牢固树立“以人为本”的教育思想，精心备好每堂课，因材施教，有效沟通成为架起师生间教学相长的重要桥梁。下面是众鼎号为大伙儿带来的3篇《教学相长的故事及意思》，如果能帮助到您，众鼎号将不胜荣幸。
阅读训练 篇一
1、（1）味美 （2）即使 （3）困惑 （4）增进，促进
2、（1）学了以后才知道自己自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。
（2）所以说教人和学习是相互促进的。
3、教 学 教与学是互相促进的。
注释： 篇二
1．解释句中加点词语
（1）不知其旨也 （2）虽有至道 （3）知困 （4）教学相长也
2、翻译
（1）学然后知不足，教然后知困。
（2）故曰：教学相长也。
3、《教学相长》集中论证了____和___的关系，说明了___的道理。
原文： 篇三
教学相长
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
（选自《礼记？学记》）
它山之石可以攻玉，以上就是众鼎号为大家整理的3篇《教学相长的故事及意思》，能够给予您一定的参考与启发，是众鼎号的价值所在。
