好的学习方法优秀6篇
学习方法怎样才算好?怎样才能更好的学习呢?有没有什么好的学习方法呢?这次帅气的小编为您整理了6篇《好的学习方法》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
养成固定的学习规律 篇一
科学表明,人在特定时间段内反复学习同一部分内容效率会很高,特别是早晚8-9点钟的时候,是最好的学习时段。 无论是学习新的知识还是复习旧知识,效率都非常高。
独立作业 篇二
强调的是独立二字,作业不能独立就完全失去了作业的任何积极意义,那就不如不做。
此外,还要坚决反对那些单纯任务观点,为应付老师检查而作业的不良习惯。
作业实际上是课堂学习的继续。
通过作业巩固课堂所学知识,检查课堂听课的效果,培养自己独立思考,分析问题,解决问题的能力,提高自己的自觉性和积极性。
当然作业中出现的疑难问题,在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论,对作业中的。错误,要及时分析错误原因进行订正。
非常好的学习方法 篇三
一、上学准备篇
1、调校好闹钟,适当提前起床,养成早起、不赖床的好习惯。
2、自己准备早饭,尽量在家中吃好早饭上学。
3、头天晚上,将书包和各种学习用品一一清理准备好,并摆放在固定的地方。
4、根据备忘录,逐一检查当天应该完成的作业和第二天要用的课本,笔记,练习本等。将应交的作业集中摆放在专用的作业袋内。特别注意电脑课、体育课、图画课、音乐课等,所需要带的作业、学习用具、运动服、运动鞋等物品。
5、用即时贴将备忘录,醒目地贴在自己容易看到的地方,每天看一次,提醒自己当天或数天后应完成的功课。
6、校服,或应季节而更替的衣服,提前准备好,与红领巾,队标志,校徽等摆放在床边固定的地方,早上起来随手拿到,又不会丢三拉四。
7、初二以上可以骑车上学的同学,应经常检查自行车的车胎和刹车等,按规定路线骑行,遵守交通规则,保证上学安全,准时到校。
8、身体如有不适,应提前请假;如坚持上学,必须得到家长和医生的同意,带上药品,并在学校卫生老师的指导下正确用药。
二、课堂学习篇
9、在课间休息时就将下一堂课的课本,笔记本,作业本等学习用品准备好
10、课前两分钟,安静地坐在座位上,调整好身心,尽快进入学习状态。
11、带着问题听课;
12、把握住老师讲课的思路、条理;
13、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;
14、踊跃回答老师提问。
15、养成“不动笔,不读书”,记课堂笔记的习惯。
16、不懂的问题要随时记下来,课后请教老师,绝不要轻易放过。
17、及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记,将课本上的重点、难点、记忆点随时用红笔划出来,便于查找复习。
18、课堂上最忌忘带课本和必需的学习辅助工具。
三、预习复习篇
19、在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。
20、预习后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。
21、初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。
22、做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动。
23、预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。
24、课后要复习教科书,抓住知识的基本内容和要点;
25、同时整理笔记,进行知识的加工和补充;
26、课后还要看参考书,使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。
四、作业练习篇
27、做好作业的准备工作:先易后难,先急后缓,文理交替,调节节奏。
28、坚持参考课本,笔记,独立完成作业的好习惯,不抄袭作业,不轻易依靠别人;
29、学会自己检查,掌握对各学科作业进行自己订正的方法,提高作业准确率。
30、不要在一个学科、一道难题上花费太多的时间,以至于其它作业来不及做了。
31、排除干扰,为自己创设一个宁静、明亮的作业环境;
32、可以听一些轻音乐,调节神经。但不要边看电视,边吃东西,边作业。
33、在完成作业的前提下,可以读一些课外参考书,做一些附加题,以巩固学习内容。
34、做练习应求精不求多,做完练习必须自己对照答案,搞清楚错在哪里。
35、自备各个学科的错题集,将典型错误记录在“错题集”内,随时复习,提醒自己。
36、养成保留练习卷,考试卷的习惯,分门别类装订成册,特别将错处明显标出,以便考试前复习提醒,发现仍有不懂处,及时请教老师。
37、购买课文辅助练习,要选择名牌出版社出版的正规读物。千万不要去购买盗版练习,因为其中谬误百出,误人子弟。
38、牢记:不经过批改,不知道对、错的练习,做了等于没做。做错的地方一定要认真订正,不订正就不能留下深刻的印象,下次还会再犯同样的错误。
39、当你已经疲惫不堪,昏昏欲睡时,不要再坚持做作业了,因为已经没有效果了。
40、每次作业前先认真看老师的批改,订正上次做错的题目,再开始新的作业。
五、临场考试篇
41、考试前夜,要提前结束复习,放松精神,最好不要洗澡,更不要感冒生病,带病考试。
42、考试前夜,临睡前仔细检查考试所需要携带的用品,如:准考证、学生证、字典、计算器、圆规、三角池、足够的水笔,削好几支铅笔。
43、再次核对明天的考试项目、时间和地点。外校考场,要预先踩点,熟悉路线。
44、根据考试时间,保证足够的提前量,考虑到交通、天气、路线等因素,千万不要迟到,影响考试情绪。
45、提前上好厕所,少喝水;及时进入考场,找到考场,对号入座,安定情绪。
46、听力考试时,应该边听录音、边理解、边速记、边答题,并预先浏览下一道题目;万一有听不清的地方,应果断放弃,以免影响下面的听力理解。
47、认真审题,看清要求,特别是试卷反面是否有题目。
48、不要在暂时做不出的题目上耗费过多的时间,应先易后难。但必须将暂时搁置的题目用记号明显标出,以防忘记。
49、不要急于交卷,只要时间容许,就要反复检查,反复验算。不能确定的错误或拿不定的选择,不要轻易修改,否则反而容易越改越错。
50、交卷前,再次检查班级、姓名、学号等是否写好,确认无误后再交卷。
先计划后学习 篇四
学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
好的学习方法 篇五
1、正确对待学习中遇到的新困难和新问题
在开始学习的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,有一种“初生牛犊不怕虎”的精神,
愈挫愈勇,千万不能让问题堆积,形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
2、要提高自我调控的“适教”能力
一般来说,教师经过一段时间的教学实践后,因自身对教学过程的不同理解和知识结构,思维特点,个性倾向,能力品质,教学观念,
职业经历等原因,在教学方式,方法,策略的采用上表现出一定的倾向性,形成自己独特的,鲜明的,一贯的教学风格或特点。
作为一名学生,让老师去适应自己显然不现实,我们应该根据教的特点,从适应教的目的出发,立足于自身的实际,优化学习策略,
调控自己的学习行为,使自己的学法逐步适应老师的教法,从而使自己学得好,学得快。
3、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式
学习好多时候不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习就是要积极主动地参与教学过程,
并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。
4、要养成良好的`预习习惯,提高自学能力
课前预习而“生疑”听课而“感疑”,通过老师的点拨,讲解而“悟疑”,从而提高课堂听课效果。
预习也叫课前自学,预习的越充分,听课效果就越好;听课效果越好,就能更好地预习下节内容,从而形成良性循环。
5、要养成良好的审题习惯,提高阅读能力
审题是解题的关键, 题是由文字语言,符号语言和图形语言构成的,拿到题目要“宁停三分,不抢一秒”,要在已有知识和解题经验基础上,
逐字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题意不清,仓促上阵,审题有时须对题意逐句“翻译”,
将隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与结论,前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。
6、要养成解后反思的习惯,提高分析问题的能力
解完题目之后,要养成不失时机地回顾下述问题:解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?
在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样,通过解题后的回顾与反思,就有利于发现解题的关键所在,并从中提炼出学习的思想和方法。
如果忽视了对它的挖掘,解题能力就得不到提高。
因此,在解题后,要经常总结题目及解法的规律,只有勤反思,才能“站得高,看得远,驾驭全局”,才能提高自己分析问题的能力。
7、要养成纠错订正的习惯,提高自我评判能力
要养成积极进取,不屈不挠,耐挫折,不自卑的心理品质,对做错的题,要反复琢磨,寻找错因,这时,不少问题就会茅塞顿开,豁然开朗,迎刃而解,从而提高自我评判能力。
8、要养成善于交流的习惯,提高表达能力
在学习过程中,对一些典型问题,同学们应善于合作,各抒己见,互相讨论,取人之长,补已之短,也可主动与老师交流,说出自己的见解和看法,在老师的点拨中,他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。
因此,只有不断交流,才能相互促进,共同提高表达能力。
如果固步自封,就会造成钻牛角尖,浪费不必要的时间。
9、要养成勤学善思的习惯,提高创新能力
“学而不思则罔,思而不学则贻”。
在学习的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,
做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论,善于从多侧面,全方位思考问题,挖掘问题的实质,勇于发表自己的独特见解。
因为春有思索才能生疑解疑,只有思索才能透彻明悟。
先复习后做作业 篇六
古人云:“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
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