好孩子不是天生的，而是家长培养出来的。家长对孩子能够尽可能地多一份理解，孩子就能更加健康地成长，因此正确理解好孩子必不可少。下面是众鼎号整理的4篇《如何正确理解孩子》，希望能够给您提供一些帮助。
阅读理解及答案 篇一
一篇文章，完成文后题目。（16分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自课文《唐雎不辱使命》）
【小题1】用“︱“标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。（4分）
⑴且 秦 灭 韩 亡 魏
⑵长 跪 而 谢 之 曰
【小题2】解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）寡人以五百里之地易安陵 （2）公亦尝闻天子之怒乎
（3）轻寡人与 （4）长跪而谢之曰
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）徒以有先生也。
【小题4】请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）
【小题5】唐雎“士之怒”回击秦王“天子之怒”，表现了什么唐雎精神？（2分）
答案
【小题1】（4分）⑴且 ︳秦 灭 韩 亡 魏
⑵长 跪 ︳而 谢 之 曰
【小题2】（4分）（1）易：交换（2）尝：曾经（3）轻 轻视 （4）谢 道歉
【小题3】（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。（两个“使”1分、翻译通顺1分）（2）只是因为有先生您啊！
【小题4】（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
【小题5】不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神 （2分）
阅读理解及答案 篇二
阅读下面的文字，完成问题。
开镰
周克武
①夏天刚走，秋色就悄悄点染了山村万物。
②高梁红了，瓜果熟了，岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵，远远地就闻到了她的清香。
③最按捺不住激动的是满垄沉甸甸的稻穗，在和风拂动下，身姿摇曳，泛起一层层金色的波浪。忽然，又齐刷刷地勾下头，宛若待嫁的村姑，一副羞答答的可人样。
④这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里，看几回；夕阳下，又看几回。（甲）他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满澄黄的谷粒：一、二、三……一抹落日洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。
⑤稻香氤氲的夜晚，月亮似乎格外圆润。月光里，我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。他轻轻给镰刀溅上水，弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动，随着父亲的双臂一屈一伸，锈迹渐渐褪去。月色下，锃亮的刀口银光闪烁。
密封装订线⑥“老倌子，喝口水。”母亲递上一杯凉茶。
⑦“等一等”，父亲摆摆头，“明天开镰啦，还有好几把呢！”
⑧听得出，“开镰”二字是从父亲的心底迸出来的，他喜凝眉梢，满脸惬意。
⑨父亲一年到头晴耕雨作，指望的就是新谷满仓。还是在大雪纷飞的除夕夜，父亲抬眼望望窗外，喃喃自语：好啊，瑞雪兆丰年。紧接着焚香秉烛，祭拜天地神灵，祈祷来年五谷丰登。早春的日子，濛濛细雨像筛糠似的下。父亲头戴斗篷，身披蓑衣，胸前挂只盛满了种子的小萝筐，伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷，在秧田的上空抛出一条条弧线，播下一年的丰收梦。六月天，烈日当空，田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。他跳上水车，拼命蹬动车轱辘，流水和着他的汗水，哗哗地灌满了新月形的梯田。日子一天天过去，田垄里青了又黄，父亲倚门远眺，满垄的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。
⑩终于开镰了。
黄澄澄的田畴上，“嚓嚓嚓嚓”的割禾声由近而远，仿佛在频频传递泥土的回报。父亲弯腰挑起刚打下的第一担新谷，试试，觉得很沉，朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子，伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。
秋阳如虎，偏西的日头还是那样炽热灼人，父亲浑身没剩一根干纱。许是太累，他抓起搭在肩上的罗布手巾抹抹汗，蹲在树荫下，巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。目光却一直定定地盯着晒谷坪里山尖似的谷堆，黝黑的脸宠上溢满了自信。
我知道，此刻在父亲心里，他收割的不只是耕云播雨的回报，也是来年的踏实与祥和。
（乙）父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又慢慢张开五指，任由俗粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。
突然，父亲掐灭烟蒂，霍地走起来，把我叫到他身边问：
“看问了吗？”
“看见什么？”我一脸茫然。
“你看坪里大堆小堆的谷，这就叫堆金积玉。”父亲读过私塾，常常搬出旧书上的这类句子教育我。
我笑了笑，不以为然。他的脸霎时一沉：“你呀，懵懵懂懂，只怨种田没出息，”瞟了我一眼，又说，“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”
一阵清风掠过，驱散了周身的燥热。我呆呆地站立，半晌无语，抬眼望望对面那片绿了又黄，黄了又绿的梯田，一种感觉倏忽而生：父亲没有传奇，一生的精彩长在地时。（选自《湖南日报》，有删改）
1．分析文中第⑨节画线句子的作用。
答：__________________________________
2．本文多处运用了细节描写，请从（甲）（乙）中任选一处加以赏析。
答：__________________________________
3．结合全文，简要分析第节中“其实，你想想喽，泥巴一尺深，翻过来有黄金呢！”这句话的含义及其对“我”的影响。
答：__________________________________
4．结合文章结尾“父亲没有传奇，一生的精彩长在地里”这句话，谈谈你对文中父亲形象的理解。
答：__________________________________
答案
1．运用环境描写，写出了天气的炎热，表现了父亲的辛劳。
2．（甲）本句用“走”“弯”“捋”“摊”“吹”“瞪”“数”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在开镰前对丰收的期盼。
（乙）本句用“躬身”“捧”“凑”“沉思”“张”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在丰收后的喜悦和满足之情，以及对于土地的深深的爱。
3．含义：只要你对土地有付出，土地就会给你回报。影响：通过这句话让“我”由瞧不起种田到对一生“耕云播雨”的父亲充满了敬意。
4．父亲是一个平凡而普通的农民，他在一生中并没有做出什么轰轰烈烈的大事，但他勤劳、淳朴、厚道，把一生的理想、执着、渴望、欢乐都寄托在土地上，抒写了精彩、丰厚的人生，是广大农民形象的代表。
阅读理解及答案 篇三
生日
（1)三十岁生日，我点燃了五十三支蜡烛。(2)妻子边找酒瓶边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日得提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。(3)屋里的电灯灭了，烛光的火一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。我的眼睛湿润了……(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辩出来的。她说：“明天，是你二十九岁生日，过不过？”(5)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而它却像（ ），定时在母亲的胸怀里撞响。（6）然而，我不忍心让妈妈为此劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”(7)母亲的眼光停滞在我身上，良久，又(www.1126888.com)停滞在自己的足尖上，最后她说“( ）”。话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的绝不限于这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于一九三四年十二月十四日。”假如我们也想着母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天！(9)我懂得了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，又何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。(11)牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”(12)我百感交集，本来湿润的眼神更无法睁开了，我将牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”(13)牧牧吹一支数一个数，吹到二十支就发现了问题，“怎么这么多呀！”(14)儿子和妻子都看看我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”(15)牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
1、从全文看文章的题目“生日”包含了两方面的内容：一是指________________、一是指________________。（6分）
2、和第(1)段内容直接呼应的一个段落是：________________（2分）
3、第(3)段中“我的眼睛湿润了”主要原因是：（4分）
4、第(5)段的括号内应填入最恰当的词语是 （ ）（2分）
A、神圣的使命 B、神圣的钟声C、强烈的鼓声D、强烈的音符
5、联系上下文第(7)段的括号里应填入一句什么话，使之衔接自然（ ）（3分）
A、不讲究就算了 s B、不讲究也可以 C、不讲究就好 D、怎能不讲究呢
6、第(7)段说：“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。”第(8)段说：“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。（5分）
7、第(7)段画横线一句表现了母亲怎样的心理？ （5分）
8、简述第(9)段“我懂了，可是懂得太迟了”一句话的含义。（5分）
答案：
1、 一是为母亲过生日，二是妻儿为我过生日。
2．13段
3．虔诚的忏悔和自责
4．B、
5．A
6．不能。“莫名”是说不出的意思，写出母亲当时难言的复杂心情：既希望生前再为儿子过一次生日，也希望儿子为她过一次生日。“莫大”是极大的意思。当母亲去世后儿子才了解母亲生前的心愿，但已是无法补救了，所以是自己极大的遗憾。如果交换，语言表达不准确。
7．母亲既希望为儿子再过一次生日，也希望儿子为她过一次生日，而这一心愿又说不出的或不愿明说的复杂心理。（细节描写）
8．反映了当时我无法弥补的遗憾、内疚与忏悔。悔恨当时竟未能理解母亲的心情，让母亲未能了却自己的心愿。现在虽然理解了却又永不能补救。
阅读理解及答案 篇四
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少个跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。可是你见了，绝不会责打它的，因为它是那么生气勃勃，天真可爱！
这一段是围绕“ —————— ”来写的，中心句是——————。
“它的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。”作者把猫当做人来写，表达了作者对小猫的————。你还能在上面的语段中找出这样的句子吗？用波浪线画出来。
1、围绕小猫淘气来写，中心句：满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
2、①喜爱 ②一玩起来，它不知要摔多少个跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
很简单，望采纳提问者评价
谢谢！
满月的小猫。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
喜爱之情。
（波浪线）一玩起来，它不知要摔多少个跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
围绕毛的淘气，中心句是月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。表达了作者对小猫的喜爱之情。
一玩起来，它不知要摔多少个跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
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