绝大部分父母都不了解孩子不愿意上学的心理。好多小孩子都不愿意去上学，这种心理是不是和家庭的教育方式息息相关呢？现在的教育面临着越来越多的问题，很多孩子都开始变得厌学，不喜欢上学，这里面的原因有很多，有的孩子可能是因为讨厌学习，有的可能是因为恐惧，还有的是因为压力等等，种种原因使得孩子厌学现象增多，这便成了家长们越来越担心的问题。众鼎号为您带来了8篇《孩子厌学的方法》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
孩子厌学有哪些心理表现 篇一
心理表现一：推脱责任
孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没 有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。
心理表现二：精神胜利法
具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。
心理表现三：合理化
孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。
心理表现四：自我保护
学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。
心理表现五：自我贬低
一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我 怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。
青少年叛逆厌学背后的.形成原因 篇二
从创芮所接触到的厌学问题案例来说，青少年叛逆厌学，其背后的形成原因，往往和以下六点息息相关：
（1）在学校遭遇了不公待遇
如果孩子的性格较为敏感内向，那么当他在学校里遭遇了校园霸凌、老师的针对、或是同学的孤立，那么这种人际关系上的挫败感，会影响他的学习状态，以及产生对校园生活的恐惧与退缩心理，这也会导致孩子的厌学。
（2）逆反心理
这种情况下，一般是青少年对老师或父母等权威产生逆反、抗拒心理。
父母和老师越是要求他学习，他就越是以不去学、不上学作为反抗的方式，并在这种过程中享受反抗权威的乐趣。
在这种敌对情绪的催化之下，父母或老师的施压反而会更加激化孩子的叛逆心理，直到他们认输或放弃，孩子便感到战胜权威的喜悦。
（3）抑郁等情绪问题
在躁动的青春期，青少年常会面临抑郁等情绪问题。这些情绪问题往往会影响孩子的学习状态。
以抑郁情绪为例，抑郁的常见表现为连续且长期的心情消沉，做什么都提不起兴趣，只想躺在床上，什么都不想做。
在这种情况下，光是引导孩子积极配合治疗都是一大问题，更不要提要求孩子正常学习了。
（4）家庭氛围紧张
如果父母此时正因为离异等矛盾闹得不可开交，孩子很可能会无意识地通过他的厌学问题，转移关注点。
逼迫父母暂时放下矛盾，将注意力转向孩子的学习，获得家庭暂时的平静。
（5）临近升学
无论是中考还是高考，在这一时期，繁重的学业可能会让孩子萌生想要放弃的念头。
如果孩子对自己的能力信心不足，再加上老师和家长施加的压力，就会因为升学焦虑而产生厌学心理。
（6）父母过高期待形成的压力
父母寄予厚望本是一件好事，然而过高的期待，往往会给孩子形成无形的压力。
如果孩子达到了父母的期望，父母又会定下更高的期望给孩子，
而如果达不到，孩子又会因此觉得有愧疚感，对不起父母对自己的付出。
本身学习就已经是一件辛苦的事了，再去背上父母过高的期待，则很容易让孩子倍感压力，对学习产生恐惧、厌烦的心理。
针对原因，家长在帮助有厌学的孩子的过程中要把握以下原则： 篇三
了解孩子在学习上的苦恼，帮忙分析孩子产生厌学的原因，共同寻找解决方案。避免给孩子打击，如随意给孩子下定义，认为学习有问题，原因无非就是孩子笨或懒。尤其不要说别人家的孩子比他优秀来打击他。
和孩子建立融洽的关系，让孩子信任接受你。在引导孩子的过程中，尊重他们的情绪和想法。
工作忙的时候，分配些时间和孩子保持沟通，了解孩子的生活学习状况，让他们感觉到父母不论多忙，都是在乎他们的。
在了解孩子的基础上，父母寄予孩子的期望，是孩子通过努力可以达到的。重视孩子每一个小小的成功体验，让孩子渐渐发现学习的乐趣，走出厌学的行为模式。
引导孩子远离叛逆厌学6大方法 篇四
1、营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯
努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。
有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。
平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
2、尽量做到“三多”和“三少”
多商量少命令
比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
多引导少训斥
其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。
当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
多交朋友少窥探“隐私”
很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。
实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。
这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。
3、让孩子适度做家务，但不可过度
学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。
尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习，宁愿选择逃课回家和家长干活，甚至和家长撒谎说学校放假！
有的家长不重视孩子的学习，随孩子的意，把过重的家务活给孩于做，也不问清楚孩子回家的原因。
严重耽误了孩子的学习，尤其是农村家庭，一到农忙季节，有些家长干脆让孩子停课干活儿。
他们完全不明白，孩子每拉下一节课、丢掉一个学习环节有多么大的损失，因此，当家长的一定要尽量减轻孩子的家务负担。
配合学校，让孩子集中精力，搞好学习，做一名有责任心的好家长。
4、经常了解孩子的学习情况
学会检查孩子完成作业的情况。
孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。
定时翻看孩子的作业本。
看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。
苏联著名教育家苏霍姆林斯鉴说：“学生的练习本是全部教声工作的一面镜子。
”家长应利用这面镜子了解孩子的受教育的情况。
5、可试着求知，言传身教
家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。
家长需要不断学习，与孩子共同进步。
家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料，或者请教周围的邻居、亲朋，给孩子树立勤学好问的好榜样。
千万不要在督促孩子学习时，家长却在一边休息或娱乐，这样会给孩子造成心理上的不平衡，也难以在孩子的心中树立威信。
如果孩子的知识水平已超过了家长，家长不妨以孩子为“小老师”，经常向孩子请教一些问题。
孩子不但巩固了所学的东西，还会产生要学得更好的愿望，因为他有爸爸或妈妈这样的学生呵！
6、用浓浓的亲情、母爱、父爱，填补空缺
学做“走心”的家长，想办法和孩子做朋友，多关心他的生活，学习；对他的弱点或短处，正面引导帮孩子改正；千万不要刻意的问或在公共场合指责孩子，要不然会让孩子反感，也会让他增加压力。
尽量多让他感到家的温暖，和亲人的那种很自然的情感。
多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。
让他习惯对你们说，慢慢的关系就会拉近，在谈别的可能会容易些。
可以利用晚饭时轻松的气氛，边吃边谈。
好的习惯将终身受益，尢其是对正在成长中的孩子来说。
培养孩子的时间观念，要求他们在规定的时间内完成学习任务，不拖拉，不磨蹭；培养孩子专心至志干好每件事。
在写作业时要一心一意，而不应该一边看电视一边写，或者一边吃零食一边读书，也就是一心不可二用；帮助孩子制定好学习计划，并督促孩子按计划实施。
孩子厌学都有哪些原因 篇五
父母感情不和
孩子都希望有一个温暖而安宁的家，但不少家庭中夫妻感情不够和睦，冷战、吵架、打架、摔东西等过激行为无形中会刺激孩子，让他们感到父母的关怀、家庭的温暖已不再，因此倍受孤独、焦虑、伤心等情绪的困扰。
家庭文化氛围缺乏
有的事业比较成功的父母总认为自己没有什么文化却照样成功，孩子读不读书无所谓；有的父母忙于工作，无暇顾及对子女的教育，甚至干脆把他们丢在家里给爷爷奶奶或外公外婆；有的父母认为自己有钱好办事，现在孩子学得怎样不重要，反正家里的钱很多，孩子只要平平安安地长大就行，学习成绩好不好无所谓，以后可以用钱为他们安排出路……
家长期望过高
望子成龙，望女成凤的家长，对孩子的学习抓得特别紧，使得学生整天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪围困着。特别是家长期望过高，总是对学生的学习成绩百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就责骂痛打孩子，使之产生强烈畏惧心理，而迁怒于学。
孩子厌学要怎么办 篇六
家长方面
要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。
不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。
要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。
学校方面
建立和谐的师生关系。师生之间应该民主、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。何谓吸引？就是使儿童乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”最佳结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。
世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。
高二孩子厌学怎么办 篇七
1、树立学习目标
调查研究发现，大部分存在有厌学情况的孩子多半都有学习成绩不良以及学习被动等现象，除此之外这部分孩子还对学习严重的缺乏兴趣，专家指出，孩子之所以会出现这些现象不是因为他们资质愚笨，而是因为学习方法不正确以及学习目标不明确所导致。由于没有正确的学习目标，导致他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事。
在这种情况下自己虽然严重的排斥学习，但由于迫于老师、家长的压力，因此每天都不得不每天背着书包到学校混日子。长期如此不但会导致孩子更加的厌恶学习，同时还有可能会产生强烈的排斥情绪，严重的影响到孩子的学习。
2、家庭教育
很多时候孩子之所以会出现极度厌学以及叛逆等心理，与家庭教育方式的好坏也有着极大的关系。现如今大部分孩子都是独生子女，而这个时候大部分的家长都外出工作以及做生意，长期如此便忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，由于父母的关心不足以及没有兄弟姐们的陪伴，这些孩子在情感上就得不到支持与温暖。很多家长都错误的认为只需要一味的用物质付出就可以让孩子更好的学习，其实很多家长都忽略了，感情的寄托对孩子来说才是最重要的，这也是他们学习的动力。
因此家长朋友要特别的注意，在源源不断的给孩子提供丰富的物质同时，不能让孩子的情感陷入贫瘠，否则的话不但会导致孩子对学习失去兴趣，甚至还有可能导致孩子将感情转寄到别人的身上，比如早恋。有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。
3、学校因素
上级教育主管部门对学校教育质量的评估一般都是以学校的升学率作为主要的依据，在这种情况下学校也只好以追求升学率为主要目标，而这种现象无疑是极大的打消了一些成绩不好学生的学习积极性。并且这样的教育方式很难做到面向全体学生的素质教育，更别说是针对厌学学生的特点进行相对应的教育方式了，这个时候伴随着学习时间加长以及考试次数增加，就会导致孩子的基础越来越差，成绩的下降会导致孩子产生厌学情绪。
因此上级教育主管部门以及学校应该试着改变一种教育方式，这样才能让厌学的孩子重新感觉到学习的快乐，这样厌学的情绪就能得到很好的缓解了。在孩子厌学怎么办的问题上，改变教育方式迫在眉睫，这是中国教育最大的一个弊端。
4、师生关系
可以说这是我国非常常见的一种现象，对于一些学习成绩好的同学老师多半会慈眉善目的与其进行交谈，而对于一些成绩差的同学，很多老师通常都懒得对其进行教育，在这种情势下就会导致孩子对老师以及对学校，对学习都产生排斥的心理，从而出现厌学等情况。同时老师的。这种态度也在客观上造成了学生的学习机会的不均等，因此厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生。
面对孩子厌学怎么办的问题，无论是老师还是学校或者是家长，都应该从自身寻找问题，这些都是导致孩子厌学的根本，只有解决这些问题才能让孩子真正的解决厌学问题。
解决厌学问题的四点建议 篇八
如果您的孩子也出现了厌学或逃学问题，创芮咨询师有以下建议提供给您：
1、调整好自身状态。
情绪是会互相影响的，你的焦虑与紧绷感也会传递给你的孩子，因此家长首先要调整好自身的情绪和心态，才能和孩子共同面对厌学的问题。
2、增加亲子之间的沟通，别总聊学习，聊点别的话题。
青春期面临升学的孩子，他的生活已经是充满学习了，你不说学校老师也会说。
此时，你应做的不是第二个老师，而是做好支持理解孩子的父母。
3、不要用你的高姿态压制孩子
孩子出现厌学问题，往往是因为无法承受重压而导致自我放弃。
此时的孩子需要的是减压的渠道，不是你再去施加更多压力。
4、注意学习的强度和时间
学习注重的是实际效果，而不是时间。
如果孩子真的学不进去，他就算坐在那里也是耗费时间。
装作很努力的样子，其实不过是一种自我感动罢了。
真的学不进去，还不如给孩子一个放松的时间，然后再让他重新投入学习。
5、积极寻求专业心理咨询机构的帮助
考虑到厌学问题的复杂性以及影响，作为家长，更多起到的其实是辅助配合的作用。
以上就是众鼎号为大家整理的8篇《孩子厌学的方法》，希望可以启发您的一些写作思路。
