先行动 我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中,我要求学生具备:
1、吃苦是福的思想。我的教育理论是,进入研究生阶段就要在各方面都要 得到全面锻炼,为将来参加工作奠定基础。年轻人吃点苦是 ,温室里的花朵是 不能接受风雨洗礼的。
2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会,教育学生诚实守信无疑跟 不上形势 ,但我的理论是,守住自己的内心,问心无愧。做人如此,学习上考 试中同样如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任务和责任,才能始 终抱定自己的信念。
4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲, 尽吾力, 而后无悔 ,你可以不是第一,但一定是你的最好。 我并不迷恋荣誉, 但是却对优秀班主任的称号却有着期待,我认为优秀班主 任是对我班主任工作的总结和认可, 同时也是一种激励, 激励我无论在哪个岗位, 无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。 综上所述, 我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得优秀班 主任,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,更加努力。
申请人:
20xx年xx月xx日
优秀班主任申请书 篇五
尊敬的校领导:
本学期我申请担当志愿班主任,期望学校经过认真考核我给我这次机会。我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台;进校以来,当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望!也是我选取教育事业的理由,我想学习提高业务水平和管理潜力;在工作中我坚持不懈地工作和学习,为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起,成为一名实质的班主任。
工作以来快十个年头了,我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通,家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然,我也明白自我在这方面的经验还不足,但是班主任的工作吸引着我,我愿意担起这份工作;因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任!结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点,我愿意当一名有管理潜力的班主任!请相信我!
期望校领导慎重的思考我的申请,给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请,敬请校领导批准!
申请人:
20xx年xx月xx日
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