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幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》(3篇)

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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?它山之石可以攻玉,以下内容是众鼎号为您带来的3篇《幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》 篇一

活动目标:

1、知道快乐的孩子大家都喜欢,能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。

2、有初步分辨笑与哭表情的能力。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

1、大镜子一面,小红花若干朵。

2、录音机,录有幼儿哭声和笑声的磁带。

3、哭娃娃、笑娃娃的头像各一个,贴有幼儿照片的夹子每人一个。

活动过程:

一、放录音,让幼儿分辨哭声和笑声。

提问:你听到了什么声音?你喜欢听哪种声音?为什么?

二、照镜子,观察哭与笑不同的表情变化。

1、让幼儿对着小镜子笑笑,说说自己在什么时候会高兴得笑起来。

2、观察哭时的表情,说说自己在什么时候会哭。

3、分辨笑娃娃、哭娃娃。

提问:谁是哭娃娃,谁是笑娃娃?你怎么看出来的?你喜欢谁?你愿意做一个什么样的娃娃?早上上幼儿园应该怎样?

三、行为练习。

1、把镜子放在教室门口,一位老师扮演妈妈,幼儿在"妈妈"带领下入园,高高兴兴地与"妈妈"再见,向老师问好,并将贴有照片的夹子夹在笑娃娃的面具上,告诉笑娃娃:"我是高高兴兴上幼儿园的。"

2、老师发给每位幼儿一朵小红花,鼓励他们以后入园时也高高兴兴的。

活动反思:

1.在确定活动目标时,没有突出重点。

2.没有能充分利用能增强幼儿内心体验的情景,而是进行一些牵强的人为情景的陈设。如游戏《开开心心上幼儿园》就是有流于形式之感。

3.活动的编排结构、程序不严谨,出现具体的步骤内容与其相应标题不吻合的现象。

幼儿园小班笑脸娃娃教案 篇二

活动目标:

1、能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。

2、知道会笑的孩子大家都喜欢。

活动准备:

1、视频《巧虎上幼儿园》。

2、多媒体《笑娃娃哪里去了》

活动过程:

一、看动画片《巧虎上幼儿园》

师:今天老师请你们看一个好看的动画片,想不想看啊?

师:看完了,老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方?谁在哭?她为什么哭?后来呢?

师:那我们上幼儿园能不能哭啊?不能哭,那我们应该什么样子呢(上幼儿园的时候是什么样子的呢)?你们说的都很好,我们上幼儿园不能哭也不能闹,爸爸妈妈每天都要上班赚钱给你们买好东西吃,买好玩的玩具玩,爸爸妈妈好不好,辛不辛苦呀?那我们上幼儿园能不能让爸爸妈妈担心呀?我们怎么做爸爸妈妈就不会担心了呢?你们说得都很好,把你们上幼儿园高高兴兴、快快乐乐的样子做给老师看看,你们都是漂亮的笑脸娃娃。嘘!还有一个笑脸娃娃藏起来了,我们把它找出来好吗?

二、游戏《笑娃娃藏起来了》

请一个小朋友说一说,笑娃娃藏在哪一个的后面?你愿意做一个什么样的娃娃?早上上幼儿园应该怎样?

三、歌曲《宝宝哭了不好看了》

师:笑娃娃终于找到了,你们高不高兴呀?我们和笑脸娃娃一起唱一首歌吧。

笑脸娃娃和我们玩了一天累了,要回家了,我们和笑脸娃娃说再见!。

幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》 篇三

活动目标;

1.能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。

2.知道会笑的孩子大家都喜欢。

活动准备;

1.视频《巧虎上幼儿园》。

2.多媒体《笑娃娃哪里去了》

活动过程:

一.看动画片《巧虎上幼儿园》

1、今天老师请你们看一个好看的动画片,想不想看啊?

看完了,老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方?谁在哭?她为什么哭?后来呢?

2、那我们上幼儿园能不能哭啊?不能哭,那我们应该什么样子呢(上幼儿园的时候是什么样子的呢)?你们说的都很好,我们上幼儿园不能哭也不能闹,爸爸妈妈每天都要上班赚钱给你们买好东西吃,买好玩的玩具玩,爸爸妈妈好不好,辛不辛苦呀?那我们上幼儿园能不能让爸爸妈妈担心呀?我们怎么做爸爸妈妈就不会担心了呢?

你们说得都很好,把你们上幼儿园高高兴兴、快快乐乐的样子做给老师看看,你们都是漂亮的笑脸娃娃。嘘!还有一个笑脸娃娃藏起来了,我们把它找出来好吗?

二.游戏《笑娃娃藏起来了》

请一个小朋友说一说,笑娃娃藏在哪一个的后面?你愿意做一个什么样的娃娃?早上上幼儿园应该怎样?

三.歌曲《宝宝哭了不好看了》

师:笑娃娃终于找到了,你们高不高兴呀?我们和笑脸娃娃一起唱一首歌吧。

笑脸娃娃和我们玩了一天累了,要回家了,我们和笑脸娃娃说再见!

以上就是众鼎号为大家整理的3篇《幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在众鼎号。

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