方案的可行性原则要求策划人员时时刻刻为项目的科学性、可行性着想，避免出现不必要的差错，防止失败。这次帅气的小编为您整理了4篇《设计体育游戏活动方案》，希望能够给您提供一些帮助。
设计体育游戏活动方案 篇一
活动名称：
猜拳跨步
活动目标：
1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。
2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。
活动准备：
50米场地起跑线终点线
活动过程：
一、带幼儿入场地。
二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。
三、教师与幼儿做示范
1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）
2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。
3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。
四、幼儿游戏、教师随场指导。
五、游戏结束，整理场地。
设计体育游戏活动方案 篇二
活动目标
1、通过团纸球，锻炼幼儿的小手的灵活性。
2、通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。
3、培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。
活动准备
1、旧报纸每人一张，套圈，小筐。
2、音乐：每天做运动
活动过程
一、导入
1、队形练习
一排--两排--两个半圆--一排--一个大圆
2、热身运动（报纸操）
二、展开
1、教师：小朋友，刚才我们用报纸做操有趣吗？
报纸不仅可以做操，还可以制作玩具呢，看老师能把报纸变成什么？
（教师演示把报纸团成纸球。）
2、请幼儿把自己的报纸团成纸球。
3、小纸球可以怎样玩？
引导幼儿探索纸球的各种玩法。
4、玩纸球
（1）弹纸球
幼儿学习在地上用食指弹纸球，第一个到终点的为第一名。
幼儿手指要瞄准纸球，用力弹，使纸球走的又快又好。
（2）夹纸球
学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。
（3）踢着纸球跑
边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。
（4）背靠背夹纸球
两个小朋友背靠背夹纸球走，锻炼合作意识。
（5）老师这里有套圈，有小筐，动脑筋想一想，纸球还能怎么玩。
引导幼儿想各种玩法，自由活动。
三、结束
幼儿围成圆圈。看谁能把小纸球变回成展开报纸，把报纸摞放在一起。
设计体育游戏活动方案 篇三
游戏名称：
《当当快递员》
游戏目标：
1、练习骑三轮车，能在宽约80cm的车道内直行、调头、停止，发展上下肢动作的协调性；创设情境让幼儿拿书、放书发展手部小肌肉动作。
2、体验快递员工作的快乐与辛苦，了解并遵守简单的交通规则。
游戏准备：
物质准备：三轮车4辆、快递纸袋4个、塑料筐子红色、绿色各4个、图画书若干本，布置游戏场地：长100cm，宽80cm的车道八个，场地画上开始、终止线、直行调头标志和绿化带。
精神准备：幼儿有骑三轮车的经验，简单了解送快递员工作，认识直行、调头等简单的交通标志。
游戏过程：
1、游戏玩法：
幼儿分成四组分别为当当网的红、黄、蓝、绿快递小分队，每队配备的图画书数目一致。每组的快递员依次从起点骑三轮车靠右行驶将放入纸袋中的图画书送到终点的指定筐子内，然后调头靠右行驶骑三轮车返回起点，将三轮车调转方向后交给本组下一名小快递员，最先完成送快递任务且图画书完整无损的小组获胜。
2、游戏规则：
每位快递员每次只送1本书，确保书的完好；在行驶过程遵守交通规则；返回后把车调整到向前的方向。
3、游戏组织：
（1）导入提出任务，当当网招聘快递员，引出活动。
最近，在当当网上买书的人太多了，快递员叔叔忙不过来，需要在咱们中一班招聘快递员，想请小朋友帮忙去送快递。合格的快递员需要三个条件：一是会骑三轮车，二是爱护图书，三是能遵守交通规则，有安全意识。谁愿意去应聘当当网的快递员？
小结：你们真是助人为乐、敢于挑战的好孩子。
（2）展开
A、讲解示范：将要送的书放在专用快递袋里，骑上三轮车直行向前行驶，不要碰到中间的黄线和旁边的绿化带。到达终点之后，快递员从纸袋中拿出要送的书，整齐地放在书筐里，然后调头返回，在返回的车道里沿直线行驶。返回后把三轮车调整好向前的方向，交给下一位快递员继续送书。
B、组织形式：为了快一点完成考核，我们分四队进行，分别是红队、黄队、蓝队、绿队四个快递小分队，这里都是顾客订的图画书，需要小朋友骑三轮车送到对面的筐子里。看哪一队队员能全部通过考核。
强调规则：每次送一本书，拿书放书都要爱惜图书；来回都要在车道内行使，不能碰到中间的黄实线和两边的绿化带；返回后把车子调整到向前的方向才算结束任务。
C、组织游戏：教师及时指导调控，确保游戏顺利有序开展。同时注意对个别幼儿进行适时指导。
D、游戏讲评与延伸：一是表扬幼儿助人为乐、敢于挑战自我的精神，体验快递员劳动的辛苦与快乐。二是以应聘优秀快递员的形式提出更高的游戏目标，在达到普通快递员要求的基础上，能两人一起骑三轮车同时送两本书。
设计体育游戏活动方案 篇四
一、指导思想
丰富学生校园文化、体育生活，促进亿万学生“阳光体育运动”的开展。办好家长学校，使家长和孩子更加了解、更加亲密、更加和谐。树立“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的思想理念，让学生长大后能够成为合格的。社会主义建设者和接班人。
二、活动目标
让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。
三、活动内容
1、体育与健康知识问答
2、趣味体育比赛
四、参加人员
本班学生及家长
五、活动顺序
1、体育健康知识问答
2、趣味体育比赛
六、比赛办法
1、体育与健康知识问答：每班可派出5个家庭参加比赛，每个家庭必须回答一个问题（选择题、判断题）待抽签后20秒钟内必须作答，正确得1分，错误不得分，问答题待抽检后30秒钟内必须作答，正确得2分，错误扣1分。（只要答出要点即可）。以上比赛，即可由该家庭的家长回答，也可以由学生回答，原则上不与啦啦队商量。
2、趣味体育比赛：
⑴春播秋收：20个家庭按自己编排的顺序站在起跑线后，听到发令后，第一个学生手持5个乒乓球跑到对面（10米）盆子处，将球全部放在盆子里后跑回与自己的家长击掌后，家长再跑向盆子处用筷子将球一个一个夹出来，全部拿在手里跑回起点交给下一个学生。如此往返进行，直到最后一组完成。按先后顺序评出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。
⑵搬踩垫子过河：家长、学生两人一组，共20组，分成10组一边，分别站在相距10米的线后，听到发令后，第一组跨或跳到前面的垫子上，（两人都必须站在同一块垫子上），然后，只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按次方法移动到另一边的起点，将棍子交给第二个家庭；第二个家庭照次方法完成，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出一至四名。（分别计8分、6分、4分、2分）
⑶背靠背夹球接力：将20组家长、学生，分成5组，一组分别站在相距10米的两边：听到发令后，第一组的家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出名次。（分别计8分、6分、4分、2分）
七、名次录取及发奖
⑴按各组参加知识问答，五个题的得分和参加三个趣味体育比赛的得分相加的总分，评定出1—4名。
⑵家长、学生按得分总和分别发给纪念奖品。
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家带来的4篇《设计体育游戏活动方案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
