布置寒假作业的目的，主要是让一年级小朋友巩固一下本学习所学习的知识点，不至于到下学期开学，拼音、生字都忘记了，数学计算也生疏了。这次众鼎号为您整理了6篇《关于一年级语文寒假作业》，希望能为您的思路提供一些参考。
关于一年级语文寒假作业 篇一
一、基础知识
1、选出字形、字音正确的一项
A、宁谧(bì)眉黛(dài)山脊(jī)游目骋怀(pìng)
B、绚烂(xuàn)笼罩(zhào)阡陌(mò)翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo)含蓄(xù)凌空(lín)憩于枝头(xī)
D、点缀(zhuì)面庞(lǒng)谦逊(xǜ)婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白处，填写最恰当的一项是
①小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋了一个美妙的绿的背景。
②小屋的出现，了山的寂寞，增加了风景的内容。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些，山也是。
④小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋起来。
A、衬托点缀描绘笼罩B、布置点破点缀笼罩C、衬托点破装扮遮掩D、布置点缀描绘遮掩
3、应填在横线处，使上下文连贯的一项是
山上有一片纯绿色的无花树；。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力在于精神！
A、树是美丽的，花的美丽也不逊于树。B、花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
C、树是美丽的，花更美丽。D、花是美丽的，树更显得美丽。
4、下面没有错别字的一句是
A、小屋在山的怀抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。
B、我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
C、有形的围墙围住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
D、那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，……一片篮，那是墙；一片白，那是窗。
5、下列词语解释有误的一项是A、眉黛：古代女子用黛画眉，所以称眉为黛。黛，青黑色颜料。
B、别致：新奇，跟寻常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯视地，形容视野嫉妒开阔。
D、游目骋怀：纵目四望，心中感到十分舒畅。怀，动词，怀念的意思。
6、下列修辞手法不同类的一句是
A、本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
B、小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下，月影之侧的空中楼阁。
C、左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
D、花好比人的面庞，树好比人的姿态。
E、无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
7、为下面这段文字画线处选择恰当的句子，使上下文语意相连
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些，山是不动的，⑴。当花瓣微微收拢，⑵。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
A、⑴小屋显得轻灵而自由。⑵小屋显得含蓄而有风度。
B、⑴那是我带着几分雀跃的心情。⑵那使我增加了几分寂寞。
C、⑴小屋是我快乐的起点。⑵小屋是我幸福的终点。
D、⑴那是光线加强了，是早晨来到了山中。⑵那就是夜晚来临了
8、填入下面句子横线处最恰当的一项是
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯不黑暗照淡了，。
A、树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾B、淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈
C、山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾D、淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈
9、填入下面句子横线处最恰当的一项是
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天边掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
A、闪动B、灵动C、灵活D、活泼
10、对标题《我的空中楼阁》的理解，最正确的一项是
A、运用比喻的修辞手法。比喻自己的小屋因建在山上，又处在朦胧烟雾中，犹如耸入天际的楼阁。
B、运用双关的修辞手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是烟雾之中、星点之下、月影只侧的空中楼阁，又指理想中的“独立”、“安静”的生活环境，即脱离于人为的文明、超然世外的空中楼阁。
C、运用象征手法。位于山上的小屋，象征着作者对独立、安静的环境的向往与追求，是又一篇《桃花源记》式的优秀散文。
D、运用托物言志的写法。通过描写建于山上的小屋，表现作者对独立、安静的生活环境的向往与追求。
关于一年级语文寒假作业 篇二
语文寒假作业：(按三十天假期计算)
1、背诵古诗：背诵二级古诗至少15首。(请家长为孩子做好记录，登记寒假背过的古诗的题目)
2、练字：家长为孩子买一年级上册的字帖，练习一年级上学期的汉字。一天一页。
3、课外阅读：每天课外阅读至少30分钟，寒假读完一本书，家长做好记录。
4、根据孩子的实际情况，预习一年级下册的语文书：认字、读课文。(写字不要预习。)
寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。
关于一年级语文寒假作业 篇三
一年级语文寒假作业答案
1-2页
一、略
二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。2.d3.b4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.b6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、b
三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。4.如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页
一、c
二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、d
四、略
五、1.皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. a 3. a 4. 爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。
7-8页
一、略
二、d
三、四、略
五、b
六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.总--分--总
9-10页
一、c
二、 b
三、a
四、1.故意造作来掩饰；认为地位低下而自卑。 2.出租车司机 出租汽车3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑；虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了"的士"的风度。7.b d 8.把、扶、探、回转、望、留下
11-12页
一、d
二、略
三、 c
四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)
五、六、1.不重视，不注意；老是这样下去。 2.农药的危害：破坏生态链；农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。 3."绿色"在这里指不含农药，没有危害，环保的。 4.绿色和平组织等。
13-14页
一、d
二、d
三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人
四、d
五。1.(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。
15-16页
一、d
二、c
三、a
四、a
五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理；在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。 5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
17-18页
一、b
二、c
三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。
四、江春入旧年；待到重阳日；曲径通幽处；夕阳西下，断肠人在天涯；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。 3.洁白、清香、纯真。4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。 5.略
19-20页
一、 c
二、c
三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马
四、b
五、1.a 2.伞 用伞堵住破窗 3.把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住 4.因为大汉"欺骗"盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞传递暖意 6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)
21-22页
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、b
五、1.强调了"我们"家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。 2.父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。 3.汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。 4.父亲打电话给凯特立克的时候是"我"家最富的时刻，因为"我"家虽然是城里唯一没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。 5.父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。
23-24页
一、a
二、略
五、1.耐心、细致、周到、负责。 2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。 3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。 4.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)
25-26页
一、b
二、d
三、略
四、行动重于语言
五、d
六、c
七、1.宇宙飞行衣 逻辑 2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。②保护宇航员不受辐射的伤害。③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。 4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。 5."至少"对"有"起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。
27-28页
一、c
二、a
三、d
四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。
六、 1.椎--锥 2.景--井 3.心--辛 4.济--寄 5.辩--辨
29-30页
一、b
二、①③②④
三、1. 神态描写 2. 动作描写 3. 心理描写 4. 语言描写
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的"累"是指内心疲惫。 2.电动狗对童年的"我们"来说是一笔财富，是一份快乐。 3.活泼、纯真、细心、有耐心等。 4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的"欺骗"的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。 五、略。
关于一年级语文寒假作业 篇四
1-2页
一、略
二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。2.d3.b4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.b6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、b
三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。4.如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页
一、c
二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、d
四、略
五、1.皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. a 3. a 4. 爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。
7-8页
一、略
二、d
三、四、略
五、b
六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.总--分--总
9-10页
一、c
二、 b
三、a
四、1.故意造作来掩饰；认为地位低下而自卑。 2.出租车司机 出租汽车3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑；虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了"的士"的风度。7.b d 8.把、扶、探、回转、望、留下
11-12页
一、d
二、略
三、 c
四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)
五、六、1.不重视，不注意；老是这样下去。 2.农药的危害：破坏生态链；农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。 3."绿色"在这里指不含农药，没有危害，环保的。 4.绿色和平组织等。
13-14页
一、d
二、d
三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人
四、d
五。1.(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。
15-16页
一、d
二、c
三、a
四、a
五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理；在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。 5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
17-18页
一、b
二、c
三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。
四、江春入旧年；待到重阳日；曲径通幽处；夕阳西下，断肠人在天涯；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。 3.洁白、清香、纯真。4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。 5.略
19-20页
一、 c
二、c
三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马
四、b
五、1.a 2.伞 用伞堵住破窗 3.把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住 4.因为大汉"欺骗"盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞传递暖意 6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)
21-22页
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、b
五、1.强调了"我们"家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。 2.父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。 3.汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。 4.父亲打电话给凯特立克的时候是"我"家最富的时刻，因为"我"家虽然是城里唯一没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。 5.父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。
23-24页
一、a
二、略
五、1.耐心、细致、周到、负责。 2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。 3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。 4.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)
25-26页
一、b
二、d
三、略
四、行动重于语言
五、d
六、c
七、1.宇宙飞行衣 逻辑 2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。②保护宇航员不受辐射的伤害。③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。 4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。 5."至少"对"有"起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。
27-28页
一、c
二、a
三、d
四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。
六、 1.椎--锥 2.景--井 3.心--辛 4.济--寄 5.辩--辨
29-30页
一、b
二、①③②④
三、1. 神态描写 2. 动作描写 3. 心理描写 4. 语言描写
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的"累"是指内心疲惫。 2.电动狗对童年的"我们"来说是一笔财富，是一份快乐。 3.活泼、纯真、细心、有耐心等。 4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的"欺骗"的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。 五、略。
关于一年级语文寒假作业 篇五
一、读拼音，写词语。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、读一读，选一选。（6分）
1。爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。
2。我家后面有一块空（kōnɡ knɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhnɡ）蔬菜。
3。我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhnɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
三、选字组词。（12分）
方西拉汽
高来上现
地间国花
四、找反义词。（9分）
近下后无少进
有——前——出——
多——远——上——
五、看图，选字填空。（8分）
朵条个棵只头
一蜜蜂一牛
一鱼一树
六、选一选，画。（8分）
（搭升听）积木（搭升听）国旗（搭升听）音乐
（发现学会发生）秘密（发现学会保护）环境
（发现学会保护）骑车（珍惜学会保护）时间
七、连词成句。（10分）
1。一块儿我们好吗回家？
2。奶奶家有一条门前小河。
3。飞来飞去在小鸟天上。
4。我国国旗五星红旗的是。
关于一年级语文寒假作业 篇六
一年级布置寒假作业是为了巩固上学期所学的知识，小编就整理了有关人教版一年级语文寒假作业的内容，希望对你有帮助。
作业单：
本年级寒假作业共分两类，一类是以基础知识为主，一类是以阅读和写作为主。总评低于95分的同学做一类作业；高于95分(包括95分)的同学做二类作业。
一类作业：1、生字表(二)每个生字写一个生字再组两个词，要求拼音、汉字、笔画数都要写。2、按《必背古诗70首》提示，背诵其中5首并打勾。3、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。
二类作业：1、按《必背古诗70首》提示，背诵其中10首并打勾。2、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。
选做：有好的说话题材，可以记录下来及时上传班级网站。
小学生必背古诗七十首
编名自查打√编名自查打√编名自查打√
江南 小池 泊船瓜州
敕勒歌 石灰吟 书湖阴先生壁
咏鹅 游子吟 六月二十七日望湖楼醉书
风 江雪 饮湖上初晴后雨
咏柳 夏日绝句 惠崇<春江晓景>
山行 枫桥夜泊 望庐山瀑布
登鹳雀楼 示儿 寻隐者不遇
春晓 塞下曲 凉州词(王翰)
渔歌子 望洞庭 秋夜将晓出篱门迎凉有感
出塞 浪淘沙 四时田园杂兴(一)
池上 村居 四时田园杂兴(二)
鹿柴 游园不值 绝句(迟日江山丽)
清明 忆江南 晓出净慈寺送林子方
墨梅 悯农(一) 凉州词(王之涣)
静夜思 悯农(二) 题临安邸
古朗月行 春日 芙蓉楼送辛渐
题西林壁 乡村四月 送元二使安西
赠汪伦 江南春 九月九日忆山东兄弟
所见 乐游原 江畔独步寻花
己亥杂诗 蜂 绝句(两个黄鹂)
望天门山 小儿垂钓 黄鹤楼送孟浩然之广陵
别董大 江上渔者 赋得古原草送别
元日 竹石 早发白帝城
春夜喜雨
阅读单：我读书，我快乐
我喜欢的词语：(将词语抄下来，注意写得漂亮哟！)
我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟！)
读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：
(可以学生说，家长执笔写。)
注：1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。
2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。
小学一年级上册生字表，共182个生字。
一五上玉米木禾竹子瓜大果多十月日头口目手足走左右二三四六七八九草地马牛人父女坐立天上水中下爸妈好我爱国你是他们北京安门前升白云的鱼儿青山课了小不要里皮拍冬有个口叫家起早和丁来学校同鸟花开可捉摘叶秋到树只在飞园红黄还劳动笑船两尖只看见闪星新放后这那工厂说会衣洗把奶种赶鸡谷场公吃拿病做给讲故事听过桥时雨河去又怕冷就出长当也雪看着回找对太阳老年毛点都乐得进步真高少想师
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家整理的6篇《关于一年级语文寒假作业》，希望对您的写作有所帮助。
