演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。众鼎号为您带来了3篇《演讲题目》，希望能够给您提供一些帮助。
演讲题目 篇一
1、决不轻言放下
2、磨难也是一种财富
3、爱岗敬业，奉献青春
4、爱岗敬业，我们无怨无悔
5、珍惜时间，勤奋学习
6、冬天的地中海
7、信心留给自我
8、选择平凡
9、我爱我的工作，爱我的办公室岗位
10、明确目的而奋斗
11、胜者不骄傲，败者不气馁
12、学习并没有你所想象的那样难
13、我选择，我追求
14、持续一颗向着太阳的心
15、笑一笑，十年少
16、我为谁工作
17、创先争优从我做起
18、多鼓励自我
19、人生要奋斗
20、成功不见得聪明，失败不见得愚笨
21、成功与胜利永属自强者
22、激扬青春，畅想未来
23、奉献铸就忠诚，拼搏谋求发展
24、学会倾听
25、留恋大学
26、走进高三
27、读书好，读好书，好读书
28、“面子”与“粽子”
29、无悔的选择
30、与祖国共奋进，与企业同发展
31、我是平凡的人
32、风雨四十年
33、把握今日，勤奋学习
34、挑战高考，成就人生
35、因为工作，所以美丽
36、让青春在实践中飞翔
37、执行决定人生
38、坚守梦想，励志成才
39、刻苦学习，励志成才
40、用青春吹响奋进的号角
41、我眼中的优质服务
42、学习是成长着的人生
43、信念的力量
44、年轻的翅膀想飞翔
45、一只眼睛读书，一只眼睛看社会
46、欢乐的学习，欢乐的成长
47、扬梦想的风帆，铸清洁的灵魂
48、坚定信念，超越自我
49、无愧于胸前的。校徽
50、未来掌握在自我手中
51、我是一颗小小的铺路石
52、忠诚和献身于事业
53、用心服务，为国争光
54、爱岗敬业，争做时代先锋
55、奉献无悔青春，唱响青春之歌
56、把握机遇，从小做起
57、放飞梦想的翅膀
58、珍惜自我
59、知识空间与创新欲望
60、咱们工人有力量
61、展现自我风采，让青春飞扬
62、我骄傲，我是一名。.。
63、坚定信念，超越自我
64、让学习成为欢乐的事
65、让我们扬眉出剑
66、最初的梦想
67、三尺讲台无悔的选择
68、怎样闯过险象环生的高三
69、自我命运的行动英雄
70、活力
71、离别宣言
72、我们仅有这辈子
73、奉献青春，点燃梦想
74、青春的注脚
75、告别昨日把握今日创造明天
76、放飞青春
77、青春的使命
78、咱们工人有力量
79、酒店因我而灿烂
80、在阳光雨露下成长
81、珍惜时间
82、青春在那里闪光
83、先锋的品格，栋梁的气魄
84、在岗位上铸造精彩人生
85、养礼貌习惯，做礼貌学生
86、保护环境从我做起
87、立即行动
88、爱岗敬业，灿烂我的青春
89、默默耕耘无私奉献
90、做一个持之以恒的人
91、改变不了环境，就改变自我
92、用奉献铸就不老的传说
93、精神的力量
94、好好学习，天天向上
95、为了心中那份爱
96、规划自我的大学生活
97、让青春飞扬
98、靠自我
99、珍惜青春
100、一份耕耘，一份收
演讲题目 篇二
1、不怕学不成，就怕心不诚
2、远水解不了近渴，远朋解不了近忧
3、三个和尚没水喝
4、秤能称轻重，话能量人心
5、聪明在于学习，天才在于积累
6、不给规矩，不成方圆
7、打鱼的不离水边，打柴的不离山边
8、千里之堤，毁于蚁穴
9、一年之计在于春，一日之计在于晨
10、到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤
11、“邯郸学步”，有何错？
12、冬天既然已经到了，春天还会远吗？
13、人无远虑必有近忧
14、一切皆有可能
15、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
16、知识是智慧的火炬
17、世界上三种东西最宝贵：知识，粮食和友谊
18、三人行必有我师
19、一个不想趟过小河的人，自然不想远涉重样
20、时间是最宝贵的财富
21、把握一个今天，胜似两个明天
22、天生我材必有用
23、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年
24、什么钥匙开什么锁
25、摸着石头过河
26、鱼在水中不如水，人在风中不如风
27、不以成败论英雄
28、戏法人人会变，各有巧妙不同
29、鲸吞鱼，鱼吞虾
30、跌水里碰上个救生圈
31、花到开时自然红
32、无志者常立志，有志者立长志
33、水能载舟亦能覆舟
34、不经历风雨怎么见彩虹
35、不想当将军的士兵不是好士兵
36、父母在不远游，游必有方
37、业精于勤荒于嬉
38、一分耕耘一分收获
39、失败为成功之母
40、宁为玉碎不为瓦全
演讲题目 篇三
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“…众鼎号 1126888.com…语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习？
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂？
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成，如何把握好两者的关系？
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生？
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的
64、世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
65、只有相信你自己，别人才会相信你
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