终身教育与学习化社会的教育理念愈益为人们广泛接受，这次漂亮的小编为亲带来了5篇《现代教育理念有哪些》，可以帮助到您，就是众鼎号小编最大的乐趣哦。
全面发展理念 篇一
全面发展理念表现在宏观上，是面向全体公民的国民性教育，注重民族整体的全面发展；表现在微观上，促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善。
主体性理念 篇二
主体性理念的核心是充分尊重每一位受教育者的主体地位，“教”始终围绕“学”来开展，以最大限度地开启学生的内在潜力与学习动力，使学生由被动的接受性客体变成主动的、积极的主体和中心，使教育过程真正成为学生自主自觉的活动和自我建构过程。主体性理念要求以学生为中心，以活动为中心，以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育、成功教育和研究性学习等新颖活泼的主体性教育模式，以点燃学生的学习热情，培养学生的学习兴趣和习惯，提高学生的学习能力，使学生积极主动、生动活泼地学习与发展。
个性化理念 篇三
现代教育提倡尊重个性，正视个性差异，张扬个性，鼓励个性发展，它允许学生的不同，主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法和评价标准，为每一个学生的个性充分发展创造条件。个性化理念在教育实践上首先要求创设和营造个性化教育环境和氛围，搭筑个性化教育大平台；其次是在教育观念上，提倡平等观点、包容精神和师生互动，承认并尊重学生的个性差异，为每一个学生个性的展示和发展提供平等机会和条件，鼓励学习者各显神通；再次是在教育方法上，注意采取不同的教育措施施行个性化教育，注重因材施教，实现从共性化教育模式向个性化教育模式转变，给个性健康发展提供宽松的生长空间。
创造性理念 篇四
现代教育强调教育教学过程是一个高度创造性的过程，以点拨、启发、引导、开发和训练学生的创造性才能为基本目标。它主张以创造性的教育教学手段和优美的教育教学艺术来营造教育教学环境，以充分挖掘和培养人的创造性，培养创造性人才。
开放性理念 篇五
开放性理念包括教育观念、教育方式、教育过程的开放性，教育目标的开放性，教育资源的开放性，教育内容的开放性，教育评价的开放性。
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